識字1 場景歌 第二課時 教案

二年級語文教案設計識字1場景歌（部編教材二上識字單元第1課）【教學簡案】第二課時1.正確流利的讀課文，復習鞏固字詞。2.觀察生活中的物品，想想怎樣描述用準確量詞。課前預習教學內容教學目標精讀課文準確使用量詞1.正確流利地朗讀課文，找出課文中的量詞。2.能理解文中的量詞，并能仿照課文,正確使用量詞。教學重點教學難點仿照課文，嘗試用數量詞準確描述熟悉的事物。準確使用量詞，用上“一只(），一片(),一條（）等”的句式說話。教具：多媒體課件學具：課本教學用具教學過程導入1.媒體出示詞語，鞏固本課字詞。2.談話：這節(jié)課我們跟一群少先隊員繼續(xù)去旅游。探究一：讀課文，找量詞。1.自讀課文，把課文讀正確，讀流利。2.邊讀邊用圓圈圈出量詞。3.讀一讀數量詞描述的事物。探究二：理解量詞的用法。1.（課件出示）沙灘、軍艦、帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園等，引導學生觀察后準確使用量詞描述。2.軍艦和帆船都是船只，為什么人們用“一艘”形容“軍艦”，而用“一條”形容“帆船”？3.魚塘和稻田都是大片形狀的物體，怎么用量詞描述魚塘和稻田？4.怎樣用量詞描述垂柳和花園？新授5.怎樣用量詞描述小溪和石橋？6.怎樣用量詞描述翠竹和飛鳥？7.怎樣用量詞描述隊旗和銅號？8.怎樣用量詞描述少先隊員和歡笑？探究三：仿說使用量詞。1.指導學生練習使用量詞說話。2.師生“對口令”游戲：老師說數量詞，學生說出相應的事物。練習一：練習1.（課件出示）一盆花、一杯茶、一棵樹、一臺電視、一輛車、一幅畫、一雙鞋、一件衣服。2.小游戲：我指你說。練習二：觀察教室里的物品，用上數量詞填一填。1.學生回憶并描述所學內容。2.教師根據學生的回答，小結在生活中準確使用數量詞。1.嘗試背一背課文。2.拓展：找一找生活中運用到的量詞，將積累的量詞記錄到作業(yè)本上。小結作業(yè)【教學詳案】課前預習：1.正確流利的讀課文，復習鞏固字詞。2.觀察生活中的物品，想想怎樣描述準確運用量詞。教學內容：精讀課文，準確使用量詞。教學目標：1.正確流利地朗讀課文，找出課文中的量詞。2.能理解文中的量詞，并能仿照課文,正確使用量詞。教學重點：仿照課文，嘗試用量詞準確描述熟悉的事物。教學難點：準確使用量詞，用上“一只(），一片(),一條（）等”的句式說話。教學用具：多媒體課件教學過程：一、復習回顧，情境導入。1.（課件出示）詞語開火車認讀，教師正音。2.情境延伸，領略美麗的風光?！敖裉炖蠋熅蛶Т蠹腋S《場景歌》中的一群少先隊員繼續(xù)去旅游，出發(fā)嘍！”（課件出示）海邊、田野、公園、出游情景圖3.板書課題──《場景歌》【設計意圖】：通過創(chuàng)設情境,調動學生濃郁的學習興趣。二、新授“大自然的景色非常優(yōu)美，我們一起細心看，用心去體會?！碧骄恳唬鹤x課文，找量詞。1.自讀課文，把課文讀正確，讀流利。2.邊讀邊用圓圈圈出量詞。3.讀一讀數量詞描述的事物。（課件出示）一只海鷗、一條帆船、一艘軍艦、一處港灣、一方魚塘、一塊稻田、一行垂柳、一片花園、一道小溪、一座石橋、一叢翠竹一群飛鳥、一面隊旗、一把銅號、一隊紅領巾、一片歡笑?！驹O計意圖】在朗讀中熟悉課文內容，可以更好地幫助學生了解，不同事物數量詞的不同描述。這個環(huán)節(jié)的設計中,讓學生在朗讀的基礎上找量詞，這樣可以記得更牢。探究二：理解量詞的用法?！巴瑢W們，這么美麗的地方，請用量詞描述你看到的景物?！?.（課件出示）沙灘、軍艦、帆船、魚塘、稻田、垂柳、花園等，引導學生觀察后準確使用量詞描述。2.軍艦和帆船都是船只，為什么人們用“一艘”形容“軍艦”，而用“一條”形容“帆船”？講解提示：“艘”一般形容大型船只，“條”大多形容比較小的船。3.魚塘和稻田都是大片形狀的物體，怎么用量詞描述魚塘和稻田？講解提示：（1）塊：用于大片塊狀的物體:一塊稻田；（2）方：用于表示大片方形的物體:一方魚塘4.怎樣用量詞描述垂柳和花園？講解提示：（1）行：一般用于成排、成列的東西：如一行垂柳；（2）片：用于連在一起的，面積、范圍較大的東西：如一片花園5.怎樣用量詞描述小溪和石橋？講解提示：（1）道：用于某些長條形的東西：如一道小溪；（2）座：多用于某些體積大的物體：如一座山。6.怎樣用量詞描述翠竹和飛鳥？講解提示：（1）叢：用于聚集生長在一起的草木：如一叢翠竹；（2）群：聚集在一起的很多的人或動物：如一群飛鳥。7.怎樣用量詞描述隊旗和銅號？講解提示：（1）面：用于扁平的、能展開的東西，如一面隊旗；（2）把:多用于有把手的器具或物：如一把銅號。8.怎樣用量詞描述少先隊員和歡笑？講解提示：（1）隊:用于排成行列的人或者某些動物，如一隊“紅領巾”；（2）片:用于聲音、言語、情感、心意等：如一片歡笑?！驹O計意圖】：本課的內容簡單，引導學生根據事物的特點，學會準確使用量詞描述事物。指導啟發(fā)學生靈活運用量詞，體會量詞使用的準確性。探究三：仿說使用量詞。1.指導學生練習使用量詞說話?！巴瑢W們，我們了解了課文中量詞的使用方法，現(xiàn)在結合生活經驗仿說使用量詞吧?！保ㄕn件出示）短句：一方（）一塊（）一行（）一面（）一片（）一把（）一條（）一隊（）一叢（）一群（）一道（）一座（）2.師生“對口令”游戲：老師說數量詞，學生說出相應的事物。一面（）一把（）一座（）一群（）一叢（）一隊（）一片（）一道（）一只（）一個（）一塊（）一本（）【設計意圖】句式的出示和口令游戲，可以更好地幫助學生把量詞說具體，結合生活經驗讓學生在理解量詞特點的基礎上用量詞，這樣可以記得更牢。三、練習練習一：“同學們課文中的數量詞學的這么好，老師有一首“數量詞歌”也不錯，想送給你們，大家聽聽吧”1.（課件出示）一盆花、一杯茶、一棵樹、一臺電視、一輛車、一幅畫、一雙鞋、一件衣服。2.小游戲：我指你說。（1）老師指物品，學生用量詞說一說。（2）同桌配合，一人指物品，另一人用量詞說?！驹O計意圖】及時的復習鞏固量詞的使用，效率很有必要。教師采用一問一答形式，調動學生參與活動，加強了理解、記憶，實踐的目的。練習二：觀察教室里的物品，用上數量詞填一填。一面（一座（一叢（一片（一只（一塊（））））））一把（一群（一隊（一道（一個（一本（））））））【設計意圖】結合課后練習，加強了孩子們對量詞的使用準確性。四、小結“小朋友們想一想，今天這節(jié)課，我們都學習了哪些知識呢？”1.學生回憶并描述所學內容。2.教師根據學生的回答，小結本節(jié)課學習欣賞了美麗的風景，學習了量詞，在生活中準確使用量詞。“這節(jié)課欣賞了這么多大自然的美景，還認識了很多量詞，在生活中我們要學會正確使用量詞，把掌握的量詞運用到認識的事物中?！薄驹O計意圖】啟發(fā)學生回憶本節(jié)課所學內容，在此基礎上，教師幫助學生梳理所學的重點、難點，加深學生對本節(jié)課內容的記憶和理解，體現(xiàn)學生的主體性和教師的主導性。五、作業(yè)1.嘗試背一背課文。2.拓展：找一找生活中運用到的量詞并記錄到作業(yè)本上。