公園的黃昏 黃昏公園

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公園的黃昏公園的黃昏（初稿）吉林省伊通滿族自治縣測(cè)驗(yàn)小學(xué)三（4）班張馨予我的家鄉(xiāng)有一個(gè)公園，公園很美，最美的就是黃昏的景象。太陽快落山了，一朵朵白云變成了一片片橘紅色晚霞。晚霞奇異地變化著，顏色越變?cè)缴睿滞馍衩囟鴭趁?。那晚霞像一個(gè)魔術(shù)師，一會(huì)兒像蘑菇，一會(huì)兒像駿馬，一會(huì)兒像巨浪，一會(huì)兒又像神秘的宮殿……真迷人??！夕陽像紅臉的老人，一步步向大山里落去，可能是在報(bào)告人們，再見了，我還會(huì)回來的。此時(shí)的黃昏是那么落寞，公園也顯得冷清了，只有一群扭秧歌的爺爺奶奶們，還有幾對(duì)情侶。幾只小鳥啾啾叫了幾聲，飛回了樹林。夕陽越來越接近大山了，它把結(jié)果的余暉灑向了大地，大地上吹起一陣陣風(fēng)，吹動(dòng)了每一珠小草，每一縷枝條兒，還有湖里的每一個(gè)波浪。公園的黃昏，我愛你！簡(jiǎn)評(píng)習(xí)作把公園的黃昏美景寫出來了，“晚霞奇異的變幻”、“夕陽像紅臉的老人”等處描寫也很不錯(cuò)。幾處需要斟酌：“此時(shí)的黃昏是那么落寞，公園也顯得冷清了，只有一群扭秧歌的爺爺奶奶們”描寫與立意不吻合；第四段中“夕陽把結(jié)果的余暉灑向了大地，大地上吹起一陣陣風(fēng)……”怎么沒有公園了？寫公園里的人，理應(yīng)放在后一段，這樣由景到人的依次顯得明顯。習(xí)作的開頭、結(jié)尾沒有特點(diǎn)，顯得俗套和生硬。公園的黃昏（定稿）吉林省伊通滿族自治縣測(cè)驗(yàn)小學(xué)三（4）班張馨予吃過晚飯，媽媽帶著我去伊通公園漫步，我被公園黃昏的美景迷住了。往西邊的天空望去，太陽公公正打定拾掇東西回家睡覺，那一團(tuán)團(tuán)、一朵朵白云仿佛穿上了橘紅色的衣裳，堆成了一片片晚霞。晚霞奇異地變化著，顏色越變?cè)缴睿?.)顯得神秘而嫵媚，一會(huì)兒像一只巨大的蘑菇，一會(huì)兒像奔馳的駿馬，一會(huì)兒像一層層翻滾的巨浪，一會(huì)兒又像一座座堂皇堂皇的宮殿……晚霞襯托著夕陽，此時(shí)的夕陽猶如喝醉酒的老人，一步步向大山里走去。微風(fēng)不聲不響地拂過公園，草坪上的每一珠小草，樹林里的每一縷枝條兒，人工湖里的每一層波紋都在輕輕地?fù)u動(dòng)。夕陽越來越接近大山了，它把結(jié)果的余暉灑向了大地，灑在了公園里，灑在了扭秧歌的爺爺奶奶們的臉上，灑在了一對(duì)對(duì)情侶挽手溜達(dá)的小路上。公園的黃昏，美觀、寧?kù)o、溫馨……簡(jiǎn)評(píng)修改后的習(xí)作按照“西邊的天空——晚霞——夕陽——微風(fēng)——余暉下的人們”的依次，運(yùn)用了描寫、表達(dá)、聯(lián)想、抒情的手法，把公園黃昏的風(fēng)景寫得活生動(dòng)現(xiàn)，表達(dá)了小對(duì)公園黃昏的贊美之情。由遠(yuǎn)及近，由景到人，詳略得當(dāng)，語言美好。結(jié)尾“公園的黃昏，美觀、寧?kù)o、溫馨……”總結(jié)全文，耐人回味。只是開頭寫“媽媽帶我去公園”，后面的習(xí)作中卻一句沒提媽媽，稍有可惜。（指導(dǎo)教師：李清泉）http://./activity/works.action?curr