體育教師成長計劃書

—體育教師成長計劃書作為一名體育老師，盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)專業(yè)力量，跟上現(xiàn)代化教育教學(xué)形式的需要。下面是學(xué)習(xí)啦整理的20XX年體育老師成長方案書，希望對大家有所幫忙!20XX年體育老師成長方案書（一）老師的進展是老師人生價值完成的過程，是老師在充足熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工提出了新的更高的要求。為切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進專業(yè)教育向更高層次進展；為了學(xué)校和老師的持續(xù)進展，完成老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際動身特制定本人的20XX年進展規(guī)劃。二、個人專業(yè)進展的兩年總體目標(biāo)努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師1、連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，漸漸形成獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的青年老師看齊。2、連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)學(xué)問、深識教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研討上有建樹，不斷提高自身理論研討的力量，使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師。三、個人專業(yè)進展的年度目標(biāo)1、第一學(xué)期目標(biāo)1）連續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，主動提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造合適同學(xué)學(xué)習(xí)的輕松、愉快的課堂氣氛。2）繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風(fēng)格。3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。4）閱讀有助于自身教學(xué)提高和老師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本；寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5）主動參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實施的方式和途徑1）熟識小學(xué)體育教材，根據(jù)要求，配套單元方案來設(shè)計教案。從同學(xué)角度來呈現(xiàn)，同學(xué)能喜愛上體育課，情愿上體育課，認(rèn)為上體育課是一件開心的事。同學(xué)能與老師關(guān)系融洽。2）主動參與各類教科研活動。參與觀課、評課活動后，注意自身實踐、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。3）多問，常常請教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的見風(fēng)使舵力量和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己掌握的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學(xué)日志。2.第二學(xué)期目標(biāo)1）在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有肯定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2）在教育科研方面有突破，主動參與體育教研組課題研討，進行相關(guān)資料的搜集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研討方向。3）連續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究同學(xué)體育課創(chuàng)新力量，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。4）通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。5）關(guān)注同學(xué)的自身認(rèn)知，從愛好、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段同學(xué)。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。6）伴著教學(xué)經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有一套完好的教學(xué)經(jīng)驗集。7）進一步培育自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準(zhǔn)的經(jīng)驗型青年老師為目標(biāo)。實施的方式和途徑1）終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，嘗試閱讀整套新課程教學(xué)問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟識程度加深，力爭做到和諧、寬松、快樂的教學(xué)氣氛。2）運用低班級教學(xué)語言，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、做到語言精練，課堂教學(xué)氣氛良好，課堂紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)自信好學(xué)，身體素養(yǎng)不斷提高，活動力量強化。3）堂的見風(fēng)使舵力量提高，能按時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準(zhǔn)備。4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學(xué)體育教育教學(xué)方法集，為確立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。5）循課改精神，注意同學(xué)主體，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，激勵同學(xué)創(chuàng)新；在教學(xué)中留意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，培育同學(xué)終身體育的觀念。6）提高課堂有效性，主動參與各種形式的教科研活動，學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。常常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，強化自身教育科研力量，使制定的學(xué)術(shù)論文有其可行性。7）更新自己的專業(yè)學(xué)問和技能，在學(xué)校的教育工作或重大活動中有所用途。四、預(yù)期目標(biāo)效果：通過對一年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)到達如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化學(xué)問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比擬劇烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與進展，制造良好的開端4、成為思想素養(yǎng)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的老師。5、成為能夠順應(yīng)教育改革和學(xué)校進展的學(xué)習(xí)型老師。五、達成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施1.主動、仔細(xì)對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展現(xiàn)課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué)，同學(xué)反響熱情。2.依據(jù)個人專業(yè)進展兩年規(guī)劃的制定，進行每學(xué)年、每學(xué)期的實施內(nèi)容細(xì)化，制定改進方案和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。5.利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓(xùn)，更新專業(yè)學(xué)問和水平。6.學(xué)期、學(xué)年的考核，接受校委會和同事們的監(jiān)督檢查，以此來催促自己。20XX年體育老師成長方案書（二）一、專業(yè)進展的現(xiàn)狀分析從20XX年7月畢業(yè)至今，踏上老師崗位有整11年的我較順當(dāng)?shù)耐瓿闪松鐣巧霓D(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)體育老師。其中，有幸參與了屢次市區(qū)及學(xué)校組織的教研、觀課、評課等活動，得到了許多骨干和優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和幫忙，從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式的進展，理論結(jié)合實際的力量增加了，動手力量增加了、課堂掌控性增加了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增加。如今，將連續(xù)擔(dān)任低班級的教學(xué)工作，要將自己的角色定位從年輕老師向經(jīng)驗型青年老師轉(zhuǎn)換。優(yōu)勢：1.11年的低班級從教經(jīng)驗，使自己理論聯(lián)系實際的力量增加了不少，動手力量也有很大的提高。能因材施教，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)對體育課的愛好并主動參與。2.愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)老師行為標(biāo)準(zhǔn)。樂于了解同學(xué)們的身心特點和已有的學(xué)問、經(jīng)驗。3.主動參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。擅長思索，注意反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)力量。4.主動自學(xué)力量?？臻e時會閱讀學(xué)校購置和推舉的教育名著、案例和反思等等；以培育的同學(xué)的創(chuàng)新力量為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。缺乏之處：1.有待提高的見風(fēng)使舵力量。對小學(xué)各階段同學(xué)的身心特點了解度還不夠，如何能精確并按時處理課堂突發(fā)大事，并將大事帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。2.個人教學(xué)風(fēng)格不明顯，需培育全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)力量。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模擬和惰性，發(fā)揚自身特長，查找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3.對于教科研方面缺乏探討、研討的主動性，教科研力量較差。專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學(xué)力量也有待強化。4、由于身體原因，課堂示范動作不能完全展現(xiàn)。二、個人專業(yè)進展三年的總目標(biāo)1.連續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標(biāo)準(zhǔn)，以一般話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學(xué)風(fēng)格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年老師轉(zhuǎn)型。2.連續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)學(xué)問、熟悉教材，做到因材施教；能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并與單元方案相配套；在骨干老師、優(yōu)秀老師的展現(xiàn)實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。3.堅持每周3-4小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研討上有建樹，不斷提高自身理論研討的力量，并結(jié)合實踐有成效。20XX年體育老師成長方案書（三）為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一個稱職的研討進展型體育老師，從自身的實際動身制定個人進展規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析：（一）長處。1、年輕，有魄力。趕緊三十歲了正是體育教學(xué)的最正確年齡，我對體育非常執(zhí)著和熱愛。2、根本功扎實。我?guī)Я梭w訓(xùn)隊都取得了優(yōu)異的成果，在身體素養(yǎng)、隊型隊列、體育學(xué)問等其他方面都有很大的優(yōu)勢。3、有肯定的經(jīng)驗。有從事體育教學(xué)，體育訓(xùn)練經(jīng)驗。并且在大型體育競賽中取得優(yōu)異的成果。（二）從學(xué)校將來的進展對師資需求來看，缺陷主要有：1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理學(xué)問欠缺。2、從事教育教學(xué)科研力量有待提高。3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段把握不夠。二、主要措施。在實施規(guī)劃的操作過程中，從自身的長處，依據(jù)學(xué)校對老師提出的專業(yè)水平進展方向，能在原有根底上得到不同程度的提高，制定如下方案：1、理論學(xué)習(xí)。通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等刊物仔細(xì)學(xué)習(xí)。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。如今，電腦已經(jīng)普遍運用，可以通過教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進的體育理念。學(xué)校已經(jīng)建立自己的網(wǎng)站，從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件。更多地與兄弟學(xué)校溝通，形成一個互動平臺。3、實踐學(xué)習(xí)。依據(jù)體育組的教研課題來