河北專版2019年中考政治復(fù)習(xí)方案第二單元學(xué)法知法依法自護(hù)階段測試

第二單元學(xué)法知法依法自護(hù)階段測試[范圍：第4～5課時(shí)時(shí)間：60分鐘分值：60分]一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共24分)天津市第二中級人民法院2016年1月12日對公安部原副部長李東生行賄案作出一審訊決，判處被告人李東生有期徒刑15年，充公個(gè)人財(cái)富100萬元?；卮?～3題。1．李東生的行為( )①是犯法行為②是應(yīng)受道德斥責(zé)的行為③是不守規(guī)則的行為④是不執(zhí)行法律規(guī)定義務(wù)的行為A.①②③B．②③④C.①②③④D.①③④2．李東生被判刑表現(xiàn)出的法律特點(diǎn)是( )①法律是由國家擬訂或認(rèn)同的②法律靠國家強(qiáng)迫力保證明行③法律是人們說話、做事情所依照的標(biāo)準(zhǔn)④法律對全體社會(huì)成員擁有拘束力A．①③B．②④C．①②④D．①②③④3．為防止近似李東生慘劇的發(fā)生，青少年需要( )①建立法律意識(shí)，依法自律②增強(qiáng)道德涵養(yǎng)③建立正確的選項(xiàng)是非看法④完美法律A.①②③B．②③④C.①③④D.①②④在網(wǎng)絡(luò)上有人公布“嘉魚神州炸堤泄洪”的信息，記者經(jīng)過嘉魚警方與當(dāng)?shù)胤姥床块T認(rèn)識(shí)到此乃謠言，而有關(guān)分布謠言者已被行政拘禁。回答4～6題。4．分布謠言者的行為屬于( )A．民事違紀(jì)行為B．行政違紀(jì)行為C．刑事違紀(jì)行為D．僅屬于不道品德為5．面對此類謠言，我們要( )A．擅長分辨，不聽、不信、不流傳B．寧愿信其有，不行信其無C．馬上把這些信息告訴自己四周的朋友D．履行執(zhí)法權(quán)，將傳謠者嚴(yán)懲不貸6．這一事例給我們的啟迪是( )A．只需違犯法律，就要遇到刑罰處分B．一般違紀(jì)和犯法沒有不行超越的鴻溝C．要建立法律意識(shí)，自覺依法自律D．法律只對犯法分子擁有拘束力17．下邊漫畫表示( )①法律由國家擬訂或認(rèn)同②法律靠國家強(qiáng)迫力保證明行③法律對全體社會(huì)成員擁有廣泛拘束力④任何違紀(jì)行為都要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任A．①④B．②③C．②③④D．①②③④8．2016年5月16日下午，莆田五中操場，一群稚氣未脫的中學(xué)生，穿上法袍、警服，搖身一變?yōu)榱藢W(xué)生“法官”和“書記員”，現(xiàn)場“公判”一宗未成年人網(wǎng)吧盜竊案。跟著“審訊長”宋琳敲響法槌，莆田五中“模擬法庭”正式開庭。展開“模擬法庭”活動(dòng)能夠讓我們( )①學(xué)到更多法律知識(shí)②感覺到法律的威望③成為一名真實(shí)的法官④學(xué)會(huì)是非分明、拘束自己的行為、保護(hù)自己的合法權(quán)益A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④9．山東女孩徐玉玉2016年高考以568分的成績被南京郵電大學(xué)錄取，因被詐騙分子以發(fā)放助學(xué)金為借口騙走上大學(xué)的花費(fèi)9900元，悲傷欲絕，郁結(jié)于心，于2016年8月21日心臟驟停，不幸離世。該案犯法嫌疑人在落網(wǎng)后稱，徐玉玉的信息是他們在交際平臺(tái)上非法購置的。這警告我們( )①要提升警惕，增強(qiáng)鑒別察覺能力②果斷不接陌生人的電話，免得被騙被騙③不輕易相信陌生人，波及錢財(cái)應(yīng)多渠道求證④要恪守紀(jì)律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．有一位婦女涉嫌詐騙逃竄，警察要到學(xué)校找該婦女剛上初中的孩子，試圖咨詢其母著落。結(jié)果遇到該校校長的果斷拒絕。以下評論校長行為的說法中正確的選項(xiàng)是( )①切合學(xué)校保護(hù)未成年人健康成長的要求②不利于教育學(xué)生同違紀(jì)犯法行為作斗爭③是非不分，不利于學(xué)生的健康成長④父親母親過失與孩子沒關(guān)，學(xué)校不鼓舞學(xué)生告發(fā)父親母親、扯破親情的違犯人性的做法A．①②B．②③C．①③D．①④國務(wù)院公布的《對于增強(qiáng)鄉(xiāng)村留守少兒關(guān)愛保護(hù)工作的建議》提出，要以促使未成年人健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不停健全法律法例和制度體制，增強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，加大關(guān)愛保護(hù)力度，逐漸減少兒童留守現(xiàn)象，保證鄉(xiāng)村留守少兒安全、健康、受教育等權(quán)益獲得有效保障?；卮?1～12題。11．由以上資料可知，保障鄉(xiāng)村留守少兒安全、健康成長的主要責(zé)任在( )A．家庭B．學(xué)校C．社會(huì)D．國家212．以下表現(xiàn)對留守少兒關(guān)愛的做法有( )①在外打工的李明夫妻常常打電話與兒子聊天，咨詢學(xué)習(xí)狀況②小明所在的學(xué)校建設(shè)了留守少兒之家，增強(qiáng)對留守學(xué)生的關(guān)照③劉明讓還在初中的兒子和他一同出門打工④貴州省下發(fā)通知要求將留守兒童搶救花費(fèi)歸入救援基金A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題(共36分)13．(10分)事例再現(xiàn)：2017年5月1日，李某因酒后駕駛靈巧車被交警攔截。經(jīng)檢測，其100毫升血液酒精含量為65毫克。法律在線：道路交通安全法第九十一條：喝酒后駕駛靈巧車的，處暫扣六個(gè)月靈巧車駕駛證，并處一千元以上兩千元以下罰款。醉酒駕駛靈巧車的撤消靈巧車駕駛證，依法追查刑事責(zé)任。刑法第一百三十三條：在道路上醉酒駕駛靈巧車的，處拘役，并處分金。注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，小于80毫克為喝酒后駕車；大于或等于80毫克為醉酒駕車。(1)依據(jù)以上信息，你以為交警應(yīng)當(dāng)賜予李某如何的處分？(2分)(2)請從兩個(gè)角度對李某及其行為進(jìn)行評論。(4分)(3)由該事例見解律的作用，你能得出如何的認(rèn)識(shí)？(4分)314．(10分)某中學(xué)法制副校長到校展開法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，經(jīng)過“互動(dòng)”的方式，讓該校師生在輕松愉快的氣氛中接受了一次法制教育，品味了一桌豐富精巧的“法律知識(shí)盛宴”。請你參加此中，回答法制副校長提出的問題。法制副校長：同學(xué)們，我第一介紹幾個(gè)現(xiàn)實(shí)中的事例。事例一某校八年級(2)班學(xué)生肖某不思長進(jìn)，逃課，夜不歸宿，與社會(huì)上所謂的“哥們兒”在一同抽煙，酗酒，進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，多次遇到該校領(lǐng)導(dǎo)、老師的責(zé)備教育。事例二郭某初中輟學(xué)后，因無錢上網(wǎng)，就常常在學(xué)生上學(xué)的路上向?qū)W生強(qiáng)行索要錢物，并多次攔截毆打?qū)W生，還多次進(jìn)入學(xué)生宿舍盜竊學(xué)生財(cái)物，后被老師發(fā)現(xiàn)并抓住扭送到派出所，遇到相應(yīng)的法律制裁。事例三李某、劉某非法用車輛將張某等16名智障人員拉到某大理石粉體廠搬運(yùn)粉體，充任苦役，非法據(jù)有16名智障人員的所得勞務(wù)費(fèi)。人民法院對被告人一審宣判，裁決被告人李某、劉某犯逼迫勞動(dòng)罪，分別判處二年六個(gè)月、二年有期徒刑。(1)法制副校長：請同學(xué)們談?wù)勥@三個(gè)事例分別屬于什么行為。(3分)(2)法制副校長：我們持續(xù)剖析事例。事例一、事例二的行為與事例三的行為之間的聯(lián)系是如何的呢？(4分)(3)法制副校長：最后，為了讓你和你的同齡人遠(yuǎn)離違紀(jì)犯法，請?zhí)岢鰩c(diǎn)警告。(3分)415．(16分)未成年人的健康成長，向來是關(guān)乎千家萬戶的大問題，七年級(1)班同學(xué)收集了有關(guān)資料，準(zhǔn)備召開一次“安全連著你我他”的主題班會(huì)。【威望公布】我國每年因不測損害而死亡的少兒超出20萬，均勻每日有540多個(gè)少兒不測死亡，不測傷害死亡占少兒死亡數(shù)目的1/3。中國少兒少年基金會(huì)副理事長陳秀榕說，最近幾年來，溺水、火災(zāi)、交通、意外損害等少兒安全事故急劇增加，這與我國在對未成年人的安全宣傳教育上的缺失有很大關(guān)系。(1)據(jù)“威望公布”看我國未成年人現(xiàn)狀，從中能夠推測出如何的結(jié)論？(2分)【政策解讀】各級政府要把未成年人保護(hù)工作放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和化解社會(huì)矛盾大背景中兼顧研究、部署。依法嚴(yán)懲損害未成年人人身安全的犯法行為，充散發(fā)揮法律的威懾作用，形成未成年人人身權(quán)益不可入侵、不敢入侵的社會(huì)氣氛，創(chuàng)造全社會(huì)關(guān)愛、保護(hù)未成年人的社會(huì)環(huán)境。(2)據(jù)“威望公布”和“政策解讀”說出黨和國家為何這樣重視未成年人的健康成長。(4分)【安全操練】兩組圖片共同表現(xiàn)了什么保護(hù)？(2分)要提升這方面的保護(hù)能力，兩組圖片分別給了我們什么啟迪？(4分)【成長路徑】(4)心靈的探究，成長的蹤跡，請你談一談此次主題班會(huì)的收獲。(4分)5參照答案1．A2.B3.A4.B8．B9.C10.D11.A12.B13．(1)暫扣六個(gè)月靈巧車駕駛證，并處一千元以上兩千元以下罰款。(2分)李某法律意識(shí)淡漠，他的行為違犯了道路安全法；李某不珍惜自己的生命，也不珍惜別人的生命；李某責(zé)隨意識(shí)淡漠，既不對自己的安全負(fù)責(zé)，也不對別人的安全負(fù)責(zé)。(4分，每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可)法律為人們的行為供給一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，擁有規(guī)范作用；法律經(jīng)過解決糾葛和制裁違紀(jì)犯法，保護(hù)人們的合法權(quán)益，擁有保護(hù)作用。(4分，每點(diǎn)2分)14．(1)事例一中肖某的行為屬于一般不良行為；事例二中郭某的行為屬于嚴(yán)重不良行為；事例三中李某、劉某的行為屬于犯法行為。(3分)不良行為一般都是違紀(jì)行為，它嚴(yán)重影響未成年人的身心健康，對社會(huì)也有必定的危害；不良行為有可能進(jìn)一步發(fā)展成為犯法行為。(4分，每點(diǎn)2分)我們要按照法律而生活；法律鼓舞做的踴躍去做；法律要求做的一定去做；法律嚴(yán)禁做的果斷不做。(3分，每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可)15．(1)我國未成年人的人身安全問題突出(我國未成年人的合法權(quán)益常常遇到來自各方面的損害)。(2分)①未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，簡單遇到非法損害；②未成年人是祖國的將來、民族的希望，肩負(fù)實(shí)在現(xiàn)中華民族偉大中興的歷史重?fù)?dān)；③現(xiàn)實(shí)生活中損害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。(4分，每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可)自我保護(hù)。(2分)①平時(shí)生活中，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些正確