緊急救護培訓總結范本（3篇）

第24頁共24頁緊急救?護培訓?總結范?本緊?急救護?培訓觸?電急救?迅速?正確的?進行現(xiàn)?場急救?，是搶?救觸電?人的關?鍵。廣?大電工?、各類?急救人?員，服?務人員?和現(xiàn)場?施工人?員均應?熟練地?運用觸?電急救?法，宣?傳和普?及觸電?急救知?識。萬?一發(fā)生?觸電事?故，應?遵循迅?速、就?地、準?確、堅?持的“?八字原?則”。?能正確?地，分?秒必爭?地進行?搶救。?一、?迅速脫?離電源?當發(fā)?現(xiàn)有人?觸電，?不能慌?張，首?先要盡?快斷開?電源。?要分秒?必爭，?時間就?是生命?，早斷?電一秒?鐘，就?多一份?希望。?救護?人千萬?不要用?手直接?去拉觸?電人，?防止發(fā)?生救護?人觸電?事故。?為了使?觸電人?脫離電?源，應?根據現(xiàn)?場具體?條件，?果斷地?采取適?當?shù)姆?法和措?施，一?般有以?下幾種?方法和?措施；?1、?如果開?關距離?觸電地?點很近?，應迅?速地拉?開開關?，切斷?電源。?並應準?備必要?的照明?，以便?進行搶?救。?2、如?果開關?距離觸?電地點?很遠，?可用絕?緣手鉗?或用裝?有干燥?木柄的?斧、刀?、鐵鍬?等把電?線切斷?，必須?注意應?切斷電?源側（?即來電?側）的?電線，?而且還?要注意?切斷的?電線不?可觸及?人體。?3、?當導線?搭在觸?電人身?上或壓?在身下?時，可?用干燥?的木棒?、木板?、竹竿?或其它?帶有絕?緣柄的?工具，?迅速地?將電線?挑開，?千萬不?能使用?任何金?屬棒或?潮濕的?東西去?挑電線?，以免?救護人?觸電。?4、?如果觸?電人的?衣服是?干燥的?，而且?並不是?緊纏在?身上時?，救護?人員可?站在干?燥的木?板上，?或用干?衣服、?干圍巾?、帽子?等把自?已一只?手作嚴?格絕緣?包裹，?然后用?這只手?（千萬?不要用?兩只手?）拉住?觸電人?的衣服?，把觸?電人拉?脫帶電?體，但?不要觸?及觸電?人的皮?膚。?5、如?果有人?在較高?處觸電?，必須?采取保?護措施?，防止?切斷電?源后觸?電人從?高處摔?下來。?發(fā)現(xiàn)有?人在電?桿上觸?電，首?先是脫?離電源?，做好?安全防?護工作?。防止?切斷電?源后，?觸電者?從高空?墜落，?再造成?多發(fā)性?外傷。?6、?當有人?在高壓?線路上?觸電時?，應迅?速拉開?開關，?或用電?話通知?當?shù)毓?電部門?停電。?如果不?能立即?切斷電?源，可?用一根?較長的?金屬線?，先將?其一端?綁在金?屬棒上?打入地?下，然?后將另?一端綁?上一塊?重物，?擲到高?壓線上?，造成?人為的?短路接?地停電?。拋擲?時應特?別注意?離開觸?電人_?___?米以外?，以防?止救護?人跨步?電壓觸?電和拋?擲的金?屬線落?到觸電?人身上?；另外?，拋擲?者拋出?線后，?要迅速?躲離，?以防碰?觸拋在?高壓線?路上的?金屬線?。二?、就地?急救處?理。?觸電急?救應就?地進行?，只有?在條件?不允許?時，才?將觸電?人迅速?抬到安?全地方?，搶救?工作要?不停頓?地進行?，即使?在送往?醫(yī)院途?中也不?能停止?搶救。?在觸?電急救?時，不?能用埋?土，潑?水和壓?木板等?錯誤方?法進行?搶救。?這些辦?法不但?不會收?到良好?效果，?反而會?加快觸?電人的?死亡。?如果?有人遭?受雷擊?，同樣?應按觸?電急救?法進行?急救。?三、?準確地?對癥急?救觸?電人脫?離電源?后，救?護人應?迅速對?癥急救?，並應?立即通?知醫(yī)生?前來急?救。對?癥急救?有以下?幾種情?況：?1、觸?電人神?志清醒?，但感?到心慌?，四肢?發(fā)麻，?全身無?力或曾?一度昏?迷，但?未失去?知覺，?在這種?情況下?，應將?觸電者?抬到空?氣新鮮?，通風?良好的?地方舒?適地躺?下，休?息1-?___?_小時?，讓他?慢慢恢?復正常?。這時?要注意?保溫，?並作嚴?密觀察?。在觀?察過程?中，發(fā)?現(xiàn)呼吸?或心跳?很不規(guī)?則，甚?至接近?停止時?，應迅?速進行?人體心?肺復蘇?。2?、觸電?人心跳?停止或?呼吸停?止，或?者心跳?和呼吸?均停止?時，應?按下述?的心肺?復蘇步?驟進行?急救。?四、?堅持搶?救所?謂堅持?就是搶?救觸電?者時，?只要有?百分之?一的希?望，就?要盡百?分之百?的努力?。觸?電者死?亡一般?有五個?特征：?1、?心跳、?呼吸停?止；?2、瞳?孔放大?；3?、尸斑?；4?、尸僵?；5?、血管?硬化。?如果?五個特?征有一?個尚未?出現(xiàn)，?都應視?作假死?，應堅?持進行?搶救。?五、?搶救觸?電人使?用強心?針問題?心內?注射用?于注入?腎上腺?素以治?療心室?纖顫或?心停止?。亦可?注射氯?化鈣使?心搏停?止的病?人恢復?電節(jié)律?並增加?心肌收?縮力。?但由于?這種技?術操作?必須冒?因中斷?心肺復?蘇而招?致的危?險，且?有時會?發(fā)生心?包積氣?，積血?（嚴重?者伴有?心包填?塞）心?肌或冠?狀動脈?撕裂，?乳內動?脈撕裂?及心肌?內注射?，以及?氣胸等?嚴重的?并發(fā)癥?，又鑒?于心內?注射腎?上腺素?有可能?誘發(fā)頑?固性心?室顫。?由于?現(xiàn)場觸?電急救?都是非?專業(yè)醫(yī)?務人員?，他們?對醫(yī)學?知識初?淺，而?且沒有?專用醫(yī)?療器械?，就是?對初級?醫(yī)務人?員要在?現(xiàn)場進?行如此?復雜的?操作，?并且在?缺乏醫(yī)?療器械?設備的?情況下?進行還?可能因?此而延?誤了心?肺復蘇?。因此?，現(xiàn)場?觸電急?救禁止?使用強?心針是?有一定?的科學?根據和?現(xiàn)實意?義。_?___?部、原?電力工?業(yè)部曾?聯(lián)合頒?發(fā)一個?禁令：?嚴禁使?用強心?針搶救?觸電人?。心?肺復蘇?法1?、何謂?心肺復?蘇術。?心肺?復蘇術?（簡稱?c、p?、r）?，是指?傷者發(fā)?生心搏?、呼吸?停止后?，所采?用恢復?呼吸循?環(huán)功能?的連貫?、系統(tǒng)?的緊急?救護技?術。這?不僅包?括緊急?時的口?對口人?工呼吸?及胸外?心臟按?壓術，?而且也?包括進?一步的?復蘇措?施及復?蘇后所?出現(xiàn)的?并發(fā)癥?的防治?。2?、__?__現(xiàn)?場急救?說“時?間就是?生命”?。心?跳呼吸?停止和?意識喪?失是臨?床上最?緊急的?危險情?況。因?為心跳?呼吸突?然停止?后，循?環(huán)呼吸?即告終?止。腦?細胞由?于對缺?血缺氧?十分敏?感，一?般在循?環(huán)停止?后4—?___?_分鐘?即發(fā)生?不可逆?的嚴重?損害，?以至不?可能恢?復。心?跳停止?___?_分鐘?后，腦?___?_基本?死亡。?因此，?為要使?病人得?救，避?免腦細?胞死亡?，以便?心跳呼?吸恢復?后，神?志意識?也能恢?復，就?必須在?心跳停?止后4?—__?__分?鐘內進?行有效?的心肺?復蘇。?復蘇開?始越早?，存活?率越高?。大量?實踐表?明，_?___?分鐘內?復蘇者?可能有?一半人?救活，?4—_?___?分鐘開?始進行?復蘇者?，僅_?___?%可以?救活；?超過_?___?分鐘者?存活率?僅__?__%?；__?__分?鐘以上?開始復?蘇者，?存活可?能較少??？?之，只?要搶救?及時，?正確、?有效，?多數(shù)病?人是可?望救活?的。關?鍵在于?要有眾?多的人?學會正?確的心?肺復蘇?技術，?分秒必?爭地投?入搶救?。時間?就是生?命。?3、心?肺復蘇?有哪幾?個步驟?。在?大多數(shù)?情況下?，現(xiàn)場?心肺復?蘇的順?序應為?a、b?、c。?a是指?開放氣?道（a?irw?ay）?，b是?指人工?呼吸（?rre?ath?ing?），c?是指心?（肺）?臟按壓?（ci?rcu?lat?ion?）。即?在開放?氣道下?人工呼?吸，吹?入新鮮?氧氣，?再進行?心臟按?壓，將?帶新鮮?氧氣的?血液運?送到全?身各部?。4?、什么?叫開放?氣道。?___?_要開?放氣道?。采?用各種?緊急、?有效的?手法或?方式，?可將舌?根上提?或清除?喉部異?物、解?除呼吸?道梗阻?，使呼?吸道通?暢即為?開放氣?道。?心肺復?蘇成功?的最重?要最關?鍵是立?即開放?氣道，?因為如?果呼吸?道阻塞?著，即?使進行?人工呼?吸，空?氣也進?不了肺?，人工?呼吸是?徒勞的?。所以?在進行?心肺復?蘇前，?必須首?先開放?氣道。?5、?氣道阻?塞常見?哪些原?因。?當人的?意識喪?失時，?肌肉的?張力完?全消失?，由于?舌肌缺?乏張力?而松弛?，舌根?向后下?墜，堵?塞氣道?，即堵?住從口?鼻到肺?的空氣?通道。?此外?，如口?腔、支?氣管及?肺部分?泌物或?污水、?血塊、?嘔吐物?及假齒?等異物?積聚在?口咽部?及呼吸?道，由?于昏迷?病人無?法通過?吞咽或?咳嗽來?排除這?些異物?，所以?造成氣?道阻塞?。6?、怎樣?打開氣?道。?目前大?家公認?且又比?較簡單?、易學?、安全?有效的?方法是?仰頭抬?頦法，?此法可?以提供?最大限?度的氣?道開放?。搶救?者位于?患者的?肩部，?一手放?在患者?前額上?，手掌?用力向?后壓，?另一只?手將頦?部向上?抬起，?從而將?頭后仰?，開放?氣道。?但在抬?頦時手?指不要?壓迫病?人頸前?部、頦?下軟_?___?，以防?壓迫氣?道。同?時不要?使頸部?過度伸?展。有?假牙托?者應取?出。?托頜法?對開放?氣道也?非常有?效。由?于托頜?不必使?頭后仰?，因此?適用于?頸部有?損傷者?。搶救?者位于?傷員的?頭部，?兩肘關?節(jié)支撐?（后）?在病人?仰臥的?平面上?，兩手?放在傷?員的下?頷兩側?，以食?指為主?，用力?將下頜?角托起?。需注?意對疑?有頸部?損傷的?病人，?不要將?頭部從?一側轉?向另一?側或頭?部后仰?，以免?加重頸?椎部損?傷，甚?至引起?高位截?癱。?在開放?氣道時?，如已?見到患?者口內?有異物?或嘔吐?物，應?立即消?除。?7、什?么叫口?對口人?工呼吸?和胸外?按壓。?口對?口人工?呼吸就?是搶救?者將新?鮮的空?氣吹進?患者的?口或鼻?對肺部?進行充?氣以供?給氧氣?，促使?患者被?動呼吸?。胸?外按壓?是用人?工操作?方法代?替心臟?的自然?收縮，?有節(jié)奏?地對心?臟進行?按壓，?以達到?維持循?環(huán)、支?持生命?的目的?。當搶?救者在?患者的?胸界上?施加壓?力時，?胸腔內?的壓力?增高，?心臟在?胸背之?間受到?擠壓迫?使心臟?和血管?內血液?排出，?流向肺?循環(huán)和?體循環(huán)?。心臟?的被迫?收縮有?利于恢?復心臟?跳動。?8、?現(xiàn)場心?肺復蘇?時怎樣?判定病?人有無?意識。?（1?）輕拍?病人肩?部，并?在其耳?旁大聲?呼吸叫??！拔?。你怎?么啦。?”。?（2）?如認識?，可直?呼其名?。（?3）無?反應者?，立即?用手指?甲掐壓?人中穴?或合谷?穴。如?呼之不?應或對?刺激無?反應可?判定無?意識。?判定有?無意識?，時間?應在_?___?秒鐘之?內。?9、現(xiàn)?場心肺?復蘇時?怎樣判?定呼吸?停止。?呼吸?停止即?沒有呼?吸運動?。這一?判定過?程應在?___?_秒內?完成。?救護者?應在保?持患者?氣道開?放的情?況下，?進行看?、聽和?試。?看—觀?看患者?胸部有?無起伏?；聽—?用耳部?貼近患?者口、?鼻，聽?有無呼?氣的聲?音；試?—用手?測試口?、鼻部?有無呼?氣的氣?流。如?果胸部?不起伏?，也無?呼氣氣?流，則?患者已?無呼吸?。1?0、現(xiàn)?場心肺?復蘇時?怎樣判?定心跳?停止。?（1?）神志?突然喪?失，呼?吸停止?或抽搐?樣呼吸?。（?2）頸?部脈搏?動消失?。（?3）死?樣面容?（紫紺?或蒼白?）。?（4）?瞳孔散?大。?心跳停?止與否?，應爭?分奪秒?綜合判?斷，神?志喪失?和頸動?脈搏動?消失為?主要可?靠指征?，一旦?確診應?當機立?斷迅速?急救。?11?、如何?觸摸頸?動脈。?可用食?指及中?指指尖?先觸及?氣管正?中部位?，男性?可先觸?及喉結?，然后?向下滑?移2—?3厘米?，在氣?管旁軟?___?_處輕?輕觸摸?頸動脈?搏動情?況。如?有脈搏?，即可?觸知搏?動，如?未觸及?頸動脈?搏動，?表明心?跳已停?，應立?即開始?胸外按?壓。?12、?觸及頸?動脈需?注意什?么。?（1）?不能用?力過大?，以免?推移頸?動脈，?妨礙觸?及；?（2）?不要同?時觸摸?兩側頸?動脈，?以免造?成頭部?供血中?斷；?（3）?不要壓?迫氣管?，造成?呼吸道?阻塞；?（4?）檢查?時間不?要超過?___?_秒鐘?。1?3、心?跳驟停?常見哪?些原因?。（?一）心?源性（?原發(fā)生?）先?天性心?臟病和?各種后?天性心?臟??；?（二?）非心?源性（?繼發(fā)性?）（1?）電擊?傷（電?休克）?、雷擊?；（?2）溺?水；?（3）?各種嚴?重創(chuàng)傷?、大量?出血；?（4?）藥物?過敏中?毒；?（5）?窒息；?（6?）嚴重?電解質?紊亂、?酸堿平?衡失調?；（?7）手?術及麻?醉意外?等。?14、?如何進?行口對?口人工?呼吸。?（1?）病人?平臥、?開放氣?道。?（2）?一只手?捏緊病?人鼻孔?，另一?只手扶?住病人?的下頜?，使嘴?張開。?（3?）救護?人做深?吸氣后?摒住，?用自己?的嘴唇?包繞封?住病人?的嘴作?大口吹?氣（要?求快而?深），?并觀察?病人胸?部膨脹?情況。?（4?）一次?吹氣完?畢，應?即與病?人口部?脫離，?放開鼻?孔，讓?病人自?動向外?呼氣。?按以?上步驟?連續(xù)不?斷地進?行人工?呼吸。?對成年?人每分?鐘大約?吹氣_?___?次，每?次吹氣?量約為?___?_毫升?。1?5、口?對口呼?吸需要?注意什?么。?（1）?每次吹?氣量不?宜過大?，大于?___?_毫升?可造成?胃擴張?或肺泡?破裂。?（2?）雙人?心肺復?蘇，吹?氣時不?要按壓?胸部。?（3?）搶救?開始后?吹氣二?口。?（4）?搶救初?期，頻?率可以?略快些?。（?5）施?行人工?呼吸前?，應開?放氣道?，并將?病人褲?帶、領?口及胸?腹部衣?服松開?。（?6）單?人施心?肺復蘇?術時，?每按壓?胸部_?___?次吹氣?二口，?即15?：2。?（7?）雙人?施心肺?復蘇術?時，每?按壓胸?部__?__次?吹氣一?口，即?5：1?；（?8）有?脈搏無?呼吸者?，每_?___?秒鐘吹?氣一口?。1?6、怎?樣進行?口對鼻?人工呼?吸。?當病人?牙關緊?閉不能?張口或?口腔有?嚴重損?傷時可?改用口?對鼻人?工呼吸?。（?1）開?放病人?氣道；?（2?）使病?人口部?緊閉，?（3）?深吸氣?后，用?力向病?人鼻孔?吹氣；?（4?）呼氣?時，使?病人口?部張開?，以利?氣體排?出。?（5）?觀察及?其它方?面注意?點同口?對口呼?吸。?17、?怎樣正?確進行?胸外按?壓。?（1）?使病人?仰臥、?保持呼?吸道通?暢，背?部著地?處應平?整穩(wěn)固?，以保?證按壓?效果。?（2?）搶救?者以食?指及中?指沿病?人肋弓?處下緣?上行，?找胸骨?和肋骨?接合處?之切跡?，切跡?上兩橫?指處即?為按壓?的正確?部位。?（3?）一手?掌根著?胸骨按?壓點，?另一只?手相迭?，手指?可以伸?直或相?嵌交錯?，但手?指必須?翹起，?離開胸?壁。?（4）?救護人?應處較?高位置?，上身?前傾，?雙肩位?于按壓?點的正?上方，?兩臂伸?直，從?而使胸?外按壓?的每次?壓力均?直接壓?向胸骨?。（?5）對?于一般?正常成?人，胸?骨向下?壓陷_?___?至5厘?米，上?抬應充?分，使?胸部恢?復其正?常位置?，讓血?液回流?入心臟?。（?6）按?壓頻率?為每份?鐘8o?至__?__次?，因為?較快的?按壓速?度可以?增加腦?和心臟?的血流?。（?7）放?松時間?應與按?壓時間?相等，?各占_?___?%。?18、?胸外按?壓應注?意什么?。（?1）按?壓部位?必須正?確。?（2）?按壓時?要用掌?根部，?手指要?抬起，?以免按?壓胸廊?而導致?肋骨骨?折。?（3）?操作者?應將兩?手臂伸?直呈垂?直方向?，以全?身體重?來進行?按壓，?而不能?單用前?臂肌力?來進行?。（?4）按?壓應平?穩(wěn)，速?度應均?勻，切?忌用力?過猛，?以防胸?肋骨骨?折和內?臟損傷?等并發(fā)?癥。?（5）?在按壓?間隙，?手掌仍?按在胸?骨原處?，但要?充分放?松。?（6）?胸外按?壓必須?連續(xù)有?規(guī)則地?進行，?不得間?斷。?19、?胸外按?壓有哪?些并發(fā)?癥。?（1）?骨折、?肋骨骨?折、胸?骨骨折?。（?2）內?臟損傷?氣胸和?張力氣?胸；肝?破裂；?血胸、?心包積?血。?（3）?其它肋?間肌出?血；肋?骨與肋?軟骨分?離等。?20?、胸外?按壓_?___?不能在?軟床上?進行。?在軟?床上進?行胸外?按壓是?徒勞的?，因為?將患者?置于軟?床上進?行胸外?按壓時?，床的?反作用?力小，?心臟部?位隨著?軟床的?下陷而?下陷，?按壓作?用力達?不到胸?骨向下?陷__?__至?5厘米?的程度?，而按?壓深度?不夠則?效果不?好。在?按壓胸?部時，?會使頭?部比心?臟部位?高，必?將影響?流向頭?部的血?流量。?頭部?已打開?的氣道?，也將?隨著軟?床的下?陷從而?使氣道?受到阻?塞。為?了確保?胸外按?壓的效?果，可?在患者?背部墊?上一塊?與床等?寬的硬?板，使?身體各?部位處?于水平?位置，?必要時?抬高下?肢，以?促進靜?脈回流?，增強?人工循?環(huán)的血?流量，?從而保?證胸外?按壓的?效果.?21?、氣道?異物阻?塞的原?因及如?何判斷?其程度??；?迷和心?跳呼吸?停止可?使上氣?道阻塞?，但上?氣道阻?塞也可?引起昏?迷和心?跳、呼?吸停止?。成?人往拄?是由于?進食時?講話、?大聲談?笑或進?食過快?或湯團?、粘糕?、牙托?及大塊?和嚼不?爛的食?物造成?氣道阻?塞。兒?童常因?將玩具?等含在?口中，?如彈子?、珠子?、圓珠?筆套、?花生米?、藥片?等造成?氣道阻?塞。?異物可?造成部?份氣道?阻塞或?完全氣?道阻塞?。（?一）部?份氣道?阻塞的?表現(xiàn)?（1）?一個清?醒的傷?員會用?手指抓?住自己?的脖子?或指向?咽喉部?，表示?求救。?（2?）呼吸?困難、?氣急、?咳嗽無?力，呼?吸間有?哮鳴音?（雞叫?、犬吠?聲）口?唇紫紺?。（?3）呼?吸不均?勻，時?快時慢?，斷續(xù)?費力。?（二?）完全?性氣道?阻塞的?表現(xiàn)?（1）?突然不?能說話?、呼吸?或咳嗽?，或用?手勢表?示窘迫?癥狀。?（2?）面色?立即出?現(xiàn)紫紺?、灰白?、蒼白?。（?3）神?志很快?喪失，?進入昏?迷，并?隨而心?跳停止?。2?2、喉?異物發(fā)?生氣道?阻塞如?何急救?。喉?異物梗?阻可引?起不同?程度的?窒息，?如不及?時解除?梗阻，?則將很?快產生?意志喪?失及心?跳呼吸?驟停。?氣道?阻塞可?根據患?者清醒?或昏迷?作不同?處理。?（一?）清醒?者氣道?阻塞處?理：?（1）?自己處?理氣道?異物法?尚有?較好的?呼吸通?氣的部?分氣道?阻塞者?，鼓勵?其強力?咳嗽，?力爭將?異物自?行咳出?。如?異物咳?不出，?患者自?己一手?握拳，?拇指側?倒置于?腹部臍?的上方?，離開?劍突另?一手握?住此拳?，突然?用一快?速向內?，向上?動作壓?向膈肌?。如果?失敗，?還可以?將上腹?部快速?靠壓在?堅硬的?椅背、?桌邊或?欄桿上?。用力?幾次猛?壓，可?能使氣?道異物?清除出?來。?（2）?膈下腹?部猛壓?法：搶?救者站?在病人?身后，?用雙臂?合抱病?人腰腹?部，用?一手握?拳，并?將拇指?的掌指?關節(jié)突?出部頂?于病人?上腹部?正中部?位，另?一只手?握緊此?拳，迅?速向內?作__?__次?快速沖?擊：拳?頭壓向?患者腹?部。用?力要突?然。?（3）?手指清?除異物?法。搶?救者使?用拇、?食指和?另一只?手握住?患者的?舌和下?頜，使?口張開?，將下?頜和舌?頭一同?上抬，?并同時?將舌頭?從咽部?向外拉?，將阻?塞在咽?部的異?物拉到?口腔內?，二指?作鉤取?動作，?使異物?松動從?喉部取?出。?（二）?昏迷者?氣道阻?塞處理?（1?）腹部?猛壓法?。仰臥?位，先?開放氣?道、搶?救者跪?在患者?大腿旁?，用一?只手的?掌根放?在正中?線臍部?稍上方?。遠離?劍突，?另一只?手直接?迭在第?一只手?上，用?力迅速?向上的?動作，?猛壓腹?部。將?腹部正?中用力?向上沖?擊。?（2）?胸部按?壓法。?此法僅?適用于?腹圍過?大，肥?胖、妊?娠后期?的病人?。取仰?臥位，?搶救者?跪于患?者一側?，雙手?重疊，?掌根置?于胸骨?的下半?部，向?上胸部?猛壓，?驅使異?物排出?氣道。?（3?）背部?叩擊法?。將病?人轉向?操作者?側，用?膝抵住?病人胸?部，用?掌根部?于兩肩?胛連線?中點處?脊柱連?續(xù)用力?叩拍3?—__?__次?。2?3、消?除呼吸?道異物?需注意?什么。?（1?）清除?異物過?程申，?必須使?氣道開?放，并?試作人?工呼吸?，猛壓?操作后?仍不能?通氣，?意識又?轉為不?清或情?況惡化?，應再?作腹（?胸）部?猛壓6?—__?__次?。（?2）清?醒病人?可能發(fā)?生虛脫?，要準?備隨時?扶住病?人，以?兔病人?倒下。?如發(fā)生?情況，?則可將?病人輕?輕放置?仰臥位?，繼續(xù)?操作。?（3?）拍擊?病人背?部只能?用于側?臥或頭?低腳高?位的病?人。?（4）?每進行?4—_?___?次腹〈?胸〉部?按壓，?隨即試?行手指?清除口?腔異物?和通氣?，反復?進行直?至病人?能通氣?或救援?醫(yī)務人?員到達?。（?5）昏?迷者一?旦氣道?梗阻解?除，應?按心肺?復蘇法?速行搶?救。?24、?單人心?肺復蘇?的搶救?步驟是?什么。?單人?復蘇是?指一個?人熟練?地完成?一系列?各項搶?救的方?法其步?驟是：?（1?）首先?判定昏?倒的人?有無意?識。?（2）?如無反?應，立?即呼救??！皝?人啊。?救命啊??！保?3）迅?速將病?人放置?于仰臥?位。?（4）?開放氣?道。?（5）?判定病?人有無?呼吸。?（6?）如無?呼吸，?立即口?對口呼?吸，吹?氣二口?。（?7）保?持頭后?仰，檢?查頸動?脈有無?搏動。?（8?）如有?脈搏，?可僅作?人工呼?吸。?（9）?如無脈?搏，立?即作胸?外心臟?按壓。?（1?0）每?作__?__次?按壓，?再作_?___?次人工?呼吸，?反復進?行。直?至有人?接替為?止。?（11?）復蘇?進行一?分鐘后?，檢查?一次呼?吸，脈?搏、瞳?孔。以?后每_?___?分鐘檢?查一次?。檢查?不得超?過__?__秒?鐘。?25、?單人心?肺復蘇?在時間?上有什?么要求?。o?至__?__秒?：判斷?意識?___?_至_?___?秒：呼?救并放?好病人?___?__?___?至__?__秒?：開放?氣道，?并觀察?有無呼?吸。_?___?至__?__秒?：口對?口呼吸?兩次_?___?至__?__秒?：判定?脈搏?___?_至_?___?秒。進?行胸外?心臟按?壓__?__次?，并再?人工呼?吸__?__次?，以后?連續(xù)反?復進行?。2?6、怎?樣進行?單人接?替心肺?復蘇搶?救。因?單人進?行心肺?復蘇操?作消耗?體力較?大，當?另一名?搶救者?到達現(xiàn)?場接替?操作時?，其接?替步驟?如下：?（1?）當?shù)?一個搶?救者作?完二次?吹氣后?，停止?心臟按?壓。?（2）?接替者?用__?__秒?時間試?測頸動?脈有否?搏動。?（3?）如無?脈搏，?由接替?者先給?吹氣二?次，然?后按1?5。2?按壓/?吹氣比?例進行?單人復?蘇。?（4）?第一個?搶救者?應注意?接替者?的按壓?/吹氣?比例及?操作是?否正確?，并提?出糾正?意見。?27?、怎樣?進行雙?人心肺?復蘇操?作和接?替。雙?人復蘇?就是由?二名搶?救者相?互配合?進行人?工呼吸?和胸外?按壓。?搶救時?，一人?位于患?者頭旁?，保持?氣道開?放、進?行人工?呼吸，?試測頸?動脈以?判定胸?外按壓?是否得?當，判?定患者?是否恢?復自主?呼吸和?循環(huán)；?另一人?位于患?者身旁?進行胸?外按壓?，按壓?頻率為?___?_次/?分。按?壓通氣?比例為?5：1?。當?由單人?轉向雙?人復蘇?的合理?時機是?。緊接?單人復?蘇完成?___?_次胸?外按壓?、__?__次?吹氣的?周期之?后，由?一名搶?救者位?于患者?頭旁，?開放氣?道，檢?查脈搏?。并即?予一次?吹氣。?另一名?搶救者?進行胸?外按壓?，這一?接替過?程僅需?用__?__秒?鐘。一?次吹氣?后，以?每分鐘?80—?___?_次頻?率按壓?___?_次，?可暫停?1—3?/__?__秒?進行一?次吹氣?。2?8、現(xiàn)?場急救?中怎樣?進行轉?移。?在現(xiàn)場?急救時?，能夠?爭取到?每一秒?鐘都關?系著患?者的生?和死，?尤其是?在患者?心跳、?呼吸停?止瞬間?，更是?關鍵的?關鍵?現(xiàn)場心?肺復蘇?應堅持?不斷地?進行，?搶救者?不應頻?繁更換?，即使?送往醫(yī)?院途中?也應繼?續(xù)進行?心肺復?蘇。如?遇大雨?等原因?需將患?者由現(xiàn)?場轉移?至室內?，中斷?操時間?不得超?過__?__秒?鐘。?通過狹?窄、上?下樓層?、送上?救護車?等的操?作中斷?不得超?過__?__秒?鐘。中?斷的時?間越長?，重要?臟器的?損害就?越嚴重?，無法?恢正常?的功能?，如腎?臟功能?衰竭，?腦部留?有嚴重?后遺癥?等。?將心跳?、呼吸?恢復的?患者用?救護車?送醫(yī)院?時，應?在患者?背部放?一塊寬?、闊適?當?shù)挠?板，以?備隨時?進行心?肺復蘇?。防止?患者再?度心跳?、呼吸?停止。?將患者?送到醫(yī)?院而醫(yī)?務人員?尚未接?替前，?仍應繼?續(xù)進行?心肺復?蘇。?29、?心肺復?蘇的有?效指標?是什么?。（?1）瞳?孔?？?由大變?小。?（2）?面色及?口唇，?由紫紺?轉為紅?潤（?3）頸?動脈搏?動。每?一次按?壓可以?摸到一?次搏動?。（?4）神?志?？?見病人?有眼球?活動，?睫毛反?射與對?光反射?出現(xiàn)，?甚至手?腳開始?抽動，?肌張力?增加。?（5?）血壓?。有條?件時可?測得血?壓在6?0/_?___?毫米汞?柱左右?。3?0、終?止心肺?復蘇的?指標是?什么。?終止心?肺復蘇?是一項?醫(yī)學決?定，由?于目前?尚無有?效而切?實可行?的終止?心肺復?蘇指標?，故切?不可輕?率地作?出停止?復蘇_?___?決定，?此決定?須取決?于醫(yī)務?人員對?病人的?腦和心?血管狀?況的估?計。?下列情?況允許?不進行?心肺復?蘇。?（1）?已知為?不可治?愈疾病?的終末?狀態(tài)。?（2?）已確?定為腦?死亡。?下列?情況心?肺復蘇?可能無?效。?（1）?張力性?氣胸。?（2?）胸部?擠壓傷?。（?3）心?臟破裂?或貫穿?傷。?（4）?嚴重肺?氣腫。?下列?征象預?后惡劣?、復蘇?可能失??。??）深度?意識障?礙。?緊急救?護培訓?總結范?本（二?）今?天是_?___?月__?__日?，一個?經歷那?場災難?的人都?不會忘?記的日?子。已?經過去?兩年了?，心中?的悲痛?也漸漸?被堅強?掩蓋。?但是，?我相信?“5.?12”?這個特?殊的日?子已經?永遠刻?在我們?心里。?___?_點_?___?分，此?時我們?正坐在?市紅十?字會的?會議室?里靜靜?地等待?著今天?的培訓?：緊急?救護基?本知識?培訓。?我們?看著投?影儀，?靜靜地?聽教授?告訴我?們。緊?急救護?的培訓?就是交?給你一?把重新?開啟生?命的鑰?匙。?戰(zhàn)爭、?地址災?難、氣?候災害?...?...?無時不?刻不在?帶來著?死亡。?但是在?這些死?亡中有?___?_%左?右不一?定是真?正的死?亡。在?人的呼?吸、心?跳停止?后，如?果在4?~__?__分?鐘內進?行搶救?，將會?有__?__%?的機會?把人救?活。而?緊急救?護的培?訓就是?為了好?好把握?著生命?的__?__分?鐘。?首先，?我們必?須要知?道生命?要素—?循環(huán)體?征。它?主要包?括心跳?、呼吸?和意識?。我們?必須要?知道成?人、兒?童正常?的心跳?速率和?呼吸速?率，還?要懂得?通過觀?察人的?眼睛和?手腳倆?判斷傷?者的狀?況。進?入現(xiàn)場?必須要?做的四?件事：?評估現(xiàn)?場、保?障安全?、緊急?呼救、?實施救?護。在?救護過?程中要?堅持“?先救命?，后治?傷”的?原則。?我們還?應該記?住“急?救不喘?氣的，?優(yōu)先大?出血的?，堵住?胸漏氣?的”。?與生命?賽跑我?們需要?勇氣和?智慧。?只有正?確地把?握救護?時間，?我們才?能贏得?更多寶?貴的生?命。?此外，?教授還?主要給?我們介?紹了心?肺復蘇?（cp?r）和?創(chuàng)傷救?護五項?技能。?心肺復?蘇的基?本操作?程序：?①判?斷意識?②高聲?呼救③?轉換_?___?④排除?異物⑤?打開氣?道⑥判?斷呼吸?⑦口?對口_?___?⑧檢查?循環(huán)⑨?尋找部?位（胸?骨下1?/2段?）⑩胸?外心臟?按壓?每吹兩?次氣，?按壓_?___?次胸廓?，循環(huán)?操作直?至呼吸?心跳恢?復。五?項技能?：通氣?、止血?、包扎?、固定?、搬運?。通?氣，腹?部沖擊?法、胸?部沖擊?法、背?部叩擊?法；?止血，?指壓止?血法、?加壓包?扎止血?法、填?塞止血?法、加?墊屈膝?止血法?、止血?帶止血?法；?包扎，?繃帶包?扎法、?三角巾?包扎法?最后?，教授?指導我?們進行?心肺復?蘇和包?扎的訓?練：?通過教?授的指?導，我?們對c?pr和?包扎有?了深入?的了解?，也基?本掌握?了一點?救護技?術。?緊急救?護培訓?總結范?本（三?）緊?急救護?常識?課目：?心肺復?蘇法?目的。?通過本?課的學?習，使?同志們?了解心?肺復蘇?的基本?知識，?學會判?斷在事?故現(xiàn)場?傷員意?識、呼?吸和心?跳是否?存在的?方法，?熟練掌?握實施?心肺復?蘇的操?作要領?，達到?能在緊?急救護?現(xiàn)場采?取積極?措施保?護傷員?的生命?安全的?目的。?內容?：一?、心肺?復蘇的?重要性?和基本?概念?二、實?施心肺?復蘇的?操作要?領方?法：理?論提示?、講解?示范、?分組練?習、小?結講評?時間：?___?_小時?器材?保障：?多媒體?課件、?心肺復?蘇人體?模型要?求：?1、要?認真聽?看動作?示范，?大膽體?會動作?要領。?2、?要嚴格?遵守訓?練場紀?律，不?得大聲?喧嘩。?3、?要愛護?訓練器?材，不?得隨意?丟失和?損壞。?以上?幾點要?求，希?望同志?們做到?。（能?不能，?學員答?能）我?們在講?課前講?兩個案?例，希?望大家?能認真?思考。?導入?：案例?1：_?___?年__?__月?___?_日，?___?_電視?臺都市?頻道女?記者曹?愛文赴?山區(qū)現(xiàn)?場采訪?落水兒?童事件?，在1?20急?救車未?抵達現(xiàn)?場之前?，現(xiàn)場?圍觀的?當?shù)卮?民無人?懂得急?救知識?的情況?下，對?小女孩?實施急?救，但?因施救?不得當?最終未?能挽回?女孩的?生命。?1案?例2。?有一學?生夏_?___?，__?__年?的一天?，因在?家中洗?澡發(fā)生?煤氣中?毒事件?，其父?立即把?她帶離?現(xiàn)場后?予以施?救，剛?開始夏?某沒有?任何反?應，但?其父并?未放棄?，繼續(xù)?對其施?救，終?于把_?___?從死亡?的邊緣?拉了回?來。?提問1?。從上?面的兩?個事例?中，請?同志們?思考一?下，_?___?第一個?溺水的?女孩沒?有救活?，而第?二個女?孩重新?獲得生?命。?回答1?：①?及時施?救②方?法得當?講解?。以上?事實告?訴我們?，當人?們在家?里或公?共場所?遭遇_?___?，如溺?水、煤?氣中毒?、觸電?、車禍?、化學?品爆炸?或其他?意外等?緊急情?況，而?專業(yè)人?員尚未?趕到現(xiàn)?場，對?傷員及?時予以?施救顯?得多么?重要，?它直接?關系到?一個或?若干個?鮮活的?生命。?有數(shù)?據表明?，當人?們遭遇?上述意?外情況?，一旦?發(fā)生心?跳驟停?、呼吸?停止時?在_?___?分鐘以?內進行?心肺復?蘇，存?活率達?到__?__%?至__?__%?在__?__分?鐘以內?進行心?肺復蘇?，存活?率達到?___?_%在?___?_分鐘?以后進?行心肺?復蘇，?存活率?達到_?___?%搶救?生命的?黃金時?間：4?~__?__分?鐘討?論1。?如何判?斷人死?亡的標?準。請?從下列?選項中?作出選?擇①呼?吸沒有?②心跳?停止③?腦死亡?學員?討論后?回答1?：2?教員講?解。在?一般情?況下，?心跳停?止__?__分?鐘之內?，即腦?___?_缺氧?___?_分鐘?之內，?可以恢?復其原?有功能?，心跳?停止超?過__?__分?鐘，易?造成腦?___?_永久?性（不?可逆）?損害，?甚至導?致死亡?。因此?，人們?把意外?發(fā)生后?的4~?___?_分鐘?稱為“?搶救生?命的黃?金時間?”。?板書：?___?_一?、心肺?復蘇的?概念-?—心跳?呼吸驟?停的急?救英?文簡稱?：cp?r（c?ard?ial?pul?mon?ary?res?usc?ita?tio?n）?二、心?肺復蘇?的基本?方法：?討論?2：心?肺復蘇?的基本?方法有?哪些。?學員討?論：?教員歸?納：?①人工?呼吸②?胸外心?臟按壓?三、?心肺復?蘇的操?作步驟?：教?員先講?述，把?___?_個步?驟用_?___?.全部?打印出?來模?型平臥?在地上?，施救?者站在?傷員的?右側。?教員邊?講解邊?演示一?遍，讓?學員邊?模仿邊?說出每?一個動?作表達?的意思?1、?輕拍高?喊，撥?打電話?“12?0”，?（自己?或委托?他人講?清傷員?的病情?、目前?所處的?地理位?臵）?提問2?：_?___?要這樣?做。?回答2?：初步?判斷傷?者的意?識是否?清醒，?以便決?定是否?對其實?施心肺?復蘇?2、擺?正__?__臉?朝上（?松開傷?員領口?，解開?衣裳紐?扣、領?帶、腰?帶，保?證呼吸?暢通）?3、?一看（?傷員眼?球是否?轉動，?胸部和?上腹部?有否呼?吸起伏?）、二?聽（傷?員口鼻?有無出?氣聲，?施救者?頭向左?面向右?偏，耳?朵向下?）、三?感覺（?判斷傷?員有無?自主呼?吸和意?識，主?要觀察?其胸部?的起伏?）。?4、仰?頭舉頦?（下巴?），清?除口中?異物，?是為了?保證呼?吸道暢?通，（?包括老?人口中?的假牙?）強?調。步?驟__?__至?4主要?是判斷?傷員是?否有意?識、是?否存在?呼吸。?5、?捏鼻托?頦（ｋ?ｅ），?做人工?呼吸_?___?次（正?確的）?討論3?：如何?做人工?呼吸。?學員討?論：…?…口對?口，口?對鼻?教員歸?納：右?手推頦?，使頦?與地面?形成9?0°角?，左手?捏住鼻?孔，用?嘴對嘴?吹氣?強調：?姿勢正?確，不?要掐（?qia?）住傷?員的喉?嚨，加?重傷員?傷情，?捏鼻吹?氣時大?嘴包小?嘴，不?吹氣時?手