中心小學(xué)心理健康教育工作打算

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一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹降實(shí)XXX對于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理進(jìn)展規(guī)律，依照學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動進(jìn)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本，立腳教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)不差異，尊重學(xué)生、明白學(xué)生。

2、提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開辟他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康進(jìn)展。

3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生舉行科學(xué)的、

有效的心理問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

4.重視心理問室的常規(guī)建設(shè)。

5.重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。

三、具體做法：

1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善我校心理健康教育治理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組，仔細(xì)開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動。

2、我校心理健康教育的方式

(1)團(tuán)體輔導(dǎo)：本學(xué)期將邀請校外心理專家來校為高年級的學(xué)生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時(shí)以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡。

(2)個(gè)不輔導(dǎo)：接著完善與維護(hù)心理問室“陽光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時(shí)刻，同意以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的問，作好事情記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期舉行心理輔導(dǎo)的交流與分析，別斷提高業(yè)務(wù)水平。

(3)宣傳：充分利用班團(tuán)活動，板報(bào)，宣傳欄，紅領(lǐng)巾電視臺的“知心姐姐面對面”欄目等對學(xué)生舉行心理健康教育。

6.心理健康老師為高年級做青春期專題說座。

7.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。

十月份：

1.召開部分學(xué)生座談會，并舉行個(gè)不心理問。

2.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目開播。

3.出好一期心理健康教育專題黑板報(bào)。

4.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。

十一月份：

1.邀請校外心理專家為全體教師上心理輔導(dǎo)課。

2.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。

3.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。

十二月份：

1.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。

2.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。

一月份：

1.心理健康輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積存和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹江蘇省蘇州市對于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，依照學(xué)校的實(shí)際事情和小學(xué)生心理進(jìn)展的特點(diǎn)，整合多方力量，經(jīng)過各種途徑仔細(xì)做好學(xué)生的心理健康教育工作。

依照小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理進(jìn)展的規(guī)律，運(yùn)專心理健康的理論和辦法開展多種心理健康教育活動以活動來引領(lǐng)學(xué)生，幫助學(xué)生獵取心理健康的初步知識，正確面對日子學(xué)生中浮現(xiàn)的各種咨詢題，形成積極向上的人一輩子態(tài)度。

二、工作目標(biāo)

1.依照學(xué)校實(shí)際事情和學(xué)生心理進(jìn)展規(guī)律，開展豐富多彩的心理健康教育活動，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧的進(jìn)展。

2.提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開辟他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康進(jìn)展。

3.對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生舉行科學(xué)的、有效的心理問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

4.規(guī)范學(xué)校心理健康教育，爭創(chuàng)優(yōu)秀心理健康教育學(xué)校。

三、具體工作

學(xué)校心理健康教育的方式

1.心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心理課，每個(gè)星期開展一節(jié)心理健康課(或活動)，為學(xué)生提供全面的幫助，要緊為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。

2.心理問室。開設(shè)“心語心室”，同意以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的問。心理問室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)刻，固定的場所。心理問室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合

心理輔導(dǎo)的要求，還要思考兒童的審美特點(diǎn)。

九月：

1、制定心理健康教育工作打算，明確本學(xué)期工作思路。

2、問室打掃，心理老師舉行值班。

3、做好一年級新生入學(xué)心理輔導(dǎo)。

4、制定好各年級每月心理課的安排。

十月：

1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的知識、辦法等。

2、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。

3、開展心理手抄報(bào)評選活動。

十一月：

1.安排三四年級同學(xué)觀察相關(guān)懷理影片，并做好相關(guān)反饋。

2.各班級上好一節(jié)心理活動班會課。

十二月：

1、舉行心理健康知識專題說座。

2、做好心理月相關(guān)活動。

一月：

做好學(xué)期期末考試相關(guān)懷理輔導(dǎo)。

一、教學(xué)總目標(biāo)

1、經(jīng)過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀賞自個(gè)兒，發(fā)覺自個(gè)兒的閃光點(diǎn)，提高自個(gè)兒人際交往的能力。

2、經(jīng)過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樂觀自信，友善合群的人格。

3、經(jīng)過心理健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)日子適應(yīng)，提高學(xué)生的自理能力。

4、經(jīng)過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力，能善于操縱調(diào)節(jié)自個(gè)兒，排除心理困擾和行為偏差。

5、經(jīng)過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會習(xí)慣能力和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

二、全冊教材分析

針對小學(xué)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，并依照面向全體學(xué)生的進(jìn)展性輔導(dǎo)取向，本冊教材設(shè)計(jì)5個(gè)模塊的內(nèi)容：

第一部分：自我了解篇要緊是讓學(xué)生能正確認(rèn)識自個(gè)兒，樹衛(wèi)信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生觀賞自個(gè)兒、有情愿與他人交往的意識與能力。

第二部分：學(xué)習(xí)能力篇經(jīng)過觀看總結(jié)合作激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

第三部分：適應(yīng)養(yǎng)成篇經(jīng)過