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實用標準文案《尾》學計反【教學容【教材析課文【課時標識1２34、了解一些動物尾巴的特點，拓展學生的思維能力?！窘虒W點1【教學點【教學備【教學程精彩文檔

實用標準文案12、導：昨天晚上，森林王國里的獅子大王給老師打來電話，它?3、師：咱們現(xiàn)在就出發(fā)吧！到了到就,連牌子都豎起來了。誰來讀讀牌子上的?4、!原來小動物們今天是要進行比尾巴大賽(師巴導1、師：比賽馬上開始了，究竟有哪些小動物要參加比尾巴大賽些要2、生自由讀課文。3精彩文檔

實用標準文案4、學生充當播音員，大聲讀出課件上的動物名字。5他可6、課件出示六個詞語，指名認讀。7、再讀鞏固。1、師獅子大王給我們列出了六個比賽項目2、生自由讀六個問句。3、指導認讀生字。4師指名5、師：我也想來讀讀了。請仔細聽，好嗎？（師選擇一句讀）6、師：小朋友們再來看看大屏幕，你發(fā)現(xiàn)了什么？7、師：這個像小耳朵一樣的符號叫問號。這種有問號的句子，在讀下面你象誰想再來讀讀這幾句話呢（兩1精彩文檔

實用標準文案2、生自由讀課文。3、師：小朋友們讀得可認真了，現(xiàn)在肯定知道比賽的結(jié)果了。4、生一邊說師一邊將“長5、師：小朋友們都同意嗎？6、師：那我們就一起把這個結(jié)果宣布一下，好嗎？7、生宣布比賽結(jié)果。8、師：小朋友們讀得真不錯，你瞧，現(xiàn)在所有的小動物們都知只有面9、師生一問一答讀。10、同桌互相問答。1、比尾巴大賽這么好玩有趣，其他的小動物也很想?yún)⒓幽?，?、他們的尾巴怎樣呢？誰來當當這些小動物，幫他們向小評委34、這些小動物都有可愛的尾巴，可是，有一群小動物他們的尾精彩文檔

實用標準文案本P85小朋友們玩好嗎？今天【教學路爭達到優(yōu)化教學過程，課反這篇以摸尾巴游戲?qū)胝n堂，以找參賽選手的形式學習精彩文檔

實用標準文案些情境不與文本之間

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