個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書

—個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書實(shí)習(xí)錘煉了自己的動(dòng)手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，那么如何制定實(shí)習(xí)方案呢？下面是學(xué)習(xí)啦搜集整理的個(gè)人實(shí)習(xí)方案書，歡送閱讀。個(gè)人實(shí)習(xí)方案書篇一為貫徹落實(shí)本學(xué)年教學(xué)方案，切實(shí)做好畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)工作，特制定本方案。一、實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)專業(yè)實(shí)習(xí)是外語學(xué)院教學(xué)方案的重要組成部分，是完成教學(xué)培育目標(biāo)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育和提高同學(xué)實(shí)際操作力量和理論聯(lián)系實(shí)際力量的和重要方式。畢業(yè)班輔導(dǎo)員在20X年12月中旬召開畢業(yè)生實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)，發(fā)放學(xué)院制定的實(shí)習(xí)方案、實(shí)習(xí)告知書、實(shí)習(xí)介紹信以及實(shí)習(xí)鑒定表，使同學(xué)了解到實(shí)習(xí)的重要意義及實(shí)習(xí)的相關(guān)要求，強(qiáng)化實(shí)習(xí)安全、實(shí)習(xí)看法和實(shí)習(xí)同學(xué)角色轉(zhuǎn)變與定位等方面的教育，指導(dǎo)外語學(xué)院20X屆畢業(yè)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20X年3月24日至5月4日，為期六周。三、實(shí)習(xí)方式實(shí)習(xí)主要采納集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的形式。集中實(shí)習(xí)：畢業(yè)生可申請(qǐng)到外語學(xué)院建立的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。分別為：河南省人民出版社、新鄭一中、南陽二中、鄭州金日教育詢問有限公司（日語外語學(xué)校）、河南旅行集團(tuán)有限公司、河南新東方翻譯有限公司和鄭州聯(lián)大外國(guó)語學(xué)校、鄭州聯(lián)大外國(guó)語學(xué)校、鄭州新干線信息教育詢問有限公司、河南金城國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作有限公司、鄭州八方人才資源開發(fā)有限公司、鄭州金水大山外國(guó)語培訓(xùn)學(xué)校、洛陽市佳音英語培訓(xùn)學(xué)校、洛陽環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校、南陽隆重中等職業(yè)學(xué)校。分散實(shí)習(xí)：畢業(yè)生自主選擇實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位在確認(rèn)有條件開展實(shí)習(xí)的前提下，接收并布置其進(jìn)行實(shí)習(xí)，同學(xué)須將接受到的單位看法反應(yīng)回學(xué)院。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容20X屆畢業(yè)生可依據(jù)其專業(yè)特點(diǎn)、自身優(yōu)勢(shì)和就業(yè)意向選擇、確定相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí)，如：到各英語培訓(xùn)學(xué)校任英語老師；到公司、企業(yè)從事辦公室文秘工作（辦公裝備的運(yùn)用，企事業(yè)單位公文的草擬，英文函電的草擬、發(fā)送，互聯(lián)網(wǎng)信息查詢）；擔(dān)任外事活動(dòng)翻譯；從事外貿(mào)相關(guān)工作等等。五、巡察及指導(dǎo)外語學(xué)院將會(huì)在實(shí)習(xí)期間選擇學(xué)院實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)較為集中的地市或?qū)W校，指定特地老師（3-5名）進(jìn)行巡察和指導(dǎo)，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，以保證明習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行。六、實(shí)習(xí)要求為使畢業(yè)生專業(yè)實(shí)習(xí)順當(dāng)進(jìn)行，到達(dá)實(shí)習(xí)目的，同學(xué)在單位實(shí)習(xí)期間須做到以下幾點(diǎn)：1.在實(shí)習(xí)前，同學(xué)應(yīng)仔細(xì)閱讀實(shí)習(xí)告知書，明的確習(xí)意義和要求；2.必需遵守安全管理規(guī)定和工作操作規(guī)程，防止安全事故發(fā)生；3.要求同學(xué)以提高自身的專業(yè)實(shí)踐技能為目的，在實(shí)習(xí)期間端正看法，以求不斷提升自己的綜合素養(yǎng)；4.保持與學(xué)院的聯(lián)系，同學(xué)每?jī)芍軆?nèi)至少主動(dòng)與輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。如聯(lián)系電話發(fā)生變動(dòng)則需按時(shí)通知輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)；5.同學(xué)依據(jù)自身進(jìn)展需要，在實(shí)習(xí)期需更換實(shí)習(xí)單位的，須寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)輔導(dǎo)員確認(rèn)、備案、批準(zhǔn)后，方可向?qū)嵙?xí)單位申請(qǐng)離職；6.同學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位需填寫該生在實(shí)習(xí)期間的鑒定，并依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)表現(xiàn)給出相應(yīng)成果，由同學(xué)帶回學(xué)校交給輔導(dǎo)員；7.同學(xué)實(shí)習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的考勤制度；8.聽從學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，聽從輔導(dǎo)員及指導(dǎo)老師的布置，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。七、實(shí)習(xí)考勤與考核1.同學(xué)在實(shí)習(xí)期間的考勤將根據(jù)《鄭州高校西亞斯國(guó)際學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定》中的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。實(shí)習(xí)期間缺席達(dá)（含病事假）實(shí)際實(shí)習(xí)時(shí)間二分之一者，實(shí)習(xí)成果按不及格處理。實(shí)習(xí)期間，因擅自離開實(shí)習(xí)單位、違反單位的管理規(guī)定或品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位拒絕其連續(xù)實(shí)習(xí)，而造成實(shí)習(xí)期未滿的，則視為實(shí)習(xí)成果不及格。實(shí)習(xí)成果不及格者或無實(shí)習(xí)成果者，不符合畢業(yè)條件，須跟下屆畢業(yè)生一起重修。2.實(shí)習(xí)考核成果由實(shí)習(xí)單位出具的專業(yè)實(shí)習(xí)鑒定（60%）和同學(xué)的實(shí)習(xí)總結(jié)（不少于1500字）（40%）兩部分構(gòu)成，兩項(xiàng)折算為最終成果，共5學(xué)分。實(shí)習(xí)單位可依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)（思想表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作精神、個(gè)人工作力量和實(shí)習(xí)質(zhì)量等）填寫實(shí)習(xí)鑒定表，給出相應(yīng)的鑒定看法和成果。實(shí)習(xí)結(jié)束后同學(xué)需依據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容完成1500字左右的實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)院對(duì)同學(xué)上交的實(shí)習(xí)總結(jié)進(jìn)行評(píng)定。實(shí)習(xí)鑒定表與實(shí)習(xí)總結(jié)于20X年5月5日前上交。對(duì)于在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)較差，實(shí)習(xí)總結(jié)有明顯錯(cuò)誤或有抄襲行為的，其實(shí)習(xí)成果按不及格論處。個(gè)人實(shí)習(xí)方案書篇二中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)在三班級(jí)到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)既是同學(xué)綜合力量提高的的實(shí)際需要，也是國(guó)家政策對(duì)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)行為的現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)要求。為了根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定將同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)落到實(shí)處，切實(shí)提高同學(xué)的動(dòng)手力量、增加同學(xué)就業(yè)順應(yīng)性和轉(zhuǎn)崗競(jìng)爭(zhēng)力，特制定濟(jì)南物業(yè)管理職專同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案。頂崗實(shí)習(xí)方案是專業(yè)教學(xué)方案的延長(zhǎng)，與專業(yè)教學(xué)方案一起表達(dá)專業(yè)培育目標(biāo)和專業(yè)技能培育過程，并將伴著頂崗實(shí)習(xí)的循環(huán)往復(fù)進(jìn)行不斷完善。詳細(xì)包含以下內(nèi)容：一、頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)1、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習(xí)校內(nèi)指導(dǎo)老師主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)全校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作的組織、管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)控，組織研討和按時(shí)解決實(shí)習(xí)中顯現(xiàn)的重要問題，確保頂崗實(shí)習(xí)順當(dāng)進(jìn)行。（2）負(fù)責(zé)建立健全校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)搜集、初審全校各專業(yè)《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方案》、《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》和《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件并報(bào)主管教學(xué)校長(zhǎng)審批。（3）負(fù)責(zé)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作的年度經(jīng)費(fèi)概算，審核同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)。（4）負(fù)責(zé)組織抽查同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作情況，評(píng)比校級(jí)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，開展經(jīng)驗(yàn)溝通。（5）依據(jù)專業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地；檢查、評(píng)估實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況。（6）按要求配備帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師；完成頂崗實(shí)習(xí)的成果評(píng)定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)；按時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)各種相關(guān)資料。2、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：招生就業(yè)辦公室主任副組長(zhǎng)：教務(wù)處長(zhǎng)成員：同學(xué)處長(zhǎng)、頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)班主任主要職責(zé)：（1）幫助推舉同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，落實(shí)實(shí)習(xí)崗位；對(duì)于實(shí)習(xí)期就業(yè)的同學(xué)，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，做好就業(yè)穩(wěn)定工作。（2）負(fù)責(zé)本校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)中的詳細(xì)管理工作。制訂詳細(xì)的《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則》，負(fù)責(zé)開展同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)前的紀(jì)律和安全教育工作；并按要求配備實(shí)習(xí)管理班主任；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通，深化現(xiàn)場(chǎng)做好調(diào)查研討，解決實(shí)習(xí)中的問題。（3）與接受同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管同學(xué)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)（一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任），負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作，同時(shí)配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)技師，負(fù)責(zé)同學(xué)在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、思想、安全、紀(jì)律教育，確保頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。二、頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)內(nèi)容和詳細(xì)要求（一）頂崗實(shí)習(xí)目標(biāo)：（見任務(wù)書第二條）（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求（見任務(wù)書第三條）三、時(shí)間布置頂崗實(shí)習(xí)一般在每年的6月底對(duì)春季班和10月中旬對(duì)秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習(xí)前的教育，正式實(shí)習(xí)時(shí)間為30周，編寫實(shí)習(xí)報(bào)告2周。共計(jì)33周。同學(xué)盡量在各工種施工崗位和工序輪換。四、成果評(píng)定依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告成果及實(shí)習(xí)單位對(duì)其本人的實(shí)習(xí)鑒定書以及巡察檢查情況，綜合推斷實(shí)習(xí)質(zhì)量，評(píng)定實(shí)習(xí)成果，成果評(píng)定為五級(jí)：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五、其他事項(xiàng)本方案以頂崗實(shí)習(xí)章程為指導(dǎo)，以實(shí)習(xí)任務(wù)書為依據(jù)，依據(jù)每年的實(shí)際情況可能要稍做調(diào)整。個(gè)人實(shí)習(xí)方案書篇三20X屆畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了通識(shí)類、職業(yè)技術(shù)根底類、職業(yè)技術(shù)類、職業(yè)技能培訓(xùn)類教育課程。按教學(xué)方案將于20X年2月至20X年6月進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)方案制定如下：一、實(shí)習(xí)目的與要求（一）目的通過同學(xué)參與對(duì)口單位工作的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，穩(wěn)固加深同學(xué)在校所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，并運(yùn)用于實(shí)際，增加同學(xué)獨(dú)立從事專業(yè)實(shí)際工作的力量，培育同學(xué)從嚴(yán)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為同學(xué)自主擇業(yè)和用人單位量才錄用制造條件。（二）實(shí)習(xí)形式實(shí)習(xí)由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，同學(xué)實(shí)行分散實(shí)習(xí)的方式，主要面對(duì)各類公司、工廠等單位，由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)日常工作、學(xué)習(xí)管理，指導(dǎo)老師跟蹤指導(dǎo)。（三）要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本學(xué)院指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有方案、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的有序進(jìn)行，到達(dá)預(yù)期的目的，詳細(xì)要求如下：1、實(shí)習(xí)同學(xué)必需遵從實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律要求，遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。2、實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)期間必需按時(shí)詳實(shí)地寫好實(shí)習(xí)周記，周記不少于6篇，格式到校內(nèi)往機(jī)電工程系網(wǎng)頁教學(xué)園地下載，手工填寫；同學(xué)每月與指導(dǎo)老師至少見面一次，每周電話、網(wǎng)絡(luò)等方式聯(lián)系不得少于一次。3、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后，請(qǐng)速把具體通訊地址（單位、部門）告知輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員匯總報(bào)給系同學(xué)秘書。4、依據(jù)需要了解實(shí)習(xí)單位各個(gè)部門的工作流程，有目的有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)習(xí)。5、仔細(xì)完成職責(zé)范圍內(nèi)的工作，寫好工作總結(jié)。4月20日提交畢業(yè)實(shí)習(xí)中期檢查表，經(jīng)帶教老師簽字后交輔導(dǎo)員。6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參與畢業(yè)實(shí)習(xí)成果考核。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)按時(shí)間挨次分為三個(gè)階段，每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：第一階段：實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段（20X年12月—20X年2月）召開畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)大會(huì)，宣布實(shí)習(xí)方案，做好離校實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；有組織地對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)地考察。實(shí)習(xí)同學(xué)通過查閱資料以及與相關(guān)人員溝通，著重了解實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境、現(xiàn)狀、實(shí)習(xí)單位紀(jì)律規(guī)定及對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)習(xí)要求。第二階段：全面實(shí)習(xí)階段（20X年2月—20X年5月）本階段主要是實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)單位詳細(xì)工作部門，了解、熟識(shí)實(shí)習(xí)工作部門實(shí)際工作，熟識(shí)實(shí)習(xí)單位的各個(gè)部門，完成單位的任務(wù)。并依據(jù)實(shí)習(xí)崗位內(nèi)容，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。第三階段：實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定階段（20X年6月）實(shí)習(xí)同學(xué)按要求提交單位實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告文本，并按時(shí)參與系組織的畢業(yè)辯論。指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行成果考核和驗(yàn)收工作，并將同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)成果上傳到教務(wù)處成果管理系統(tǒng)。詳細(xì)要求見附件1。三、畢業(yè)辯論1、辯論時(shí)間辯論時(shí)間初步定在5月底，畢業(yè)生應(yīng)按時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系，定期閱讀機(jī)電工程系網(wǎng)頁的相關(guān)通知。2、辯論形式每名同學(xué)辯論時(shí)間掌握在15分鐘左右，首先利用5分鐘介紹實(shí)習(xí)情況和實(shí)習(xí)內(nèi)容，然后接受辯論老師的提問。四、實(shí)習(xí)教學(xué)的考核與成果評(píng)定（一）實(shí)習(xí)總評(píng)成果的構(gòu)成要素1、過程成果占總成果60%；2、辯論成果占總成果40%；（二）實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、過程成果主要依據(jù)是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的評(píng)價(jià)成果，結(jié)合校內(nèi)指導(dǎo)老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)情況綜合評(píng)定。2、辯論成果照實(shí)闡述實(shí)習(xí)內(nèi)容；搜集、查閱有關(guān)資料及綜合運(yùn)用力量；技術(shù)上有肯定的見解；文理通順、結(jié)構(gòu)合理；報(bào)告格式標(biāo)準(zhǔn)；體會(huì)深入、有肯定的思想和收獲；實(shí)習(xí)報(bào)告格式標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)合理自如陳述實(shí)習(xí)報(bào)告，條理清晰，語言流暢；非常熟識(shí)實(shí)習(xí)內(nèi)容與實(shí)習(xí)過程；根底理論學(xué)問與專業(yè)學(xué)問在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用；精確答復(fù)提問，且有肯定