水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)城西中學(xué)黃少鈿

水的凈化教材分析《水的凈化》選自人教版九年級化學(xué)第四單元自然界的水課題2。水是學(xué)習(xí)了空氣、氧氣之后，學(xué)習(xí)的另一種生活中離不開的物質(zhì)。本課題以水為載體圍繞水的凈化問題，將沉淀、過濾、吸附和蒸餾等凈化的方法有序地串起來，前半部分介紹不溶性雜質(zhì)和部分溶解性雜質(zhì)水的凈化方法，后半部分以硬水軟化為例介紹了繼續(xù)介紹了溶解性雜質(zhì)水的凈化方法。其中過濾和蒸餾是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作技能，也是本課題重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。過濾操作又為第十一單元的粗鹽提純打下了基礎(chǔ)，因此教材起到了承上啟下的作用。學(xué)情分析本課內(nèi)容與生活密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，盡管講解難度不大，但學(xué)生要真正理解和掌握本課題內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)便起著決定性的作用，所以在課堂上要通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）了解純水與自然水、硬水和軟水的區(qū)別（2）學(xué)習(xí)并練習(xí)沉淀、過濾、吸附和蒸餾等凈水的方法過程和方法：（1）通過采用視頻、實(shí)驗(yàn)、動畫等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、討論等方法了解水的凈化的幾種方法（2）學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、歸納等方法對所獲取信息進(jìn)行加工情感態(tài)度與價值觀：感受化學(xué)對改善個人生活的積極作用，發(fā)展善于合作、勤于思考、敢于實(shí)踐的精神，增加飲水衛(wèi)生和珍惜水資源的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：純水與自然水、硬水和軟水的區(qū)別；沉淀、過濾、吸附和蒸餾的凈水方法教學(xué)難點(diǎn)：過濾和蒸餾的操作教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備一杯渾濁的水、肥皂水、硬水和軟水過濾實(shí)驗(yàn)所需儀器、藥品：鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙其他資源：學(xué)案課時安排：2課時教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入【PPT投影】播放“荒野求生”視頻【提問】貝爾應(yīng)用了什么材料？觀看視頻激發(fā)學(xué)生興趣沉淀展示一杯渾濁的水【提問】用一句話來描述這杯水？【板書】天然水：水+不溶性雜質(zhì)+可溶性雜質(zhì)+微生物【提問】如何來處理水中的難溶性雜質(zhì)？【PPT投影】靜置沉淀【提問】如何加快水中細(xì)小顆粒的沉淀呢?【講述】明礬凈水原理【PPT投影】吸附沉淀【板書】沉淀觀看【回答】渾濁、有泥沙、有顏色思考傾聽思考傾聽通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀看到現(xiàn)象，有利于學(xué)生理解記憶過濾【提問】如何將沉淀在底部的固體與水進(jìn)行分離呢？【引導(dǎo)】剛剛貝爾用了什么材料？【提問】在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W(xué)們見到過哪些過濾齊嗎？展示實(shí)物：漏勺、保溫杯的過濾網(wǎng)、【講述】濾紙【提問】如何來制作過濾器？演示實(shí)驗(yàn)【提問】如何進(jìn)行過濾？演示過濾操作并講解【PPT投影】總結(jié)過濾【板書】過濾【回答】干衫布討論觀看傾聽記筆記以生活實(shí)物及實(shí)驗(yàn)一步步引導(dǎo)學(xué)生了解過濾及理解其注意事項(xiàng)吸附【提問】如何除去水中的色素和異味？演示活性炭吸附實(shí)驗(yàn)【講述】活性炭結(jié)構(gòu)【板書】吸附觀看傾聽，記筆記以木炭微觀結(jié)構(gòu)及其實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解吸附原理消毒【提問】經(jīng)過吸附后的水能直接拿來喝嗎？【講述】水中還含有細(xì)菌等微生物，所以我們要進(jìn)行殺菌消毒，那我們在日常生活中常用的殺菌消毒劑就有漂白粉、氯氣和二氧化氯【回答】不可以傾聽大致了解水中含有微生物，需通過消毒處理自來水廠凈水過程【提問】在我們的日常生活中，面廣量大的自來水是如何生產(chǎn)的呢？傾聽了解自來水廠凈水過程，鞏固前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容硬水和軟水【提問】自來水可以直接飲用嗎？【引導(dǎo)】要經(jīng)過煮沸【提問】長期使用的水壺壺底有水垢，為什么？【講述】水中含有鈣、鎂化合物等可溶性雜質(zhì)，在水加熱或長期放置的過程中，這些化合物會生成沉淀（水垢）【板書】自來水：水+可溶性雜質(zhì)【講述】硬水和軟水的定義【板書】硬水軟水【提問】如何區(qū)分硬水和軟水？【講述】硬水的危害【回答】不可以思考傾聽，記筆記以生活現(xiàn)象引出硬水和軟水的概念，有利于學(xué)生理解蒸餾【提問】如何將硬水軟化？【講述】蒸餾【PPT】播放蒸餾實(shí)驗(yàn)視頻【講述】蒸餾注意事項(xiàng)思考觀看視頻通過實(shí)驗(yàn)視頻讓學(xué)生理解蒸餾操作總結(jié)【歸納】凈水方法總結(jié)，記筆記培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的能力板書設(shè)計(jì)水的凈化天然水：水+不溶性雜質(zhì)+可溶性雜質(zhì)+微生物去除去除凈方化法沉淀過濾吸附消毒自來水：水+可溶性鈣、鎂化合物等用肥皂水檢驗(yàn)泡沫少生活中：煮沸泡沫多