2023年預(yù)防近視知識(shí)宣傳主題班會(huì)教案【8篇】

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一：活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)以及眼睛的重要性

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，懂得眼睛是心靈的窗戶，是觀賞事物最直接的器官，我們要愛(ài)護(hù)它。

二：活動(dòng)過(guò)程：

1、今日老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位神奇的好伴侶，它跟我們小伴侶有著親密的關(guān)系，是五官中的一員，我們誰(shuí)也少不了它!請(qǐng)小伴侶猜一猜它是誰(shuí)?(是‘眼睛’)

2、老師出示眼球的模型，老師將模型拆開(kāi)，依次講解眼睛的構(gòu)造，讓小伴侶知道：

①眼睛的第一層窗戶是：角膜

②眼睛的其次層窗戶是：視網(wǎng)膜它是用來(lái)關(guān)心調(diào)整光線的，光線越強(qiáng)瞳孔就越縮小，光線弱瞳孔就變大

③晶狀體：讓小伴侶知道晶狀體越厚視力就越弱

3、在平常的生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛?(不用臟手揉眼睛，不能拿尖的東西碰眼睛，做眼〔保健操〕愛(ài)護(hù)眼睛。)

4、如何正確地做眼保健操呢?(老師教正確的眼操手法)

做眼保健操前后應(yīng)靜坐、遠(yuǎn)望，以便充分得以休息和調(diào)整，閉眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶四周，因此手法要溫柔，由輕到重，速度勻稱，以感到酸脹為度。

揉攢竹穴：以左右大拇指按揉左右眉頭下的上眶角處，其余四指散開(kāi)彎曲如弓狀支撐在前額上。

擠按睛明穴：睛明穴位于鼻側(cè)，以左手或右手大拇指與食指擠按鼻根，先向下按，然后向上擠。

揉四白穴：四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷處，將左右手的食指各放在鼻翼兩側(cè)，大拇指支撐在下頜骨的凹陷處，然后放下四指，食指輕揉。

按太陽(yáng)穴輪刮眼眶：太陽(yáng)穴在外眼角與眉梢之間向后。用左右拇指各按在太陽(yáng)穴上，其余四指蜷起來(lái)，用左右食指其次節(jié)內(nèi)側(cè)面各刮上下眼眶，上眼眶從眉頭到眉梢，下眼眶從內(nèi)眼角到外眼角，先上后下，輪刮一圈。

5、老師和同學(xué)共同做眼保健操。

重點(diǎn)指導(dǎo)：通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道眼睛的重要性，學(xué)習(xí)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛，知道怎樣才能保證視力不下降。

預(yù)防近視學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)主題班會(huì)教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好和探究欲望，體會(huì)到眼睛在自己和他人生活中的重要作用;

2、培育搜集、整理信息的力量。在搜集資料的過(guò)程中豐富學(xué)問(wèn)，拓展視野;

3、使同學(xué)們建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并初步形成科學(xué)愛(ài)眼的觀念。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、指導(dǎo)同學(xué)了解、獵取信息的〔方法〕：可以上網(wǎng)、查閱書籍、求助老師、家長(zhǎng)或相關(guān)人士;

2、依據(jù)需要聯(lián)系有關(guān)的校外指導(dǎo)老師，為同學(xué)社會(huì)活動(dòng)作指導(dǎo);

3、活動(dòng)形式由同學(xué)確定，引導(dǎo)同學(xué)要相互合作。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)嬉戲?qū)耄?/p>

1、同學(xué)們，你們喜愛(ài)猜〔謎語(yǔ)〕嗎?老師出示謎語(yǔ)：

兩顆黑葡萄，長(zhǎng)在人臉上，白天開(kāi)窗望，晚上關(guān)緊窗。

底：(眼睛)

謎

2、了解動(dòng)物的眼睛

眼睛的〔故事〕，看大屏幕。板書課題。

3、了解眼睛的結(jié)構(gòu)小組進(jìn)行商量。

4、做一個(gè)和眼睛有關(guān)的小嬉戲。

(1)請(qǐng)一名同學(xué)在黑板上書寫：愛(ài)惜我們的眼睛。全班同學(xué)一起寫：“愛(ài)惜我們的眼睛?！?/p>

(2)請(qǐng)一名同學(xué)蒙上眼睛在黑板上書寫：愛(ài)惜我們的眼睛。全班同學(xué)閉上眼睛寫：愛(ài)惜我們的眼睛。

(3)比較兩次書寫有什么不同，說(shuō)明什么?眼睛給我們帶來(lái)光明，讓我們觀察萬(wàn)物。(帶來(lái)光明)

5、說(shuō)一說(shuō)：

眼睛的用處。

眼睛能傳遞表情。讓同學(xué)做出一種表情，讓大家猜什么表情。過(guò)渡：看來(lái)我們的眼睛不但能帶來(lái)光明，還能傳遞著感情，是我們心靈的窗戶。眼睛在我們的日常生活中太重要了。

6、怎樣愛(ài)護(hù)眼睛

1、學(xué)會(huì)正確用眼

A、寫字時(shí)姿態(tài)要正確B、要在燈光光明的地方看書C、不要躺著看書D、要學(xué)會(huì)做眼保健操

2、學(xué)做眼保健操。老師指導(dǎo)。

3、出示一些圖片，讓同學(xué)觀看。老師解釋原理。

(三)成果展現(xiàn)溝通：

分小組開(kāi)展討論：為什么會(huì)消失近視眼呢?

(1)依據(jù)這些疑問(wèn)，師生共同制定了調(diào)查表。(商量：如何設(shè)計(jì)調(diào)查表，從哪些方面入手調(diào)查?調(diào)查哪些同學(xué)?

A、從用眼、飲食、學(xué)習(xí)等各方面設(shè)計(jì)調(diào)查表。

B、隨機(jī)調(diào)查，可以是戴了眼睛的也可以是沒(méi)戴眼睛的。)

參考表如下：近視同學(xué)用眼調(diào)查表：

姓名：_

性別：_

班級(jí)：_

年齡：_

1、視力狀況：

左眼視力：_

右眼視力：_

2、近視的緣由()：

A、遺傳B、用眼過(guò)度C、意外損害D、用眼不衛(wèi)生

3、除做眼保操外，有無(wú)〔其它〕愛(ài)護(hù)眼睛的〔措施〕()：

A、有B、無(wú)

4、你是否常常長(zhǎng)時(shí)間看電視()：

A、是B、不是

5、每天完成作業(yè)的時(shí)間()：

A、30分鐘B、1小時(shí)C、2小時(shí)

6、有躺著看書的習(xí)慣嗎()：

A、有B、無(wú)

7、讀書、寫字離眼睛的距離()：

A、20cmB、30cmC、40cm

8、學(xué)習(xí)完或看完電視后，是否對(duì)眼睛進(jìn)行適當(dāng)活動(dòng)()：

A、是B、否

9、視力不好時(shí)，是否準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院去檢查，配眼鏡()：

A、是B、不是

10、你覺(jué)得在學(xué)校和家里的光線是否合適()：

A、太強(qiáng)B、太弱C、合適

11、多吃維生素的食品有利眼睛健康，你是()：

A、常常吃B、不吃C、間或吃

(四)布置作業(yè)

(五)本課小結(jié)。

預(yù)防近視學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目的

知道做眼保健操能預(yù)防近視，愛(ài)護(hù)視力

讓同學(xué)明白肯定要找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏仔細(xì)地做好眼保健操。

活動(dòng)要點(diǎn)

1、知道做眼保健操能預(yù)防近視，愛(ài)護(hù)視力;

2、仔細(xì)地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏。

活動(dòng)預(yù)備

1、有關(guān)眼操掛圖。

2、錄音機(jī)，眼操磁帶。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引入：

同學(xué)們，每天上午、下午的其次節(jié)課之后，先要干什么?(板書課題)

2、商量明理。

(1)我們?yōu)槭裁匆鲅郾＝〔佟?/p>

(2)商量后，板書：消退眼睛疲憊，預(yù)防近視。

(3)

老師小結(jié)：左眼保健操能促進(jìn)眼睛的生理功能，預(yù)防近視，對(duì)輕度近視有矯治作用，改善眼部的神經(jīng)養(yǎng)分。所以我們要仔細(xì)地做好眼保健操。

3、學(xué)習(xí)怎樣做眼操。

(1)老師出示眼操掛圖，對(duì)比掛圖，逐節(jié)指導(dǎo)。

(2)同學(xué)練習(xí)做眼操。(同桌相互練習(xí)，找穴位;老師巡察、訂正)

4、〔總結(jié)〕：小伴侶，這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操，還知道了怎么做，你們興奮不興奮?在做操的時(shí)候要留意小手找到穴位，按節(jié)拍仔細(xì)地做。盼望大家能堅(jiān)持每天仔細(xì)地做，做操的時(shí)候要集中留意力，做完以后會(huì)感到酸脹。

5、延長(zhǎng)：除了做眼保健操，我們?cè)鯓幼鲆材軔?ài)護(hù)好眼睛呢?

(1)飲食：應(yīng)當(dāng)在每天的飲食中，留意攝取含維生素C豐富的食物，比方，各種新奇蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對(duì)眼睛也是有好處的，鈣具有消退眼睛緊急的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。

(2)坐姿要端正：不行彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊急過(guò)度，進(jìn)而造成近視。

(3)看電視距離勿太近：看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫面對(duì)角線六~八倍距離，每30分鐘必需休息片刻。

(4)光線須充分：光線要充分舒適,光線太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。

預(yù)防近視學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)主題班會(huì)教案4

活動(dòng)目標(biāo)

感受愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，留意用眼衛(wèi)生。

了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的緣由。

學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的方法。

活動(dòng)預(yù)備

課件預(yù)備：

《眼睛變紅了》故事視頻;“愛(ài)護(hù)眼睛”組圖。

材料預(yù)備：

鏡子(每組一個(gè))。

活動(dòng)過(guò)程

發(fā)放材料“鏡子”，鼓舞幼兒觀看自己的眼睛，商量眼睛的構(gòu)成及作用。

1.出示材料“鏡子”，鼓舞幼兒觀看眼睛的構(gòu)成。

——看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么?(眼珠)

——白色的部分是什么?(眼白)

——閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么關(guān)心我們完成這個(gè)動(dòng)作的?(眼皮)

——眼皮上方，關(guān)心我們攔住風(fēng)沙的是什么?(睫毛)

2.引導(dǎo)幼兒自由商量眼睛的作用。

——我們的眼睛是用來(lái)做什么的?

——假如沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣?

小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。

播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的緣由。

——小伴侶飛飛有一雙美麗的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢?一起來(lái)看看吧。

——飛飛的眼睛得了什么病?

——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼病?(用臟手揉眼睛)

——為什么其他小伴侶也得了紅眼病?

小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要準(zhǔn)時(shí)治療。

出示組圖“愛(ài)護(hù)眼睛”，鼓舞幼兒推斷圖中小伴侶的做法是否正確，并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

——小伴侶在做什么?

——他/她的做法是對(duì)的嗎?為什么?

小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別重要，我們要留意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法愛(ài)護(hù)它。

活動(dòng)延長(zhǎng)

日?；顒?dòng)

日常活動(dòng)中，要提示幼兒的用眼衛(wèi)生。

家園共育

家長(zhǎng)伴隨幼兒觀看“寶寶巴士?jī)焊琛薄墩l(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培育幼兒愛(ài)惜眼睛的好習(xí)慣。

附【故事】

眼睛變紅了

飛飛有一雙美麗的大眼睛?？墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，他總愛(ài)用手揉眼睛。

戶外活動(dòng)時(shí)，飛飛正在拍皮球，突然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師觀察了,提示他不能用手揉眼睛。飛飛聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜愛(ài)的皮球去洗臉。

飛飛急著去玩皮球,洗完臉順手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂(lè)樂(lè)的。

過(guò)了兩天,飛飛沒(méi)有來(lái)幼兒園。原來(lái)飛飛生病了,得的是紅眼病。又過(guò)了幾天,樂(lè)樂(lè)也得了相同的病。小伴侶們，你們知道這是怎么回事嗎?

預(yù)防近視學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)主題班會(huì)教案5

一、教材分析

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、社會(huì)的進(jìn)步、家中的電視和電腦的普及，孩子在家中看電視、上網(wǎng)、玩電子嬉戲的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。加上部分同學(xué)寫字、讀書的姿態(tài)不正確，甚至有一小部分同學(xué)在家邊看電視邊寫作業(yè)的不良習(xí)慣，孩子的近視程度越來(lái)越低齡化，且人數(shù)越來(lái)越多。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)的弱視〔兒童〕有1000多萬(wàn)，青少年近視率達(dá)40%，高校生近視率超過(guò)70%……這說(shuō)明，愛(ài)護(hù)眼睛、預(yù)防近視已經(jīng)刻不容緩。為此，開(kāi)展一次綜合實(shí)踐主題活動(dòng)：《愛(ài)護(hù)眼睛》。

這一主題活動(dòng)在經(jīng)受了主題生成課之后，我們把它分解成了五個(gè)活動(dòng)內(nèi)容：熟悉我們的眼睛;了解我們的視力;近視帶來(lái)的不便;預(yù)防近視小常識(shí);愛(ài)眼宣揚(yáng)我能行。這些活動(dòng)動(dòng)容分五個(gè)小組來(lái)完成。由于上節(jié)課及課后同學(xué)們都已經(jīng)做了充分的調(diào)查，所以本節(jié)課只是一個(gè)調(diào)查成果的展現(xiàn)。

《課標(biāo)》要求同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，依據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)和活動(dòng)進(jìn)行分工，培育同學(xué)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)交往力量;能公正、公正合理的評(píng)價(jià)自我、他人和小組的活動(dòng)，虛心接受他人的批判建議，培育同學(xué)的評(píng)價(jià)意識(shí)和評(píng)價(jià)力量。

二、同學(xué)分析

同學(xué)在二、三班級(jí)《品德與生活》中對(duì)于愛(ài)護(hù)眼睛有了一些了解，也在三四班級(jí)的綜合實(shí)踐課都讓同學(xué)感受到合作的重要性和合作所帶來(lái)的歡樂(lè)，所以可以說(shuō)同學(xué)已經(jīng)具備了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和調(diào)查、合作、探究等力量。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

依據(jù)同學(xué)已有的基礎(chǔ)和課標(biāo)的規(guī)定，我將本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定為以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

熟悉近視的危害，學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防近視、愛(ài)護(hù)眼睛的學(xué)問(wèn)和方法。

2、力量目標(biāo)：

(1)在調(diào)查全班同學(xué)的視力活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)自查視力;

(2)學(xué)會(huì)眼保健操的正確做法，了解愛(ài)護(hù)眼睛的相關(guān)學(xué)問(wèn)和方法;

(3)在收集資料活動(dòng)中，提高同學(xué)收集、處理信息的力量;

(4)在調(diào)查、采訪活動(dòng)中，培育同學(xué)與人交往和語(yǔ)言表達(dá)力量。

3、情感看法與價(jià)值觀：

通過(guò)活動(dòng)，樹立同學(xué)愛(ài)惜眼睛的意識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)惜眼睛的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)珍愛(ài)生命喜愛(ài)生活的情感。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)防近視、愛(ài)護(hù)眼睛的.方法。

2、熟悉眼睛結(jié)構(gòu)，了解視像原理。

五、說(shuō)教法和學(xué)法：

這是一節(jié)活動(dòng)課，所以我完全放手交給同學(xué)，通過(guò)觀看、調(diào)查、訪問(wèn)、整理、討論、展現(xiàn)這樣一過(guò)程，激起了探究的愛(ài)好，激發(fā)了探究的欲望。每個(gè)同學(xué)都全身心的參加，從而擁有了自由的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所得，真正成為了學(xué)習(xí)的仆人。

六、教學(xué)過(guò)程

下面我來(lái)說(shuō)以下我的設(shè)計(jì)的：

(一)談話導(dǎo)入，回憶活動(dòng)內(nèi)容：

小組長(zhǎng)介紹自己組的活動(dòng)內(nèi)容以及小組的人員組成狀況，這樣可以讓全班同學(xué)回憶上節(jié)課的大家確定的活動(dòng)內(nèi)容。

(二)分小組展現(xiàn)活動(dòng)成果

由于五個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是環(huán)環(huán)緊扣的，所以匯報(bào)的時(shí)候讓大家依據(jù)

剛剛小組依次匯報(bào)。

1、第一活動(dòng)內(nèi)容：熟悉我們的眼睛

這一小組分兩個(gè)部分完成首先兩個(gè)同學(xué)拿著眼睛的模型介紹眼

睛的結(jié)構(gòu)，之后讓同桌拿出小鏡子相互指認(rèn)剛剛說(shuō)到的部分。這樣可以讓每個(gè)同學(xué)都參加其中，使大家都把握眼睛的結(jié)構(gòu)。

然后播放第一小組的采訪錄像，使同學(xué)了解假如我們不好好的愛(ài)護(hù)我們的眼睛，就會(huì)使眼睛的某些功能減退導(dǎo)致視力消失近視、遠(yuǎn)視等缺陷。

2、其次活動(dòng)內(nèi)容：了解我們的視力

(1)出示全班測(cè)量統(tǒng)計(jì)圖

(2)統(tǒng)計(jì)全班近視人數(shù)

(3)匯報(bào)近視緣由

3、第三活動(dòng)內(nèi)容：近視帶來(lái)的不便

第三小組以小品的形式匯報(bào)近視帶來(lái)的不便，從同學(xué)的生活實(shí)際動(dòng)身，讓同學(xué)感同身受，從而引起同學(xué)的共鳴，意識(shí)到要愛(ài)護(hù)自己的視力。

4、第四活動(dòng)內(nèi)容：預(yù)防近視小常識(shí)

(1)播放動(dòng)畫片

(2)兩個(gè)同學(xué)表演愛(ài)護(hù)眼睛拍手歌

(3)同學(xué)用ppt告知大家吃什么食物可以預(yù)防近視

(4)出示錯(cuò)誤的做眼保健操的動(dòng)畫片

5、第五活動(dòng)內(nèi)容：愛(ài)眼宣揚(yáng)我能行

(1)展現(xiàn)愛(ài)眼宣揚(yáng)小報(bào)

(2)歌曲《愛(ài)護(hù)我們的眼睛》

(三)全課小結(jié)

七、板書設(shè)計(jì)

愛(ài)護(hù)我們的眼睛

熟悉我們的眼睛

了解我們的視力

近視帶來(lái)的不便

預(yù)防近視小常識(shí)

愛(ài)眼宣揚(yáng)我能行

預(yù)防近視學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)主題班會(huì)教案6

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解眼睛的相關(guān)學(xué)問(wèn)，體驗(yàn)眼睛的重要性。

2、知道如何愛(ài)惜眼睛，逐步形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

CAI課件、嬉戲掛圖、眼罩。

教學(xué)過(guò)程：

一、作用大的眼睛

1、嬉戲：貼鼻子

師：

(1)我們來(lái)看看，他們誰(shuí)貼得又快又好?

(2)為什么前后兩次貼得不一樣。(由于眼睛看不見(jiàn))

2、導(dǎo)入新課：今日老師和大家一起來(lái)了解“我們的眼睛”(CAI課件)

3、說(shuō)一說(shuō)：眼睛還能幫我們做什么呢?

師：聽(tīng)大家這么一說(shuō)，我才知道，原來(lái)我們的眼睛有這么大的作用。

二、愛(ài)惜我的眼睛

1、CAI課件：小伴侶們，我們每個(gè)人都有一雙光明的眼睛，也知道眼睛的作用很大，可是有些人不留意衛(wèi)生，結(jié)果使得他那雙秀麗的大眼睛永久只能藏在厚厚的鏡片下，做什么都不便利。

2、小組商量：

師：唉呀，還有這么可怕的事情啊，那誰(shuí)能告知大家哪些行為會(huì)損害我們的眼睛呢?小組之間相互〔說(shuō)說(shuō)〕吧。

3、議一議：(CAI課件)“習(xí)慣不養(yǎng)好，眼鏡把你找”。

4、眼部放松操。(播放音樂(lè)“健康歌”)

三、善待我的眼睛

1、體驗(yàn)正確的坐姿。

2、師：“看藍(lán)天，看白云，看天上閃過(guò)的流星。

看小鳥，看綠葉，看空中飛過(guò)的蜻蜓?！?/p>

這景色是多么美啊，這一切的一切都是眼睛帶給我們的，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，信任同學(xué)們已經(jīng)知道怎樣愛(ài)惜它，善待它，同時(shí)老師也盼望大家能把這份愛(ài)分給你四周的人，讓他們都能一輩子擁有一雙秀麗的、光明的大眼睛!

3、活動(dòng)延長(zhǎng)：看春天(課件《春天在哪里》)

預(yù)防近視學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)主題班會(huì)教案7

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)經(jīng)受用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用;能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能依據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

2、使同學(xué)能依據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析、比較和推斷、推理，進(jìn)一步增添統(tǒng)計(jì)觀念，提高統(tǒng)計(jì)力量。

3、使同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增添參加統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的愛(ài)好，以及與他人合作溝通的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓同學(xué)形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題，會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課

1、談話引入：你有沒(méi)有居住在城市里的親戚伴侶?他們患近視嗎?(這個(gè)調(diào)查可能是片面的)

2、(多媒體)出示情境圖，同學(xué)閱讀。

3、你能提出什么問(wèn)題?指幾生提出問(wèn)題，老師有選擇地板書。

二、自主實(shí)踐，探究新知

1、解決問(wèn)題，引出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

(1)城鎮(zhèn)和農(nóng)村同學(xué)患近視人數(shù)的改變狀況從統(tǒng)計(jì)表中觀看直觀嗎?怎樣能更直觀地看出這個(gè)改變狀況?

(2)同學(xué)溝通。

(3)同學(xué)在作圖紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。

(4)這樣觀看便利嗎?

(5)借鑒復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，小組內(nèi)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

(6)全班溝通、展現(xiàn)。

(7)觀看這個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)覺(jué)了什么?

(8)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)?(從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，除具備單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，更重要的是能清晰的比較兩組數(shù)量增減改變的快慢狀況)

2、觀看、比較兩種折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及優(yōu)缺點(diǎn)。

(1)出示第2個(gè)紅點(diǎn)?？戳诉@兩幅圖，你有什么想法?說(shuō)說(shuō)理由。

(2)同學(xué)溝通。

(3)同樣的狀況，為什么會(huì)有兩種不同的效果(感覺(jué))?

(4)你認(rèn)為哪種畫法更好?

(5)課后商量：條形統(tǒng)計(jì)圖也可以這樣畫嗎?為什么?

三、應(yīng)用新知，解決問(wèn)題

1、自主練習(xí)第1題，重點(diǎn)練習(xí)看懂圖例。

2、自主練習(xí)第2題，重點(diǎn)練習(xí)讀圖力量。

3、自主練習(xí)第3題，重點(diǎn)區(qū)分兩種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。

四、看書質(zhì)疑

看書P124-125，看完后提問(wèn)：還有什么不明白的問(wèn)題嗎?

預(yù)防近視學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)主題班會(huì)教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的構(gòu)造、用處。知道6月6日是世界〔愛(ài)眼日〕。

2、〔教育〕幼兒愛(ài)惜眼睛，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。