高一下班主任期末工作總結(jié)（三篇）

第2頁共2頁高一下班主任期末工作總結(jié)期初的工作目標(biāo)是：“堅(jiān)持一個中心、兩個基本點(diǎn)”【以學(xué)生的全面發(fā)展為中心、堅(jiān)持育人與提高學(xué)生成績?yōu)榛军c(diǎn)】的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。高一（____）班是一個活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，并取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)對一個學(xué)期的工作進(jìn)行一個總結(jié)。一、獲得的榮譽(yù)：1.班級獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號。2.在本學(xué)期學(xué)校組織的籃球賽中獲男生亞軍，女生第三名.3.在全校的五四青年節(jié)活動中，獲高中年級第一名。____多次獲得文明宿舍和出小板報獎.____個人榮譽(yù)：景洪市優(yōu)秀教師二、班會情況：班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有：1.每一周的總結(jié)性班會；2.母親節(jié)前的《感恩母親》；____期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》；4.＂做一個有道德的人＂主題班會；5.防震救災(zāi)主題班會；6.《禁毒》；7.《安全教育》等等。三、德育方面：高一（____）班同學(xué)積極向上，誠實(shí)、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。四、班級管理方面：1.積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理。2.充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動全體同學(xué)的積極性，為班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3.狠抓一日常規(guī)，取得了不錯的效果。4.形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級向健康方向發(fā)展。5.調(diào)動科任教師參與班級管理，向科任教師了解情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。五、學(xué)習(xí)成績方面：好的過程是成功的一半。通過同學(xué)和老師的共同努力，班級大多數(shù)同學(xué)的成績都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問題?？傊?，同學(xué)們在健康快樂的成長！最后我要說：“我當(dāng)班主任，我快樂！”高一下班主任期末工作總結(jié)（二）時間過得很快，又過了一個學(xué)期了。在自己的教書生涯中已經(jīng)有一年的經(jīng)歷了。現(xiàn)在，比剛開始那會更加鎮(zhèn)定了，對于很多問題的認(rèn)識也有了提高，在班級管理中心態(tài)也平和了許多。經(jīng)過一年的歷練，我已經(jīng)初步掌握了班主任工作中需要注意的問題，需要把握的一些核心內(nèi)容，但是與富有經(jīng)驗(yàn)的班主任相比自己還很稚嫩，這句話說的是發(fā)自肺腑的。在一些問題的處理上，還不夠果斷，還不夠到位，還缺乏管理者應(yīng)該有的智慧?，F(xiàn)在就對高一下學(xué)期的班主任工作作一些總結(jié)，以期從中發(fā)現(xiàn)問題，汲取經(jīng)驗(yàn)，在未來把工作做得更好，有點(diǎn)管理的藝術(shù)。在班級管理上，這學(xué)期有了自己的一些管理經(jīng)驗(yàn)，管理班級比上學(xué)期好了很多。在這學(xué)期，我加強(qiáng)了班級的制度化建設(shè)。結(jié)合上學(xué)期在管理過程中遇到的問題，制定了《244班班級管理規(guī)定》，并在本學(xué)期里進(jìn)行了幾次修改使之漸趨完善，為班級的常規(guī)管理奠定了良好的基礎(chǔ)。結(jié)合《____班班級管理規(guī)定》，對班級進(jìn)行了分組管理，安排了部分學(xué)生擔(dān)任小組長，負(fù)責(zé)小組的衛(wèi)生和各科作業(yè)的收發(fā)。通過這樣的管理，使得作業(yè)的上交率大幅提升，班級的衛(wèi)生狀況也得到了很大的改善。每周在班會上公布量化考核成績，指出其中存在的問題。同時通過班級在量化中的成績排名等信息，對班級進(jìn)行凝聚力方面的提升?？吹贸鰧W(xué)生們都很重視量化考核成績，大家對班級的認(rèn)同在不同程度的提升。為了豐富學(xué)生們的課外知識，增加閱讀量，拓展視野，提升寫作水平，班級訂制了三種雜志，分別是《讀者》、《青年文摘》和《課堂內(nèi)外（高中版）》。同時對書籍進(jìn)行了有效的管理，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)管理，每周要進(jìn)行一次清查，確認(rèn)雜志的去處。由于學(xué)校年級辦公室的調(diào)整，244班原來的教室被征用了，新的教室在德馨樓三樓最靠邊處，教室的屋頂隔熱嚴(yán)重老化，墻體脫落，下午整個教室要接受烈日的炙烤。學(xué)生們搬到這個教室都有些不滿，但是只能是服從大局。在全班的提議下，我親自為學(xué)生們安裝了四臺壁扇，為降低教室氣溫起到了一定作用。為了了解學(xué)生們的真實(shí)情況，通過現(xiàn)代的一些溝通方式與學(xué)生之間進(jìn)行交流。從交流中了解到很多之前沒有注意到的問題，為管理工作打下了很好的基礎(chǔ)，使得管理工作更具有針對性。高一下學(xué)期是文理分科后的第一個學(xué)期，由于分科的原因，從其他班級和重點(diǎn)班調(diào)整過來了十多名學(xué)生。為了讓他們盡快的融入新班級，在學(xué)期一開始就注意對他們的心理輔導(dǎo)，幫助他們調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對由于環(huán)境改變而導(dǎo)致的各種問題。從中選取了幾名同學(xué)擔(dān)任班委，在一開始選班委時就說了，在班委中新來的學(xué)生的人數(shù)不能低于三人，同時班長中需有一人由新來的學(xué)生擔(dān)任。當(dāng)然，在這學(xué)期中還是遇到一些問題。現(xiàn)在就盤點(diǎn)一下。第一，學(xué)生對班主任管理方式的挑戰(zhàn)。一個周五第二節(jié)晚自習(xí)，很擔(dān)心學(xué)生們上課的狀態(tài)就到教室外進(jìn)行了巡查，發(fā)現(xiàn)三名學(xué)生調(diào)換了自己的座位。等到下課時，就讓他們留下來對這一問題進(jìn)行批評。但是，其中一人下課就開溜了，剩下兩人我讓她們等著，等第三個同學(xué)回來后，再統(tǒng)一說這一問題。但是，等待的過程中就有一名學(xué)生當(dāng)著全班的面對我的做法表示不滿。認(rèn)為我是在體罰學(xué)生，說我的做法是違法行為。結(jié)合之前，了解到的相關(guān)情況當(dāng)時是比較氣憤的，但是我還是壓制自己的怒火，把她們叫到教室外讓她繼續(xù)述說對班主任管理方式的不滿。對此事，我事后做了仔細(xì)的思考，審視自己當(dāng)時的做法哪下地方時欠妥的，反思自己一段時間來的管理工作，從中確實(shí)也獲得了很多有益的啟示。第二，教學(xué)與管理二者之間的銜接。在教學(xué)中我追求就是簡單輕松風(fēng)趣有效的教學(xué)，但是在班級管理上又不能不嚴(yán)，尤其是高一，所以常常會出現(xiàn)自己不能及時轉(zhuǎn)換角色的問題。在教學(xué)中還是像班主任一樣來進(jìn)行，感覺好折磨人啊，學(xué)生和我都是，所以需要來慢慢的轉(zhuǎn)變。第三，班級凝聚力不盡如人意。這是一個有很多小錯的班級，這是一個不會讓我覺得頭痛的班級，同時這也是一個讓我憂心忡忡的班級，因?yàn)槲艺J(rèn)為高中了，同學(xué)之間的友誼在某種程度上甚至比學(xué)習(xí)還要重要。我希望看到的是一個團(tuán)結(jié)的班級，是一個大家在其中都能夠找到自己位置的班級。不論學(xué)習(xí)怎樣，但是大家能學(xué)在一起，能玩在一起?，F(xiàn)在，離我的夢想還有不小的距離，我需要怎么做呢？在我可以支配的有限的時間里怎樣才能促使他們真正的凝聚在一起呢？現(xiàn)在，還在探索之中。先盤點(diǎn)到這里吧！問題很多，我會一直勇往直前做好工作，讓學(xué)生過好高中這充實(shí)、絢爛的三年（假如能一起走到高三，呵呵）。高一下班主任期末工作總結(jié)（三）高一第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了，下面對這學(xué)期的班主任工作做一個簡要的總結(jié)。這學(xué)期學(xué)生情況與第一學(xué)期相比有了很大不同。第一學(xué)期學(xué)生處在習(xí)慣養(yǎng)成階段，重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和強(qiáng)烈的集體觀念。這學(xué)期文理分科后，工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)變成了促進(jìn)新老同學(xué)的健康融合，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建新班級的價值觀和發(fā)展目標(biāo)。所以在這學(xué)期開始的時候，提出了新二班的建設(shè)宗旨：在今后兩年多的時間里，二班全體師生齊心協(xié)力，向著“卓越二班、特色二班、和諧二班、輝煌二班”的目標(biāo)不斷奮斗！在總體目標(biāo)的指引下，班級各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績。學(xué)習(xí)上，本學(xué)期各次月考成績繼續(xù)保持平行班第一名。常規(guī)成績保持了較高水平。各月常規(guī)成績連續(xù)位居年級前列，全校前十名。在一些活動和評比中，也取得了驕人的成績。榮獲了“高一年級歌詠比賽第一名”（鄭博嚴(yán)同學(xué)被評為“最佳指揮”）、“三操聯(lián)評優(yōu)秀班級”、“衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生評比優(yōu)秀班級”（柴菊同學(xué)被評為“優(yōu)秀衛(wèi)生委員”）、“高效自習(xí)課評比優(yōu)秀班級”等。這些榮譽(yù)的獲得，極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志，增強(qiáng)了班級的凝聚力。開展了多種多樣的主題班會。例如：《新二班，新希望！》提出了班級的建設(shè)宗旨；《我要的是葫蘆》闡明了學(xué)習(xí)與常規(guī)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了良好的常規(guī)成績對學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用；《學(xué)習(xí)雷鋒精神》相應(yīng)____號召，掀起助人為樂的高潮《和諧師生》搭建師生互動平臺，促進(jìn)和諧師生關(guān)系；《食品安全》介紹生活常識，倡導(dǎo)健康飲食；《唱支歌兒給母親》祝愿母親節(jié)日快樂；《期末考試動員大會》明確目標(biāo)，沖刺期末；《守時、條理》強(qiáng)調(diào)守時和條理的重要性；《端午節(jié)班會》介紹端午節(jié)的由來和習(xí)俗；《放松心態(tài)，備戰(zhàn)期末》緩解學(xué)習(xí)壓力，積蓄能量，沖刺期末。另外，本學(xué)期我班學(xué)生還參加了高一實(shí)驗(yàn)部籃球聯(lián)賽，在活動中增強(qiáng)了班級凝聚力；進(jìn)行了兩萬米徒步旅行，在過程中磨練了每個人的意志