《古代科技 耀我中華》第1課時(shí)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編版小學(xué)五年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

《古代科技耀我中華》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)①了解我國(guó)古代科學(xué)家的故事。②從中醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)角度，了解我國(guó)古代燦爛輝煌的科技成就。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新的能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受中國(guó)古代科技的燦爛輝煌，樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：古代科技巨人的事跡。難點(diǎn)：古代科學(xué)家在科學(xué)層面的貢獻(xiàn)。教學(xué)用具多媒體設(shè)備四、教學(xué)過(guò)程【課堂引入】1.四川汶川大地震，地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難。啟發(fā)學(xué)生設(shè)想：怎么樣才能減輕地震給人類帶來(lái)的災(zāi)難？設(shè)計(jì)意圖：從殘酷的事實(shí)出發(fā)，使學(xué)生體會(huì)科技為我們帶來(lái)的便利。師：你知道是誰(shuí)發(fā)明了地動(dòng)儀嗎？我們古代有許許多多的科學(xué)家、發(fā)明家。我們今天一起來(lái)了解他們。2.今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技耀我中華》通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①了解我國(guó)古代科學(xué)家的故事。②從中醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)角度，了解我國(guó)古代燦爛輝煌的科技成就。【課堂活動(dòng)】活動(dòng)一：燦若繁星的古代科技巨人1.72頁(yè)閱讀角課件出示張衡、祖沖之、李時(shí)珍的頭像，了解他們的科學(xué)發(fā)明故事，學(xué)習(xí)他們刻苦專研、治病救人、追求真理的精神品質(zhì)。如:出示祖沖之頭像，了解祖沖之的簡(jiǎn)單生平。解釋圓周率的概念，使學(xué)生明白圓周率的含義。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講述古代科學(xué)家的發(fā)明故事，品味他們的創(chuàng)新精神。以小組合作的形式，指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，嘗試推算圓周率。感悟、體會(huì)祖沖之推算圓周率的偉大成就和刻苦專研精神。如上方法學(xué)生分組學(xué)習(xí)張衡和李時(shí)珍的故事。小結(jié)：每一項(xiàng)科技成果的背后都有科學(xué)家無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與辛勤付出，一分耕耘一分收獲。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)們的親身體驗(yàn)，感受一分耕耘一分收獲。2.73頁(yè)活動(dòng)園補(bǔ)充表格。讓學(xué)生寫出自己搜集的古代科學(xué)家是誰(shuí)？生活在什么朝代？他為人類做出的最大貢獻(xiàn)是什么？從他身上，你受到了什么啟發(fā)？學(xué)到了什么東西？與同學(xué)相互交流，分享你收集、整理的學(xué)習(xí)成果。小結(jié)：我們要勇于探索，積極追求理想，勤思考、勤動(dòng)腦。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自我探究能力，深刻體會(huì)創(chuàng)新的不易，體會(huì)創(chuàng)新的愉悅心情。活動(dòng)二：獨(dú)具特色的古代科學(xué)1.教師補(bǔ)充資料：張仲景，東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被稱為醫(yī)圣。相傳曾舉孝廉，做過(guò)長(zhǎng)沙太守，所以有張長(zhǎng)沙之稱。張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》。它確立的辨證論治原則，是中醫(yī)臨床的基本原則，是中醫(yī)的靈魂所在。在方劑學(xué)方面，《傷寒雜病論》也做出了巨大貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了很多劑型，記載了大量有效的方劑。其所確立的六經(jīng)辨證的治療原則，受到歷代醫(yī)學(xué)家的推崇。這是中國(guó)第一部從理論到實(shí)踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學(xué)專著，是中國(guó)醫(yī)學(xué)史上影響最大的著作之一，是后學(xué)者研習(xí)中醫(yī)必備的經(jīng)典著作，廣泛受到醫(yī)學(xué)生和臨床大夫的重視。2.從農(nóng)學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)幾方面了解我國(guó)古代科學(xué)。學(xué)生討論交流。教師補(bǔ)充24節(jié)氣歌，并選擇講解節(jié)氣特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生全面了解，我國(guó)古代除科學(xué)技術(shù)