七年級上冊語文期末試卷30套含答案

語文資料加群微信ywgx688備注：語文七年級期末調(diào)研測試語文試題本試題共6頁，滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。答卷前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡和試卷一并交回。注意事項(xiàng)：1．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈。2．答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務(wù)必在答題卡題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。一、（21分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．粗獷（guǎng）貯蓄（chù） 著落（zháo）咄咄逼人（duō）B．庇護(hù)（pì）摻和（huo） 棱鏡（léng） 神采奕奕（yì）C．稱職（chèn） 狡黠（xiá）哺乳（bǔ） 畏罪潛逃（qiǎn）D．膽怯（qiè） 豐腴（yú） 魁梧（wú） 參差不齊（cēn）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A．炫耀劃翔大相徑庭孤苦伶仃B．安詳慷慨應(yīng)接不遐春寒料俏C．帳篷純粹見異思遷眾目睽睽D．暈炫奧秘妄下斷語渾為一談3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對輕松、容易的第一小步。B．等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了？C．她就是那個(gè)來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。D．生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。4．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．柴靜《穹頂之下》一書中對霧霾的憂慮絕不是杞人憂天。B．來到千佛山，每一尊佛像雕塑的表情都惟妙惟肖，古代匠人們的工藝實(shí)在令人震撼。C．祖父與老戰(zhàn)友相聚，客廳里不時(shí)傳來他倆哄堂大笑的聲音。D．讀著毛主席的《紀(jì)念白求恩》，對白求恩的敬佩之情油然而生。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界億萬瘧疾患者造福。B．正月十五的趵突泉燈會(huì)，流光溢彩，體現(xiàn)出現(xiàn)代燈光藝術(shù)與古典文化藝術(shù)的完美結(jié)合。C．家長要讓孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。D．能否徹底治理環(huán)境，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。6．下列關(guān)于課文的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．B．《竊讀記》中通過對竊讀時(shí)動(dòng)作、心理的細(xì)膩描寫，再現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和渴求。C．《鳥》一文中，梁實(shí)秋愛鳥的自然形態(tài)，悲鳥的失去自由，其實(shí)情感已超越鳥的本身。D．《皇帝的新裝》這篇散文，情節(jié)荒誕離奇，人物滑稽可笑，諷刺意味濃郁。7．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．《西游記》中孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹怒了龍王，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。B．《西游記》中白龍馬本是龍王三太子，因?yàn)榭v火燒了太上老君的明珠，被貶蛇盤山。C．《草房子》中的杜小康原是油麻地首富之家的孩子，在家境敗落、被迫輟學(xué)后，隨父親遠(yuǎn)走蘆蕩養(yǎng)鴨。D．《草房子》中桑桑的病喚起了桑喬的舔犢之情，他背著兒子走遍城市鄉(xiāng)村，求醫(yī)問藥，誓要治好兒子的病。二、（31分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成8～10題。（共9分，每小題3分）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！8．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．靜以修身靜：寧靜專一B．非寧靜無以致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)：達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)C．非學(xué)無以廣才廣才：增長才干D．淫慢則不能勵(lì)精勵(lì)：勉勵(lì)9．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．夫君子之行而兩狼之并驅(qū)如故B．非淡泊無以明志屠懼，投以骨C．淫慢則不能勵(lì)精學(xué)而不思則罔D．將復(fù)何及水何澹澹10．下列對選文理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．《誡子書》是一封勸誡、教誨兒子的家書，作者諸葛亮，三國時(shí)蜀國政治家、軍事家。B．“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，作者開篇就告誡兒子要修身養(yǎng)德，恪守“君子之行”。C．“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”運(yùn)用雙重否定，強(qiáng)調(diào)“淡泊”“寧靜”的價(jià)值。D．“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了作者不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成11～13題。（共6分，每小題2分）鸚鵡滅火有鸚鵡飛集他山，山中禽獸輒①相愛重。鸚鵡自念雖樂不可久也，便去。后數(shù)月，山中大火。鸚鵡遙見便入水濡②羽飛而灑之。天神言：“汝雖有志意，然何足云也？”對曰：“雖知不能救，然嘗僑③是山，禽獸行善，皆為兄弟，不忍見耳?！碧焐窦胃?，即為滅火。（選自《雜寶藏經(jīng)》卷二《佛以智水滅三火緣》）【注釋】①輒：總是。②濡：沾濕、打濕。③僑：寄居。11.請用“/”給下面的句子劃分停頓。（畫兩處）（2分）鸚鵡遙見便入水濡羽飛而灑之12.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）天神嘉感，即為滅火。13.這篇短文給你怎樣的啟示？（2分）（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成14～15題。（共6分，每小題3分）潼關(guān)清·譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。14.詩歌前兩句描繪了等景物，表現(xiàn)了潼關(guān)孤城的寂寥與遼遠(yuǎn)。（3分）15.請從修辭方法的角度賞析詩歌三、四兩句。（3分）（四）根據(jù)原文默寫16．按要求填寫相應(yīng)語句。（共10分，每小題1分）⑴，于我如浮云。（《論語·述而》）⑵鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）⑶，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）⑷夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）⑸，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）⑹夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）⑺莫等閑，，。（岳飛《滿江紅》）⑻是日也，天朗氣清，。（王羲之《蘭亭集序》）⑼天下事有難易乎？為之，。（彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）⑽劉禹錫《秋詞》中一反前人悲秋的感慨，抒發(fā)作者奮發(fā)進(jìn)取豪情的詩句是：，。三、（30分）閱讀下面的文章，完成17～19題。（共10分）植樹的牧羊人（節(jié)選）讓·喬諾①繼續(xù)向前走了五個(gè)小時(shí)，我還是沒有找到水，連一點(diǎn)兒希望都沒有。到處是干旱的土地和雜草。我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)黑影。開始，我以為是一棵枯樹。但沒有選擇，我還是朝那兒走了過去。原來是一個(gè)牧羊人，他周圍還有三十來只羊，懶懶地臥在滾燙的山地上。②牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。他從一口深井里給我打了一些水，井水甜絲絲的。井臺上，裝著簡單的吊繩。這個(gè)男人不太愛說話，獨(dú)自生活的人往往這樣。不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。③他不住帳篷，而是住在一座結(jié)實(shí)的石房子里?？吹贸?，他是一點(diǎn)一點(diǎn)地把一座破舊的房子修整成現(xiàn)在的樣子的。屋頂很嚴(yán)實(shí)，一滴雨水也不漏。風(fēng)吹在瓦上，發(fā)出海浪拍打沙灘的聲音。房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點(diǎn)灰塵，獵槍也上過了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯?？吹贸?，他剛剛刮過胡子。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，補(bǔ)丁的針腳也很細(xì)，幾乎看不出來。④我們一起喝了熱湯。飯后，我要把煙袋遞給他?？墒?，他回答說不吸煙。他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。⑤牧羊人拿出一個(gè)小袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了。這就是我們所有的交流。過了一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的揀了出去。最后，挑出一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。17．根據(jù)全文內(nèi)容，說說作者為什么從“到處是干旱的土地和雜草”的環(huán)境寫起。（3分）18.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α霸谖已劾?，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水”的理解。（3分）19．選文第③-⑤段是對牧羊人的描寫，從中可以看出他是一個(gè)的人。（4分）閱讀下面的文章，完成20～23題。（共20分）（二）槭樹下的家席慕容①我先是被鳥的鳴聲吵醒的。②這個(gè)夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的喳喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認(rèn)得那種聲音，年年都會(huì)有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢，那一段時(shí)間里，我每天都能聽到它們特別細(xì)又特別嬌的鳴聲。③屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因?yàn)?，從鳥的鳴聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。④而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細(xì)分辨，有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細(xì)嫩的歌聲，還有因?yàn)橐环N極單純的快樂才能引起的不時(shí)的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。⑤原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的?。、拊谶@些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對一個(gè)母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什么事情讓他覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過來時(shí)就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。⑦然后，忽然間傳來一聲低沉的喝止：“小聲一點(diǎn)，你媽媽還在睡覺?！雹嗄鞘且环N低沉而寬厚的男中音，是比我早起的丈夫出去干涉了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關(guān)懷。⑨在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個(gè)人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。雖然我知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。⑩在房子剛蓋好的時(shí)候就種下的這些槭樹，長得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細(xì)的幼樹，現(xiàn)在卻個(gè)個(gè)都是龐然巨物了，四季的變化，把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實(shí)在很漂亮也很盡責(zé)，春天時(shí)長出好多軟軟的葉子，綠得逼人。一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會(huì)發(fā)亮。夏天時(shí)給我們整片的濃蔭，風(fēng)吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時(shí)可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會(huì)忍不住摘下一兩片。到冬天的時(shí)候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會(huì)很醒目地在枝椏之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當(dāng)作寶貝一樣地獻(xiàn)給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點(diǎn)重量，卻能給人一份很扎實(shí)的快樂。eq\o\ac(○,11)對我來說，我的這一個(gè)槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣啊！eq\o\ac(○,12)這個(gè)槭樹下的家，不過是一棟普普通通的平房，不過是一個(gè)普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復(fù)著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹越長越高，我的孩子越長越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而常常充滿了感動(dòng)與感謝。20．作者第⑩段中說“在這個(gè)夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福”，依據(jù)全文內(nèi)容，補(bǔ)全作者的幸福觀。（4分）①；②家人相愛而又快樂是幸福；③。21．“我”在夏日的清晨聽到了哪幾種聲音？這些聲音各有什么特點(diǎn)？（6分）22．品味語言，回答問題。（共6分，每小題3分）⑴從修辭方法的角度，賞析第⑥段畫線句。（3分）那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點(diǎn)像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過來時(shí)就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。⑵結(jié)合語境，賞析第⑩段加點(diǎn)的字。（3分）它們實(shí)在很漂亮也很盡責(zé)，春天時(shí)長出好多軟軟的葉子，綠得逼人。23．本文寫的是“槭樹下的家”，為什么卻在第⑩段花這么多筆墨來描寫槭樹？（4分）四、（8分）24.任選兩個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日（不重復(fù)例句），仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容寫句子。（4分）例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。25.學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。下面是某博物館參觀須知，請你以班長的身份，依據(jù)“參觀須知”向同學(xué)們提出要求。（要求：用“既……，也……”的句式；30字以內(nèi)）（4分）博物館參觀須知1．參觀時(shí)請勿大聲喧嘩、追跑打鬧、手機(jī)設(shè)置為靜音，以免影響他人參觀。2．愛護(hù)館內(nèi)展品，請勿觸摸、拍照，以免損壞展品。五、（60分）26．按要求作文。請以“陪伴”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如需要，可用單名代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期七年級期末調(diào)研測試語文試題參考答案及評分意見一、（21分）1．D評分意見：本題3分。2．C評分意見：本題3分。3．B評分意見：本題3分。4．C評分意見：本題3分。5．B評分意見：本題3分。6．D評分意見：本題3分。7．B評分意見：本題3分。二、（31分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（共9分，每小題3分）8．D評分意見：本題3分。9．C評分意見：本題3分。10．D評分意見：本題3分。（二）課外文言文閱讀（共6分，每小題2分）11.鸚鵡遙見/便入水濡羽/飛而灑之評分意見：本題2分，每畫對一處得1分。12.天上的神贊揚(yáng)鸚鵡的行為，立即為它熄滅了大火。評分意見：本題2分，意思對即可。13.示例1：常懷一顆感恩的心，要知恩圖報(bào)。示例2：人要有毅力，不管力量多么微小，持之以恒，一定會(huì)有回報(bào)。示例3：對待朋友要真心真意,要誠心幫助他人。評分意見：本題2分，意思對即可?！緟⒖甲g文】有鸚鵡飛到其它山棲息,山中的飛禽走獸總是很尊重地對待鸚鵡。鸚鵡自己想：待在這山里雖然快樂，但不可長時(shí)間居住在這里，就離開了。幾個(gè)月后,山中起大火,鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見,便進(jìn)入水中沾濕羽毛,飛過去并灑向山那里。天神說:“你雖然有志氣，但又有什么用呢?”鸚鵡回答:“我雖然知道一點(diǎn)點(diǎn)的水不能救它們，但是我曾經(jīng)寄居在這座山,飛禽走獸友好地對待我如同兄弟,我只是不忍心看見它們被大火燒死罷了!”天上的神贊揚(yáng)它的行為，立即為它熄滅了大火。（三）詩歌閱讀（共6分）14．高云、孤城、秋風(fēng)、馬蹄聲。評分意見：本題3分。答出三個(gè)景物即可，每個(gè)1分。15．示例：運(yùn)用擬人修辭，賦予河流、高山以人的情感，河水奔流還嫌拘束，山入潼關(guān)桀驁不馴，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了潼關(guān)山水的壯闊，也表現(xiàn)出詩人勇往直前的少年意氣。評分意見：本題3分。擬人修辭占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分。（四）根據(jù)原文默寫（共10分，每小題1分）16．⑴不義而富且貴⑵歸雁洛陽邊⑶君問歸期未有期⑷思君不見下渝州⑸不知何處吹蘆管⑹鐵馬冰河入夢來⑺白了少年頭，空悲切⑻惠風(fēng)和暢⑼則難者亦易矣⑽晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄評分意見：本題10分。每小題1分，填寫正確且無錯(cuò)別字方可得分。三、（30分）（一）（共10分）17．為后面寫牧羊人的植樹做了鋪墊，“到處的干旱與雜草”與后文生機(jī)勃勃的綠洲形成鮮明對比，突出了牧羊人植樹所創(chuàng)造的奇跡。評分意見：本題3分。鋪墊1分，對比1分，作用1分。18．示例：這句話是“我”初次見到牧羊人的印象，用“不毛之地的神秘泉水”比喻牧羊人，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了牧羊人給這荒野帶來的生機(jī)（寓意了他將給荒野帶來滋潤和豐饒）。評分意見：本題3分。句意1分，比喻修辭1分，作用1分。19．正面（直接）；熱愛生活、一絲不茍、堅(jiān)韌執(zhí)著。評分意見：本題4分。每空2分。（二）（共20分）20.①物我和諧而又美好是幸福；③生活平凡而又充盈是幸福。評分意見：本題4分。每點(diǎn)2分，意思對即可。21.①鳥鳴聲：特別細(xì)又特別嬌，充滿雀躍和歡喜；②孩子們的歌聲和笑聲：細(xì)嫩，清脆，圓潤；③丈夫的說話聲：低沉而寬厚。評分意見：本題6分。每點(diǎn)2分，聲音和特點(diǎn)各占1分，意思對即可。22.⑴示例：運(yùn)用比喻修辭，將孩子的笑聲比作圓滾滾、晶亮亮的露珠，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了孩子笑聲的清脆和圓潤。評分意見：本題3分。修辭方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分。⑵示例：逼，是“刺眼”的意思，春天槭樹的葉子綠得刺眼，巧用動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫出了葉子的翠綠鮮亮和勃勃生機(jī)。評分意見：本題3分。解釋詞語占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分。23.運(yùn)用襯托的手法，通過寫一年四季槭樹的美，襯托了槭樹下的家的溫馨和美，表達(dá)了作者對家的摯愛深情。評分意見：本題4分。手法1分，內(nèi)容1分，情感2分，意思對即可。四、（8分）24.示例1：月圓中秋，家家團(tuán)圓吃月餅。示例2：雨落清明，戶戶掃墓祭先人。示例3：瑞雪元宵，人人出門賞花燈。評分意見：本題4分。每句2分，內(nèi)容恰當(dāng)、結(jié)構(gòu)相符、表達(dá)流暢即可。25.示例：同學(xué)們，參觀博物館時(shí)，請大家既要保持場館安靜，也要愛護(hù)展品。評分意見：本題4分。語意完整、連貫2分，句式1分，字?jǐn)?shù)1分，意思對即可。五、（60分）26．按要求作文評分意見：項(xiàng)目評分細(xì)則基礎(chǔ)分一類文（40－50分）思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實(shí)，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。二類文（30－39分）思想健康，符合題意，中心明確，感情真實(shí)，內(nèi)容比較充實(shí)，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。三類文（0－29分）思想健康，偏離題意，中心不夠明確，內(nèi)容比較空泛，條理不夠清晰，語病較多，書寫潦草，卷面不整潔，文體有雜糅。創(chuàng)新分（0－10分）選材構(gòu)思文采⑴材料豐富⑵材料新鮮⑶見解新穎⑷構(gòu)思新巧⑸有個(gè)性色彩⑹推理想象有獨(dú)到之處⑺用詞貼切⑻句式靈活善用修辭文句有表現(xiàn)力加分書寫（1－5分）書寫整潔、美觀，可視情況加1－5分。減分無題目、寫錯(cuò)題目扣2分。錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)每處錯(cuò)誤扣1分，最多扣5分。重復(fù)的不計(jì)。字?jǐn)?shù)不足每少50字扣1分。

說明：1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體（考生所選文體）等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，其10項(xiàng)指標(biāo)只要具備一項(xiàng)以上即可按等評分；經(jīng)大組確認(rèn)為抄襲的作文，判為三類文，且不給創(chuàng)新分。2．切入分掌握在46分（含書寫工整），每份作文實(shí)際得分＝基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新分＋書寫加分－減分；實(shí)得分不得超過57分。2018—2019年學(xué)年度上學(xué)期期末考試七年級語文試題請將所有答案填寫在答題紙上一、積累運(yùn)用（26分）1.下列詞語中加點(diǎn)字每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.貯蓄／佇立純粹／憔悴羞怯／默契蔭蔽／綠草如茵B(yǎng).分歧／企盼氣概／慷慨炫耀／暈眩烘托／哄堂大笑C.滑稽／狡猾靜謐／謚號熱忱／稱職沾染／拈輕怕重D.侍弄／伺候勛章／殉職厭倦／蜷伏嚇唬／隨聲附和2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.蒞臨奧秘咄咄逼人莫不關(guān)心B.決別坍塌翻來覆去驚慌失措C.徘徊微薄恍然大悟大相徑庭D.淵博懲戒不求深解駭人聽聞3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.絢爛的燈光將鳥巢體育場烘托得更加金碧輝煌。B.它制造的幻象如同海市蜃樓，讓人迷醉和恍惚，每一個(gè)毛孔都被貴族氣息所感動(dòng)。C.“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。D.針對那樣的做法，我們曾經(jīng)對他作過多次勸告，但是他依舊恍然大悟，結(jié)果落得了如此下場。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.閱讀是穿越時(shí)空的隧道，我們通過它與古人對話，與未來交流。B.我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。C.在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.在會(huì)議期間，我們還參觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)。5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不夠規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）A.我們在田野散步：我、我的母親、我的妻子和兒子。B．6月6日是“全國愛眼日”，今年的主題是“‘日’浴陽光，預(yù)防近高”。C．鐵人三項(xiàng)賽包括哪些項(xiàng)目？什么時(shí)候在我市舉行？老師逐一做了回答。D．自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。6.下列表述不完全準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）A.老舍，作家。原名舒慶春，字舍予。代表作有《龍須溝》《茶館》等。B．《走一步，再走一步》是法國作家、心理學(xué)家莫頓·亨特的作品，文章通過描寫作者少年時(shí)的一次經(jīng)歷，揭示了豐富的生活哲理。C．《紀(jì)念白求恩》是議論文，文章運(yùn)用了夾敘夾議的寫法。D.想象和夸張是童話的重要特征，它的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受到教育。7.名著閱讀（6分）①《朝花夕拾》中，魯迅提到了三本在他人生中留下深刻印記的書,一本是長媽媽給他買的《_____》，一本是想去看五猖會(huì)，父親偏要叫他背的《》，一本是在礦路學(xué)堂如饑似渴閱讀的《》。②名著《西游記》中唐僧在松澗火云洞遇難，徒弟（人物）最終請來觀音菩薩降服了紅孩兒。取得真經(jīng)返歸途中，老黿作梗讓師徒又經(jīng)受了一次磨難，他作梗的原因是：。8.古詩文默寫。（6分）①,落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）②，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）③君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）④，天馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）⑤子曰：“知之者不如好之者，。”（《論語》）⑥不信，請看那朵流星，。（郭沫若《天上的街市》）9.依據(jù)語境，仿寫畫線句子。（2分）告別是一種心情，告別是一種決定。南飛的大雁是對北方寒冷的告別；秋天的落葉是對夏天炎熱的告別；；。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開始。二、閱讀理解（44分）（一）古詩文閱讀（19分）閱讀譚嗣同《潼關(guān)》一詩，完成第10小題。（4分）潼關(guān)終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)解不平。10.詩歌描繪了北方怎樣的景象？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成文后11——15小題（15分）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自課文《誡子書》）【乙】成王封伯禽于魯。周公①誡子曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛②，守以卑者貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏③者，勝；聰明睿智，守之以愚者哲；博聞強(qiáng)記④，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由⑤此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不慎歟？”（選自《韓詩外傳》）[注釋]①周公：西周時(shí)期的政治家、軍事家、思想家、教育家，被尊為“元圣”，儒學(xué)先驅(qū)。②尊盛：位高勢盛。③畏：同“威”，威嚴(yán)。④博聞強(qiáng)記：見聞廣博，記憶力強(qiáng)。⑤由：奉行，遵從。11.解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。（4分）①淫慢則不能勵(lì)精：②險(xiǎn)躁則不能冶性：③意與日去：④亡其身者：12.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.①成王封伯禽于魯②吾于天下亦不輕矣B.①守之以恭者②子無以魯國驕?zhǔn)緾.①猶恐失天下之士②守之以淺者D.①亡其身者②擇其善者而從之13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）①非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。②德行寬裕，守之以恭者，榮。14.下列對【甲】【乙】分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.【甲】【乙】兩文都是全面告誡子孫的文章，表達(dá)了相同的內(nèi)容和思想感情。B.諸葛亮告誡兒子從“淡泊”“寧靜”中下功夫，勤學(xué)勵(lì)志，修身養(yǎng)性。C.【甲】【乙】兩文在殷殷教誨中都蘊(yùn)含著父輩對子孫的深切期望。D.周公告誡兒子伯禽：貴為郡王者，更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。15.甲、乙兩文告誡孩子的中心內(nèi)容分別是什么？（3分）（二）閱讀下面文章，完成文后16——18小題(9分)教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名字①有一年，一夜秋風(fēng)勁，郭德綱家的柿子樹葉子落盡，紅紅的柿子，就像院子里升起的燈籠。很快，就有喜鵲登枝，一口一口地啄食柿子。家中小兒急了，不由分說，就去驅(qū)趕。老郭看到，急忙攔阻，道：“別這么獨(dú)，讓它吃！”②接著，老郭對兒子說：“人的一生很長，不差這一個(gè)柿子吃。而這只喜鵲這輩子頂多吃這么一個(gè)柿子?？此袞|西吃，也是種快樂。”③我覺得這實(shí)在是很好的教子素材?！皠e那么獨(dú)，讓它吃！”天下的父母，若都把這個(gè)故事借過來教育自己的子女，孩子的教養(yǎng)一定不會(huì)差。④前些日子坐火車，四個(gè)鋪位的軟臥包廂，除了我們?nèi)齻€(gè)人，還有一個(gè)空著。車開動(dòng)不久，老人說，咱們早點(diǎn)兒休息吧。是啊，這幾天玩累了，我們倒頭便睡。車過嘉興，上來一位女士，輕輕敲門，見包廂里黑著燈，她便借著走廊里的燈光，放妥行李，整理好床鋪，然后關(guān)好門，躡手躡腳上了自己的上鋪。直到躺下，她都沒有開燈，哪怕是自己的床頭燈。⑤而那時(shí)，也就是晚上7點(diǎn)多，列車?yán)镞€播放著音樂。⑥一夜無話。早上列車員來換車票，通知她該下車了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我認(rèn)為她是在收拾自己的行囊，哪料，她是疊被子。出了無數(shù)趟門，坐了無數(shù)次車，閱了無數(shù)的人，哪里見過這個(gè)被子還需要疊的？只見她耐心地把被子舒展開，換了好幾種方式，終于疊成昨晚展開之前的模樣。然后，她還把兩個(gè)枕頭的每個(gè)角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕頭的聲音，聽著真悅耳。⑦她下車的那一站是山東德州。不管她是不是德州人，因?yàn)樗?，這個(gè)地方一下子變得親切起來。你說，還需要知道女士姓什么叫什么嗎？教養(yǎng)就是一個(gè)人最好的名字。16.本文寫了幾件事？請用簡潔的語言概括。（2分）17.賞析文章第⑥段中的畫線句子。（3分）18.請談?wù)勀銓Α敖甜B(yǎng)是一個(gè)人最好的名字”的認(rèn)識。在生活中你又是如何踐行良好教養(yǎng)的？（4分）（三）閱讀下面文章，完成文后19——22小題(16分)母親的快遞在老家待了幾天，返回時(shí)因?yàn)榇颐?，將我最愛的一條紫色絲巾放在浴室的袋子里，忘了取出來。我給母親打電話，讓她幫我寄來，母親說我又不是只有一條絲巾，沒必要大動(dòng)干戈寄來寄去，再說過三個(gè)月我就要回家了，她會(huì)幫我好好收藏起來，到時(shí)絕對會(huì)原封不動(dòng)地還給我。說了半天，就是兩個(gè)字：不寄。我只好夸大語氣地跟她解釋：那絲巾是真絲的，質(zhì)量好，顏色也好搭配衣服，那是我結(jié)婚五周年的禮物，不知怎么回事，一到冬天，電腦用多了脖子就酸疼得厲害，但一系上那條絲巾就會(huì)好，寫稿不順的時(shí)候，系上那條絲巾，定會(huì)文思泉涌。我把那條絲巾吹得像巴啦啦的魔法棒一樣充滿神奇的魔力，母親聽著雖有些不信，但畢竟還是動(dòng)搖了，答應(yīng)幫忙寄。我隔三岔五就問絲巾寄了沒，母親總是回復(fù)快了，快了。我真不明白，寄一條絲巾，有這么麻煩嗎？過了一個(gè)多星期，我終于接到母親電話，她喜滋滋地告訴我，說今天把絲巾寄出了，還告訴我快遞單號。她神神秘秘地告訴我：你要小心地拆包裝，可別用剪刀拆哦。三天后，快遞員遞給我一個(gè)特大的包裹，讓我簽收。我有些不信，這些天沒在網(wǎng)上淘寶，唯一需要收的件兒就是母親寄來的絲巾，但一條薄薄的絲巾，能裝這么大一箱嗎？看快遞單，的確寫著老家的地址，母親的姓名。我抱著包裹爬三樓，累得氣喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？這么重！”我說媽寄的絲巾，他瞪大眼睛：“什么絲巾有這分量？”我也好奇，馬上遵從母親的教誨，用手一點(diǎn)一點(diǎn)撕開包裝盒，便見到里面露出各式各樣的袋子來。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黃豆、一小袋綠豆……還有兩個(gè)沒有剝皮的大柚子，我心愛的絲巾，用一個(gè)厚厚的干發(fā)帽裹著，夾在這堆食品中。干發(fā)帽的標(biāo)簽，還沒有拆。從包裹里取出來的東西，足有十三樣，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公見了，笑著說：“你看，這就是母愛，濃濃的母愛?！蔽乙埠芨袆?dòng)，打電話向母親報(bào)告快遞收到，問她怎么寄了那么多東西。她輕描淡寫地說：“反正都是寄，不如多寄點(diǎn)，收著收著就停不住手了，對了，還有兩大包花生裝不下，等你下次回來拿。干發(fā)帽特意為你買的，你洗了頭發(fā)后就套頭上吧，簡單，你老是洗了頭發(fā)懶得吹干，現(xiàn)在天氣冷了，容易感冒……”我哽咽著，說不出謝謝，只一個(gè)勁“嗯、嗯”地應(yīng)答著。終于明白：母親的快遞有多沉，愛就有多重。19.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）20.聯(lián)系上下文，說說下列句子加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（6分）①過了一個(gè)多星期，我終于接到母親電話——②我抱著包裹爬三樓，累得氣喘吁吁。21.文中母親說“干發(fā)帽特意為你買的”，這其實(shí)在前文就埋下了伏筆，請從文中找出來。（2分）22.作者在文末寫道“母親的快遞有多沉，愛就有多重”。請談?wù)勀銓@句話的理解和感悟。（5分）三、寫作表達(dá)（50分）23.以下兩組題目，請任選一題寫作。（1）題目：我的生活需要（2）學(xué)習(xí)的課堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我們一起探究品嘗；實(shí)踐的園地里，有恐慌，更有榮光，團(tuán)結(jié)的我們一起合作擔(dān)當(dāng)；生活的藍(lán)天下，有憂傷，更有歡暢，熱情的我們一起體驗(yàn)分享……成長的路上，需要我們同擔(dān)風(fēng)雨，共享陽光。請以“我們一起來”為題，寫一篇作文。要求：①在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語（如：互動(dòng)、歡樂、鮮花、掌聲、陽光、感動(dòng)、理解等等）使題目完整；②立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。參考答案一、積累運(yùn)用（26分）1、D2、C3、D4、A5、A6、B（每小題2分）7、①山海經(jīng)鑒略天演論（3分。每空1分）②悟空（1分）因?yàn)樘粕浟藥退麊柸鐏硭裁磿r(shí)候能夠脫殼轉(zhuǎn)世，徹底修成人身的問題。（2分）8、①正是江南好風(fēng)景②晴空一鶴排云上③巴山夜雨漲秋池④夜闌臥聽風(fēng)吹雨⑤好之者不如樂之者⑥是他們提著燈籠在走（每小題1分。各句中有錯(cuò)則該句不得分）9.示例：飄飛的雪花是對秋天蕭瑟的告別；亭亭的荷葉是對春天落花的告別；歡暢的河流是對礁石阻擋的告別；肥沃的土地是對沼澤荒蕪的告別。（2分。語意相聯(lián)，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等即可）二、閱讀理解（44分）10.描繪了北方遼遠(yuǎn)而壯闊的景象。（2分）表現(xiàn)了作者渴望沖破羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的少年意氣。（2分）11①振奮②修養(yǎng)③消失④死亡（4分。每個(gè)1分）12、D（2分）13.①不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。（2分）②用恭敬的態(tài)度來保有寬以待人的品行，就會(huì)得到榮耀。（2分）14.A（2分）15.甲：立德修身，珍惜時(shí)光。（1分）乙：不要因?yàn)槭芊庥隰攪偷÷p視人才。（2分）16．①郭德綱（老郭）攔阻兒子驅(qū)趕喜鵲并教育他。（兒子不讓喜鵲吃柿子，郭德綱攔阻并教育。）②一位女士上車后不影響旅客休息，晨起后認(rèn)真整理床鋪。（2分。每點(diǎn)1分）17．示例：運(yùn)用了排比和反問的修辭手法，加強(qiáng)語氣（1分），寫出作者的出乎意料，表現(xiàn)這位女士的良好教養(yǎng)。（2分）18．名字是一個(gè)人的代名詞，擁有良好教養(yǎng)，是對這個(gè)人的最高評價(jià)，正所謂名副其實(shí)。（2分）示例一：主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)；示例二：遵守交通規(guī)則等。（2分。能體現(xiàn)學(xué)生良好教養(yǎng)的示例即可。）19.“我”讓母親幫忙寄回落在老家的絲巾，她同時(shí)還寄來了一堆食品和一個(gè)干發(fā)帽。（3分）20.①終于說明經(jīng)過了長時(shí)間的等待（1分），表現(xiàn)了我盼望母親寄快遞的急切心情。（2分）②氣喘吁吁寫出了我爬樓梯時(shí)勞累的樣子（1分），也從側(cè)面反映了包裹的沉重。（2分）21.干發(fā)帽的標(biāo)簽，還沒有拆。（2分）22.理解：母親基礎(chǔ)的包裹里是她精心準(zhǔn)備的各種東西，寄托了對女兒沉甸甸的牽掛和關(guān)愛，這其中飽含著濃濃的母愛。（2分）感悟：母愛是無私的，只知給予而不求回報(bào)。為人子女的我們，要善待父母之愛，學(xué)會(huì)感恩。（3分）三、寫作（50分）從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫四個(gè)方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評分。一類卷：45-50分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。以47分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。二類卷：38-44分。中心明確，內(nèi)容具體；語言通順；結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字休端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在3個(gè)以下。以41分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。三類卷：30-37分。中心基本明確，內(nèi)容比較具體；語言基本通順，偶有語??；結(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字體清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在10個(gè)以下。以34分為基準(zhǔn)分下下浮動(dòng)。四類卷：21-29分。中心不明確；內(nèi)容不具體，語病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。以25分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。五類卷：20分以下。嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字體難看，不易辨認(rèn)，錯(cuò)字多，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)。說明：在按以上評分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達(dá)到下列要求之一者①深刻透徹②豐富③有文采④有創(chuàng)新，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上加2-5分，但合計(jì)作文總分最多50分。山東省臨沂市蒙陰縣2019-2020學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末考試試題說明：1.本試卷分試題和答題卡兩部分，考生必須將答案全部填涂或書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，寫在試題上的一律無效。2.試題4頁，答題卡2頁，一共6頁?？偡?20分，考試時(shí)間90分鐘。3.答題前將答題卡上的項(xiàng)目及座號填寫清楚。4.考試結(jié)束，請將試題和答題紙一并交回。一、積累運(yùn)用（共32分）1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）（3分）A．著落（zhuó）澄清（chéng）粗獷(guǎng)人聲鼎沸（fèi）B．靜謐(mì)棱鏡（líng）粗獷（guǎng）拈輕怕重（zhān）C．蔭蔽(yīn)蒞臨（lì）蜷伏（quán）神采奕奕（yí）D．看護(hù)(kān)淅瀝（lī）倜儻（tì）畏罪潛逃（qiǎn）2．下面詞語中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．睫毛和藹咄咄逼人見異思遷B．訣別熱忱隨聲附合人跡罕致C．姊妹企盼喜出往外渾為一談D．確鑿云宵不可救藥莫不關(guān)心3．下列詞語運(yùn)用選用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①經(jīng)過體育委員按身高調(diào)整后，原本（參差不齊/良莠不齊）的隊(duì)伍變整齊了。②這期間最大的文化劫難發(fā)生在1860年，英法聯(lián)軍闖入北京，進(jìn)行了人類歷史上罕見的、（駭人聽聞/危言聳聽）的文化掠奪。③微風(fēng)中，小草翩翩起舞，花兒停止了（賣弄/展示），蝶兒停止了炫耀。④美國整日忙著（摻和/參與）別國的事務(wù)，純粹屬于無賴行徑。A．良莠不齊危言聳聽賣弄參與B．參差不齊危言聳聽展示摻和C．參差不齊駭人聽聞賣弄摻和D．良莠不齊駭人聽聞?wù)故緟⑴c4．下列關(guān)于作家作品的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．馬致遠(yuǎn)，元代大都人，是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作《漢宮秋》。B．安徒生，挪威作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。C．蒲松齡，字留仙，淄川人，清代文學(xué)家，著有文言小說集《聊齋志異》。D．朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩人、民主戰(zhàn)士。散文代表作有《春》《背影》等。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B.生命中最偉大的光輝不是永不墜落，而是墜落后還能再度升起。C.夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。D.由于“神六”的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列。6.名著閱讀填空。（6分）(1)魯迅先生的《朝花夕拾》,曾以《》為題。“‘去拿你的書來?！卣f。這所謂的‘書’，是指我開蒙時(shí)候讀的《鑒略》,因?yàn)槲以僖矝]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時(shí)是七歲?！边@幾句文字就出自這本書中的《》（填篇名）(2)行者辭了靈吉，駕筋斗云，徑返翠云山，頃刻而至。使鐵棒打著洞門叫道：“開門，開門!老孫來借扇子使使哩！”慌得那門里女童即忙來報(bào)：“奶奶，借扇子的又來了！”羅剎聞言，心中悚懼道：“這潑猴真有本事!我的寶貝，扇著人，要去八萬四千里方能停止；他怎么才吹去就回來也?這番等我一連扇他兩三扇，教他找不著歸路！”急縱身，結(jié)束整齊，雙手提劍，走出門來道：“孫行者!你不怕我，又來尋死！”行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個(gè)志誠有余的君子，不是那借物不還的小人?！绷_剎又罵道：“潑猢猻!好沒道理，沒分曉!奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心!你不要走，吃我老娘一劍！”大圣公然不懼，使鐵棒劈手相迎……上面這段文字節(jié)選自①____________的小說②《》中的片段，這一章節(jié)主要情節(jié)講：③。文中的“羅剎”指的是誰：④。7．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（7分，每題1分）（1），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（《行軍九日思長安故園》岑參）（2）河流大野猶嫌束，。（《潼關(guān)》譚嗣同）（3），卻話巴山夜雨時(shí)。（《夜雨寄北》李商隱）（4）靜以修身，?。ā墩]子書》諸葛亮）（5），隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白）（6），崔九堂前幾度聞。（《江南逢李龜年》杜甫）（7）《論語》中告訴我們要珍惜時(shí)間的句子：“，。”8.語言綜合運(yùn)用。（4分）沂蒙傳媒網(wǎng)12月17日訊建筑工地是否規(guī)范化施工、城市道路是否平整、墻體外立面是否干凈整潔等問題，不僅關(guān)系到市民的居住、出行環(huán)境，更是城市文明的重要窗口。為此，市住建局決定對我市工地、道路情況進(jìn)行為期三天的大摸排，在11月15日第一天的摸排行動(dòng)中，檢查人員就發(fā)現(xiàn)了不少問題。如工地沒有按照要求設(shè)置公益廣告、洗車平臺不規(guī)范、黃土裸露；路面不平整，容易絆倒行人；外墻過期廣告沒有及時(shí)清理、影響城市形象等。針對這些情況，住建局相關(guān)部門將逐一督促整改，確保市民良好居住和出行環(huán)境。①請給這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題（15字以內(nèi)）。②請你為沂蒙市創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市提出一條合理的建議。二、閱讀理解（共38分）（一）古詩詞閱讀（共5分）秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。9.前人寫詩講究煉字，請談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字有何表達(dá)效果。（2分）10.全詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么？（3分）（二）文言文閱讀（共18分）（甲）狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將舐其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。此事從侄虞敦言：“狼子野心，信不誣哉！”然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？

11．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）目似瞑（2）止增笑耳（3）將舐其喉（4）信不誣哉12．下列句子中加點(diǎn)詞語意義與現(xiàn)代漢語中的意義不相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．然野心不過遁逸耳B．中間力拉崩倒之聲C．叫囂乎東西，突乎南北D．而頃刻兩斃13．下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．以刀劈狼首/乃偽睡以俟B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也

C．狼亦黠矣，而頃刻兩斃/乃殺之而取其革D．乃悟前狼假寐/太丘舍去，去后乃至14．翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）陽為親昵，而陰懷不測。

15．甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征？兩文作者對狼分別持怎樣的態(tài)度？（4分）（三）現(xiàn)代文閱讀（共15分）道行①于先生是小鎮(zhèn)上的名人。②于先生一輩子走村串鄉(xiāng)唱皮影兒，小鎮(zhèn)人一年也見不到他幾回。一旦于先生出現(xiàn)在小鎮(zhèn)里，這天晚上于先生小屋前面的老槐樹下就聚起一幫人，等著太陽落山了看于先生的皮影兒。于先生是不收鄉(xiāng)親們一文戲錢的，權(quán)當(dāng)是犒勞鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。③于先生的驢皮影人全部是自己設(shè)計(jì)、自己雕刻。無論是古代的人物，還是現(xiàn)代的人物，都做得有模有樣。那年，上面派來一個(gè)鎮(zhèn)長，是個(gè)貪得無厭的潑皮，沒做兩年鎮(zhèn)長就被小鎮(zhèn)人攆走了。潑皮走的當(dāng)天，于先生就演了一場皮影兒，主角就是剛剛被攆走了的潑皮鎮(zhèn)長。他那走勢、坐樣、貪相、潑皮無賴的模樣惟妙惟肖，贏得鄉(xiāng)親們一陣陣喝彩：像，像，太像了，真是那潑皮無賴樣兒啊。④于先生的影人不僅由自己設(shè)計(jì)，自己雕刻，在幕布后面還自己操縱。更絕的是，生旦凈丑，戲里的所有人物的說唱全部由他一人完成，男角聲音渾厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑調(diào)，讓人禁不住捧腹大笑。人物是這樣，就是那些動(dòng)物也是活靈活現(xiàn)的，馬嘶鳴，雞啄食，狗啃棒，鳥扇羽，猴子翻白眼，魚擺尾噴水……都栩栩如生，似有神助一般。⑤就這樣一個(gè)能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身絕技。⑥給于先生挑擔(dān)走村串鄉(xiāng)的人姓皮，誰都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑兒。皮挑兒跟著于先生，每天挑著于先生五顏六色的驢皮影人和鑼鼓家什走南聞北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也沒學(xué)會(huì)。⑦人們也勸皮挑兒，跟著于先生學(xué)幾招，好歹能掙口飯吃不是。皮挑兒嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠兩個(gè)肩膀糊口吧?！雹嗳藗円矂裼谙壬么踅唐ぬ魞簝墒?，您干不動(dòng)了，讓他也有口飯吃不是。⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔絕妙的技藝不是教的，也不是學(xué)的，要看有沒有悟性。悟性高了，自有天成。”⑩說這話沒過一年，于先生就故去了。?小鎮(zhèn)人嘆息：可惜了，一身絕技都讓于先生帶進(jìn)棺材里去啦。?四村八鄉(xiāng)人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驢皮影兒嘍。?沒想到小鎮(zhèn)忽然又演開了驢皮影兒，那幕布上的影人兒嬉笑怒罵、耍戲打斗，樣樣生動(dòng)逼真、惟妙惟肖。特別是人們看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散發(fā)、梳頭、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更換衣衫的一系列動(dòng)作干凈利索，真不相信那是由幾根竹棍子操縱出來的。觀看的人無不噴嘖贊嘆，拍手叫好。?誰也沒有想到的是，這演皮影的人竟然是皮挑兒。他的演技真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，比于先生還要?jiǎng)僖换I。

?有人問皮挑兒：“你有這般手段，為何早先不露一手?。俊?皮挑兒說：“那時(shí)候有于先生在，我是怕爭人家的名頭，奪人家的飯碗啊?！?“那你現(xiàn)在就不怕了？”

?皮挑兒說：“現(xiàn)在于先生走了，他不需要那個(gè)名分，也不需要拿這手藝糊口，可我還是要活下去呀，大家也要看皮影兒度日子啊?！?人們無不稱道：皮挑兒這人德行好，道行又高。他是怎么學(xué)的皮影戲？又是怎樣練就的一手功夫？不僅外人不知道，就連于先生也毫無覺察。?大家再也不叫他皮挑兒了，改稱皮先生。16．皮挑兒是一個(gè)怎樣的人？（2分）17．小說為什么用大量文字寫于先生？（2分）18．大家原來叫他“皮挑兒”，為什么后來改稱“皮先生”？（4分）19．賞析第④段的畫線句。（4分）20．你認(rèn)為皮挑兒需經(jīng)過哪些努力才能學(xué)得皮影絕技？（3分）三、寫作表達(dá)（50分）21．請以“其人其事”為題目，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）在橫線上填個(gè)人名或綽號，補(bǔ)全題目；（2）體裁不限，詩歌除外；（3）抓住人物特點(diǎn)，突出中心，思路清晰，注重細(xì)節(jié)描寫；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。參考答案說明：凡主觀性試題不要求與參考答案完全一致，意思對即可。一、積累運(yùn)用1.A2.A3.C4.B5.B6.(1)《舊事重提》《五猖會(huì)》(2)①吳承恩②《西游記》③孫悟空一調(diào)芭蕉扇④鐵扇公主。7.（1）遙憐故園菊（2）山入潼關(guān)不解平（3）何當(dāng)共剪西窗燭（4）儉以養(yǎng)德（注意“儉”的書寫）（5）我寄愁心與明月（6）岐王宅里尋常見（7）逝者如斯夫，不舍晝夜（注意“斯夫”的書寫）8.①沂蒙市住建局進(jìn)行環(huán)境排查（大摸排）②建議示例：加強(qiáng)食品衛(wèi)生、公共環(huán)境衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生規(guī)范管理和監(jiān)督檢查；抓緊抓好城市污水處理廠、垃圾處理廠的建設(shè)；建設(shè)垃圾箱、垃圾收集點(diǎn)和公共廁所；建設(shè)煙塵控制區(qū)和噪聲達(dá)標(biāo)區(qū)。增加城市綠化面積，改善城市環(huán)境質(zhì)量（只要合理就可以）語文資料加群微信ywgx688備注：語文二、閱讀理解(一)9．“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。10.全詩表達(dá)了詩人一種積極向上的人生態(tài)度。原因是在秋高氣爽的天氣，看見黃鶴直沖云霄，詩人心情豁然開朗，有所啟示，于是說“我言秋日勝春朝”。

（二）11．（1）閉眼（2）只是，只不過（3）咬（4）確實(shí)、的確

12.B13．D14．（1）一只狼徑直走開，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意（意思正確即可）15．陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)。

（三）16.德行高，道行高。17.襯托出皮挑兒德行更高，道行更高。18.他給于先生挑擔(dān)，身體低微，大家只知其姓，不知其名，故稱之為“皮挑兒”；后來大家發(fā)現(xiàn)他德行好道行又高，心生敬意，故改稱“皮先生”。19.一系列動(dòng)詞妙用與排比手法的用法，使于先生皮影中的動(dòng)物們活靈活現(xiàn)，栩栩如生。20.留心觀察；用心感悟；勤學(xué)苦練。三、寫作表達(dá)（50分）評分標(biāo)準(zhǔn)從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫四個(gè)方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評分：一類卷：45-50分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。以47分為基礎(chǔ)分上下浮動(dòng)。二類卷：38-44分。中心明確。內(nèi)容具體：語言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在3個(gè)以下。以41分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。三類卷：30-37分。中心明確，內(nèi)容比較具體；語言基本通順，偶有語?。唤Y(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤在10個(gè)以下。以34分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。四類卷：21-29分。中心不明確，內(nèi)容不具體；語病較多；層次不夠清楚；字跡潦草，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多。以25分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。五類卷：20分以下。嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字跡難看，不易辯認(rèn)，錯(cuò)字多，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)。說明：在按以上評分標(biāo)準(zhǔn)給出考生作文總分后，凡一、二類作文，達(dá)到下列要求之一者；（1）深刻（2）豐富（3）有文采（4）有創(chuàng)新，在所給分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上再加2-5分，但合計(jì)總分最多50分。學(xué)校姓名班級考場學(xué)校姓名班級考場考號1七年級語文(時(shí)間：120分鐘，滿分：100分)讀。積累運(yùn)用（23分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全確的一項(xiàng)是（）(2分)A、應(yīng)和（hè）粗獷（guǎng）粼粼（lín）人跡罕至（hàn）B、抖擻（sǒu）坍塌（tān）狹隘（yì）翻來覆去（fù）C、尷尬（gà）陋巷（xiàng）曲肱（gōng）拈輕怕重（niān）D、不慍（yùn）倜儻（tǎng）徘徊（huí）咄咄逼人（duō）2、下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、醞釀懶惰慫恿人聲鼎沸B、竦峙綿延禁錮見異思遷C、襤褸熱忱貯蓄神采奕奕D、滑稽決別帳篷駭人聽聞3、結(jié)合語境，下列加點(diǎn)詞感情色彩與其它三項(xiàng)不同的是（）。（2分）A、這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。B、不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。C、我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。D、任何不稱職的或愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.我永遠(yuǎn)忘不了父親耐心細(xì)致地糾正并指出我錯(cuò)誤的情景。B.通過初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。C.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我縣加大了巡查整治力度。D.我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。5、指出下列句子中每組加點(diǎn)詞詞性不同的一項(xiàng)是（）。（2分）A、他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。B、她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。C、它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。D、不知是什么東西飛到了這里，它忽地振翅飛走了。6、下列對課文理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《皇帝的新裝》是19世紀(jì)法國著名的童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品，寫于1837年，是他最著名的童話之一。本文通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。B、《植樹的牧羊人》是英國作家讓·喬諾寫的一篇著名的小說。講的是一個(gè)離群索居的牧羊人，通過近半個(gè)世紀(jì)堅(jiān)持不懈地植樹，證實(shí)了“孤獨(dú)者能夠找到幸?！薄、朱自清的《春》一文中，盼春，是文章的開端。作者連用兩個(gè)“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。D、《西游記》是中國古典四大名著之一，是由清代小說家吳承恩所完善中國古代第一部浪漫主義的漢族長篇神魔小說。主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。7、結(jié)合語境，補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前后句構(gòu)成排比句。（2分）敬愛的老師，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；，。8、默寫填空。（每空1分，共9分）（1）___________________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（2）我寄愁心與明月，___________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）___________________，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（4）___________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（5）___________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（6）河流大野猶嫌束，___________________。（譚嗣同《潼關(guān)》）（7）正是江南好風(fēng)景，___________________。（杜甫《江南逢李龜年》）（8）___________________，切問而近思，___________________。（《論語》十二章）二、讀.。潛移默化（37分）（一）、古詩賞析，完成第9題。（2分）9、下列對古詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》以“癡情化夢”的手法，深沉地表達(dá)了作者收復(fù)國土、報(bào)效祖國的壯志和那種“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向讀者展示了詩人的一片赤膽忠心。B、《峨眉山月歌》從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。“秋”字因入韻關(guān)系倒置句末。秋高氣爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈來，自然入妙。C、《觀滄?！肥且皇讓懢笆闱樵?。詩人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來?！坝^”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩意境開闊，氣勢雄渾的特點(diǎn)。D、《天凈沙·秋思》這首詞很短，一共只有五句二十八個(gè)字，但卻描繪出一幅凄涼動(dòng)人的秋郊夕照圖，并且準(zhǔn)確地傳達(dá)出旅人凄苦的心境。（二）閱讀下面的文言文，完成10—14小題。（共11分）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!(選自《諸葛亮集》)10、解釋下列加點(diǎn)詞的含義。（2分）（1）非淡泊無以明志（）（2）非學(xué)無以廣才（）（3）非寧靜無以致遠(yuǎn)（）（4）遂成枯落（）11、翻譯下面句子。（2分）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、下面對這篇文章的分析有誤的一項(xiàng)是()（2分）A、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了“淡泊”“寧靜”是實(shí)現(xiàn)人生理想的基本要求，強(qiáng)調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。B、“學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。C、“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性”從反面說明了“淡泊”“寧靜”的重要性。D、“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。13、中國人歷來崇尚、重視家教，無論是諸葛亮的《誡子書》、《曾國藩家書》，還是《毛澤東家書》、《傅雷家書》，都體現(xiàn)了家教的魅力。而本文是從哪兩個(gè)方面進(jìn)行“家教”的?(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、《誡子書》跨越了一千七百年時(shí)空，仍給人以強(qiáng)烈的震撼，請就此談?wù)勀阕x后的體會(huì)。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文段，回答15—19小題。（13分）狗的哲學(xué)小時(shí)候，家里養(yǎng)了一頭豬和一條狗。每當(dāng)給豬喂食的時(shí)候，母親就讓我看著狗。怕它偷吃。狗低眉順眼地臥在一旁，一副與世無爭的表情。但只要一個(gè)不注意，它就溜過去，迅捷地在豬食槽里舔上幾口。等我回身過來，它又臥在一邊，嘴唇上的食兒還沒干呢，卻裝出若無其事的樣子。有一次，它又偷食，被母親攔腰踹了一腳。罵曰：你個(gè)狗東西，豬的食你也敢搶！是的，那個(gè)年代，豬的地位是不可撼動(dòng)的。一年到頭，把一頭豬養(yǎng)大了養(yǎng)肥了，然后賣掉，便是家庭的全部收入。狗似乎對此沒有異議。罵也好，打也好，待在家里，從不耍狗性子，或者玩什么離家出走。每次豬吃飽之后，一扭頭，懶洋洋地走掉。石槽的邊緣上，還殘留少許米粒和糠末兒，母親一瓢水倒進(jìn)去，便是狗的食物。狗埋頭舔食，把一槽泔水舔得音樂感十足，混個(gè)水飽后，一扭頭也走掉。狗是沒有怨言的，依舊看家守院。有一年，有賊人到鄰居家偷牛。狗覺得不管不行，叫聲尖銳，咬個(gè)不休。三鄰五舍的人都被驚醒了，扛著鐵鍬，舉著鐮刀奔出來。賊人走了空，臨逃的時(shí)候，打折了狗的一條腿。狗拖著一條傷腿無精打采地過了一段日子。父親每天往街里去瞭一回，看有沒有收狗的，有的話，好把它趕緊賣掉。狗趕在屠戶來之前，竟然不聲不響地好了?？磥恚Ｗ∽约旱囊粭l狗命，靠別人是行不通的。這個(gè)世界，主人們或主子們都是實(shí)用主義者，他滿心想著自己的時(shí)候，是不會(huì)顧惜一條狗命的。母親每次從地里干活回來，狗總要?dú)g天喜地地迎上去。豬呢，睡在那里，連眼皮都不抬。母親把豬草丟給它，它先將鼻子湊過去，聞一聞，覺得不錯(cuò)，才懶洋洋站起來。我有點(diǎn)看不慣豬的德性，有一次它剛要站起來，我一腳把它踹躺下了。它就真的躺下了，連豬草也懶得吃了。我罵它，你真是頭豬?。〈笕藗兊目捶偸歉『⒆佑袇^(qū)別的，母親就覺得豬這個(gè)樣子好得不得了。大人們的眼光真是有問題。有時(shí)候，狗去偷吃豬食，我就假裝看不見，睜一只眼閉一只眼。只有看到母親出來，我才高聲咳嗽一聲。狗能聽懂我的暗示，它趕緊撤身，臥在一邊。有一回，母親出來得突然，我來不及咳嗽，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，狗居然也能全身而退。原來，狗根本無視我的咳嗽，它早已學(xué)會(huì)了辨別母親的腳步。狗活久了，都會(huì)有一點(diǎn)老謀深算。有一年冬天，家里跑來了一條小狗。大狗在它身上嗅了嗅，沒有咬它——算是收留了它。小家伙來了之后，不知道天高地厚，有時(shí)候母親連踹幾腳，即便痛得叫聲尖利，但依然埋頭跟豬搶食，而且不屈不撓。大狗臥在一邊，眼皮微抬，有點(diǎn)不屑地看著它折騰。自從小狗來了之后，大狗有意讓著它。它搶食的時(shí)候，大狗就臥在一邊看。狗大了，總會(huì)有一點(diǎn)風(fēng)范的。小狗最終被趕走了。原因是八個(gè)字：不顧廉恥，禍豬殃家。后來，整個(gè)院子又成了大狗的天下。它這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把個(gè)院門看得緊緊的。院子里邊，有個(gè)高高的草垛，有時(shí)候，它跳到草垛上，凝神端視著整個(gè)村莊。這條狗一直在我家活了好多年。從小黑活到了大黑，從大黑活到了老黑，沒等到活到黑老，它就死了。是老死的。它在家鄉(xiāng)山嶺間找了一個(gè)隱秘的地方，安靜地死去了，沒給家和村莊帶來一絲驚擾。父親平時(shí)很少去評價(jià)什么。它死后，父親說了這樣一句話：嗯，這是條好狗。15、文章寫了狗的哪幾件事？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、畫線句子表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、“我”對豬和狗的態(tài)度有什么不同？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、聯(lián)系前面的父親賣狗事件，說說文章最后一段“嗯，這是條好狗”表現(xiàn)了父親怎樣的心理變化？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、標(biāo)題為“狗的哲學(xué)”，那么狗的生活哲學(xué)是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文段，回答20—23小題。（11分）有溫度的“微行動(dòng)”那是個(gè)西北風(fēng)呼嘯的中午，天陰沉沉的，街上行人稀少。我從圖書館出來，裹緊衣領(lǐng)朝家中疾走。這時(shí)一個(gè)拾荒老人騎著一輛前后載滿紙板盒的自行車從我身旁駛過。突然，一陣風(fēng)刮過，老人的自行車不由得晃了幾下，隨即扎在車后的一塊紙板掉了下來。老人見狀，猛地剎住自行車，車停了下來，但老人被夾在前后的紙板盒中間，一時(shí)跨不下車，他把頭扭向后面，目光盯著離自行車幾米遠(yuǎn)的那塊紙板盒。這時(shí)，一位白領(lǐng)模樣的姑娘已從人行道上走過去，正彎下腰，撿起了那塊紙板盒