教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測試卷精品（達(dá)標(biāo)題）

教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（

）學(xué)習(xí)的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有2.把一顆小鋼珠放在磁性比較強(qiáng)的蹄形磁鐵上，松開手，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（

）。A.小鋼珠不動(dòng)

B.小鋼珠會(huì)掉下來

C.小鋼珠會(huì)滾向蹄形磁鐵的磁極部位3.我們可以依據(jù)（

）來預(yù)測我們六年級(jí)時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高

B.現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高

C.老師現(xiàn)在的身高4.區(qū)分糖水與鹽水，我們可以運(yùn)用的感覺器官是（

）。A.眼

B.耳

C.舌5.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無法判斷6.下列物品中，不能被磁鐵吸引的是（

）。A.陶瓷茶壺

B.鋼勺

C.鐵鍋7.比較身體左右兩部分，下列說法正確的是（

）。A.身體左右兩部分完全不同

B.身體左右兩部分基本對(duì)稱

C.身體左右兩部分完全相同8.如圖所示，將小鋼珠放置在蹄形磁鐵上，最終小鋼珠會(huì)滾到（）處。

A.A

B.B

C.C9.在玩“抓尺子”的游戲中，用到了哪些感覺器官？（

）A.眼睛和手

B.眼睛和鼻子

C.鼻子和耳朵10.用磁鐵吸引小車時(shí)，不會(huì)發(fā)生的情況是（

）A.在磁鐵與小車中間隔一個(gè)薄木板，小車仍然能被吸引運(yùn)動(dòng)B.磁鐵吸引小車運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車的運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越快C.當(dāng)小車被吸引到快接近磁鐵時(shí)，速度會(huì)越來越慢二.填空題(共10題，共46分)1.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。2.人們用字母（

）表示磁鐵的南極，用字母（

）表示磁鐵的北極。3.磁鐵有兩個(gè)磁極，相同的磁極間（

），不同的磁極間（

）。4.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對(duì)應(yīng)的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。5.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。6.兩個(gè)相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，（

）。7.我們?cè)诔錾笮枰荛L的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。8.磁鐵的磁力最大的地方叫作（

），每個(gè)磁鐵都有兩處這種地方。9.磁鐵有不同的外形，常見的有（

）、（

）、和（

）。10.（

）是我國古代四大發(fā)明之一。九百多年前，我國海船已使用（

）導(dǎo)航。三.判斷題(共10題，共22分)1.“我看到這籠包子，覺得它一定很好吃?！薄昂芎贸浴笔窍胂?，不是事實(shí)。（

）2.耳機(jī)中的磁鐵利用了同極相斥的原理。（

）3.無論什么形狀的磁鐵都有兩個(gè)磁極，而且只有兩個(gè)磁極。（

）4.將安裝好的磁針3次輕輕放入水盤中間，使磁針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)靜止后磁針針尖和針尾的指向每次都不一樣。（

）5.磁鐵存在三個(gè)不同的磁極。（

）6.眼睛和手都是感覺器官。（

）7.電腦的硬盤沒用到磁鐵。（

）8.磁鐵可以吸引銅、鋁做成的導(dǎo)線制品。（

）9.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。（

）10.反應(yīng)速度是與生俱來的，不能改變。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將感覺器官與相對(duì)應(yīng)的成語連線。五.簡答題(共3題，共16分)1.打籃球是常見的體育運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你說出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要哪些器官的配合。2.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個(gè)磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個(gè)都伸出右手，想和對(duì)方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個(gè)大跟斗?！皨寢專莆?，嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子，這是因?yàn)槲覀兩眢w的特點(diǎn)造成的?！薄笆裁刺攸c(diǎn)呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個(gè)磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當(dāng)然會(huì)摔大跟跟頭。想一想，你們應(yīng)該怎樣握手呢？”兩個(gè)磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“（

）”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。（

）3.怎樣檢測物品中是否有磁鐵？六.綜合題(共3題，共16分)1.快速從16個(gè)字和25個(gè)字里面分別找出與鳥和胄不同的字。2.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績，看圖完成后面的問題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測試了幾次？（

）莉莉第7次抓到的成績是幾分？（

）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化？（

）3.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進(jìn)行分辨。A.

B.

C.參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.B6.A7.B8.A9.A10.C二.填空題1.甜；咸；舌頭2.S；N3.相互排斥；相互吸引4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺5.種子萌發(fā)；開花結(jié)果6.同極相斥，異極相吸7.生長8.磁極9.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵10.指南針；指南針三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.我們需要視覺器官來觀察隊(duì)友和對(duì)方成員的位置，需要聽覺器官來和隊(duì)友交流，需要觸覺器官來幫助我們運(yùn)球，還需要視覺器官和觸覺器官相互協(xié)作來投籃。2.同極相互排斥，異極相互吸引3.判斷一個(gè)物體是否具有磁性，可用以下幾種方法：1、根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。就