初一的我作文300字常用

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼初一的我作文300字常用20____初一的我作文300字關(guān)于初一的我作文300字匯編八篇在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，寫(xiě)作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我整理的初一的我作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。初一的我作文300字篇1我家門(mén)前種著一棵特別高大的紅花泡桐樹(shù)，紅花泡桐樹(shù)的葉子不大不小得，像個(gè)桃子可好看了，又像一把扇子。告知里們一個(gè)小密秘，有一次，有一些人來(lái)我們家門(mén)口栽桿，為了把電桿栽穩(wěn)就把樹(shù)砍了一半，過(guò)了一年，沒(méi)想到的事發(fā)生了，我家的樹(shù)已經(jīng)在發(fā)芽了，真令人驚呀！我們喜愛(ài)的春來(lái)了，春天，紅花泡桐樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵紅花，花瓣像一片辣椒一樣火紅火紅的可飄亮了，遠(yuǎn)處望去就像一棵紅花樹(shù)。告知你們一個(gè)驚奇的事，我們門(mén)前的那棵紅花泡桐，樹(shù)它是先開(kāi)花再長(zhǎng)葉。夏天，的時(shí)侯紅花泡桐樹(shù)開(kāi)時(shí)長(zhǎng)葉了，爸爸說(shuō)：“夏天，紅花泡桐樹(shù)的葉子可茂密了，可以，給我們遮擋太陽(yáng)這樣就不被太陽(yáng)曬了，這樣我們覺(jué)的特別涼快，我愛(ài)我們家的紅花泡桐樹(shù)。初一的我作文300字篇2“關(guān)羽使大刀，張飛使長(zhǎng)矛，諸藹搖鵝毛?！蔽野鄠€(gè)個(gè)同學(xué)都身懷絕技，可說(shuō)是：“臥虎藏龍”。假如你想知道詳情，那就且聽(tīng)我為您一一道來(lái)。我班之所以這么好，還多虧了班長(zhǎng)周苗堅(jiān)持原則。有一次，好姐妹妮妮沒(méi)交作業(yè)，她都不給面子，給記上了名字。同學(xué)們都說(shuō)她是：“____府里的包公——鐵面無(wú)私。”數(shù)學(xué)天王——?jiǎng)⑾瑁〝?shù)學(xué)成果最好的男生）。他讀小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成果不怎么樣，現(xiàn)在卻成了數(shù)學(xué)科代表。我都不知道他吃了什么靈丹妙藥。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道奧賽題，不到二分鐘，他就搞定了，他就如同高斯的化身。這些題對(duì)他來(lái)說(shuō)：“順風(fēng)撐船——不費(fèi)勁?！钡珜?duì)我來(lái)說(shuō)是：“茅廁里啃黃瓜——不是味兒?！薄坝⒄Z(yǔ)專(zhuān)家”劉亦菲的英語(yǔ)水平雖然不能和老師同日而語(yǔ)，可在我們班里，她可是：“古廟里的棋桿——獨(dú)一無(wú)二。”每次她用流利的英語(yǔ)和別人對(duì)話(huà)的時(shí)候，我的心就癢癢的。藍(lán)球高手——雙振超，打藍(lán)球的時(shí)候，姿態(tài)特殊帥。他可以一個(gè)手指轉(zhuǎn)球……這些東西對(duì)他來(lái)說(shuō)是雕蟲(chóng)小技，可對(duì)俺來(lái)是：“大風(fēng)里吃炒面——難開(kāi)門(mén)。”我們班的“帥哥靚女”說(shuō)也說(shuō)不完，說(shuō)真的，我決不是：“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”。不信趕快來(lái)我班看看吧！初一的我作文300字篇3“哈哈哈！”看，搞笑大王又在表演了，而我又在為他苦惱了。沒(méi)錯(cuò)，他就是最令我哭笑不得的小新。只見(jiàn)他一會(huì)兒扮猴子，一會(huì)兒演大象，一會(huì)兒裝兔子，把在一旁的我們逗得是哈哈大笑，肚子都快笑抽筋了。上課了，輪到他回答問(wèn)題了，“小辛！”“到！”那叫回答得一個(gè)干脆，只見(jiàn)他昂首挺胸地站起來(lái)，但不一會(huì)兒就軟成了一灘泥，因?yàn)樗幕卮鹩梦覀兊脑?huà)來(lái)說(shuō)那叫一個(gè)“一塌糊涂”。而老師剛把一個(gè)問(wèn)題詳具體細(xì)地講完，他就會(huì)冒出來(lái)一句：“老師，怎么寫(xiě)??？”引得全班忽然哄堂大笑，而他卻一臉茫然地看著大家，不知為什么。雖然他許多時(shí)候會(huì)令人捧腹大笑，但有時(shí)又讓我“恨”得牙癢癢的。“任某某，訂正完了嗎？”“喂，書(shū)背完了嗎？”“嘿，默完了嗎？”……唉，我每次催他，他都一溜煙地跑個(gè)沒(méi)影，直到上課才回來(lái)。好不簡(jiǎn)單逮著個(gè)機(jī)會(huì)，我費(fèi)盡口舌催他，他最終起先寫(xiě)了，但寫(xiě)了連一句話(huà)都沒(méi)有，又不知被什么東西給吸引了，理都不理我。只有在老師在的時(shí)候，他才會(huì)乖一點(diǎn)啊。唉，這個(gè)令我哭笑不得的“徒弟”啊，什么時(shí)候才能懂事些呢！初一的我作文300字篇4一提到令我印象最深的文章，我的腦海里立即出現(xiàn)朱自清的《背影》。《背影》這篇文章是講解并描述他在____高校念書(shū)期間，知道祖母去世后，從____趕到____與父親一起回____老家奔喪。辦完喪事后，他父親到____找工作，而他卻要回____念書(shū)，父子倆在今________道別的情景。通過(guò)對(duì)父親在車(chē)站給兒子送行的情景的描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷和兒子對(duì)父親無(wú)限的思念。“背影”這個(gè)詞在文章中一共用了4次，第一次是文章開(kāi)頭的“背影”，有一種懷念的感情。其次次是在車(chē)站送別的場(chǎng)面，他對(duì)父親的“背影”作了詳細(xì)的訴說(shuō)。“父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。”這個(gè)畫(huà)面表現(xiàn)了父敬愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告辭后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中又出現(xiàn)了父親的“背影”，表現(xiàn)了兒子對(duì)父親的思念。這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。初一的我作文300字篇5金色的小花，潔白的蒲公英，一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林與落日的余暉緊緊相連。遺忘一天的苦惱和憂(yōu)愁，丟掉疲乏的身體，閑逛在我的“隱私花園”中。那是一片只有七八十平方米的草地，它就在我的小學(xué)——農(nóng)大附小后面的農(nóng)大家屬區(qū)一塊并不惹眼的地方，平常鮮有人來(lái)。不必說(shuō)一條曲曲折折的石子路延長(zhǎng)到小樹(shù)林中，靜謐深邃的樹(shù)叢閃爍著迷人的光輝，涼爽的微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉“沙沙作響”；也不必說(shuō)蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谶@里低唱，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙暖融融的照耀下來(lái)；單是雪白的蒲公英就有無(wú)限趣味。每到蒲公英盛開(kāi)時(shí)，那每一片潔白的“花瓣”都牽動(dòng)我心，輕輕伏下身去，不愿驚動(dòng)她的美，更不愿將她連根拔起。緩緩吹一口氣，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)。她自由，可以飛向志向的地方；她爛漫，可以四處旅行四海為家；她華蜜，沒(méi)有一切苦惱在心頭纏繞。我也多想像她一樣自由的翱翔！不知這么重復(fù)了多少遍，也不厭其煩靜默為每一粒種子祈禱，愿她來(lái)年開(kāi)出更美的花。每到那時(shí)，我仿佛也變成了一粒蒲公英的種子，拋開(kāi)苦惱丟掉憂(yōu)愁，向夢(mèng)啟航！每當(dāng)憶起這些，我的嘴角總會(huì)不由自主的上揚(yáng)，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，卻始終忘不了它們?cè)鴰Ыo我的歡樂(lè)。愿一切安好，我敬愛(ài)的摯友們。初一的我作文300字篇6我敬重的人有許多，猶如天上的繁星一般，就像沙漠中的沙子一樣，非常之多。但是，假如說(shuō)是我最敬重的那個(gè)人的話(huà)，那就是他在課堂上教會(huì)了我們學(xué)問(wèn)；那時(shí)，什么都還不會(huì)的我們，被他牽著小手，一步步走到了現(xiàn)在，那時(shí)，他無(wú)私奉獻(xiàn)，將我們看作是他的子女，但無(wú)聲勝有聲；那時(shí)，他點(diǎn)亮了我們?nèi)松械牡缆罚嬷宋覀?，在哪里跌倒，就要在哪里站起?lái)！看到他的付出，不禁讓我想到了幾件事情：記得一年級(jí)的時(shí)候，剛剛步入“中國(guó)少先隊(duì)員”這扇榮耀的大門(mén)的時(shí)候，他對(duì)我們說(shuō)：“恭喜你們，成為了新的一批少先隊(duì)員！”記得一年級(jí)的時(shí)候，本以為很?chē)?yán)格的他卻搖身一變，變成了溫順可親的他。記得一年級(jí)的時(shí)候，不知道他為什么要布置如此之多的作業(yè)的我們，起先埋怨他，可當(dāng)我們?nèi)マk公室一看，他也像我們寫(xiě)作業(yè)一樣拿著紅筆正在靜默地改作業(yè)，邊改還邊說(shuō)：“怎么樣才能提高這幫小家伙的'學(xué)習(xí)成果呢？”原來(lái)，老師是為了我們好。我不說(shuō)你也知道他是誰(shuí)了吧！他就是平常在我們身邊靜默付出的——祖國(guó)的園丁——溫順可親的——老師！初一的我作文300字篇7我有一條小狗———逗逗。我的逗逗既可愛(ài)又淘氣，你看看他是不是這樣的呢？一天，吃完晚飯我在寫(xiě)字桌上寫(xiě)老師給我布置的作業(yè)，突然，始終渾身潔白的小狗跳上桌來(lái)，在我的桌子上跳來(lái)跳去，只聽(tīng)”彭“的一聲我的墨水被逗逗打翻了，我臉上青筋暴起，”逗逗！！你給我滾出去，臭狗，壞狗！“我的作文好不簡(jiǎn)單寫(xiě)好了，被墨水打翻要重寫(xiě)沒(méi)關(guān)系的，可是墨水沾到桌子上了怎么辦？？可能擦不掉，我把桌子上的東西全部放到床上，拿了一大盆水，往桌子上倒……十幾分鐘后。你會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)面一個(gè)十來(lái)歲的女孩對(duì)一只坐在地上渾身潔白的小狗嚷嚷：“逗逗，你說(shuō)你怎么回事??？我真是給你弄慘嘍！現(xiàn)在都那么晚了，我還要寫(xiě)作文，你說(shuō)是不是你惹的禍？”唉，奈何逗逗是條狗，不會(huì)說(shuō)話(huà)，算了算了。逗逗聽(tīng)完我這話(huà)，像是聽(tīng)懂了一樣，像個(gè)受了委屈的小媳婦兒似的，蹲在地上。你說(shuō)我的狗狗是不是既淘氣但是又那么可愛(ài)呢？我覺(jué)得是。初一的我作文300字篇8初中第一學(xué)期已過(guò)去了，我對(duì)我的班主任兼英語(yǔ)老師是再了解不過(guò)了。下面就介紹一下他的特點(diǎn)吧：特點(diǎn)之一嘮叨在遇見(jiàn)他之前，我從未望見(jiàn)過(guò)有男人如此嘮叨，我越來(lái)越敢確定他是____最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的聽(tīng)寫(xiě)，邊指責(zé)我們說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)實(shí)在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說(shuō)是試驗(yàn)班，比上屆的學(xué)生差遠(yuǎn)了!發(fā)完后，他有起先長(zhǎng)篇大論：“學(xué)過(guò)的單詞要會(huì)讀、背、默，學(xué)過(guò)的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復(fù)習(xí)，再做功課，后預(yù)習(xí)，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說(shuō)著，我們“興致勃勃”地聽(tīng)著。他足足講了一個(gè)小時(shí)，望著其他班放學(xué)的人，我不僅肚子