中班教師個人工作計劃

—中班教師個人工作計劃作為一名幼兒老師，在教學中要處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進展力量。下面是搜集推舉的中班老師個人工作方案，僅供參考，歡送閱讀。中班老師個人工作方案一新的學期以新的面貌迎接新的開頭，為新學期制訂的方案如下：一、思想方面遵紀守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：每周一按時參與園會，主動參與園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，一直要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、教育教學（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的愛好和進展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的特長，積累經(jīng)驗，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。（二）教育工作1、以活動整合為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來確定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相順應(yīng)的區(qū)域，并伴著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。多制作合適幼兒動手操作并有教育性質(zhì)的玩教育，充足尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。2、體育游戲活動伴著天氣越來越溫暖，二月末我預備開展以報紙球為主題的體育游戲，讓幼兒自己動手制作報紙球，并自己探究報紙球的玩法，看看誰的玩法更有新意，更有樂趣。不但開掘了幼兒的想象力，更錘煉了幼兒的身體。3、開頭動筆寫字在上學期的許多活動，都錘煉了幼兒手的掌握力，比方說畫畫，如何拿筆，如何畫橫線，豎線，波浪線等，也要求了幼兒的坐姿，這學期我們要更深化的讓幼兒動筆寫字，根據(jù)標準和要求做到握筆姿態(tài)到位，寫字的坐姿。三、衛(wèi)生保健方面本學期，將主動協(xié)作園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的清掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作，留意幼兒的口腔衛(wèi)生，做好讓幼兒午餐后刷牙，培育良好的衛(wèi)生習慣。四、家長工作重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力完成家園同步1、定期給家長打電話進行溝通，并相互學習探討幼兒問題，按時解決。2、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點為家園共同關(guān)懷的問題，我們將用自己的行動來影響和轉(zhuǎn)變家長對幼兒的看法。在互動的過程中，抓住共同關(guān)懷的教育問題，呈現(xiàn)不同的教育方法的效果差異，促進按時的各方反應(yīng)與互相影響。3、讓家長主動參與主題活動，搜集各類信息資源、添磚加瓦，做好班級的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們綻開互動，遞進家園的情感溝通。4、促進家園溝通，針對性教育。定期分發(fā)《幼兒成長手冊》，并將依據(jù)孩子顯現(xiàn)的問題按時電訪、談話。中班老師個人工作方案二一·新學期，新氣象（1）和班級的孩子在一起兩年了，從生疏到熟識，從剛開頭弄錯他們名字，到如今聽到他們的聲響就明白是誰在說話。從剛開頭不明白和家長說些什么，到如今能輕松地交談，在家長工作方面積累了肯定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比擬融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。在新學期要連續(xù)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。（2）連續(xù)積累經(jīng)驗，在遇到一些事情的時分，能圓滿解決。二·個人進展總目標：1）盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學力量。尤其是面臨孩子上學前班，把學問做到很好的連接。2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識幼兒的年齡特征和進展特點。（3）連續(xù)強化家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通（4）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注意典范借鑒、內(nèi)化，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學力量。（5）自從建立qq空間以來，我們與家長的關(guān)系更進了一步，本學期將連續(xù)努力。加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必需做到每周向家長反應(yīng)幼兒在園的情況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。（6）主動關(guān)懷國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新學問、新技能。作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學的資料，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。中班老師個人工作方案三新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、指導思想：更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導布置，做好本職工作，強化政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。二、保教工作方面：1、連續(xù)深化學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培育。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、快樂的學習環(huán)境，結(jié)合主題強化環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，激勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。4、按時完本錢園的教學任務(wù)，及其他工作布置，努力嘗試英語教學，讓幼兒在快樂游戲中學習，培育幼兒學習愛好。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康進展。三、保健方面：1、充足利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，錘煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。2、合理布置幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，強化安全教育，提高幼兒自我愛護意識。四、家園共育方面：1、充足利用入園和離園的短臨時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的協(xié)作下完成家園共育，促進幼兒的全面進展。2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，按時向家長反應(yīng)幼兒在園的學習、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!五、自身素養(yǎng)的提高：1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應(yīng)擅長熟悉自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到頂峰體驗。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利，甚至要撞擊。2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡送的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起擔當中（1）班的教育教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。3、充滿愛心，受孩子敬愛。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（1）班、愛幼兒園，但不是溺愛。中班老師個人工作方案四新的一年，新的一個學期就要來到，中班的教學工作也將要開展了。通過上個學期的積累，我已經(jīng)明確的把握了班級之內(nèi)存在的一些缺陷，也了解到了孩子們的一些長處，所以這個學期，我將制定一個方案，緊跟施行。一、關(guān)注幼兒身心健康中班的孩子們相比擬小班而言還是有了巨大的成長的，就如我們班的X而言，小班的時分來幼兒園總會哭，不能離開自己父母的懷抱，面對老師也不太喜愛說話，是比擬緘默的一個小男孩，但是伴著我的開導、時間的增長，他慢慢的變得開朗起來，喜愛和其他的小好友們一起合作了，也在學習上面更加主動了。所以我認為接下來一個學期，我應(yīng)當首先從孩子們的身心健康方面進展，只有讓孩子們有了一個正確的觀念，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在健康的環(huán)境中成長進展。這是我下個學期的第一步，也希望能夠新學期做一個好的開頭。二、保證課堂教學質(zhì)量在我的課堂上，很少會有同學頑皮搗蛋，我在課堂中算是一個比擬溫順的老師，面對這個年紀的孩子們，我們幼兒老師首先是要學會溝通，孩子們雖然年紀比擬小，但是他們是能夠聽得懂話的，他們能夠清晰我們所表達的，我們所要求的。所以不管怎么說，我們都應(yīng)當給孩子們一個溫順且暖和的老師形象，用這種柔軟的方式在課堂上去調(diào)動孩子們的主動性，確保課堂的教學質(zhì)量。我認為是一種不錯的方式。如若有遇到不聽話的孩子，我們也可以通過私下溝通，確保尊重孩子，用最恰當?shù)姆绞浇逃瑢W。三、培育良好愛好習慣在我們班級里，孩子們的習慣普遍還算合格，但是還是有待強化。其中有一個小男孩平常算是比擬頑皮的，喜愛愛做小動作，惹其他的女孩子哭，我通過和他溝通之后，他也想我說明熟悉到了自己的錯誤，從那以后就很少再去騷擾其他的同學了。其實孩子們是非常單純的，它們需要的是耐煩的講解，也是需要我們對他們的培育。每一個孩子都像一張空白的紙業(yè)，一開頭并沒有一個明確的方向，而我們老師就是一本參考圖，我們需要告知他們好的東西是什么，做什么事有意義的，要養(yǎng)成怎樣的習慣，才能幫忙到今后的我們，這都是非常重要的。所以今后的教學中，我們重視以上我說的這些，并且更好的付出實踐，我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事，去完成自己的目標！中班老師個人工作方案五這學期我連續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理力量上都有不同程度的提高，而且在學問上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作方案。作為一名幼兒老師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德標準，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)完成園里布置的`各項工作，主動參與園里各項活動。一、教育教學工作在教學中，為了完成有效教學必需仔細備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機與條件，提供充足的操作材料，留意將理論貫穿于教學實踐中。擅長總結(jié)經(jīng)驗，仔細撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學問技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要主動參與公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不斷拓寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教學活動中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充足調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。在教學中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進展力量。二、班級日常管理在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，強化幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，強化幼兒幼兒各種行為習慣培育訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有根底上有肯定進展。強化晨檢工作，照實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，強化晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。常常開展戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的改變，催促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，按時喂藥，觀看孩子身體的微小改變，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全