2022心理學專碩真題匯總

心理學專碩真題匯總?蘇州高校心理專碩347

一、名詞解釋

1、交互作用

2、試驗者效應

3、效標效度

4、合法性權力

5、最近進展區(qū)

6、感覺編碼

7、挫折

8、人際溝通

9、自我

10、認知領悟療法

11、分別性障礙

12、社區(qū)心理學

二、簡答

1、非參數(shù)檢驗的優(yōu)缺點

2、留意的認知理論

3、測驗編制者和使用者怎么把握內容效度

4、實行組織進展的主要方法

5、從兒童心理學到發(fā)覺心理學經受的演化過程

6、多自變量試驗的優(yōu)點

7、社會認知的歸因理論

8、弗洛姆人格理論觀點及特色

9、行為評估的詳細方法

10、進食障礙的病因

11、心理分析的治療方法

三、論述

1、幾種主要的權變領導理論

2、進展心理學中關于心理進展的幾個理論問題

3、影響問題解決的心理因素

4、人本主義在社會中的應用

5、臨床心理學理論模型間相互融合的進展趨勢

四、案例

1、給個反應時試驗設計，問試驗設計類型，自變量，分析方法，填表。

2、某德國戰(zhàn)犯屠殺大量猶太人，但生活中作風良好，死亡令都是其親自簽署的。

問：用社會心理學解釋這件事

談談你對于避開此類事發(fā)生的建議。

?上海師范高校347應專心理碩士

一、名詞解釋（每題5分，共30分）

1、應激

2、元刻板印象

3、旁觀者效應

4、內隱記憶

5、被試內設計

6、自尊

二、論述題(每題20分，共120分)

1、從眾，影響及其因素

2、依戀

3、什么是心理測量，如何辨別好壞，舉例

4、為什么說身教比言傳更重要

5、斯滕伯格的三元理論及其詳細內容

6、力量、技能、學問的關系

三、案例分析

1、高一同學因化學試驗受傷，回避化學試驗，不愿在進入化學試驗室，現(xiàn)在高二要會考，肯定要會考，吃不好睡不好，可怕由于化學考試無法高考。

請依據(jù)案例作出診斷并寫出診斷依據(jù)以及干預方案

2、學校生A，轉學后，換了一個新環(huán)境，老師嚴格，一次由于沒寫完作業(yè)怕罰站，恰好肚子疼。學校生A媽媽看他肚子疼，就幫她寫了作業(yè)，一個月都這樣，只要到每周交作業(yè)肚子都疼。

請依據(jù)案例作出診斷并寫出診斷依據(jù)以及干預方案

3、工廠的出勤率是99%但總是97%，求解決方案

寫三個激勵方案

寫的依據(jù)

方案哪里好？

?南開高校應專心理347

一、名詞解釋

1、遺忘曲線

2、動機

3、情景記憶

4、光環(huán)作用

5、角色內沖突

6、阻抗

7、釋義

8、項目分析

9、重測信度

10、霍桑效應

11、社會促進

12、群體極化

二、簡答

1、過去閱歷對知覺的影響

2、內隱記憶與外顯記憶的關系

3、相宜詢問對象的特點

4、如何恰當?shù)氖褂脤χ?/p>

5、影響信度的因素

6、人格測驗與力量測驗的區(qū)分

7、內容激勵理論的內容

8、影響群體分散力的因素

三、論述

1、評述馬斯洛需要層次理論

2、偏見產生的緣由及如何消退偏見并舉例說明

3、試述嬰兒依戀對將來適應社會力量進展的影響

?華南師范高校347應專心理學

一、名解

強迫癥

認知風格

霍桑效應

二、簡答

心理詢問與心理治療的異同

2、內部效應與外部效應的異同

3、加德納的多元智力

4、艾里克森的八個人格階段

5、假設檢驗的原理

三、論述題：

1、問題解決過程和影響因素

2、運用理論解釋助人行為和影響因素

四、試驗題：設計如何激發(fā)同學的學習動機

?北京師范高校應專心理碩士

一、簡答題

1、多元智力理論，

4、測量的前提假設，

3、人際吸引的原則，

2、短時記憶的特點，

5、假設檢驗和相關（計算題）

6、分析全球智商提高的因素，

二、論述題

1、馬斯洛的需要層次理論及應用；

2、侵害行為理論；

3、生態(tài)系統(tǒng)理論解釋高校生自殺和虎爸媽現(xiàn)象

三、案例分析題

1、責任集中和旁觀者效應，聽從和依從理論設計增加助人行為方案。

2、中國人幸福感提高了嗎？物質生活的提高為什么沒有帶來幸福感？金錢（物質生活）與幸福感的關系，幸福感提高的生理和社會因素

?首都師范高校347

一、名詞解釋

1、心理測驗法

2、語言表征

3、形式運算階段

4、項目鑒別力指數(shù)

5、愛好

6、動作電位

7、橫斷討論

8、感覺編碼

二、簡答題

1、請聯(lián)系知覺選擇性來分析留意對心理活動的影響。

2、簡述力量的種類。

3、簡述gross心情調整模型。

4、請分析離差智商較比率智商的突破。

5、請依據(jù)概念分析感覺與記憶的區(qū)分。

6、正態(tài)分布的特征。

三、論述題

1、請論述人格結構。

2、論述遺傳與環(huán)境對個體進展的影響。

四、材料分析

1、問題解決影響因素（李明與孫楊）

2、多制多法分析圖表信效度。

?華中師范高校

一、選擇題（20道，60分）

1、組織公民行為

2、依據(jù)認知失調理論，當一個人不知道怎么辦時和什么樣的人比較？（相像的人，熟識的人，）

3、自主神經引起的生理變化是？（無意識潛意識前意識非意識）

4、與精神分裂主要與什么神經遞質有關？五羥色胺??多巴胺?

5、加德納的智力理論主要貢獻在于

7、列哪種理論不能解釋紅綠色盲？（三色說，拮抗說）

8、下列睡眠和夢錯誤的是，有提到快速眼動睡眠

9、心理學哪個學派主見討論可觀看的行為？（行為流派精神分析認知人本）

10、主觀輪廓是知覺的什么特性？（整體性理解性恒常性?

11、過分愛干凈，固執(zhí)是什么階段的特征（

12、恐怖癥的主要臨床特征

13、厭惡療法的原理是？（經典條件作用操作條件作用）

14、下列什么條件下工作壓力最大？（高掌握高要求，低掌握低要求，高掌握低要求）

15、認同組織的價值觀，并盼望獲得成員資格是？（組織承諾）

16、營業(yè)員的工資根據(jù)定額提成是那種強化(定比，定時，不定時，不定比)

二、名詞解釋（10個，40分）

1、負強化?

2、首要特質

3、心境

4、代表性啟發(fā)?

5、機體評估過程?

6、基本歸因錯誤?

7、戒斷癥狀?

8、人格解體癥狀

9、心情勞動

10、群體極化

三、簡答題（8個，80分）

1、夢的哪些討論或理論能證明夢是有意識的還是無意識的

2、描述催眠的心理狀態(tài)?

3、為什么內向者選擇寧靜的環(huán)境看書？

4、簡述心理詢問中價值干預的基本原則

5、簡述偏見的來源

6、強迫型人格障礙的臨床特征？

7、簡述從嬰兒期到成人期思維進展的變化

8、簡述工作壓力的來源

四、論述題（4個，60分）

1、論述系列位置效應，至少用三個理論或相關概念來解釋。

2、論述習得性無助理論的規(guī)律與結論，以及對當代（父母，老師）教育的一些做法的后果。

3、論述羅杰斯的人格自我理論及對當代教育的啟示。

4、論述勸說的中心路徑和外周路徑

案例題（1道，20分）"狼孩'表現(xiàn)出一些狼的習性，后教育學家心理學對其教育訓練，但是知道18歲其死亡時他的智力都只相當于4歲兒童。結合狼孩的材料分析遺傳和環(huán)境的作用機制。

五、試驗設計題（1道，20分）

請設計討論在心理詢問中當事人脫落的緣由

?南京師范高校347心理專碩

一、大題

皮亞杰

長時間記憶

內隱社會認知

簡答10分6個

名