可編程控制器課程標(biāo)準(zhǔn)2019

精品word完整版行業(yè)資料分享可編程控制器課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)到復(fù)雜的原則，以基本邏輯指令的應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理指令的應(yīng)用、程序控制指令的應(yīng)用、PLC的編程方法為載體設(shè)置了4項工作任務(wù)，通過完成由簡單到復(fù)雜的10項工PLC計、編制能力，整體控制系統(tǒng)的運(yùn)行、調(diào)試能力。同時使學(xué)生具備較強(qiáng)的工作方法和社會能力。二、設(shè)計理念能力導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng).三、設(shè)計思路以職業(yè)活動的工作任務(wù)為依據(jù)；教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體的“雙主”教學(xué)模式；以項目與任務(wù)作為能力訓(xùn)練的載體；以教學(xué)做一體化為訓(xùn)練模式；用任務(wù)達(dá)成來考核技能掌握程度。四、課程銜接1、前導(dǎo)課程：電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電機(jī)與拖動2、平行課程：液壓與氣動3、后續(xù)課程：PLC技術(shù)實訓(xùn)五、課程培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生掌握可編程控制器的工作原理,程序設(shè)計方法及安裝調(diào)試與維護(hù)的操作技能，具備初步應(yīng)用PLC通能力。（一）知識目標(biāo)（1）掌握基本邏輯指令的應(yīng)用（2）數(shù)據(jù)處理指令的應(yīng)用（3）程序控制指令的應(yīng)用（4）PLC的編程方法（二）能力目標(biāo)（1）能夠運(yùn)用S7-200PLC、PC及編程平臺等實訓(xùn)設(shè)備，掌握基本邏輯指令的應(yīng)用。（2）能夠運(yùn)用S7-200PLC、PC及編程平臺等實訓(xùn)設(shè)備，掌握數(shù)據(jù)處理指令的應(yīng)用。（3）能夠運(yùn)用S7-200PLC、PC及編程平臺等實訓(xùn)設(shè)備，掌握程序控制指令的應(yīng)用。（4）能夠運(yùn)用S7-200PLC、PC及編程平臺等實訓(xùn)設(shè)備，掌握PLC的編程方法。（三）素質(zhì)目標(biāo)（1）具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范（2）具有團(tuán)隊意識及妥善處理人際關(guān)系的能力（3）具有溝通與交流能力（4）具有計劃組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力六、課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計引導(dǎo)任務(wù)主導(dǎo)任務(wù)提高任務(wù)綜合任務(wù)理論學(xué)時實踐學(xué)時基本邏輯電動機(jī)的電動機(jī)正電動機(jī)的電動機(jī)的8精品word完整版行業(yè)資料分享指令的應(yīng)單向起停反轉(zhuǎn)的控星三角啟用制數(shù)據(jù)處理彩燈的控42426指令的應(yīng)制用程序控制指令的應(yīng)用工作臺自動往復(fù)的作過程進(jìn)行任務(wù)劃分展開教學(xué)實施。任務(wù)分解學(xué)時0.20.33.50.50.50.5212制編寫程序程序運(yùn)行與維護(hù)20.5策劃交流需求分析0.10.131.1設(shè)計準(zhǔn)備精品word完整版行業(yè)資料分享1編寫程序程序運(yùn)行與維護(hù)20.14編寫程序程序運(yùn)行與維護(hù)25121217策劃交流1.1設(shè)計準(zhǔn)備1.2設(shè)計方案相關(guān)資料準(zhǔn)備方案初步設(shè)計方案深入設(shè)計精品word完整版行業(yè)資料分享28編寫程序程序運(yùn)行與維護(hù)20.59編寫程序程序運(yùn)行與維護(hù)20.51011.3設(shè)計制作1.4設(shè)計總結(jié)編寫程序程序運(yùn)行與維護(hù)4總結(jié)0.1任務(wù)設(shè)計任務(wù)名稱電動機(jī)的單向起停的控制1任務(wù)分名稱解擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識訓(xùn)練方式手段及步驟（可展示）精品word完整版行業(yè)資料分享策劃交學(xué)會電動機(jī)輸入輸1學(xué)習(xí)編程軟件的使策劃教學(xué)過單向起停的出指令用PLC控制2、輸入點(diǎn)動程序并4、運(yùn)行程序并理解PLC其它的輸入輸出指令任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)學(xué)會電動機(jī)輸入輸1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成單向起停PLC控制的程序編寫、運(yùn)行、調(diào)試出指令收獲2、教師總結(jié)任務(wù)名稱2電動機(jī)正反轉(zhuǎn)的控制精品word完整版行業(yè)資料分享訓(xùn)練方式手段及步（可展示）策劃交學(xué)會電動機(jī)置復(fù)位1輸入置復(fù)位程序并策劃教學(xué)過任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試設(shè)計方案深入設(shè)計上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)學(xué)會電動機(jī)置復(fù)位1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成正反轉(zhuǎn)PLC控制的程序調(diào)試精品word完整版行業(yè)資料分享任務(wù)名稱3電動機(jī)的星三角啟動的控制訓(xùn)練方式手段及步驟解（可展示）策劃交學(xué)會電動機(jī)定時器1輸入定時器應(yīng)用程策劃教學(xué)過任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試方案深入設(shè)計上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)學(xué)會電動機(jī)星三角啟動程序編寫、運(yùn)行、調(diào)試1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成收獲2、教師總結(jié)精品word完整版行業(yè)資料分享任務(wù)名稱4訓(xùn)練方式手段及步解（可展示）策劃交學(xué)會電動機(jī)定時器1輸入電動機(jī)順序啟策劃教學(xué)過上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)學(xué)會電動機(jī)順序控制程序編寫、運(yùn)行、調(diào)試1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成收獲2、教師總結(jié)任務(wù)名稱5任務(wù)分名稱擬實現(xiàn)的相關(guān)支訓(xùn)練方式手段及步結(jié)果精品word完整版行業(yè)資料分享解（可展示）策劃交學(xué)會彩燈的傳送指1、輸入傳送指令應(yīng)策劃教學(xué)過PLC控制上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試方案初步設(shè)計上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)學(xué)會彩燈控制程序編寫、運(yùn)行、調(diào)試1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成收獲2、教師總結(jié)精品word完整版行業(yè)資料分享任務(wù)名稱6訓(xùn)練方式手段及步驟解（可展示）策劃交學(xué)會比較指1、輸入比較指令應(yīng)策劃教學(xué)過上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生實訓(xùn)學(xué)生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)比較指令學(xué)會自動送料小車程序調(diào)試1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成收獲2、教師總結(jié)精品word完整版行業(yè)資料分享任務(wù)名稱電動機(jī)多種運(yùn)行方式的控制7訓(xùn)練方式手段及步驟解（可展示）策劃交學(xué)會跳轉(zhuǎn)指跳轉(zhuǎn)指1、輸入電動機(jī)多種策劃教學(xué)過上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生實訓(xùn)學(xué)生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成收獲2、教師總結(jié)行、調(diào)試精品word完整版行業(yè)資料分享任務(wù)名稱8訓(xùn)練方式手段及步驟解（可展示）策劃交學(xué)會經(jīng)驗法經(jīng)驗法1、輸入經(jīng)驗法控制策劃教學(xué)過上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)學(xué)會利用經(jīng)驗法編寫控制程序并運(yùn)行、調(diào)試1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成收獲2、教師總結(jié)任務(wù)名稱9任務(wù)分解擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識訓(xùn)練方式手段及步驟名稱（可展示）精品word完整版行業(yè)資料分享策劃交學(xué)會轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法1、輸入轉(zhuǎn)換法控制策劃教學(xué)過上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)學(xué)會利用轉(zhuǎn)換法編寫控制程序并運(yùn)行、調(diào)試1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成收獲2、教師總結(jié)任務(wù)名稱多種液體混合的控制（順序控制設(shè)計法）訓(xùn)練方式手段及步驟（可展示）策劃交學(xué)會順序控順序控1、學(xué)習(xí)順序控制法策劃教學(xué)過制設(shè)計法的制設(shè)計順序控制功能圖轉(zhuǎn)換為梯形圖的方法精品word完整版行業(yè)資料分享任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試上機(jī)運(yùn)行調(diào)試編寫程序?qū)W生實訓(xùn)學(xué)生完成實訓(xùn)任務(wù)，老師評分與維護(hù)總結(jié)1、學(xué)生總結(jié)問題和任務(wù)完成收獲2、教師總結(jié)行、調(diào)試七、課程考核方式設(shè)計（一）總評成績平時成績?nèi)蝿?wù)成績期末考評*40%（二）任務(wù)考核成績硬件接線成績*20%+程序輸入成績運(yùn)行調(diào)