托起明天的太陽作文（通用28篇）

第頁托起明天的太陽作文（通用28篇）托起明天的太陽作文篇1

聞名教化家陶行知先生有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，讓愛心托起明天的太陽。是啊，作為一名教化工作者，我們一言一行，一舉一動，都會給學(xué)生造成多么深的影響呀。用一顆愛心去塑造那小小的心靈，用一雙大手去緊緊握那稚嫩的小手，那么，這個世界交充溢濃濃的師生情。

回憶從教的這七、八年，有過很多甜、很多淚、很多苦、很多辣，而每一頁畫面都那樣值得人去品嘗、去思索……記得剛剛踏上工作崗位時，我班有一位全校淘氣大王，動不動就打架、逃課，家長只能長吁短嘆。面對這樣一名學(xué)生，我沒有聲色俱厲地指責(zé)他，而是靜默地視察他，因為我要從他身上找到那微乎其微的閃光點。機會最終來了。有一次上完《撈鐵?！芬晃暮螅以诎嗌线M行了鋼筆字競賽。結(jié)果，我發(fā)覺這位學(xué)生的字寫得還可以，便抓住這個機會在班上大大地表揚了一番，還把他的字和其他寫得好的字并排貼在了學(xué)習(xí)園地上。那一刻，我發(fā)覺他的背挺了挺，眼里閃出孩子那種天真的光線。此后，我經(jīng)常是不經(jīng)意地發(fā)覺他乒乓球打得好，勞動很帶勁，選了他當(dāng)班上的勞動委員，教化論文《讓愛心托起明天的太陽》。一個月，兩個月過去了，我發(fā)覺他變了，變得越來越招老師、同學(xué)喜愛?，F(xiàn)在，這位同學(xué)已上初中，據(jù)說，成果還不錯呢！

有人曾說過，老師的一句話可以影響孩子的一生。不錯，在生活中，這樣的例子還少嗎？有些同學(xué)因為老師的一番氣頭話而跳樓自殺，或離家出走；有些學(xué)生也因為老師的一個善意的眼神而成為有所作為的人。作為人類靈魂的工程師，我們的言語，我們的眼神都會給學(xué)生造成巨大的影響，特殊是我們小學(xué)老師的基礎(chǔ)教化，是特別重要的。當(dāng)面對一群剛剛才滿六歲的孩子時，我們有什么理由去損害這藍天一樣純凈的心靈呢？我們有什么理由支卑視這天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的學(xué)生，上課時總愛下座位去摸別的同學(xué)的文具盒呀、書呀，或者干脆睡大覺，或者上課時一個人冒出一句很不好聽的話，等等。風(fēng)起先時，全班學(xué)生會因為他的一言一行而分心。課，上不好；作業(yè)，寫不好；書，讀不好。經(jīng)過老師的悉心教化，這位學(xué)生能坐在座位上不亂動了，上課冒出雜音的時間也少了，同學(xué)也漸漸適應(yīng)了，大家還伸出一雙暖和的手，組成手拉手小組，幫他做這做那。我們有理由信任，在這樣的班集體里，他會像其他同學(xué)一樣健康成長的。

讓我們都伸出一雙暖和的手，用一顆樸實的愛心，去托起明天的太陽吧。

托起明天的太陽作文篇2

在這個世上，真情無處不在。當(dāng)小女孩的頭卡在了防盜窗里出不來。當(dāng)樓下望見的人都非常著急，卻又無能為力。是他一個從天而降的英雄，為小女孩托起了明天的太陽。這位英雄就好像人間四月天，暖和著我們的心。

一天下午，小女孩的奶奶出去買菜，家中只有小女孩一個人。小女孩趴在窗前，但因裝了防盜窗，便看不到四周全部的景象。小孩子就是新奇心強，她起先在窗邊徘徊，想方設(shè)法的將頭鉆出了防盜窗。最終，她勝利地將頭鉆出了防盜窗，但當(dāng)她望見了外面的景色之后，她發(fā)覺她的頸項被卡住了。她起先大聲的哭鬧、喊叫。人們循著聲音而來，發(fā)覺被卡住的小女孩，都變得非常驚慌、著急。人們拿來了被子，這樣當(dāng)小女孩掉下來時，可以用被子接住她，但小女孩的頭已經(jīng)完全被卡住了，縮不回來，也掉不下去。人們知道接著這樣下去只會是于事無補，有人立即撥打了119。

急救人員立刻就趕到了，但由于小女孩所在的樓層太高，而小女孩家的門也被反鎖了，急救人員們根本沒有方法就出小女孩。這時，在小女孩所在的樓的樓頂上，出現(xiàn)了一名男子，他身系平安繩，借助繩索，漸漸下降到小女孩所在的樓層。急救人員見了，都連忙去幫助他。人們既慶幸他的出現(xiàn)，又擔(dān)憂他掉下來。最終，急救人員和男子合力救出了小女孩。這位從天而降的英雄，為這位小女孩托起了明天的太陽，告知了人們什么叫人間真情。

托起明天的太陽作文篇3

孩提的記憶里，有著這樣一幅溫馨的圖畫—在一間掛著彩帶、吊著彩球的小學(xué)教室里，端坐著43個臉帶稚氣的孩子。一個梳著小辮的女孩站在講臺上，她背后的黑板上用美術(shù)字寫著“‘我的志向’主題班會”，她說了些什么呢?長大后要當(dāng)一名人民老師。瞧她那堅決自信的小臉，仿佛已是手執(zhí)教鞭的老師了，那個女孩便是我。雖然時過境遷，但記憶的潮水總會不斷拍打思想的礁石，濺起的浪花里，總有著那個漂亮明朗的教室，43張紅撲撲的臉蛋，還有一雙同樣驚喜愛暢的眼睛。當(dāng)一名光榮的人民老師，是我從小的愿望，中專考試時，我堅決果斷地報考了濟寧師范學(xué)校，并且得償所愿。三年的師范生活使我學(xué)到了許多學(xué)問，畢業(yè)后我回到了生我養(yǎng)我的地方—西關(guān)小學(xué)。

當(dāng)剛滿18歲的我第一次走上講臺時，面對臺下那一雙雙求知的眼睛，我竟然變得不知所措，只好硬著頭皮，頗頗地說:“上課!”“老一師一好!”齊刷刷的童音忽然驅(qū)走了我內(nèi)心的擔(dān)心，使我感到一種從未有過的華蜜、驕傲。不管怎樣，在孩子們面前，我終歸是一位老師了。當(dāng)年那個小女孩紅色的夢，今日最終變成了現(xiàn)實，看著孩子們天真的笑臉和新奇的目光，我突然生出一種神圣的感覺，這種感覺只有做老師的才能擁有，它會讓你忘卻塵俗的喧囂，它會把你靈魂洗滌得干干凈凈，它會讓你走進一種清靈的啟悟中，留連忘返……我知道，那笑臉，那目光將深深地烙在我的心扉，伴我走過長長的一生。

在教化工作中，只有對學(xué)生擁有劇烈的愛，真誠的友善，同等的敬重，才能引起學(xué)生對老師的崇敬、信任和親近，才能創(chuàng)建教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)?？释玫嚼蠋煹膼郏@是青少年學(xué)生普遍的心理特征。記得那次陪幾個孩子演出，他們表演得特別勝利，我欣慰地拍了拍幾個孩子的頭，無意中漏掉了一個，這個沒被拍頭的孩子回到家便難過地哭了.我知道后，立刻找到這個孩子，又重新拍了拍這個孩子的頭。這件事讓我明白了，對孩子，你稍有不留意，就會使他們的心靈受到創(chuàng)傷。人非草木，孰能無情?“情”是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙，倘如老師把愛生情感“投射”到學(xué)生的心田，哪怕只是一個充溢信任的殷切的目光，對孩子也是一個莫大的激勵。

托起明天的太陽作文篇4

無可厚非，母愛是世界上最宏大的，而那種歷經(jīng)蒼依舊輕松面對無怨盡責(zé)的母親情懷更讓我為之感嘆。她叫王新，今年48歲，就是這個面帶緩緩微笑卻身患重病的她，用堅毅的意志和高度的責(zé)任感為我們塑造了一位宏大母親的形象。十年前，王新因心臟病加重，丟失了勞動實力，甚至常常休克，鄰居鄰里幫忙打了多少次急救電話也已記不清了。昂貴的醫(yī)藥費讓這個貧困的三口之家雪上加霜，屋漏偏偏又逢連夜雨，丈夫在下班的途中因突發(fā)性疾病倒下了，臨終前把年幼的女兒交到她無力的手上?！安〉牟?，小的小，這家人以后怎么過??？”在四周不斷的嘆息聲中，王新哭干了淚水，理智告知她，不能無望，不能倒下，女兒的將來還須要她去撐起。這個氣若游絲的母親堅決了一個信念，再苦再難也要挺住，把孩子撫養(yǎng)成人。此時，我們的政府剛好給辦理了低保補貼，這對一個沒有經(jīng)濟來源的家庭來說真是雪中送炭，王新留下了感謝的淚水。

起初，王新用藥頂著，強撐病體，一歇再歇接送孩子上學(xué)放學(xué)，有時撐不住了，她干脆就坐在學(xué)校門口等孩子放學(xué)在一起回家。

一每天過去了，孩子上了初中，中學(xué)。醫(yī)藥費，生活費，書費。僅靠低保維持生活的母女除了節(jié)約還是節(jié)約。懂事的孩子沒補過一節(jié)課，沒打過一次車。就連間或吃的一個蘋果娘倆也你推我讓半天。商店里留下了她們不得已的欠賬：2斤豆油5斤大米，一袋鹽。低保費下來就剛好還上。生活雖苦，但是做母親的沒有退縮，臉上總是帶著緩緩的微笑。在孩子面前，她“健康”了，舌下卻是濃濃救心丸的味道。為了讓女兒有個完整的性格，她時刻關(guān)注著。當(dāng)孩子受到嘲諷沒有一件洗衣服難受時，王新意味深長的說：“孩子，把心思放到學(xué)習(xí)上，去實現(xiàn)你的幻想，你因有夢而別出心裁”；當(dāng)孩子受到冷落自閉時她總是勸道：天空因容云朵而無涯，人心因容他人而崇；當(dāng)孩子憐惜母親想輟學(xué)打工替補家用時，她火了，但是沒有責(zé)罵，只送給女兒一張小卡片，上面寫著：風(fēng)雨總會過去，只有拋開障目樹葉，才能望見遠處大山；當(dāng)汶川地震發(fā)生后，女兒堅決果斷的捐贈了兩天的午飯錢而自己卻餓著。這就是一個貧困母親培育出來的女兒，她在母親的言傳身教下健康的成長著。正如孩子在日記中寫到：“母愛是芳香，充滿我生活的每片扉頁；母愛是清泉，滲透我生活的每個角落，母親是我的傲慢，我是母親心中的太陽?！?/p>

去年9月，王新的女兒以優(yōu)異的成果考入遼寧中醫(yī)學(xué)院——臨床專業(yè)。開學(xué)前夕，縣工會及我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)親自走訪了這個家庭，并送去救助款。王新激烈地說：“感謝黨的民生政策，讓我得到了關(guān)懷，感受到了暖和，我肯定堅持住，讓女兒完成學(xué)業(yè)，早日回報社會。”

現(xiàn)在王新的身體比以前好多了，還可以幫人帶小孩，每月300多元的收入呢，誰能想到當(dāng)時生命不保的她帶著年幼的孩子一步步走過來了，是母愛的力氣讓她超越了自我，女兒在高校里也是得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，還得獎學(xué)金呢。每天孩子寧愿少吃一兩分也要給母親發(fā)條短信。那種遠在他鄉(xiāng)卻近在咫尺的母女情啊讓我為之動容，這個一般的女人用愛成就了幻想，自己做靈魂的舵手，生命的船長，像春天一樣度過了她的冬天。

月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨，這個平凡的故事卻可以折射出無窮的人生哲理。這就是當(dāng)今的女性，她自尊獨立自信自強，用母愛托起了明天的太陽，因為有這樣的女性，我們的社會怎能不和諧，怎能擔(dān)心定？

托起明天的太陽作文篇5

前幾天，我觀聽了李勇老師在我校的激情演講，令我感動至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》，感動了我校多少師生啊！

演講分兩部分，一是感恩老師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說可以變更你們的一生，但可以讓你們從中獲得道理，盡力地將你們培育成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對我們無窮的愛！

第一部分：感恩老師。在這一部分李老師為我們舉了幾個事例，讓我們清晰的相識到當(dāng)人們老師的那份辛苦，那份委屈。李老師說當(dāng)我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時，那種痛是我們無法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當(dāng)做她們自己的孩子，甚至對我們的愛遠遠超過了老師們對自己兒子（女兒）的愛。當(dāng)我們跑上前去緊緊擁抱著老師時，堅毅的老師流下了感動的淚水，我們緊緊地擁抱著老師，大聲的告知她：“老師，您辛苦了?！薄袄蠋?，我愛您。”

當(dāng)我們做回位置上，李老師起先演講的其次部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛，其中一個事例里說：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個世界，她用書信的形式告知了“我”事情的真相，當(dāng)他明白時而他始終疼他，始終愛他的母親卻再也回不來了，母親只能在九泉之下靜默愛護著他。聽完后，我們流下了難過的淚水，當(dāng)老師問我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f出爸媽，我愛你們幾個字時，老師替我們說出了緣由，這都是因為面子。當(dāng)我們跪在爸媽的面前，大聲告知他們：“父母，我愛你們?！薄案改福銈冃量嗔?。”我的媽媽感動的流下了淚水，我們起來后，李老師說：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對你們的愛，要不像事例中那樣，說什么也都遲了，等父母老了，再說什么也就完了?！?/p>

聽了這次演講，我懂得了，我是多么華蜜啊，有父母對我們傾注百分百的愛，還有我們尊敬的劉老師在學(xué)校里無私的教我們學(xué)問，在我們迷茫時來給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛，對我的希望。

托起明天的太陽作文篇6

朝霞曦露，灑一抹彩色的光線，那是孩子稚嫩臉上閃耀幻想的弧光。他們是祖國的明天的太陽，將來的棟梁。

探究未知，追求真理，孩子們用渴求的眼光看到辛勤的老師，希望盡快破解學(xué)問的屏障，在學(xué)問的大海里載一葉小舟暢快的行航。

清甜一滴水，皆要一泉純。疏筯活血，時刻充電，用扎實的功底駕馭求知的課室；小舞臺，大才智，師生互動，啟動活躍的課堂；善調(diào)整，尋突破，畫龍點睛，營造有價值的課堂；拓展思維空間，引領(lǐng)學(xué)問前沿，激發(fā)求知欲望，構(gòu)建有創(chuàng)新的課堂。

小樹靠修剪，娃娃靠培育。樹不修剪長杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守則規(guī)范常常講。善視察，勤走訪，不出問題孩子，留守兒童臉上也揚起絢麗的陽光。教化是一門藝術(shù)，揚鞭抽不出優(yōu)質(zhì)的野馬，只有科學(xué)方法才能培育杰出的棟梁。

一手五指長不一，各有各的專長。同樣的道理，娃娃們也各有持長，補其短，揚其長，開展富有朝氣最有活力的其次課堂，讓每個娃娃都得到充分的發(fā)展，在他們的身上恒久閃耀著才智的光線。

固本強國，既要有才智的人才，也要有健康的體魄保障。陽光熬煉一小時，每天皆健康。帶著娃娃盡快的耍，自己從中也得到了樂。老鷹逮小雞或許過了時，想出更多更全面的活動方式，讓他們在藍天陽光的操場上盡享童真的時間。

勞動最光榮。勤勞不是自然形成，懶散皆出自嬌生慣養(yǎng)。意志靠磨練，勞動靠培育。領(lǐng)著娃娃拔拔草，幫著他們掃掃地，帶著他們?yōu)⑺?，指?dǎo)他們擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，勞動當(dāng)中盡享喜悅歡樂。

游山玩水情趣高，感受自然最美的風(fēng)光。春游野地餐，給學(xué)生們自由展示舞臺的空間。不住賓館總統(tǒng)間，安寨扎營野草地，既能感受自然鮮活的空氣，又能培育學(xué)生集體團結(jié)意識，何樂而不為？美哉！

再窮不能窮孩子，教化成就他們的將來和希望。不能因困而輟學(xué)，不能讓一個孩子掉隊。有困難大家?guī)?，身先做表率，榜樣的力氣無窮大。我想孩子懂感恩，師生恩情不會忘。

十年樹木，百年樹人。三臺講臺，寄予最美妙的希望。一代又一代，走出去，闖天下，用學(xué)問和才智建設(shè)我們宏大的國家。

我甘是一只臘燭，燃盡自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一個個孩子送上他們所須要的最志向的地方。我甘做鋪路石，讓孩子們馳騁在堅實的大道路，走向最光輝的前方。

修得十年樹，贏得百年香。教化一方熱土，寄予著我一生的希望。我依舊用堅實的雙手，高高托起明天的太陽。

托起明天的太陽作文篇7

人們常說，兒童是祖國的花朵，是明天的太陽。為了托起這明天的太陽，多少教化工作者像紅燭一樣在靜默地燃燒，無私地奉獻出美妙的青春。全國特級老師，原亳州師專附小副校長朱冠雄就是其中的一位。為了蒙城的教化事業(yè)，為了亳州師專附小那一個個天真爛漫的孩子，這位來自東方明珠塔下的下放知青，在當(dāng)年知青返城的熱潮中毅然留了下來。在這兒一干就是幾十個春秋。朱校長勤奮好學(xué)，多才多藝，吹、拉、彈、唱，樣樣都會，攝影、錄象、電腦、舞蹈，無所不通。學(xué)校要搞文藝演出，他就做編導(dǎo)，有時還親自登臺表演呢。

朱校長治學(xué)嚴(yán)謹，教學(xué)之術(shù)精湛。他講課深化淺出，趣味橫生。他不僅能以其滔滔不絕的口才吸引學(xué)生的留意，而且能使他們聽得出神。難怪多年以后，學(xué)生都已進入中學(xué)，照舊懷著真摯的感情，思念他這位溫柔而嚴(yán)格的長者，希望再次傾聽他的訓(xùn)誨。有一次，學(xué)生還就真把他請到一中為他們上了別開生面的一課。學(xué)生酷愛朱校長，朱校長更愛自己的學(xué)生。為了求知若渴的莘莘學(xué)子，他經(jīng)常顧不上家庭和孩子，為此，他沒少受家人的指責(zé)。有一年，他的孩子要參與中考，愛人希望他抽點時間抓抓孩子的學(xué)習(xí)，可他卻說：“學(xué)校的事還多，我沒有時間！”后來孩子成果不佳，僅上了一所一般的職業(yè)中專學(xué)校。至今提起此事他還深感愧疚，覺得為孩子付出的太少太少，對孩子的關(guān)切遠遠不夠！朱校長的心連著附小，朱校長的情傾注在附小。他對附小的一草一木，每一位師生都有著特別的感情。附小的興衰成敗更是牽動著他的心。曾幾何時，亳州師專附小在前進的道路上遇到了波折，教學(xué)質(zhì)量一度滑坡。

朱校長看在眼里，急在心中。作為分管教學(xué)的副校長，他深感擔(dān)心與內(nèi)疚。他曾不止一次在校會上主動檢討自己。面對學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，他和其他領(lǐng)導(dǎo)一道找問題，出辦法。在他的不懈努力下，學(xué)校找準(zhǔn)了工作的切入點，興利除弊，大膽改革，加強了老師的思想政治工作，完善了各種規(guī)章制度，大興了教研之風(fēng)，強化了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，很快有了根本好轉(zhuǎn)。在附小，你會發(fā)覺朱校長經(jīng)常來得最早，走得最晚。每天他一來到學(xué)校，就沿著樓道挨個兒查班?？磳W(xué)生有沒有學(xué)習(xí)，看老師有沒有剛好趕到。上課了，老師走進教室，他便起先隨堂聽課。他事事領(lǐng)先垂范，到處以身作則。學(xué)校經(jīng)濟困難須要講究奉獻，他曾意味深長地對加班的老師說：“對不起大家，這么晚才讓大家回去，卻連頓飯也不能吃！”老師們激烈得說：“朱校長，你不也和我們一樣嗎？”是的，廣闊老師理解學(xué)校的困難，更理解自己的老領(lǐng)導(dǎo)！為了學(xué)校的發(fā)展，他經(jīng)常寢食擔(dān)心。他曾在校會上莊重承諾，不用公款下飯店，不裝走學(xué)校一分錢！每當(dāng)放學(xué)的時候，朱校長總是站在大門口，查看路隊，維持秩序，目送幾千名師生能夠平安離校。此情此景，怎能不讓人為之心動！在朱校長忘我精神的鼓舞下，學(xué)校上下團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一舉打開了附小工作的嶄新局面。學(xué)校先后被評為“安徽省藝術(shù)教化先進單位”、“安徽省家教名?！薄ⅰ皞鹘y(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀先進學(xué)?！?、“電化教化設(shè)備一類達標(biāo)學(xué)?！保⒍啻伪豢h委、縣政府授予先進單位。朱校長為學(xué)校所做的貢獻是有目共睹的，附小每一個奇跡無不浸透著他的心血和汗水。但是他從不傲慢，從不爭名奪利，越是功高如山，越是虛心謹慎。據(jù)說上級領(lǐng)導(dǎo)曾幾次找他談話，希望他擔(dān)當(dāng)學(xué)校的一把，都被他婉言拒絕了。這就是我們的朱校長，一位戰(zhàn)斗在基礎(chǔ)教化戰(zhàn)線上的一般一兵；一位在名利面前，表現(xiàn)出博大胸懷和高風(fēng)亮節(jié)的共產(chǎn)黨員；一位被同事們譽為附小周總理的人民老師。

朱校長雖然已經(jīng)退休多年了，但是好多同事、好多曾經(jīng)傾聽過他諄諄訓(xùn)誨的學(xué)生仍懷著深深的感情思念著這位慈愛、敦厚而又仔細、執(zhí)著的老人。

托起明天的太陽作文篇8

前幾天，我觀聽了李勇老師在我校的激情演講，令我感動至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》，感動了我校多少師生??！

演講分兩部分，一是感恩老師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現(xiàn)在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說可以變更你們的一生，但可以讓你們從中獲得道理，盡力地將你們大家培育成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對我們無窮的愛！

第一部分：感恩老師。在這一部分李老師為我們舉了幾個事例，讓我們清晰的相識到當(dāng)人們老師的那份辛苦，那份委屈。李老師說當(dāng)我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時，那種痛是我們無法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當(dāng)做她們自己的孩子，甚至對我們的愛遠遠超過了老師們對自己兒子（女兒）的愛。當(dāng)我們大家跑上前去緊緊擁抱著老師時，堅毅的老師流下了感動的淚水，我們緊緊地擁抱著老師，大聲的告知她：“老師，您辛苦了?！薄袄蠋?，我愛您。”

當(dāng)我們做回位置上，李老師起先演講的其次部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛，其中一個事例里說：一位中學(xué)生因為一件小事而大罵自己的瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個世界，她用書信的形式告知了“我”事情的真相，當(dāng)他明白時而他始終疼他，始終愛他的母親卻再也回不來了，母親只能在九泉之下靜默愛護著他。聽完后，我們流下了難過的淚水，當(dāng)老師問我們?yōu)槭裁床桓覍Ω改刚f出爸媽，我愛你們幾個字時，老師替我們說出了緣由，這都是因為面子。當(dāng)我們跪在爸媽的面前，大聲告知他們：“爸爸媽媽，我愛你們?！薄鞍职謰寢專銈冃量嗔??！蔽业膵寢尭袆拥牧飨铝藴I水，我們起來后，李老師說：“你們要好好珍惜現(xiàn)在父母對你們的愛，要不像事例中那樣，說什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說什么也就完了?！?/p>

聽了這次演講，我懂得了，我是多么華蜜啊，有父母對我們傾注百分百的愛，還有我們尊敬的劉老師在學(xué)校里無私的教我們學(xué)問，在我們迷茫時來給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛，對我的希望。

托起明天的太陽作文篇9

這里，曾經(jīng)是人們希望的家園，這里，一條河流向人們的心田，孕育著中華的文明。

以前，這里充溢著綠意，小時候，當(dāng)聽爺爺講，這里氣候比較潮濕，草木茂密，野生動物種類繁多，它們?yōu)檫@個高原增加了幾分活力。它們猶如一串抖動的音符，讓這里富有朝氣和活力。

以前，這里人們的生活水平比較低，經(jīng)濟落后，信息化更無從談起，然而，這里卻哺育了勤勞的人們，它們很團結(jié)，共同抵擋著天災(zāi)人禍。這里的冬天，寒風(fēng)吹破了人們凍僵的手，可是沒有沙粒的紛飛。春天，鳥兒在枝頭上歌頌，花兒，在這里盡情的開放……

人們對這里充溢著希望，人們不愿踐踏花草，只是看著花兒綻放著生命的光彩，他們栽下樹苗。在哪里歡快地生長?；ú輼淠?。用它們艷麗的花朵與濃濃的綠意向勤勞的人們致敬，這里成了希望的原野。

就是這里，成了谷子的家鄉(xiāng)，哺育著勤勞的人們。河流輕輕地流淌，流過了高原，留下了肥沃的黃土，肥沃的黃土與勤勞的人們創(chuàng)建出了屬于高原的輝煌。更創(chuàng)建出了屬于高原的環(huán)境，安靜而優(yōu)雅。

托起明天的太陽作文篇10

一切都在隨著時間的推移而改變，在時間的長河中，流淌出了人類的文明。也流淌出了人類的兇殘。

隨著人口的增長，人們?yōu)榱松?，為了爭得屬于自己的天空。他們起先侵略式的開墾。以前綠茵茵的草地成了他們的農(nóng)田，幼嫩的小草成了羊牛足下的地毯，一棵棵的樹木成了他們房子的支架，火爐的養(yǎng)分，消逝在一抹煙云之中。這兒開墾的農(nóng)田變的貧脊，那兒再開墾，那兒的農(nóng)田變貧脊。又到別處去找尋。讓肥沃的土壤隨著河流淌到下游?？耧L(fēng)一起，失去束縛的沙子無慮的起飛。

人們生活水平提高的同時，帶來了讓地球難以消化的東西，世界成了塑料的主宰，微生物不敢親近，塑料不以此為恥，反以此為榮。掛在那一棵棵孤獨的小樹上迎風(fēng)招展，讓鳥兒失去了棲息的地方。氟利昂，也奈不住孤獨，悄然地跑出來，探察四周的世界，卻讓球的愛護傘受害，導(dǎo)致各種怪病在世上作亂。

為了我們的家園，為了我們的黃土地，我們應(yīng)當(dāng)拉起手來，讓這個荒蕪的高原復(fù)原原來的朝氣。

托起明天的太陽作文篇11

“我的將來不是夢”，我們高原的明天肯定是一個綠意濃濃，百花爭艷的神州寶地，我們高原的明天肯定是名副其實的“塞外江南”。

為了一個生活的家園，他們會專心獻出行動的雙手。

在政府政策的引導(dǎo)下，以及人們意識的轉(zhuǎn)變，他們在那一片片的荒地上種草、種樹、種出一道道的防風(fēng)護沙林，更種出了一道心靈之林，讓綠色覆蓋黃土地，更覆蓋了這片荒蕪的心。

在科技高度發(fā)達的今日，人們科學(xué)地利用土地，合理的利用資源，回收那為人類服務(wù)后的殘兵——塑料。開發(fā)新能源，走向“綠色發(fā)展”之路。

高原是我們的家，高原的兒女，用行動的雙手設(shè)計高原的明天，創(chuàng)建一個綠色的高原。托起高原給予我們的責(zé)任。

一個人一天少用一個塑料袋，一個人多種一棵樹或一株花草，高原會成為環(huán)境宜人的寶地，那是我們回報家園的責(zé)任。

高原人啊，心存一片愛，用主子的身份塑造我們的家園，我們須要這里，這里須要我們，讓明天的高原開滿花，充溢綠，讓高原的明天充溢陽光，讓明天的高原成為一個真正的綠洲。

托起明天的太陽作文篇12

回憶起，曾經(jīng)的一個星期天，我校開展了“共同托起明天的太陽”這一大型公益活動。這次活動的主辦商是：TA23

這一天，天空也似乎很興奮的樣子，下起了星星點點的小雪花，同學(xué)們帶著自己最愛的爸爸媽媽，早早的來到學(xué)校。這次參與的不僅有同學(xué)、家長，而且還有我們尊敬的老師們！來到學(xué)校，映入眼簾的是那一條條感人的橫幅：TA23超越無極限！你我手拉手，成長心連心……

還沒到學(xué)校，在校外就聽到了令人激烈的，特別特別嗨的江南style，還有最炫民族風(fēng)……是我們的心情也激烈起來！

走進細心布置好的會場，讓人感覺像家一般的溫馨！

共同托起明天的太陽這個大型公益活動，在參與完這次活動的老師、家長、同學(xué)中得到一樣好評。因為同學(xué)們認為成天呆在教室里是一件特別枯燥的事情，而這次活動恰恰相反，這次活動特別的有激情。不僅讓同學(xué)們與家長輕松歡樂的度過了這一天，還學(xué)到了平常課堂上所學(xué)不到的學(xué)問。

在這次活動中，我還當(dāng)了我們組的小隊長，這次這個小隊長，還真不是好當(dāng)?shù)陌?！必需要帶領(lǐng)我們的小組，勇往直前，永爭第一。這次活動有很多有意義的嬉戲，比如：拼圖嬉戲（在我們組的共同努力下，我們的了第一名呢?。┻@次嬉戲，我們不僅玩的很快樂，還在其中，懂得了好多課堂上所得不到的學(xué)問！這次嬉戲，因為我們得了第一名所以主持人，讓我們上臺發(fā)表了感想，這次嬉戲?qū)ξ易约憾裕吓_熬煉了我的表達實力，對我們組來言，是我們更加團結(jié)。我們組之所以這次可以得第一名，是因為：我們找好了目標(biāo)，再加上運氣也不錯，我們拼起來的這幅畫，有一個黃色的邊框，以便于我們可以更好的找尋！我們組分工也很明確，有幾個組員，站在原地，粘貼，并愛護我們的畫，其他人就去別的組找尋！再加上我們都很團結(jié)！所以我們是，50多組中的佼佼者！還有許多其他的活動：比如：鉆呼啦圈（這靠的是我們?nèi)M人的共同努力，同心協(xié)力）……

在一次次親子活動中，家長與孩子之間都會有一些小小的不開心，但他們認為在參與完這次活動，他們之間的不開心不僅可以隨著時間而消逝，而且他們以后會更加密切。

許多同學(xué)認為：以后這種活動應(yīng)當(dāng)多進行，讓我們與老師、家長之間的距離更近，讓這種活動搭建起我們與老師、家長之間的溝通橋梁。讓更多的同學(xué)體諒父母，感恩社會、感恩師長、理解他人，讓他們體會到愛的宏大。

許多家長認為：參與完這次活動，他們的收獲很大，感受很深，家長們一樣認為，以后這種活動應(yīng)當(dāng)多開展，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)時不要忘了自己的父母、老師，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)會感恩。

在這次活動中，不僅有老師、家長、同學(xué)，還有將近101名的義工。

威海的冬天是寒冷的，但威海來了一些穿紅馬甲的人們——義工們。所以今年的威海是暖和的。

在這次活動中，每一個環(huán)節(jié)，都給了我很大的感悟，但讓我感受最深的是“同學(xué)們上臺與家長手拉手彼此看著對方的眼睛，深情的說出自己的心里話”比如（媽媽我愛你，媽媽你辛苦了……）這些話或許我們每個人都會在內(nèi)心說，可是又有誰曾以這樣的方式像親人表達過呢？。爸爸（或媽媽）聽完后，感動的淚水溢滿眼眶，久久的將孩子擁入懷中。在場的人們無不為這動人的場面而感動，流淚。

還有藍絲帶的故事，這兒有個故事：有一次一位女士給了一個摯友三條藍絲帶，希望他能送給別人，這位摯友送了一條給他一本正經(jīng)、事事挑剔的上司，他覺得由于他的嚴(yán)厲使他多學(xué)到很多東西，另外他還多給了一條藍絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個影響他生命的人。他的上司特別驚訝，因為全部的員工一向?qū)λ蔷炊h之，他知道自己的人緣很差，沒想到還有人會感念他嚴(yán)厲的看法，把它當(dāng)成正面的影響和力氣，而向他致謝，這使他的心忽然松軟起來。這個上司一個下午都都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍絲帶送給了他正值青少年時期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好，平常他忙著公務(wù)，不太顧家，對兒子也只有責(zé)怪，很少選賞。那天他懷著一顆歉疚的心，把藍絲帶給了兒子，同時為自己一向的看法致歉。他告知兒子，其實他的存在帶給他這個父親無限的喜悅與傲慢，盡管他從未曾贊揚他，也少有時間與他相處，但是他是非常愛他的，也以他為榮。當(dāng)他說完了這些話，兒子竟然號啕大哭。兒子對父親說：他以為父親一點也不在乎他，他覺得人生一點價值都沒有，他不喜愛自己，恨自己不能討父親的歡心，正打算以自殺來結(jié)束自己的一生。這位父親嚇得出了一身冷汗，自己差點失去了獨生兒子而不知道，從今他變更了自己的看法，調(diào)整心態(tài)和生活的重心，也重建了親子關(guān)系，加強了兒子對自己的信念。就這樣，整個家庭因為一條小小的藍絲帶而徹底變更，一從條藍絲帶為什么有這么大的魔力？

因為它是一個信念的力氣：我們看到自己的價值，我們接受自己，關(guān)愛自己。藍絲帶代表了表達感恩、激勵、關(guān)懷和愛……

我從一位義工阿姨那里了解到，他們從11月8日就來到了活動現(xiàn)場，義工們的精神——舍小家，為大家。令我特別欽佩。

是?。∵@一天讓我們學(xué)到了許多，也應(yīng)當(dāng)好好的反省自己以前對家長發(fā)小脾氣，與父母頂嘴時，他們是多么的傷心??！

在參與完這次活動：很多同學(xué)已經(jīng)下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，感恩社會、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩師長。同學(xué)們，在你不經(jīng)意中所對家長、老師說的一句話——老師（爸爸、媽媽）你辛苦了。爸爸、媽媽（老師）我愛你們！會讓他們興奮許多。

通過這次活動，讓學(xué)生、家長、老師都相互理解、相互體諒。天地間我跪拜父母，乾坤內(nèi)我叩謝師恩！

這次活動深受大家的好評，并且使大家對孝順和感恩都有了深刻地相識。看著家長與孩子攜手走出校內(nèi)密切的樣子就足以感受到這次活動的勝利。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，感恩社會、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩師長。體會愛的宏大。

在此，我代表同學(xué)們對家長、老師說一聲：你們辛苦了，我愛你們！

托起明天的太陽作文篇13

趙一博趙老師的演講使我受益匪淺，我懂得了如何勝利，怎樣孝敬父母，怎樣愛自己的父母，怎么做一個好人。

趙老師說，要勝利，就要靠平常的付出，要比別人更宏大就要付出加倍的汗水，勝利在于平常的積累，在于平常比別人多付出的努力。自從上五年級以來，我最終明白了怎么學(xué)習(xí)，就像高爾基說的，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，只有不斷補充學(xué)問，才能在某個方面有所提高。愛好是最好的老師，當(dāng)愛好在前方指引時，才能不斷進步。

趙老師先現(xiàn)場采訪了幾位小同學(xué)，問問他們的的幻想。有的說，想當(dāng)一名畫家，有的說，想當(dāng)一名科學(xué)家，還有的說，想當(dāng)一個有學(xué)問的人。趙老師又說，要想勝利，有五個秘訣，缺一不行，那就是目標(biāo)、安排、立刻行動、檢討和堅持。

一個環(huán)節(jié)是親子之間活動，趙老師呼吁我們對父母大聲說出感謝話語，起先大家都缺乏志氣和信念，不好意思說出來，趙老師明白了同學(xué)們的心思，便給大家講了一個故事，一個他親身經(jīng)驗的故事。趙老師說，他有一次要參與競賽，審核老師問他有沒有給她媽媽洗過腳，或端過洗腳盆，他回答沒有，審核老師就跟他說讓他洗完了再來，趙老師回家就給他的媽媽洗腳，但他的媽媽沒有讓他洗，他堅持要洗，他便給他媽媽洗了一次腳。趙老師是讓我們知道，爸媽的愛是報答不了的，但只要給他們點愛，就知足華蜜了。

接著，趙老師又從爸爸媽媽方面移到了老師方面。老師，多么宏大的職業(yè)??！我們?nèi)松牡谌齻€大恩人。趙老師講完了，但他又呼吁大家跟老師說聲“感謝”，大家也還是一樣，不好意思說出來，趙老師又讓大家抱老師，聽完了大多數(shù)同學(xué)都跑去找班主任要抱一下，甚至都集體擁抱在一塊兒。

怎么學(xué)習(xí)，一個對我們很重要的環(huán)節(jié)，就是怎樣加長自己學(xué)習(xí)的最短一項。趙老師告知我們，要想成為第一名，首先就要向第一名學(xué)習(xí)、取經(jīng)，因為第一名已經(jīng)做到了。向別人學(xué)習(xí)、取經(jīng)時，首先要敬重別人，因為任何人都喜愛被敬重，再來就是禮貌，最終就是堅持，努力學(xué)習(xí)，這樣才能勝利！

要按趙老師的做，學(xué)習(xí)趙老師！做下一個宏大的人！

托起明天的太陽作文篇14

太陽，有著幾十億年的壽命了。人們也為你寫下了一本一本的神話故事。是人們都渴望的。

每當(dāng)早晨起床時，總會希望今日是個好天氣，有著太陽的陪伴。太陽?。√柊?！你可以給多少人帶來快樂和喜悅，但是你也做了錯事。在干旱寬廣的沙漠上，你不但不為他們想想沒水的困難，反而還去曬他們，去懲罰他們，莫非他們做錯了什么嗎？在沒個人的心中，你的地位也就不一樣了。

在下雨時，雨水把心中的熱火澆滅了，還不是你？“太陽”隨意的玩弄人們。就這樣，我們起先憎恨你，恨你無情無意。

人們，抗拒吧！隨意的建立工廠與太陽做斗爭?，F(xiàn)在的這種不正常的氣候都是拜它所賜。正常的三月也就15度左右，可他！他卻讓氣溫上升了十幾度。這個熱得熱死人。：“既然它都這樣的對我們，抗拒起來，破壞它的可愛的地球，讓它笑不起來！”

太陽！我們的神?。∧羞@樣的痛恨我們嗎？要把我們曬成肉干嗎？這都是絲毫沒有意義的！讓我們雙方都放下與對方戰(zhàn)斗的武器吧，再這樣無意義的斗爭只會讓我們雙方困苦。

人們，同胞們！在這樣的環(huán)境下，不要在與大自然斗爭了！放下手中的武器，認輸吧！把工廠都關(guān)閉了。讓大自然還給我們更好的生活吧！

就只有這樣。才會帶來明天更加美妙的生活，明天的太陽才會更明艷，更漂亮！

托起明天的太陽作文篇15

我恒久也忘不了那個領(lǐng)成果單的日子。

那天，我有氣無力地在學(xué)校的走廊里來回游蕩，腦子里一團漿糊，很稠很黏。藍天、白云好像都在有意嘲弄我，壓得低低的，連平常悅耳的鳥叫聲也突然變得聒噪起來了。我不明白，一向成果不錯的我，怎么會在如此重要的考試中失足！我無法接受這個可怕的事實。

想起我考前在燈下埋頭苦讀的情景，想起那時我信念滿懷的樣子，想起我……我哭了。眼睛一熱一熱的，很酸很酸。我眼前的事物起先模糊起來，顫顫的，正如我此時的心情。我眨擠眼，極力想抑制住那不聽話的淚水，但一串串晶瑩的淚還是落了下來，不行扼止。那淚是“紅叉”形的，掛滿了我積滿烏云的臉龐?；秀遍g，我覺得四周的一切都變成了“紅叉”，層層積累在我面前，越聚越多……最終在我面前竟成了一座無法逾越的山峰，使我邁不動腳步，只好在原地苦苦掙扎。

像掉進無盡漩渦般，我的頭腦起先發(fā)昏，一時間，許很多多可怕的事物涌入我的腦袋，舍命地擠壓著，使我無力自拔。我似乎也變成了一個“紅叉”，被人拋棄在無窮的題海中。蒙眬中，我聽到一個聲音在呼喊：“喂、喂……歡迎來到“紅叉”王國……”“這里是70分天堂！70分萬歲！”我在胡思亂想中掙扎著，沉淪著，內(nèi)心早已冰冷到了極點。

正在這時，我無意間望見了今日的太陽。就在那一刻，我突然發(fā)覺今日的太陽很大，很圓，那火一般的顏色背后，好像隱藏著什么。是嘲諷？是微笑？還是長輩的寬容？我若有所思，心中的不快好像短暫遺忘了些，只剩下沉沉的思索。一切都已成為過去，都已保存在昨天的檔案中，即使現(xiàn)在再怎么一味地哀痛，也全都無事于補。因為今日只屬于今日，而明天的太陽是新的，明天的故事內(nèi)容也是新的！為今日的難過故事而哭泣以致影響明天的故事內(nèi)容，是得不償失！莫非說一掬懊悔淚就能變更現(xiàn)實，換來好成果嗎？明顯不能。既然現(xiàn)實不能更改，那么我們就不應(yīng)當(dāng)沉湎于今日的哀痛，而是向往美妙的明天，為明天而努力！是的，明天的太陽是新的，正如一位詩人所說：“今日只屬于今日/晚霞來臨的時刻/一杯美酒/燒灼今日的內(nèi)容/明天，太陽肯定是新的?！?/p>

太陽恒久掛在天上，恒久無怨無悔的“細心呵護”著我們。有了它世界上才有光；有了它，世上才有春夏秋冬

春天，太陽那柔軟的光線撒下大地，使萬物復(fù)蘇。冬眠的動物醒悟了，小草葉從地里冒出了小腦袋，花兒笑瞇瞇的望著你，柳樹脫掉了鐘黃的衣裳，換上了綠色的新衣……

夏天，太陽讓樹木長得茂密，郁郁蔥蔥一大片。你讓海鷗可以在天空自由歡樂地翱翔。你使大地變得綠油油的，讓大地生氣勃勃。一個充溢活力，讓人類稱贊不已，地球便因你而存在。

秋天，太陽把大地變得一片金黃。果園里散發(fā)著成熟的果香，使人們嘗到了豐收的喜悅。你瞧！金黃的稻穗在太陽的照射下低下了頭，石榴在你的光線下張開了胸膛；桔子羞澀得漲紅了臉……農(nóng)夫伯伯望著田園里的片片金黃，臉上露出了華蜜的笑臉。

冬天，當(dāng)人們在冰天雪地里艱難地行走時，太陽把光輝勻稱地灑在大地上，使人們感受到你的暖和。你為人們驅(qū)逐寒冷，帶來暖和。孩子們能在雪地里盡情地玩耍，全因有你。那快樂的呼喊聲就是對你那無私的奉獻的感謝。

太陽終會升起。而明天的太陽總是新的。

托起明天的太陽作文篇16

在乎明天的太陽，即使是雨天也要讓它晴朗。

——題記

撐一把雨傘，獨自走在公路上，不知不覺中寧寧已走到了咖啡店旁。寧寧選了一個靠窗的位置，靜靜地看著外面淅瀝瀝的小雨。

有誰和寧寧一樣呢！前幾天的期中測試的成果已公布出來。今日回家少不了父母的訓(xùn)斥，還有同學(xué)們那些瞧不起的眼神。想到這寧寧那顆受委屈的心再也堅持不住了，淚珠掉落了下來打在桌面上?！敖憬?，你怎么了？”寧寧猛一抬頭，是一個小女孩。寧寧抹去了眼淚?！拔铱梢宰谶@嗎”寧寧點了下頭，女孩輕輕的坐下。從身后拿出一個畫板來，靜靜地畫了起來。寧寧探過身看她的畫作，“咦，今日是雨天，你怎么畫太陽啊?！睂帉幰荒樞缕妗Ｋ张f話著說：“我畫的是明天的太陽啊”。可明天要是雨天呢？寧寧問“沒關(guān)系，我畫的.是明天的太陽，因為心中是沒有雨天的”她說。寧寧好像有所懂的了。只要心中有輪太陽，即使是雨天也要讓它晴朗。

寧寧對女孩說：“可不行以把這輪太陽給我啊？”她說：不行姐姐，因為這是作業(yè)。寧寧便和她要了張紙，坐在旁邊靜靜地畫起明天的太陽。然后在紙上靜靜地寫下在乎明天的太陽，即使雨天，也要讓它晴朗。

寧寧拿起畫作，當(dāng)心地保存好。起身推開了咖啡館的門。外面的小雨已經(jīng)停了，空氣中充滿著一層薄薄的煙霧?？涩F(xiàn)在的寧寧已并不畏懼了，因為她心中有了一輪明天的太陽。

托起明天的太陽作文篇17

明天的太陽，你好！

不知為何心中涌出這么一句話。我望著那天空中又紅又亮的圓球，像是發(fā)出熱光，照射大地。這是一種什么情感？欽佩與歌頌。

望著那株干枯了的樹苗，為什么會這樣？因為它得不到太陽的懷抱，沒有動力，丟失了活力。望著那并不奪目的花朵，為什么會這樣？因為它得不到太陽的點綴，顯得無精打采，有氣無力。望著那矮矮小小長不高的孩子，為什么會這樣？因為它得不到太陽的滋養(yǎng)，在黑暗與恐驚里哭泣。這世上的生命，哪一個不是太陽賜予的？那葉子上的一顆露珠，顯得非常俏皮，非?？蓯?，那么透亮，那么晶瑩。這不也是葉子借助太陽光，而創(chuàng)建出的這大自然奇妙的樂章！植物離不開它，動物離不開它，世界就不能沒有它！

可假如有一天它消逝了，怎么辦？

黑暗便會逃離太陽的禁錮，黑夜猶如幕布般覆蓋天空。而那曾經(jīng)湛藍的天空，現(xiàn)在也只能變成一塊又灰又臟的黑布。被太陽照耀才發(fā)光發(fā)亮的星星、月亮，這時，它們也摘下了它們漂亮的面紗，慚愧的躲藏了起來。再看看地上的人們，個個灰頭土臉，無精打采，天空中的太陽本是它們的希望，而現(xiàn)在，他們只能對著天空大喊蒼天??！還我們一個太陽，還我們一個安靜美妙的家園！我們須要太陽，帶著摯通的思念。

太陽會回來的，因為我們的幻想沒有從今破滅。

太陽懸掛天空，大人們起床去工作，神清氣爽。太陽沉入大海，他們進入夢鄉(xiāng)，酣然入夢。太陽稍露額頭，環(huán)衛(wèi)工人舉起掃把，大吼一聲！太陽鉆入地下，他們收起拖把，唉聲嘆息！太陽蹦出地面，學(xué)生們背起書包，氣概昂揚。太陽留戀天空，它們收好作業(yè)，精疲力盡。他們?yōu)榱耸裁?？太陽東起西落，一天又一天，他們?yōu)榱耸裁矗?/p>

在太陽上，有一顆珍寶晶瑩剔透閃閃發(fā)亮，代表著華蜜的生活。人們都是為了它不惜一切。太陽上年滿了人們的幻想與希望，看是遙遠而不行攀，就如登上太陽的階梯，一步一步地努力，腳踏實地，就能攀上那不行逾越的高峰！只要有希望，堅持努力，我堅信，我肯定能達成我的目標(biāo)！加油吧！加油吧！加油吧！

陽春布德澤，萬物生光輝。

望著那高高的太陽，我只想說一句，明天的太陽，你好！

托起明天的太陽作文篇18

“你們不用管我了，我考的那么差，不如死了算?！背晒麊伟l(fā)下來后，我整整哭了3個小時。老天爺也視乎在為我難過，下起了滂沱大雨。

就這樣，我伴隨著淚水，雨水，睡著了。

或許是哭的太累了，或許是太過難過了，或許是考完試了。

那一夜，我睡得很香很甜，仿佛考試的哀痛從來沒有出現(xiàn)過。

直到其次天早上，我醒了。

暖和的陽光灑在床上，陽光是那么的明媚，那么絢麗。清爽的空氣迎面而來，空氣是那么的清爽，那么舒適。昨日的懊喪心情全都消逝了。

我坐在床上，讓明媚的陽光灑在我的身上，欣賞這窗外的美景。白云朵朵天上飄，遠處的高山雄偉的屹立著，就像一幅漂亮的風(fēng)景畫。鳥兒在樹上歡快的跳來跳去，歡樂的歌頌，那玩耍這的鳥兒就像是大樹上開出的花兒，那樣明麗，那樣迷人。

絢麗的陽光灑向大地，也灑在我的身上。陽光有些暖和，也有些刺眼，那一秒，我懂了。

無論昨日的風(fēng)雨有多大，到了今日它會過去的。無論今日的風(fēng)雪有多大，明天的太陽都是新的。無論昨日經(jīng)受的失敗有多大，它都會過去，它只是一個歷史。經(jīng)受過失敗洗禮的勝利才會刺眼，才會漂亮。

陽光暖和的灑在高山上，灑在大樹上，灑在草地上，大地美得就如一幅風(fēng)景畫。活了13個年頭，卻從未細致觀賞過陽光下的美景，或許這一次的失敗，是老天爺想讓我停下腳步來觀賞人間美景吧。

明天的太陽是新的，暴風(fēng)雨過后的陽光是絢麗；明天的太陽是新的，風(fēng)雪過后的陽光是暖和的；明天的太陽是新的，失敗過后的陽光是嬌媚的！

托起明天的太陽作文篇19

太陽早上從東邊升起，速度很慢，因它在努力讓自己變得更新，當(dāng)它升到天上的那一刻，他做到啦！

曾經(jīng)看過一篇文章，講的是一位日本推銷保險員，他沒有任何推銷閱歷，所以特別貧困。沒有地方睡。便跑到一家大賓館的長椅上睡。其次天早上便任何一個路人微笑，當(dāng)他微笑時，太陽的光正照射著他，告知他每一天都是新的起先?；蛟S是他的樂觀感動了群眾，其中一位老板就對他說：“你的樂觀感動了我，我?guī)椭闳ヂ灭^睡，你同意嗎？”那位推銷員依舊微笑說：“先生，我的樂觀是我對生活的酷愛，睡在長椅上沒什么！只要信任明天的太陽升起后，它就是每一個人新的起先。假如您真的情愿幫我，就買一份我的保險吧！”這個老板驚詫不已，又趕忙點點頭。買了這位推銷員的第一份保險。借助那位老板的人際關(guān)系，他的生意越來越好，生活越來越好，唯一不變的是早上升起的太陽給予他的樂觀的處事看法。

升起的太陽是新的起先，它的新起先也預(yù)示著人們一天的起先。

桑蘭的脊椎受到損害，可是她沒有被損害，而是像太陽每天升起一樣，更新昨天，起先今日，心中的太陽將在明天變得更新。因為那是堅毅的意志力。

地震中失去親人，自己受傷的小孩子，每天也會看到兩個太陽升起，一個在天上，一個在心中。唯一相同的就是它們都是新的。

我也堅信明天的太陽是新的，就像太陽那樣地瀟灑，大快朵頤地遺忘昨天。去創(chuàng)建一個嶄新的明天。

明天的太陽是新的，望著它，你的明天會有一個更新的起先。他賜予你的樂觀看法，瀟灑性格，意志力，信念。信任吧！明天的太陽是新的！

托起明天的太陽作文篇20

一個月，實在太短，短得我們來不及擦干哀思的淚水。

一個月，實在太長，渴望重建的四川在災(zāi)難中不屈奮起。

十三億人民必將恒久牢記這段歲月，這段讓人感動的歲月：

你懷揣著幻想，在舞臺上流淌著汗水，盡力詮釋心中小小的執(zhí)著與追求，那美麗的舞姿伴著跳動的音符閃動光線。然而，一陣山崩地裂，瞬間你已被黑暗包圍，你膽怯 、恐驚，左腿感到劇痛，聽到營救叔叔的聲音，你盡力掙扎著，又由于劇痛而暈厥，不知過了多久，你感覺到有人在一聲聲呼喊著，努力睜開眼，眼前是滿含熱淚的美麗阿姨，你看著他們，將手指向左腿處：“痛，痛”?！昂煤⒆?，不要怕，我們要英勇，好嗎？”救援叔叔說。于是，你躺在阿姨懷里，等待醫(yī)生截去你已壞死的左腿。就這樣，在大家的哀思與不忍之下，截肢最終完成了，你被叔叔們抬上了救援車，你拉了拉救援叔叔：“叔叔，我是最英勇的，對嗎？”堅毅的你讓全部人的淚如斷了線一般往下掉。

你，一個一般的年輕媽媽，地震那一刻你將寶寶緊緊依偎在懷里，樓房塌了，你弓曲著背頂著泥石磚瓦的撞擊，努力護衛(wèi)著襁褓中的孩子，巨大的石塊壓倒在你身上，你卻強忍著劇痛仍哄著孩子安心入睡，最終，你全身麻木不能動彈，你是多么不舍啊，你用不行屈伸的手指用完全力按動手機上的鍵，留下了感天動地的真情言語：“孩子，假如你還活著，肯定要記住我愛你?！痹谧罱K一曲歌聲結(jié)束時，我含淚而去。

“睡吧，睡吧，我敬愛的珍寶……”

有時，短暫的一瞬會成為永恒，因為它將美妙深深留在人們心中。

堅毅、英勇與愛是一道道光環(huán)，他們告知我們，因為堅毅，因為愛，我們的將來充溢希望，明天的太陽是新的。

讓我們心手相牽，用愛搭建新家，為受傷的心遮風(fēng)避雨，撐起一片藍天，驅(qū)散陰霾，一同守望明天的陽光射進來。

托起明天的太陽作文篇21

今日是5月10日母親節(jié)，許多孩子給媽媽送去鮮花和禮物，媽媽的臉上蕩漾著華蜜的笑容。這不由讓我想起去年的5月12日發(fā)生令許多母親撕心裂肺的地震災(zāi)難，有多少華蜜、歡樂的家庭瞬間變得凄慘、殘缺；一座座漂亮、喧鬧的城市擠眼變?yōu)閺U墟。地震后多數(shù)人失去了生命，多數(shù)人失去了親人，多數(shù)人失去了家園。全世界人都在為他們捐錢、捐物，盡自己的一份力氣去幫助他們，用愛心為災(zāi)區(qū)人民擎起一片藍天。

地震中涌現(xiàn)出一批覺著冷靜，臨危不懼，堅毅英勇，舍已救人的少年兒童。他們奮不顧身地搶救老師、同學(xué)，而自己卻被壓在廢墟中，使肢體受傷，有的甚至獻出了自己珍貴的生命。

少年英雄林浩，他年僅9歲。大地震那天，他兩次冒著危急沖進教室班級救助同學(xué)，當(dāng)記者問他為什么要去救同學(xué)的時候，他安靜地說：“我是班長，假如同學(xué)們都沒有了，要我這個班長有什么作用呢？”是啊，孩子們就是祖國的將來，有多數(shù)像林浩一樣堅毅，一樣敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印?/p>

當(dāng)無情的災(zāi)難襲來時，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他們無私無畏、才智英勇，對那種死亡的褻瀆，對他人的無私，對逆境的堅毅，對生活熱忱；對關(guān)愛的感恩……讓人刮目相看。從這少年的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的精神，由衷感受到了一種頂天立地的英雄氣概，真實感受了民族不屈的脊梁。少年強則國強，讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱忱有力的雙手，共同托起祖國明天的太陽。

托起明天的太陽作文篇22

一叢低矮的花草，幾竿婆娑的翠竹，嶙峋的怪石，走廊上擴散的迎春花，草地上莘莘學(xué)子讀書的雕塑，當(dāng)我閑逛于舜水中學(xué)漂亮的校內(nèi)時，不禁驚詫了。

你的名字是以余姚“四先賢”之一的朱舜水命名的。朱舜水不僅是一個愛國學(xué)者，還是一個儒學(xué)大師，和黃宗羲、王夫之、顧炎武、顏元一起被稱為明末清初中國五高校者。先生不求功名利祿，而“熱衷于關(guān)切社會民生，包天下以為量。在天下則憂天下，在一邦則憂一邦，惟恐民生之不遂”的精神像一座燈塔，時時照射著每一位舜中學(xué)子，讓他們向著明天的太陽，從今奮飛。

文明，是舜中人的品牌。

“今日,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎”“不學(xué)禮，無以立”學(xué)校的墻壁上，隨處可見的溫馨語言點亮了我們的心燈。文明是一朵嬌嫩的花，須要我們用行動去澆灌，專心去呵護！水龍頭邊、綠草地上、餐廳、操場、教室、小賣部，同學(xué)間、師生間、父子母女間，生活的點點滴滴都在書寫著工整與潦草，文明與粗俗。文明是一種習(xí)慣，文明是一種精神，文明是一條絲帶，穿綴著全部美德的珍寶沒有文明，就會使一個人顯得無知，甚至是野蠻?！拔拿鳎撬粗腥说钠放?。”短短九個字，概括了我們必需擁有的品質(zhì)——文明，我們要做一個文明的舜中人。

自信，是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的氣概；自信，是“天生我材必有用”的豁達；自信，是“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪邁，不自信，就是不信任自己，連自己都不信任的人，怎能勝利呢？信任自己，信任我是最棒的，對自己說：“我特別聰慧，我潛力無窮?！?/p>

從古至今，不論是軍隊還是國家，不論是家庭還是朝廷，紀(jì)律，都是一個特別重要的因素，俗話說得好，“家有家規(guī)，校有校規(guī)”。是啊，沒有紀(jì)律，將會變得混亂。鬣狗身體上無法與獅子抗衡，可它們的捕獵實力卻特別高，這是為什么？因為它們有紀(jì)律，各做須要做的事，協(xié)作隊友；在勝利獵殺后，從不你爭我奪，而是有條不紊的安排。這，使它們在寬闊的草原上有了立足之地。動物尚能總結(jié)出這樣的規(guī)律，我們又何嘗不能？

“業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨”，“少壯不努力，老大徒傷悲”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”……許很多多古老的諺語，都告知著我們這樣一個道理——一勤天下無難事!天下沒有免費的午餐，成果，只能靠自己的勤奮、努力拼搏出來。沒有經(jīng)過地獄般的磨練,就沒有可以鍛造出天堂的力氣,沒有流過血的手指,就無法彈出世間絕唱。

讓我們做一個文明、自信、守紀(jì)、勤奮的舜中學(xué)子吧，為舜中增光，為舜中添彩。

托起明天的太陽作文篇23

在統(tǒng)計學(xué)有一個80，20定律，說一個公司80%的收益來自于20%的項目。20%的人有著跌宕起伏的生活經(jīng)驗，這些經(jīng)驗占人生80%。一桌酒宴，有20%人吃80%的菜。20%的人有志向、有理想，在乎明天如何，因而不斷實現(xiàn)自己的愿望，80%的人只能平淡無味，只回憶過去，因而志向愿望都成了空影。

天氣陰沉，小雨被風(fēng)吹的斜斜的，打在我的眼鏡上，我跑回家，在陽臺坐下，畫起了一個太陽。滿面愁容忽然散開，因為演講稿帶錯，我與勝利的愿望擦肩而過。我的畫不用老師，只憑爸爸指導(dǎo)。看我這樣，爸爸驚異道：“畫畫講究意境，雨中作畫，畫些雨中景物才更好玩?！蔽业皖^不語，響久抬頭說：“我想望見太陽，莫非太陽不出，我就不能畫嗎？”

爸爸點點頭，說：“望見那一幅畫了嗎？那是當(dāng)年我畫的?！卑职执蜷_窗戶，風(fēng)呼呼刮了進來，我掖了掖衣服，雨點打濕了我的畫。“我當(dāng)時也認為，失敗算什么，在乎明天是否會勝利，是否艷陽高照就好，但是卻忘了自己原委要什么，你想實現(xiàn)愿望很好，但兩者要兼?zhèn)?，一個空想，一個現(xiàn)實，都要看到。這幅畫只有在雨和光結(jié)合下，才更美?！?/p>

杜鵑高寒綻蕊，梅花傲立早春，菊花不畏寒冷，蓮出淤泥而不染，它們有著愿望，把最好的一面展示給人們，那怕在空幽的峽谷，接天的山尖，還是無人的草地。

李白不求“貴妃磨硯，力士脫靴”?！伴L安歌上酒家眠?！敝皇强床粦T官場風(fēng)氣，只求與心中光明的太陽為伴。蘇武不怕草原月冷風(fēng)清，不怕敵人無盡熬煎，只為自己明天可以看到國都的太陽而努力。魯迅不怕社會抨擊，與惡勢力作斗爭?！皺M眉冷對千夫指，附首甘為孺子牛。”只求找尋新社會的太陽。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我不求出盡風(fēng)頭，只愿實現(xiàn)志向，在乎明天的太陽。

當(dāng)我通過復(fù)賽登上領(lǐng)獎臺的時候，我望見為我打分的裁判——是爸爸。那個載著我滿滿愿望的太陽緩緩升起，照射我前方的路。

托起明天的太陽作文篇24

睜開雙眸，有一種模糊的感覺。走到窗前，輕輕推開窗戶，門隙里透入一股冷氣，慢慢撲面而來。望了望天空，今日主打色是灰色，烏云沉沒了從前絢麗的陽光，重重覆蓋著整個江山城。灰沉的天空下，對面的公路上，沒有嘈雜的喇叭聲，沒有車輛駛過回旋的揚塵，行人不再步履匆忙。

換好衣服，隨意綁了下頭發(fā)，手插進衣袋，懶懶地走向?qū)γ娴脑绮偷?。沒有風(fēng)，沒有鳥鳴，沒有往日老人們的高談闊論，剩下的只是死寂的空氣。踏進店門，兩排餐桌幾乎坐滿了人，只留下零散的空位，眼前他們沒有話聊，只是一味地往嘴里塞著食物。正值我習(xí)慣地喊：“來碗餛飩?！眳s招來了十幾雙目光的齊聚，死沉沉的氛圍壓得我喘不過氣來，便草草吃完離開了。就在那一刻，我起先懷念陽光的暖和。

獨自閑逛小徑，找了條石凳坐下，掏出手機，打開音樂播放器，閉上眼睛，細細傾聽。旋律是美麗的卻也是孤獨的，樹是靜的，草是止的，石凳是涼的，空氣是冷的，天是灰的，心情是壓抑的。我多么想要澄凈的空氣，多么想要陽光的暖和。

回到家，打開房門，昏暗布滿，一股冷氣襲來，孤獨感涌上心頭。陰天，帶來的是寧靜，是寒冷，是孤獨與孤獨，是一片死氣，我起先厭惡。太陽是正能量的希望，在失去希望的同時，我們就像萎靡不振的孤獨患者。

我期盼著，明天會有太陽升起，新的太陽。

托起明天的太陽作文篇25

還是穿開襠褲的時候，我總愛立在屋旁，看著太陽一寸一寸地沉到山凹里去。

“太陽為什么每天都往山凹里走呢?”我眨巴著眼睛問外婆。

“太陽累了，要到山的那邊去困①哩?！蓖馄判τ馗嬷摇?/p>

“那太陽幾時醒來?”我心里充溢著無限的奇想。

“明每天一亮，太陽就醒了。”外婆還是一臉的笑。

其次天醒來的時候，太陽已從窗口伸進手來摩挲著我的小臉蛋。我直怨外婆沒有剛好叫醒我看太陽是怎樣睜開眼睛的。

后來稍大了一些，知道太陽向山凹里沉下去并不是太陽累了，而是一天過完了。盡管明天太陽還會醒來，但恒久不會有今日的太陽。于是，我便產(chǎn)生了一個驚奇的念頭：留住今日的太陽。

我把自己的想法告知了外婆。外婆一把將我摟進懷里，慈祥地摩挲著我：“等你長大了，就知道怎樣留住太陽。

“真的?”

外婆確定地點了點頭。

這以后，我巴不得自己快快長大，好早一天把太陽留住。

在太陽一次次睡去和一次次醒來中，我慢慢長高了，并能寫出太陽、高山、醒和睡……卻還沒有找到留住太陽的方法。

一天，我像平常一樣，坐在門口，一邊做作業(yè)，一邊望著太陽一步步往山凹里走。幼小的心里不只是焦急，而且?guī)е鴰追职?，禁不住再一次請求外婆：“快告知我怎樣留住太陽?”