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滴水之恩涌泉作文余永莊和韋一會(huì)夫婦那一餐之恩以?xún)号粗覟閳?bào)讓我明白了滴水之恩涌泉相報(bào)的道理以下是為大家整理的滴水之恩涌泉報(bào)作文,供大家參考!篇一:滴水之恩涌泉報(bào)
我打開(kāi)《中華孝道故事》看到《給保姆當(dāng)保姆》時(shí),我心里一驚:天底下哪有這種事?當(dāng)我把這篇文章看完時(shí),也明白了一個(gè)道理:好心有好報(bào)。這篇文章主要寫(xiě)的是:有一個(gè)保姆,叫張淑慎,為了石桂芳的兩個(gè)孩子她放棄了自己的婚姻長(zhǎng)大成人的兩個(gè)孩子沒(méi)有忘記張淑慎保姆對(duì)他們的恩情,大女兒把自己拿到的第一筆工資了3分之給了張淑慎保姆有一次張淑慎出去買(mǎi)菜時(shí),不慎腳下一滑,小腿摔成骨折。石家人輪流照看,毫無(wú)怨言。還有一次,張淑慎保姆的左腳踝部靜脈曲張,腫得連鞋都穿不上,石桂芳夫婦給張淑慎老人洗澡理大小便老人上醫(yī)院年,陳崇哲病逝。在張淑慎老人的眼里,他并不是石桂芳夫婦的恩人石桂芳夫婦卻是她的恩人以張淑慎老人傷心過(guò)度,沉默寡言,最終得了老年癡呆癥。因?yàn)檎煞蛉ナ懒耍哉樟蠌埵缟骼先说闹負(fù)?dān)被石桂芳一人挑了起來(lái)。由于石桂芳年紀(jì)太大了,所以她開(kāi)始張羅著給張淑慎老人找保姆。新保姆歲,石桂芳親自給她進(jìn)行了嚴(yán)格的“崗前培”,才依依不舍的下”了。想起陳崇哲臨終前再三叮囑石桂芳謹(jǐn)記張淑慎的恩情,
要知恩圖報(bào)。施惠于人,不要記在心上;受惠于人,則要銘記終身。真是滴水之恩,涌泉相報(bào)。又想起石家人以尊敬長(zhǎng)輩。充滿(mǎn)愛(ài)心。熱愛(ài)生活為榮,以杵逆不孝。自私自利。忘恩負(fù)義為恥的家訓(xùn)感到自豪。讓我們行動(dòng)起來(lái),滴水之恩,涌泉相報(bào)!篇二:滴水之恩涌泉報(bào)
有一個(gè)魔法師,不但法力高強(qiáng)而且心地非常善良天森林里她遇到一只受了重傷的小狗。魔法師將它帶回家療傷,并交他魔力。魔法師每天都要出門(mén)去幫助有困難的人,小狗在家養(yǎng)傷并護(hù)園。一天,小狗趁主人出門(mén)之際,悄悄地利用學(xué)來(lái)得魔力,駕著云彩來(lái)到了森林王國(guó)。森林王國(guó)是一個(gè)充滿(mǎn)笑聲,快樂(lè)的王國(guó)。那里有一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女王,她掌管著人間的幸福。女王看到有客人來(lái)非常高興,熱情地招待小狗。小狗每天都與水果姐姐跳舞,特別高興。想到與魔法師相處的日子,除了學(xué)習(xí)魔力就是勞動(dòng),單一又無(wú)趣。小狗決定不在回去,就安心地住在了森林王國(guó)。日子一天天過(guò)去了,小狗過(guò)著好吃懶做的日子。一天女王告訴小狗,森林里的幸福之星越來(lái)越越少了,她希望能帶給人間更多的幸福因此需要小狗的幫助希望能和小狗一起用魔力,創(chuàng)造出更多的幸福之星,來(lái)造福人間。小狗一聽(tīng)要讓他出力,滿(mǎn)臉不高興。趁機(jī)就離開(kāi)了森林王國(guó)。小狗又回魔法師那里一臉自豪地對(duì)魔法師講述了自己如何在森林王國(guó)快樂(lè)的經(jīng)歷,并請(qǐng)求魔法師再次收留它。魔法師拒絕了,說(shuō)
學(xué)習(xí)魔力就是來(lái)幫助更多需要幫助的人你不懂知恩圖報(bào)而且是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人,你不配擁有魔力”是魔法師收回了小狗身上的魔力,把他趕出家門(mén)?!暗嗡饔咳唷睂?duì)于別人給予的幫助和情誼是不能忽略或忘記的。應(yīng)及時(shí)發(fā)出感恩之聲,表達(dá)感恩之情。小狗忘記了魔法師和森林國(guó)王對(duì)它的幫助,它將受到處罰。篇三滴水之恩涌泉報(bào)
讀了這篇文章我合上了書(shū)本,陷入沉思之中永莊和韋一會(huì)夫婦那一餐之恩以?xún)号粗覟閳?bào)讓我明白了滴水之恩,涌泉相報(bào)的道理。文中有兩個(gè)主人公,一個(gè)是余永莊。一個(gè)是韋一會(huì),他們是夫妻,準(zhǔn)備一起遠(yuǎn)行去打工,不但沒(méi)找到工作,反而身上僅帶的一千多元錢(qián)被歹徒洗劫一空,流落街頭三天三夜,又冷又餓。后來(lái),是黃文選老人幫助了他們,他還有老伴,叫李桂蘭,已經(jīng)七十多歲了李桂蘭端來(lái)熱氣騰騰的飯菜給他們吃為了報(bào)答老人,他們準(zhǔn)備賺錢(qián)。五年后有了數(shù)萬(wàn)元積蓄。當(dāng)他們?nèi)ヌ酵先送崎_(kāi)房門(mén)時(shí)被眼前凄涼的一片景象嚇住了兩位老人同時(shí)患了腦血栓癱躺在床上為了報(bào)答老人他們把五年的積蓄全都拿出來(lái)帶著老人四處求醫(yī),最后為老人養(yǎng)老送終。他們的精神感動(dòng)了我,推開(kāi)黃文選家的柴門(mén),余永莊拉著妻子來(lái)到兩位老人床前,給老人跪下說(shuō)“爸,媽?zhuān)郧澳銈兇胰缬H人,現(xiàn)在我們給你們做兒子,媳婦,為你們養(yǎng)老送終!”讀了這句話我被余永莊夫婦深深打動(dòng)了以前別人給于你幸福
和溫暖以后你要給曾幫助過(guò)你的人幸福和滿(mǎn)足這就是滴水之恩,涌泉相報(bào)的道理。回眸古今中外,就有多少人懂得回報(bào),漢朝的韓信,17時(shí)靠打漁為生,經(jīng)常打不到魚(yú)忍饑挨餓,有一位大娘,天天給他飯團(tuán)吃,韓信說(shuō),他一定會(huì)報(bào)答。后來(lái)韓信輔佐劉邦打敗項(xiàng)羽,成了楚王,于是以千兩黃金報(bào)答。俗話說(shuō);知恩必報(bào)真君子,有恩不報(bào)是小人”這篇文章主人公,余永莊夫婦那滴水之恩,涌泉相報(bào)的精神,值得所有人學(xué)習(xí)。篇四:滴水之恩涌泉報(bào)
是否有那么一個(gè)人,他曾幫助過(guò)你?是否有那么一個(gè)人,他曾鼓勵(lì)過(guò)你?是否有那么一個(gè)人,他曾教導(dǎo)過(guò)你?這個(gè)人不是你生命中匆匆的過(guò)客是你生命中最重要的人之一,“”就是老師。人們常說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁培育了一代又一代的祖國(guó)的花朵可是我覺(jué)得老師更像雨露,澆灌了我們那幼小的萌芽。我們這一生要碰到很多位老師,他們都是我們值得尊敬的人值得回報(bào)的人但是啟蒙老師在我心里的位置恐怕是無(wú)法取代的許他并沒(méi)有交予我們那么許多知識(shí),可是怎樣學(xué)會(huì)做人則是一生受用的課程。俗話說(shuō)“人滴水之恩當(dāng)涌泉相”老師們并不希望我們能用多么寶貴的東西來(lái)回報(bào)他們他們看到我們有了好的發(fā)展好的前途,這才是給他們最好的回報(bào)。
曾經(jīng),我是這么向老師的:老師可真好啊,既可以教那么多的同學(xué),也可以隨便批評(píng)或表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué),好自由啊??墒乾F(xiàn)在,我卻是這么向老師的:我們放學(xué)了,老師卻沒(méi)走,他們?cè)跒槲覀兣鳂I(yè),也許等到很晚,他們都沒(méi)有睡,他們?cè)谒伎及滋焖l(fā)生的一些事情,他們好辛苦??!曾經(jīng)的我一直有個(gè)愿望:我要是長(zhǎng)大了,一定要當(dāng)一名教師,那樣我就可以自由了!而現(xiàn)在的我也有一個(gè)愿望:我要是長(zhǎng)大了,一定不要當(dāng)一名教師,看到老是那么辛苦,那么累,可真是不好當(dāng)??!在不一樣的時(shí)間里,我終于明白了老師們的苦,老師們的累,除了慣學(xué)習(xí)之外的是,辦理的瑣碎,雞毛蒜皮的小事老師也得操心。我真的希望老師們永遠(yuǎn)不要老去,永遠(yuǎn)不要讓皺紋爬上你們的額頭永遠(yuǎn)不要讓銀絲生在您的發(fā)間愿天下所有的老師永遠(yuǎn)年輕!篇五:滴水之恩涌泉報(bào)故事,深受感動(dòng)。
今天,我讀了《義鼠》這篇小本文講述了有一只貪吃的小老鼠,總是偷一個(gè)小女孩家的糖,漸漸地,小老鼠和小女孩成了好朋友。有一天晚上,小老鼠突然跑出來(lái)使勁咬他們一家人他們生氣地追打小老鼠可他們剛沖出樓道,可怕的古德拉特邦大地震就來(lái),小老鼠救了他們。讀了這個(gè)故事,我被小老鼠那知恩圖報(bào)的精神打動(dòng)了。如果不是這只小老鼠,小女孩的一家將遭受滅頂之災(zāi),知恩圖報(bào)、舍己救人。動(dòng)物都尚且如此,何況我們?nèi)四兀?/p>
“滴水之恩,涌泉相”,銜結(jié)草,以報(bào)恩”。這些流傳千年的古老成語(yǔ)訴我們的便是要感恩懂得回報(bào)是,我們也常常忘記,動(dòng)物也有一顆感恩的心。蜜蜂在花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽,還知道颯颯地響著道謝;小老鼠受了幫助,還知道解救小女孩一家的性命。但在很多時(shí)候,我們還不如一只蜜蜂,一片樹(shù)葉,一只小老鼠。沒(méi)錯(cuò),我們有時(shí)會(huì)忘恩負(fù)義。在生活中,我的確在某些時(shí)候還不如一只蜜蜂,樹(shù)葉和小老鼠。在我的日常生活中,父母總是無(wú)微不至的照顧我。但我有時(shí)卻對(duì)父母給我的愛(ài)和關(guān)懷感到是理所當(dāng)然的不去回報(bào)在學(xué)校里我們敬愛(ài)的老師像辛勤的園丁哺育著我們
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