初三政治試卷分析

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初三政治試卷分析

僧樓中學(xué)

郭紅山此次考試試卷卷面分值為75分,其中客觀題(選擇題)36分,主觀題(簡答題、分析說明題與活動探究題)39分,考試時(shí)間75分鐘,采用開卷考試的形式。

下面就考試試卷做進(jìn)一步的分析:一、試題分析試卷的出題范圍就是思想品德九年級上冊第一課至第八課第一站的內(nèi)容,試卷學(xué)識籠罩面大,側(cè)重測驗(yàn)學(xué)生的根基學(xué)識的掌管處境以及分析才能與綜合才能。

客觀題:第一大題就是選擇題,分值就是36分,每題3分。該題難度適中,側(cè)重對根基學(xué)識的測驗(yàn),測驗(yàn)學(xué)生對常識性內(nèi)容的理解與掌管。

主觀題:第一大題簡答題,共15分。主要測驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)變才能與理論結(jié)合實(shí)踐的才能。其次大題為分析說明題,分值12分,測驗(yàn)學(xué)生對低碳環(huán)保相關(guān)學(xué)識的理解與應(yīng)用。第三大題活動探究題,測驗(yàn)學(xué)生對思想道德創(chuàng)辦相關(guān)學(xué)識的理解與應(yīng)用,側(cè)重對學(xué)生綜合才能的測驗(yàn)。

總體來瞧,試題具有科學(xué)性、合理性與系統(tǒng)性,能夠達(dá)成測驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)處境與各種才能的目的。

二、主要錯誤類型1、一些學(xué)生對書上的根本根本概念熟悉不清,對題目的理解才能

不夠,學(xué)識掌管不堅(jiān)韌,學(xué)識遷移才能不強(qiáng),欠生動,綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)識解決實(shí)際問題的才能不夠,理論聯(lián)系實(shí)際的才能不強(qiáng),理論就是理論,運(yùn)用不到材料中去。

2、回復(fù)問題角度單一,重復(fù),不能多角度、多層次地分析問題。思維很狹窄,視野不開闊。

3、學(xué)生對一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時(shí)事材料的分析概括才能還對比欠缺。更加就是分析說明題,好多學(xué)生學(xué)識掌管缺乏系統(tǒng)性、整體性,學(xué)識遷移才能較弱。一些學(xué)生由于學(xué)識掌管不全面,運(yùn)用才能與概括才能弱,不能對此材料舉行正確分析,以至于答非所問或答題不全面。

4、答題不夠模范,語言表達(dá)不明確,條理不清。例如,有好多學(xué)生答題條例不明顯,書寫混亂。

5、根基學(xué)識不扎實(shí),一些根本學(xué)識點(diǎn)不過關(guān)。更加就是一些單項(xiàng)選擇題,一些學(xué)生做錯的主要理由就是書本學(xué)識不扎實(shí),教材不熟諳。講過記過的學(xué)識沒有落實(shí)。

6、學(xué)生不能專心審題,拿到題目后不加斟酌就做,審題不清,結(jié)果答非所問。

7、學(xué)生回復(fù)問題不能結(jié)合材料。設(shè)問要求結(jié)合材料的,但就是有不少學(xué)生根本不結(jié)合材料。

三、今后的教學(xué)建議1、關(guān)注自己成長中的一些問題,要能把所學(xué)的學(xué)識運(yùn)用到實(shí)際中去。

2、抓實(shí)、抓牢根基學(xué)識與根本技能的教學(xué),對于書本上的重要知

識點(diǎn)要分單元舉行過關(guān)檢查,培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)科才能。

3、變更落后的教學(xué)手段,多嘗試用多媒體、投影等現(xiàn)代化教學(xué)手段,加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、對學(xué)生加強(qiáng)書面表達(dá)才能的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語,全面、完整答題的才能。要加強(qiáng)政治語言模范性表述的教學(xué),要求在答題中表述切實(shí),沒有歧義;表述完整,沒有信息損失;5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題,如何探索試題的關(guān)鍵詞,如何抓獲有效信息。

6、根據(jù)思想品德課綜合性的特點(diǎn),學(xué)科教學(xué)要從學(xué)生適應(yīng)社會公共