第10講 假設(shè)法解題生_第1頁(yè)
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假設(shè)法解（一）知點(diǎn)假設(shè)法解體的思考方法是先通過(guò)假設(shè)來(lái)改變題目的條件，然后再和已知條件配合推算。有些題目用假設(shè)法思考，能找到巧妙的解答思路。運(yùn)用假設(shè)法時(shí)可假設(shè)數(shù)量增或減少?gòu)亩c已知條件產(chǎn)生聯(lián)系也可以假設(shè)某個(gè)量的分率與另一個(gè)量的分率一樣根據(jù)乘法分配律求出這個(gè)分率對(duì)應(yīng)的和后據(jù)它與實(shí)際條件的矛盾求解。

練2：練3：

練4：

練5：3、某中學(xué)去年共招新生475人今年共招新生640人其中初中招的新生比去年增加48％高中招的新生比去年加20，今年初、高中各招收新生多少人？

課后作業(yè)

提卷1、一項(xiàng)工程，甲、乙兩人合做天可以完成。中途甲因事停工天因此用了天成這項(xiàng)工程，甲獨(dú)做這項(xiàng)工程要用多少天？3、某人向銀行申請(qǐng)，、兩貸款共80萬(wàn)元，每年共需付利息5萬(wàn)元A種款年利率為B種款年利率為，該公司申請(qǐng)了A種款多少萬(wàn)元？

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