教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄表

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)錄表

幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)問(wèn)答一、衛(wèi)生保健制度有幾條？（有1．安全衛(wèi)生制．家長(zhǎng)聯(lián)系度3．衛(wèi)管理制度4．保健室管理制度5食堂管理制度．新生入園制度7財(cái)務(wù)管理制度）二、幼兒全天熱量的分配要求是什?（幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25％午餐占35-40％午餐點(diǎn)占：％餐％三、晨間檢查應(yīng)該怎樣做?答（一摸，摸無(wú)發(fā)熱；二看，看咽部、皮膚、精神狀態(tài)；三問(wèn)，問(wèn)飲食、睡眠及大小便情況；四查，查有無(wú)傳染病，口袋有無(wú)不安全物品四、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?（觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時(shí)觀其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等）

教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)錄表內(nèi)容：一、分組學(xué)習(xí)討論“幼兒園教研計(jì)劃”，提出修改方案二、集中交流三、修改計(jì)劃，重新下發(fā)，在年級(jí)組內(nèi)繼續(xù)交流。

具體工作安排：九月份：1、制教研、班級(jí)計(jì)劃，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。2圍繞慶祝“教師節(jié)”開(kāi)展活動(dòng)。3、開(kāi)展每天下午的幼兒延時(shí)服務(wù)活動(dòng)4編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。5、布、充實(shí)區(qū)角材料。6參加江津教委教研現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)7業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討9小中大主題框架和主要內(nèi)容2）班級(jí)特色環(huán)（充分利用鄉(xiāng)土材料和廢舊材料講座討論完善本學(xué)期教研工作計(jì)劃主講：李昌容十月份：1、教組長(zhǎng)示范課2“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)。3班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。4班級(jí)常規(guī)調(diào)研。5迎接幼兒文學(xué)啟蒙教育現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)及先導(dǎo)組活動(dòng)6到幾江幼兒園參觀學(xué)習(xí)。7業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：①反饋9月主題實(shí)施狀況，研討10小中大主題框架和主要內(nèi)容②講座：“幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用”主講：李昌容

十一月份：1、新師見(jiàn)面課2檢查各班戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展情況。4家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)5業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：①課程發(fā)展組反饋月主題實(shí)施狀況，研討月小中大主題框架和主要內(nèi)容。②講座：（待定）主講：袁繼紅十二月份：1、月舉行游園活動(dòng)及幼兒繪畫(huà)技能活動(dòng)。2各班進(jìn)行全面家訪。3各班著手撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)。4參加江津區(qū)幼兒新詩(shī)、美文誦讀活動(dòng)5業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)①反饋11月主題實(shí)施狀況研討12月中大主題框架和主要內(nèi)容②講座：（待定）主講：羅林一月份：1、迎新年，家園歡活動(dòng)2．進(jìn)行“教育反思”筆記交流3、各類(lèi)教學(xué)資料分類(lèi)歸檔4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：反12月主題實(shí)施狀況，研2011年1月小中大主題框架和主要內(nèi)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)錄表

一日生活安排及學(xué)習(xí)在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都包含著教師的保教規(guī)則的滲透。在幼兒活

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學(xué)習(xí)內(nèi)容

：皮亞杰提出“幼兒的智慧源于材料”可見(jiàn)材料對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是打開(kāi)他們智慧大門(mén)的鑰匙我們教師就好比是一個(gè)鎖匠要根據(jù)孩子游戲的需要為他們的游戲量身定做打造出一把含金量很高的鑰匙。讓他們盡情的在游戲王國(guó)馳騁。一、觀材料的投放，環(huán)境的變化，影響著幼兒的游戲行為1、合理安排游戲空間，及時(shí)調(diào)整以滿(mǎn)足幼兒的游戲需要2、材料應(yīng)根據(jù)幼兒的游戲水平和發(fā)展而層出不窮的出現(xiàn)二、觀材料的選用應(yīng)為幼兒的想象留有余地，操作性強(qiáng)1、材料的投放應(yīng)種類(lèi)豐富全面，滿(mǎn)足幼兒