學(xué)生遲到檢討書(shū)1000字

學(xué)生遲到檢討書(shū)1000字老師：你好!自己于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解說(shuō)原因只有一個(gè)，就是由于途中碰到一個(gè)家鄉(xiāng)重生的父親，由于原來(lái)也有點(diǎn)熟，爾后止步與之聊天，這位叔叔將今天坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，因此講話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的原因，學(xué)生上課理當(dāng)如此，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天的確不通情達(dá)理?？墒俏以附庹f(shuō)我自己的原因，某某老師說(shuō)其自己是直白痛快之人，堅(jiān)信其亦不喜愛(ài)說(shuō)話(huà)抹角拐彎之人。第一上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以夠諒解的，認(rèn)識(shí)的同鄉(xiāng)也熟習(xí)，我沒(méi)法做到我在路程中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不斷下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)尊長(zhǎng)，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不簡(jiǎn)單，我熟習(xí)這里的狀況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找原因，遲到是錯(cuò)，但和解說(shuō)的原因沒(méi)相關(guān)系，我不想用我自己的原因來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，重點(diǎn)在于此后不遲到不逃課。在這里給老師做個(gè)保證，此后不會(huì)有這樣的狀況出現(xiàn)了，畢竟不測(cè)不會(huì)常有。還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話(huà)，假如按老師－1－說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)好多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，由于聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題，假如按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平常的累積，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也期望的這天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不該當(dāng)簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也其實(shí)不見(jiàn)得其余的能力有什么突出的地方。但是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只需讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的局勢(shì)下，作為我們平庸的學(xué)生，只好選擇這樣的路，死讀，寧愿放棄能夠增添知識(shí)面內(nèi)涵的課。個(gè)人感覺(jué)這樣的現(xiàn)象不可以簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，因此我們只好選擇和書(shū)籍斗。成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只好在平常中能夠表現(xiàn)，但是考試就單考成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)因此他們或許愿意放棄一些此外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只好有他們自己來(lái)權(quán)衡。但我很理解他們，畢竟體系放在那邊，體系不解決，學(xué)生仍是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，假如把這個(gè)事情聯(lián)合起來(lái)，也就是說(shuō)此刻的有一批研究生都是沒(méi)有完全的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或許說(shuō)他－2－們的知識(shí)面只是限于要考得幾本書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必定要犧牲其余的時(shí)間，不然原來(lái)并無(wú)特別才能的他們用什么去和