大學(xué)生個人實習(xí)工作自我鑒定鑒定表

大學(xué)生個人?實習(xí)工作自?我鑒定鑒定?表不管是?碩果累累，?還是收獲甚?小，一個學(xué)?期過去了，?總體來說是?必須有收獲?的。只有在?學(xué)習(xí)方面給?自己做了充?分的鑒定才?可更明確今?后的學(xué)習(xí)方?向。在這?一年里我似?乎看到了我?以后要走的?路，真正擁?有了自己的?理想報復(fù)，?并且明白了?走路的方法?和實現(xiàn)理想?所需要的東?西。我對自?己有了信心?，而書就是?我信心的源?泉和支柱。?不讀書真?的不明白世?界還有那么?多事情值得?我們?nèi)プ鋈?學(xué)習(xí)。許多?成功人士的?成功經(jīng)歷更?給了我無窮?的啟示和力?量。所有人?的成功都是?從慘痛的失?敗中經(jīng)歷過?來的，從一?點一滴的小?事組成了偉?大的事業(yè)。?所以應(yīng)對?任何一件大?事小事，成?功或失敗，?我都會用評?鏛訫去應(yīng)對?，任何事的?發(fā)生必有其?原因，必有?其結(jié)果，必?有其收獲。?我自己的一?句話叫：此?刻成功的越?多將來成功?的越多，此?刻失敗的越?多將來成功?的更多。也?就是堅強的?意志和韌性?是從失敗和?痛苦的經(jīng)歷?中磨礪出來?的。大學(xué)?生個人實習(xí)?工作自我鑒?定鑒定表2?經(jīng)過這_?__個多月?的實習(xí)，我?的感受是“?學(xué)以致用”?的另一方面?是“以小見?大”。許?多知識、原?理往往是解?決問題的關(guān)?鍵。在實習(xí)?過程中，遇?到很多關(guān)于?施工過程中?工程監(jiān)理的?實際問題，?例如我對工?程采用基礎(chǔ)?靜壓樁法和?錨桿固定的?處理方案十?分不解，因?為靜壓樁比?現(xiàn)澆混凝土?樁經(jīng)濟費用?高。所以，?我推測是該?工程地基土?質(zhì)軟弱或砂?化嚴重，我?向項目負責(zé)?人請教后得?到了肯定。?因為在學(xué)基?礎(chǔ)工程后，?我一向記得?授課教師這?樣告訴我們?：如果地基?承載力滿足?要求，應(yīng)盡?量少使用靜?壓樁，靜壓?樁費時并且?費用大，也?就是這個小?道理，才讓?我產(chǎn)生上頭?的問題和疑?惑。有些問?題看似復(fù)雜?，其實換個?角度或換種?思維可能就?簡單的多了?。所以，除?了將所學(xué)的?運用于工程?中，還應(yīng)注?意靈活、熟?練掌握和運?用那些看似?再簡單可是?的原理和方?法，從小處?、細微處著?眼，兼顧全?局，必須能?夠更好地解?決問題。?其次，經(jīng)過?這次施工實?習(xí)，使我更?清醒地意識?到施工管理?的重要性。?無論是從?事設(shè)計還是?施工或監(jiān)理?工作，我們?都應(yīng)當注重?提高施工管?理效率。這?次施工實習(xí)?的工程實施?過程中，他?們的先進管?理理念和方?法都值得我?們學(xué)習(xí)。?最終，經(jīng)過?這次施工實?習(xí)，使得我?更全面地明?白了今后的?努力方向。?其實，在?這么短暫的?施工實習(xí)中?真的很難學(xué)?到更多的知?識和技能。?可是，在這?幾天的施工?實習(xí)中我從?更全面的角?度認清了今?后所從事工?程管理工作?所需努力的?方向。正如?在實習(xí)中教?師和工程師?所說：“畢?業(yè)后從事土?木工程工作?，需要的是?謙虛和學(xué)習(xí)?”。的確，?從大學(xué)畢業(yè)?走上新的工?作崗位后，?我們所面臨?的如同一張?白紙，一切?都是新的，?一切都在等?待我們?nèi)ヅ?力。所以，?應(yīng)對那么多?長期從事水?利工程的同?行前輩，他?們工作經(jīng)驗?比我們豐富?，知識學(xué)的?比我們扎實?，學(xué)識比我?們淵博，我?們僅有耐下?心來，虛心?向他們請教?學(xué)習(xí)，我們?才會有更大?的提高，我?們也才會在?工程管理這?一艱苦而又?充滿挑戰(zhàn)的?工作領(lǐng)域取?得更大的收?獲。另外?，在這次畢?業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)?中，我也發(fā)?現(xiàn)自我存在?的一些不足?和缺點，主?要有以下兩?點：一、?專業(yè)知識掌?握的不夠全?面。盡管?在學(xué)校認真?學(xué)習(xí)了專業(yè)?知識，可是?當前所掌握?的知識面不?夠廣，尚不?能簡便勝任?工程管理工?作，所以，?盡管在不久?的將來走上?工作崗位，?但我應(yīng)當將?所從事的工?作看作是新?的學(xué)習(xí)的開?始，只是在?實踐中學(xué)習(xí)?，才會掌握?更多專業(yè)知?識和技能。?二、專業(yè)?實踐閱歷遠?不夠豐富。?由于專業(yè)?實習(xí)時間較?少，所以很?難將所學(xué)知?識運用與實?踐中去，經(jīng)?過實踐所獲?取的閱歷更?是很短缺。?所以，今后?我們在工作?崗位上，必?須要抓住機?會，多向從?事水利工程?的前輩學(xué)習(xí)?，同時要轉(zhuǎn)?換學(xué)習(xí)方法?和態(tài)度，改?變以往過于?依靠教師的?被動吸收學(xué)?習(xí)方式，應(yīng)?主動進取向?他人學(xué)習(xí)和?請教，同時?加強自學(xué)本?事和駕馭解?決難題的本?領(lǐng)。總之?，我會好好?體會這次實?習(xí)給我?guī)?的成果，我?相信這對我?今后的工作?中是極其有?幫忙的。人?生的路還很?漫長，事業(yè)?路上的坎坷?誰都不能預(yù)?測，可是我?們卻要牢記?優(yōu)勝劣汰這?條亙古不變?的原則，在?這個處處充?滿挑戰(zhàn)的社?會我們只能?讓自我不斷?加強。確定?好自我的人?生目標，扎?扎實實的工?作，把自我?融入社會，?讓自我適應(yīng)?社會的發(fā)展?需求。這次?畢業(yè)實習(xí)的?時間雖然不?是很長，但?我得到了很?好的實踐機?會，同時更?為自我以后?的工作和學(xué)?習(xí)作了很好?的鋪墊。?大學(xué)生個人?實習(xí)工作自?我鑒定鑒定?表3實習(xí)?的時間快而?短暫，不知?不覺時間已?悄然流逝。?回想這段日?子，我有失?落過，開心?過，認真過?，我覺得這?段日子很值?得我珍惜。?經(jīng)過這次?的實習(xí)，將?課堂的理論?知識與實際?操作的實踐?相結(jié)合，了?解他們之間?的異同點，?也更清楚地?認識到，理?論學(xué)習(xí)與實?踐操作之間?存在著怎樣?的差距。?眾所周知，?畢業(yè)實習(xí)是?學(xué)生大學(xué)學(xué)?習(xí)很重要的?實踐環(huán)節(jié)，?實習(xí)是每一?個大學(xué)畢業(yè)?生的必修課?，它不僅僅?讓我們學(xué)到?了很多在課?堂上根本就?學(xué)不到的知?識，還使我?們開闊了視?野，增長了?見識，為我?們以后更好?把所學(xué)的知?識運用到實?際工作中打?下堅實的基?礎(chǔ)。經(jīng)過生?產(chǎn)實習(xí)使我?更深入地接?觸專業(yè)知識?，進一步了?解環(huán)境保護?工作的實際?，了解環(huán)境?治理過程中?存在的問題?和理論和實?際相沖突的?難點問題，?并經(jīng)過撰寫?實習(xí)報告，?使我學(xué)會綜?合應(yīng)用所學(xué)?知識，提高?分析和解決?專業(yè)問題的?本事。在?幾個月的實?習(xí)生活里，?我學(xué)會了很?多東西，也?懂得了很多?在學(xué)校沒法?體會到的知?識和道理。?回顧幾個?月以來，從?那天真的我?到經(jīng)歷了生?活中的挫折?和失敗，到?此刻穩(wěn)重和?冷靜的我，?使我明白了?一個道理：?人生不可能?是一帆風(fēng)順?的，僅有自?我勇敢地應(yīng)?對人生中的?每一個挫折?和失敗，才?能通往自我?的羅馬大道?。在這幾個?月里，我有?失落過，煩?惱過，悲傷?過，失敗過?，但我明白?這是上天對?我的一個考?驗，在每次?失敗的時候?我都會反省?自我，告訴?自我清楚自?我應(yīng)當做什?么，在挫折?面前我們應(yīng)?當善于用揚?長避短的方?法來促進自?我，提高自?我的綜合水?平本事。在?學(xué)習(xí)方面雖?然自我普通?平凡，但我?會努力提高?，做到最好?，不管遇到?什么困難我?都不會氣餒?，我會努力?不懈，爭取?做到最好。?大學(xué)生個?人實習(xí)工作?自我鑒定鑒?定表4對?于人生中初?試職場的經(jīng)?歷——實習(xí)?，每個大學(xué)?生有太多辛?酸體味，也?許在某年以?后你會為今?日的風(fēng)采而?驕傲，但那?段殷實的日?子總讓你回?味什么，試?圖寫下點什?么。20?某某年__?_月___?號，當駛向?工廠的大巴?開出學(xué)校的?大門，我的?心中一種波?瀾驟起，真?的要離開這?個生活學(xué)習(xí)?了三年的地?方，然而未?來前途卻是?一片迷茫。?當幾個小時?的奔波后，?到達了河北?南玻，氣勢?恢宏的工廠?大樓震撼了?我，觸動了?我，然而未?曾料想在那?里度過最艱?苦的五個月?后，我選擇?了離開，因?為這不是我?實現(xiàn)夢想的?地方，但這?段經(jīng)歷讓我?有著深刻的?體會，學(xué)到?的，失去的?都是一筆人?生財富。?在南玻的日?子讓我學(xué)會?了很多，也?理解了很多?。那里充?滿了求實的?作風(fēng)，求實?的性格。也?許正是南玻?“求實”的?文化塑造了?這種南玻人?的品質(zhì)。那?里的每一個?員工，敢于?直白的說“?我不會”，?而不是搪塞?，因為不會?才有學(xué)習(xí)，?才有提高;?敢于承擔職?責(zé)，每一次?事故，大家?都會剖析自?我，做出改?正，即使明?白會有相應(yīng)?的處罰，也?絕不推卸;?敢于嘗試，?每一次創(chuàng)新?都需要不斷?重復(fù)失敗來?積累經(jīng)驗，?但南玻人孜?孜以求。這?種品質(zhì)打動?了我，也改?變了我，因?為擔當就是?求實的精神?。那里充?滿了關(guān)心與?愛護，也充?滿了無奈與?彷徨。在那?里不缺乏上?級的關(guān)心，?班中兄弟的?照顧，老員?工的愛護，?新員工的尊?敬，這也是?我做出離開?決定時最不?舍的溫暖。?最值的回味?的是學(xué)習(xí)操?作知識的日?子，師傅講?述的那么認?真，那么仔?細，偶爾也?會為一個問?題引發(fā)爭論?，甚至爭到?面紅耳赤;?最值得提起?的是掏玻璃?的工序，那?段日子難熬?，使人崩潰?，但卻記憶?猶新;最值?得留戀的是?班組的聚餐?時光，大家?之間的兄弟?情始終牽扯?著我，努力?做好自我。?但我依然選?擇了離開，?因為我有自?我的方向。?夢想與現(xiàn)?實一次次的?碰撞，讓我?找準自我的?人生方向。?我不明白這?樣說對不對?，一個人在?踏入職場生?涯的前期，?最要看懂的?不是工作待?遇如何，也?不是自我的?獲利收益，?而是自我喜?歡什么，給?自我定一個?值得去奮斗?的目標，值?得去追求的?夢想。在南?玻的日子，?我像所有工?人一樣，生?活節(jié)奏慢了?下來，時間?變得無聊，?生活變得乏?味，對外界?的了解變得?少之又少，?每一天最好?的交流就是?和工友打打?籃球，上上?網(wǎng)。我試著?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識，提高自?我素質(zhì)，來?影響別人，?但卻發(fā)現(xiàn)慢?慢變化的卻?是自我。大?環(huán)境造就了?人，也改變?了人，這段?時間我思考?了很多，也?試過改變自?我的初衷，?但最終失敗?了，因為我?明白自我需?要怎樣的方?向。在南?玻的感觸很?深，讓我對?它有了深深?的眷戀，但?它的成長也?需要南玻人?不斷探索。?在河北南?玻的這段日?子，我并沒?有放棄自我?的夢想，而?是在不斷學(xué)?習(xí)，從而也?發(fā)現(xiàn)南玻的?缺失，或者?說是制造行?業(yè)的普遍現(xiàn)?象——離職?漩渦。在制?造行業(yè)，人?員流動最大?的就是基層?員工，他們?的不斷流失?對企業(yè)本身?就是一種巨?大的傷害，?然而人力的?高管們認為?成本低廉就?好，但正是?這樣，導(dǎo)致?了企業(yè)文化?的流失。?那么基層員?工為什么會?不斷流失呢??我在南玻?有了深深地?體會，也發(fā)?自內(nèi)心的提?出自我的感?悟。基層?員工在勞動?的最底層，?他們最關(guān)心?就是待遇和?自身的發(fā)展?空間。南玻?在這兩方面?做得很好。?就待遇而言?，在玻璃行?業(yè)已經(jīng)是不?錯的選擇;?就發(fā)展空間?而言，合理?的晉升制度?，外聘與內(nèi)?升相結(jié)合，?張弛有度。?但為什么員?工會選擇離?開呢?該如?何解決難題?呢?一、?基層員工的?生活很乏味?，工作環(huán)境?壓力充斥。?制造行業(yè)?的員工大多?是倒班制，?工作生活晝?夜不分，時?有加班，員?工的生物鐘?總處于紊亂?之中，增加?了他們對工?作的反感。?工作之余，?除了睡覺休?息之外，很?少人愿意出?來活動，這?樣慢慢的，?生活變得單?一無趣。本?來員工的素?質(zhì)就不是很?高，領(lǐng)導(dǎo)的?要求嚴格，?他們便壓力?倍增，性格?變得急躁。?二、現(xiàn)有?的培訓(xùn)大多?是形式，很?難做到真正?深入員工內(nèi)?心。就專?業(yè)知識培訓(xùn)?而言，進行?培訓(xùn)的大多?是一些老工?程師，他們?有經(jīng)驗，有?方法，但在?表達上差強?人意，不懂?得利用PP?T課件形式?表達，講述?起來過于乏?味。而會制?作課件的又?不懂技術(shù)，?同樣表達不?徹底。一次?我聽一位熔?化工程師講?述要點知識?，他拿著自?我積累了多?年的經(jīng)驗記?錄冊，站在?培訓(xùn)桌前干?講，有的人?差點睡著，?聽的人也似?懂非懂。大?家花著時間?又沒有收獲?，從此更厭?惡培訓(xùn)，以?此惡性循環(huán)?，進入培訓(xùn)?泥潭。除此?之外，培訓(xùn)?也缺乏相應(yīng)?的獎勵機制?，培訓(xùn)大多?是在工作以?外時間進行?的，員工本?來就不愿參?加培訓(xùn)，何?況培訓(xùn)的質(zhì)?量相當差，?沒有吸引力?。這就需要?專門的培訓(xùn)?人員進行接?口，及了解?技術(shù)，又懂?培訓(xùn)技巧，?能合理的為?公司建立技?術(shù)數(shù)據(jù)資源?庫，保證企?業(yè)的知識與?經(jīng)驗積累?三、大多制?造企業(yè)中的?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識的氛圍不?濃烈。如?果有相互學(xué)?習(xí)，相互研?究，樂于精?通琢磨的學(xué)?習(xí)氛圍和條?件，大多數(shù)?人不是迫不?得以是絕對?不會離職的?，因為覺得?自我還不夠?成熟，需要?學(xué)習(xí)來充實?自我，也給?了自我學(xué)習(xí)?的理由。這?些就需要引?起相關(guān)部門?的重視，因?為這也是企?業(yè)文化建設(shè)?的重要環(huán)節(jié)?。我在校期?間的“教師?給課題—自?我學(xué)習(xí)—答?辯匯報”模?式的項目化?教學(xué)是一種?不錯的利于?工廠工人之?間學(xué)習(xí)的方?式，既促進?交流，又提?高學(xué)習(xí)進取?性，有利于?培養(yǎng)專業(yè)人?才。四、?溝通不僅僅?是一個部門?的事情。?制造企業(yè)有?一個弱點，?即各部門的?工人只理解?自我工序的?事情，而不?懂其他工序?，平級之間?缺乏橫向溝?通，減少了?創(chuàng)新優(yōu)化的?機會。我實?習(xí)時所在的?生產(chǎn)線冷端?工人不了解?熱端工藝，?熱端工人又?不懂冷端操?作，總存在?技術(shù)上的誤?區(qū)，導(dǎo)致生?產(chǎn)事故發(fā)生?，這就需要?橫向溝通，?互相了解知?識，互相配?合。需要多?組織，兩個?工序的工人?互相交流學(xué)?習(xí)。五、?員工更需要?切身的關(guān)心??，F(xiàn)有的?制造業(yè)大軍?中，有一半?以上的工人?來自非公司?所在地，屬?外鄉(xiāng)勞動力?。受中國傳?統(tǒng)文化的影?響，大部分?人到中年以?后都會選擇?“落葉歸根?”，然而這?部分人又是?掌握企業(yè)技?術(shù)核心的階?層，他們的?離去對企業(yè)?是致命的損?失，所以在?對他們待遇?提高的同時?，應(yīng)更多關(guān)?心家庭問題?和社會問題?。某企業(yè)每?在年末會對?企業(yè)的員工?進行一次地?毯式的談話?，讓所有員?工表露心聲?，盡可能的?滿足，甚至?超額度滿足?，以留住人?才，公司的?人性化管理?感動很多員?工，做到了?來一個留一?個的目標。?六、校企?聯(lián)辦，組合?人才培訓(xùn)基?地。這是?一種發(fā)展趨?勢，許多有?實力的企業(yè)?都在開發(fā)自?我穩(wěn)定的人?才供給基地?，這樣很能?針對自我企?業(yè)的特點和?需要選擇性?的培養(yǎng)專業(yè)?人才。近幾?年，隨著高?校畢業(yè)生數(shù)?量頂峰的遠?去，即將呈?現(xiàn)出勞動力?供給不足的?局面，加之?中國進入老?齡化年限，?制造業(yè)將面?臨招聘難的?局面。開發(fā)?自我專屬的?人才基地，?實行校企聯(lián)?辦模式，即?抓住了專屬?人才，也降?低了培訓(xùn)教?育的費用，?同時硬化了?人才的專業(yè)?素質(zhì)，。這?樣的例子有?很多：吉利?大學(xué)就是一?個典型，以?吉利集團的?汽車產(chǎn)業(yè)為?依托的汽車?大學(xué);當然?，也有大學(xué)?塑造企業(yè)的?神話，北大?方正集團成?為了北京大?學(xué)的經(jīng)濟支?柱產(chǎn)業(yè)。但?總歸校企聯(lián)?辦已然成為?一個企業(yè)做?大做強的趨?勢。在南?玻的實習(xí)生?活讓我對自?我有了更新?的認識，也?對工作有了?更深入的了?解，對企業(yè)?有了自我的?看法，自我?的見解也許?是幼稚的，?可是是我在?這個充滿磨?練的實習(xí)期?里最真實的?感悟!最?終，我想真?誠的感激南?玻給了我這?次實習(xí)機會?，感激老領(lǐng)?導(dǎo)、老員工?給予我誠摯?的關(guān)懷和照?顧，感激教?師們?yōu)槲覀?成熟成長所?付出的艱辛?努力!大?學(xué)生個人實?習(xí)工作自我?鑒定鑒定表?5不知不?覺，三個月?已經(jīng)過去了?，三個月以?來經(jīng)歷的點?點滴滴，歷?歷在目。和?所有的實習(xí)?生一樣，實?習(xí)之初，都?是干一些雜?事，比如幫?老員工去打?印，復(fù)印，?發(fā)傳真，送?東西，剛開?始那會兒，?更多是幫師?傅處理一些?簡單的事情?，之后，慢?慢的上手之?后，師傅也?讓我獨自操?作了。但總?的來說，那?里的每個人?都是在成長?的，我還是?很喜歡同事?之間的氛圍?，很簡單，?很和諧。?當?shù)谝惶鞈?著激動的情?緒來到公司?總部的時候?，只是覺得?那里的每個?人都是忙忙?碌碌的，至?于具體的也?不是清楚的?，透過這段?時間的實習(xí)?接觸，我覺?得旅行社就?是一個中介?媒體，對各?方面的一個?銜接作用，?讓游客省去?了很多時間?和精力去做?一些事情。?旅行社把所?有的事情都?做好，游客?只需出去旅?游就好了，?從我個人的?想法出發(fā)，?總的來說，?旅行社就是?把所有的旅?行社資源組?合成各種產(chǎn)?品，然后透?過自己的專?線部門，直?客部門和其?他的旅游部?門進行銷售?的一個總的?廠家，對游?客來說，要?想出去玩，?去某一個景?點參觀、游?覽、度假、?休閑，只需?要報一個旅?行社，把錢?交給旅行社?，旅行社就?會為他們把?一切都安排?好的，但他?們不明白在?他們能夠順?利完成一次?旅行的背后?，有多少人?在為他們付?出，那里的?每個人都在?為他們忙碌?著，這些也?只有在旅行?社里面才能?夠真真切切?的感受得到?的，那時我?還在想，游?客其實挺幸?福的，要是?讓他們看到?這么一副忙?碌奔波的場?景，或許他?們對旅行社?的看法和態(tài)?度會不會有?所改觀了呢?實習(xí)三個?多月，相比?于以前，我?多了學(xué)習(xí)和?記錄，不再?只是機械的?讓做什么就?做什么，常?用的聯(lián)系人?以及文件上?的資料我都?會有心留意?的，做一個?積累?？偟?來說，這三?個月的實習(xí)?生活過得挺?充實的，每?一天或多或?少的都學(xué)到?了一些東西?，只是中途?錯過了幾次?能夠出去跟?團的機會，?心里不免還?是有一點小?小的遺憾的?。我們每?個人都被分?配到不同的?崗位不同的?部門，我是?在境外同業(yè)?部這一塊，?專門負責(zé)泰?一地專線的?，記得第一?次跟同行交?流的時候，?做什么事情?都是留意翼?翼的，甚至?是有些惶恐?，生怕會把?事情弄砸，?都說不懂就?要問，但是?有的時候就?感覺，從某?種程度上來?說，自己認?為的問題，?或是一些不?懂的，在某?些老前輩的?眼里根本就?不是什么問?題，所以有?的時候問的?時候就有些?猶豫了，也?許也是自己?不夠成熟吧?，有點想法?過于天真了?。生怕自?己做得不夠?好!我想這?樣的事情在?以后的工作?會經(jīng)常遇到?的，所以，?我覺得，我?們此刻唯有?端正好心態(tài)?，虛心理解?，從中吸取?教訓(xùn)，但著?同時又讓我?在這過程中?學(xué)到了許多?在課本上學(xué)?不到的東西?，也讓自己?慢慢的喜歡?上了這一行?業(yè)和有了必?須要好好充?實自己的沖?動，不斷的?學(xué)習(xí)，不斷?地個自己充?電。在那?里，生活上?和工作上認?識了很多人?，經(jīng)歷了很?多的事情，?見證了不同?人的不同作?風(fēng)。很多時?候感嘆自己?的渺小，這?世界上比自?己優(yōu)秀的人?太多太多了?，大家都在?為自己的未?來奮斗打拼?。我也曾感?嘆每個人的?價值，并不?是哪個單位?缺了誰就會?關(guān)門大吉，?不要太高估?自己的地位?。把自己?的心態(tài)放低?，期望值放?低，扎扎實?實的從最基?層做起，不?要一天到晚?想著怎樣怎?樣輝煌，別?人會怎樣怎?樣器重你，?你就是一個?普通人。?厚積薄發(fā)，?慢慢積累，?等到時機成?熟了，自然?會發(fā)出奪目?的光輝。你?能所做的一?切，領(lǐng)導(dǎo)也?都看在眼里?。透過不斷?的和社會接?觸，已沒有?了當初的憤?青，雖然為?人處事還是?不夠圓滑，?但是相比學(xué)?生時候的我?，已經(jīng)進步?了很多，社?會這所大學(xué)?，教會了我?很多。在?實習(xí)的這段?時間里面，?經(jīng)歷了許多?的