魯濱遜漂流記讀后感600字左右六年級

第頁共頁魯濱遜漂流記600字左右六年級魯濱遜漂流記600字左右六年級〔一〕我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜的感動，他遭遇海難漂流到了無人煙的荒島上以后，不是悲嘆傷感命運對自己的不公，而是充分利用自己的聰明的頭腦和粗大的雙手，修建房子、種植莊稼、養(yǎng)殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己對生命的熱愛和頑強的毅力與饑餓、疾病、險惡的生存環(huán)境等作斗爭，最后終于成功的獲救。一開場，魯濱遜偷偷地背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最后被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發(fā)現(xiàn)船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開場了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病、險惡的自然環(huán)境、不知何時出沒的兇猛野獸，更不能讓海上的匪徒發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他生存的時機，在困難面前他也害怕過，逃避過，但最后總是能戰(zhàn)勝了自己而獲得生的希望。讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強和英勇深深的感動了，他在那么艱辛的環(huán)境下，把自己從絕望中挽救了出來，讓我感動最深的是他頑強的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向他學習呢？遇到困難是不是也應該英勇的面對而不在逃避呢？記得我在學習的過程中，經常遇到一些困難，我不是想方法克制它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個數(shù)學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，假如我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好懊悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞缺點，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，英勇的和困難作斗爭。朋友，你看過這本書嗎？假如沒有我建議你看看！你一定也會和我一樣感動的！魯濱遜漂流記600字左右六年級〔二〕魯濱孫出身在英國的一個中產階級家庭中，他不愿享受富裕、安樂的生活，私自分開家去航海冒險。一次在海上遇難，他單獨漂流到一個無人島上。開場很悲觀，后來為了生存，他從船上找來衣服，淡水，食物，工具等，開場了新的生活。在島上，他種植谷物，馴養(yǎng)山羊，獲得足夠的食物。很多年后，他救了一個野人，給他取名“星期五”。他成了魯濱孫最忠實的朋友和仆人。在島上生活了28年后，他們搭乘一條路經荒島的英國船回到了英國。我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折的故事之后，我真的被它所震撼了。我有很多方面的感受。這本《魯濱孫漂流記》的著作是被譽為“英國小說之父”丹尼爾笛福在59歲時創(chuàng)作的。主人公魯濱孫懷著云游四海的高遠志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數(shù)的險情，后來整條船終于在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。他在島上生活了28年，沒有人的陪伴，可是他獲救后卻絲毫沒有改變他作為一個文明人的生活習慣，他不像其他遇難者那樣喪失了語言，喪失了生活習性，甚至喪失了作為一個人的根本的條件，他不但成功的作為了一個人，而且還是一個文明人！為什么會這樣呢？只有一個原因——信念！他來到荒島上，當他有了活下去的信念后，首先做的，就是去記錄日期，他要的是，既然活，就要活得明白！當然，既然活，就要活得充實，好好活！于是他不斷地自己去努力，從船上找來生活的根本物品，船上沒有的也自己想方法去制造！這也是他沒有喪失文明的一個重要原因。隨后，魯濱孫還自己寫日記給自己看！這樣他不至于忘記語言，而且，自己和自己說話，也是為了可以撫慰自己孤獨的心靈吧！這是他活下去，作為一個文明人信念的一方面。曾有人說過，“作為一個人，首先應該學會的便是如何去生存?！濒敒I孫并未做出什么驚天動地的大事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節(jié)卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。假如我是他，當船遇到暴風在海上失事的時候，我不可能像他那樣去承受那重重的困難和曲折，因為我沒有自信。假如我是他，當單獨一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個才能。假如我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣英勇的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。魯濱遜這些獨立生存的才能從哪兒來的呢？不就是從平時的自理才能逐步形成了獨立生存的才能嗎？可見養(yǎng)成生活自理才能，對我們是非常重要的。讓我們向魯濱遜學習，靠自己的老實、仁慈、勞動、智慧和堅毅，去創(chuàng)立，去開拓！魯濱遜漂流記600字左右六年級〔三〕人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經受數(shù)不盡的風風雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴天。每個人會在一生中遇到許許多多的困難，它們就好比是一座座難以攀越的大山，那些生命中的磨難總是會一次次將你拋入人生的低谷，在你每一次看到希望的時候，把你打落懸崖，使你總是充滿得失之患。你命運的小船是被宏大的浪頭擊倒還是繼續(xù)平穩(wěn)航行，真正掌握它命運的是你！你既可以讓它從風浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，這一切的一切，都在于你。就好似有一首歌里唱的一樣“不經歷風雨，怎么見彩虹”，只有經歷過困難險阻，并且戰(zhàn)勝了它，才會看見生命中別樣的美麗！細細讀了三遍《魯濱遜漂流記》，這本書讓我懂得了上述這些道理，也讓我認識了他——魯濱遜，一位讓我敬仰的探險家。魯濱遜——一個堅強而孤獨的冒險者；魯濱遜——一個可以放棄安逸舒適的生活，為心中最初的夢想而拼搏的人；魯濱遜——一個真正英勇的探險家，他能在一座荒無人煙的孤島上，單獨度過了二十八年的光陰……一次次的航海經歷，一次次的遇險，可仍然沒有磨滅他那顆不甘平庸、勇于進取、愛冒險的心。想一想，當你遇到海浪翻了船，除了自己之外其別人無一生還，而且還流落到一個荒無人煙的孤島上，沒有食物，沒有任何生活用品，在這樣的情況下，該有多么絕望??？就像魯濱遜所說：“我整天悲哀著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”可是他很快明白消極傷心又有什么用呢？他開場努力調試自己的心情，樂觀地和大自然斗，他開場對生活充滿希望，竭盡所能的為自己安排盡可能好的生活，他建了“平安堡壘”一樣的小房子；做了寫字、吃飯用的小桌子，裝火藥的小匣子；捕捉、馴養(yǎng)了山羊；種植了小麥，開場自己做面包……你看，盡管是在那樣的生存條件下，可他卻在盡量通過自己的雙手讓自己的生活越來越好，我從魯濱遜的身上看到了“堅強”、“樂觀”和“英勇”，他的經歷還讓我明白了：“一份耕耘，一份收獲。”我時常在想，假如把我一個人丟到一個荒島上，我在島上能活幾天呢？是1天、2天還是像魯濱遜那樣自己筑堡壘、做器具、種糧食、養(yǎng)羊生活28年呢？我覺得我可能三天都撐不下去，想想都覺得很可怕，對于我和魯濱遜之間的差距，我陷入了深深的沉思。魯濱遜可以在那座荒島上生活28年，和他堅毅的品質是分不開的。他剛剛上島的時候，由于孤身一人，工具不全，缺乏制造經歷，導致他做很多事情都是事倍功半，他造一把椅子都需要5天的時間，但是他并不氣餒，一次次的嘗試，雖然他做的很多事情都是白費力氣，沒有成功，但是他總結了失敗的經歷教訓后，又重新鼓起勇氣再次嘗試。就像他所說的：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手?！闭怯羞@樣一種不輕易放棄的性格，最后他才能有面包吃，有陶器用，有船開，有牧場，有農田，有兩棟“豪華”住所……試想，在那樣的原始環(huán)境下通過雙手要創(chuàng)造出來這些東西，他要花費多少時間，付出多少辛勞，沒有堅毅的品質能做得到嗎？魯濱遜還是一個擅長學習，英勇嘗試的人，他能把自己學到的知識運用到生活中，在他發(fā)寒熱癥快要死的時候，他想起聽來的一個偏方，“用煙葉治寒熱癥”，于是他嘗試了用煙葉治療的幾種方法，終于成功的救治了自己。他想要做陶器，可是沒有學過這個技藝，但是他很擅長觀察，有一次他在燃燒的灰燼中發(fā)現(xiàn)了陶器發(fā)紅發(fā)光的碎片，于是他很快聯(lián)想到也許通過火燒可以得到可以盛水的器皿并很快付諸理論。好學并且樂于理論這也是魯濱遜可以在荒島單獨生活28年的一個原因。生活中難免會有困難挫折我覺得我們應該學習魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上、敏而好學的精神，無論何時何地都要堅強地生活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，不放棄、不拋棄！要堅信勇氣、堅強、樂觀和毅力那是你獲得成功的四大法寶！讓我的人生也隨著這本書而起航，在人生的航海中，做命運之帆的掌舵者，英勇前進，永不放棄！魯濱遜漂流記600字左右六年級〔四〕是否是命運的安排？讓他，邂逅般地遭遇了一段挫折，又魔術般地孕育了一縷奇跡。翻開這本《魯賓遜漂流記》，我的思緒隨著飄飛。他是一個不知天高地厚的小孩兒，在父親的一再勸阻下，他還是“冒險”去實現(xiàn)自己心中的夢想，卻沒有看見擋在面前的重重障礙?？墒羌毤毾胂?，如今的我們又何嘗不是呢？堅持在荒無一人的島上尋求一線希望，他找到了一艘破爛的船只，他把船上所有的木材都運下來，為自己打造了一艘小木船，還取了一些船上浸濕的火藥和。他靠著槍在森林中找到了一群野生動物，找到了自己的食物，靠自己的雙手為自己搭建了屋子。他不斷地與野生動物進展著斗爭，因為它們會闖進他的屋子。當野生動物都消失的時候，他學會了利用僅有的一些種子種植各種糧食，當食物被動物偷走時，他又想方法捕捉動物。他學會了做面包，他不斷改良自己的生活，他就這樣度過了幾十年。幾十年以來，他每天堅持寫日記，計算著自己在荒島上的日子。他經歷了與土人的戰(zhàn)爭，擁有了“城堡”“鄉(xiāng)間別墅”，“忠臣”以及這個荒島的主權。困難之中，他學會了樂觀的面對生活，如何利用自己堅強的毅力。在困難面前，他曾經困惑，曾經害怕，曾經抱怨，甚至曾經絕望，因為他所面對的困難是一般人所不能體會的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。確實，我們時常抱怨，為什么別的同學沒有我努力，卻獲得比我好的成績。為什么別人總是看到我的缺點，而看不到我的優(yōu)點？其實，一份耕耘，一份收獲，只要你堅持了，總有一天，你會知道成功只屬于努力的人。假如我們不能堅持到最后，又怎么可以知道自己一定會失敗，更不可能看到自己成功的一天。我們所遇到的困難與魯濱遜比起來是渺小的，在學習中，因為一點困難而放棄努力的同學很多，因為他們禁受不住挫折，僅僅一次挫折怎么足以讓我們放棄追求自己的理想。我們要學會如何調節(jié)自己的心態(tài)，如何能讓自己心平氣和地對待一切事物。就像魯濱遜那樣說服自己，告訴自己一切才剛剛開場，這樣我們才能更好地看清一切，能更好地解決自己的困難。魯濱遜的樂觀讓他重新燃起了對生活的希望，樂觀能讓我們永不言棄，對學習有刻苦鉆研的精神，對生活有熱情。我們更需要毅力，魯濱孫在沒有任何工具的情況下可以創(chuàng)立出