2023年甘肅高考綜合改革方案

2023甘肅高考綜合改革方案

《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，改良錄用方式。制造條件逐步取消高校招生錄用批次。

河北、江西等地提出從2023年起合并本科三批和本科二批。廣東也提出，從2023年起，將原其次批本科A類及B類兩個招生錄用批次調(diào)整合并為“其次批本科批次”。上海今年在改良錄用批次上更進一步，合并本科第一、其次招生批次。

合并批次錄用有利于今后高校畢業(yè)生公平就業(yè)

河北省教育廳在實施方案政策解讀中指出，分批次進展錄用，只是為便于錄用工作操作，與院校性質(zhì)無關(guān)。合并本科二批、三批有利于消退社會對本三錄用的高校畢業(yè)生的偏見，推動民辦本科院校和獨立學(xué)院進展，有利于今后高校畢業(yè)生公平就業(yè)。錄用批次合并不會削減考生的錄用時機。對考生而言，由于同一批次院校數(shù)量大幅增加，考生可選擇的院校和專業(yè)也相應(yīng)增加，一些共性化的需求將會得到滿意。

各地“學(xué)考”時機次數(shù)不同

新一輪高考改革的亮點之一就是力求破除“一考定終身”。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，外語科目供應(yīng)兩次考試時機。完善高中學(xué)業(yè)水平考試(簡稱：“學(xué)考”)，各地要合理安排課程進度和考試時間，制造條件為有需要的學(xué)生供應(yīng)同一科目參與兩次考試的時機。

學(xué)校、師生或面臨“走班制”挑戰(zhàn)

由于不再區(qū)分文理科，學(xué)生可以自主選擇學(xué)業(yè)水平考試選考科目，選考科目必定會呈現(xiàn)多樣化組合，“走班制”教學(xué)或?qū)?yīng)運而生。

所謂“走班制”，是指學(xué)科教室和教師固定，學(xué)生依據(jù)自己的學(xué)歷和興趣愿望選擇自身進展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。簡而言之，就是打破了以往班級治理的教學(xué)模式，更加充分地照顧到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)力量、共性與特長。

在新的“走班制”教學(xué)模式下，學(xué)校如何做好師資配備、課程安排、學(xué)生治理，學(xué)生如何適應(yīng)變化、增加自我治理力量，仍需在實踐中摸索前行。

多地明確高考改革啟動時間表

上海、浙江領(lǐng)先于2023年啟動高考綜合改革試點。目前，河北、廣東、甘肅、江西、寧夏、江蘇、青海等多個省份已正式向社會公布了本地的”招考制度改革方案，明確了高考制度改革的實施時間表和路線圖。

河北、廣東、江蘇、青海等地明確將2023年作為高考綜合改革的啟動年份，2023年高考正式實行新的高考綜合改革方案。也就是說，在這些地區(qū)，2023年秋季入學(xué)的高一學(xué)生將成為參與新高考的首批“吃螃蟹者”。寧夏、甘肅等地則將高考綜合改革的啟動時間定在2023年，新高考方案首次開考時間為2023年。

多地高考改革方案：外語可考兩次不分文理科

梳理各地招考制度改革方案可見，均遵循了2023年出臺的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》。根據(jù)意見，考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目供應(yīng)兩次考試時機。計入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試