畢業(yè)論文（設(shè)計）的性質(zhì)、分類及要求（寫作常識）,本科論文寫作

畢業(yè)論文〔設(shè)計〕的性質(zhì)、分類及要求〔寫作常識〕,本科論文寫作要寫好畢業(yè)論文(設(shè)計)，首先就必須了解大專生畢業(yè)論文(設(shè)計)的性質(zhì)、特點、分類、意義。一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的性質(zhì)大專生畢業(yè)論文(設(shè)計)是大專畢業(yè)生在老師的指導(dǎo)下，綜合運用所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，針對某一現(xiàn)象和問題進行獨立分析和研究后寫成的具有一定學(xué)術(shù)價值與應(yīng)用價值的文章。在我們國家的高等院校中，大專層次和以大專為主的院校很多，如專科學(xué)校、高職學(xué)院、電視大學(xué)、職工大學(xué)、學(xué)院、專修學(xué)院、各級校等。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才，各大專層次的院校明文規(guī)定學(xué)生在畢業(yè)前的最后一學(xué)期要撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)，有的還進行答辯，答辯通過方可畢業(yè)。當(dāng)前各大專層次學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的規(guī)格尚無統(tǒng)一要求，一般都參照(中國學(xué)位條例〕中對本科畢業(yè)生的規(guī)格要求來施行，然而都非常強調(diào)較好地把握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本技能和專門知識，有從事科學(xué)研究工作或承當(dāng)專門技術(shù)工作的初步能力，把畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題限定在所學(xué)專業(yè)的范圍內(nèi)，要求理論聯(lián)絡(luò)實際，強調(diào)所撰寫論文的應(yīng)用性和實用性。論文篇幅一般在5000字左右。大專生畢業(yè)論文(設(shè)計)不是一種獨立的文體，屬學(xué)術(shù)論文，是檔次較低的一種。什么是學(xué)術(shù)論文?國家標(biāo)準局在(科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式〕中指出:學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄;或是某種已經(jīng)知道原理運用于實際獲得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、溝通或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用處的書面文件。學(xué)術(shù)論文又稱科學(xué)論文、研究論文，具有前瞻性、獨創(chuàng)性和學(xué)術(shù)性的特點。與學(xué)術(shù)論文相比，大專生畢業(yè)論文(設(shè)計)也有自個的一些特點:一是專題性。指的是論題和內(nèi)容必須具有專業(yè)性，即大體上歸屬于一定的業(yè)務(wù)范圍或一定的學(xué)科類目。在畢業(yè)論文(設(shè)計)的專題性方面，成人高校與普通高校有同也有異。一樣的是論題都須與所學(xué)專業(yè)有關(guān);不同的是成人高校的選題可側(cè)重于自個熟悉的業(yè)務(wù)范圍，不太受自個所學(xué)專業(yè)的限制。如學(xué)政工的學(xué)生，自個所從事的業(yè)務(wù)卻是經(jīng)濟、新聞、文藝、教育等方面的，這些同學(xué)能夠在自個的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)結(jié)合專業(yè)來選題，干什么，寫什么，熟能生巧，往往容易寫出有水平、有深度、有價值的文章來。而普通高校則著重在學(xué)什么，寫什么，即學(xué)科的性質(zhì)比擬鮮明。二是指導(dǎo)性。畢業(yè)論文(設(shè)計)應(yīng)在老師的指導(dǎo)下完成，老師詳細的指導(dǎo)工作有六個方面:在對學(xué)生調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生選題,審定學(xué)生確定的論題;指導(dǎo)學(xué)生制定撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)的計劃，并定期檢查;指導(dǎo)學(xué)生搜集和閱讀有關(guān)參考資料,介紹必要的參考書目;指導(dǎo)學(xué)生開展社會調(diào)查或科學(xué)實驗，搜集畢業(yè)論文(設(shè)計)總要有點創(chuàng)新的東西，才有存在的價值。所謂創(chuàng)新性，包括探尋求索前人未曾涉足的領(lǐng)域、補充前人的見解、糾正前人的錯誤、綜合前人的成果等幾個方面，只要到達華而不實的任何一-點，都可算具有創(chuàng)新性。二、畢業(yè)論文(設(shè)計)的分類(一)從學(xué)科性質(zhì)上劃分，可分為文科畢業(yè)論文、理科畢業(yè)論文和工科畢業(yè)設(shè)計1.文科畢業(yè)論文。它是大專院校社會科學(xué)類的應(yīng)屆畢業(yè)生所撰寫的論文。社會科學(xué)類畢業(yè)論文包含了社會意識形態(tài)的各個方面，諸如哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)，等等。2.理科畢業(yè)論文。它是大專院校自然科學(xué)類的應(yīng)屆畢業(yè)生所撰寫的論文。自然科學(xué)研究的領(lǐng)域特別廣泛，包含研究自然界各種物質(zhì)和現(xiàn)象的科學(xué)，如物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、生理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、力學(xué)、電學(xué)，等等。3.工科畢業(yè)設(shè)計。它是大專院校工程、技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生所撰寫的設(shè)計型論文，可分為工藝設(shè)計和設(shè)備設(shè)計。一般由設(shè)計講明書和設(shè)計圖組成。(二)從研究方式方法上劃分，可分為理論型論文、綜述型論文、描繪敘述型論文、實驗型論文和設(shè)計型論文1.理論型論文。這類論文運用的主要研究方式方法是理論證明、理論分析、數(shù)學(xué)推理等。這類論文中有些是純粹以抽象的理論問題為研究對象的，它們或者證明某-定義、定理，或者分析某種理論的意義或局限，作出修正、補充和質(zhì)疑，或是研究某種理論的運用等，這些論文是通過嚴密的理論推導(dǎo)或數(shù)學(xué)運算來獲得研究結(jié)果的。2綜述型論文，即評述型論文。這類論文運用的主要研究方式方法是對所綜述資料進行分析、綜合、概括。它以閱讀、觀察、調(diào)查所得的資料和文獻資料為研究對象，通過歸納、演繹、類比等方式方法，到達推廣最新科學(xué)成果和提出某種新的理論、新的見解的目的。3.描繪敘述型論文。這類論文運用的主要研究方式方法是描繪敘述、比擬和講明。它的研究對象是具有重要科學(xué)價值的新發(fā)現(xiàn)的某一客觀事物或現(xiàn)象。天文、生物、地質(zhì)、文學(xué)等領(lǐng)域中都有這類論文。這類論文要求描繪敘述精到準確、細致，要擅長捉住特征進行比擬，要進行必要的理論分析,以得出有價值的結(jié)論。4.實驗型論文。這類論文運用的主要研究方式方法是設(shè)計實驗、進行實驗研究和對實驗結(jié)果的分析。實驗型論文又有兩種情況:一是以介紹實驗本身為目的，正文就是實驗的內(nèi)容，結(jié)果包含在實驗經(jīng)過中，沒有討論部分，或者只是討論各種條件對實驗的影響。一是以對實驗結(jié)果的討論為主要目的，通過對實驗結(jié)果的分析，研究客觀規(guī)律。5.設(shè)計型論文。這類論文運用的主要研究方式方法是設(shè)計工藝流程或生產(chǎn)設(shè)備，在設(shè)計經(jīng)過中構(gòu)成最佳方案，并對這一最佳方案進行全面闡述。如學(xué)自動化專業(yè)的，可進行I藝流程的自動化設(shè)計，或進行某個設(shè)備的自動控制設(shè)計。不過，盡管詳細設(shè)計的內(nèi)容各不一樣，表示出的形式卻是一樣的，一般都由設(shè)計講明書和設(shè)計圖組成。文科大專生一般選擇前三種形式去撰寫畢業(yè)論文，理、工科大專生對于這五種形式都可選擇。三、撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)的意義撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)，對大專院校而言可作為檢驗其教育實踐的得失和水平的高低，能間接地反映出校方綜合實力的強弱;對社會而言則具有明顯的推動和促進作用。對學(xué)生而言，撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)有如下意義:(一)撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)是完成學(xué)業(yè)的需要。大專生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)是作為一門課程來布置的，不合格就不能畢業(yè)。因此，畢業(yè)論文(設(shè)計)的撰寫就成了大專院校學(xué)生學(xué)業(yè)的重要組成部分，必須很好完成。(二)撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)是鍛煉能力的需要。撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)盡管有教師的指導(dǎo)，但是從論題確實立，資料的搜集、整理、研究、分析，直到論文的撰寫、修改、定稿，都由學(xué)生自個動手動腦完成，這些都是對學(xué)生選題能力、獲取資料能力、研究能力和語言文字能力的鍛煉。這種鍛煉對學(xué)生是必需的，也是有益的。(三)撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)是推進社會發(fā)展的需要。當(dāng)今社會，經(jīng)濟繁榮，科技發(fā)達，但在各條戰(zhàn)線仍會經(jīng)常出現(xiàn)新情況和新問題，亟待研究解決。大專院校的畢業(yè)生，應(yīng)該義不容辭地選擇生活、生產(chǎn)中的一些課題去討論，這既是社會發(fā)展的需要，也是自個的一份天職。實踐證明，有一批較高質(zhì)量的畢業(yè)論文(設(shè)計)，為有關(guān)部門的決策提供了根據(jù)，為解決一些詳細問題提出了對策，因此對社會的發(fā)展具有推進作用。所以，撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)是大專教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，沒有畢業(yè)論文(設(shè)計)的大專教育是不完好的。四、撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)的要求(一)論題要有創(chuàng)新性。畢業(yè)論文(設(shè)計)的論題必須有創(chuàng)新性，就是講要有新的理論、新的思想、新的觀點或新的工藝、新的方式方法。有的論題固然前人已有闡述，但作者對已有的論題有進一步的認識，有新的看法，做了一些補充或有一點修正，均屬于有創(chuàng)新性。(二)論據(jù)要充分有力。畢業(yè)論文(設(shè)計)的論點能否成立，關(guān)鍵要選擇真實、新穎、典型、充分的材料。理論材料不可少，事實材料更重要，不僅要重視布局時一定要