人教版八年級(jí)上冊(cè)課課練 13 唐詩(shī)五首

13唐詩(shī)五首一、積累運(yùn)用1.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.東皋薄暮望(接近)B.長(zhǎng)河落日?qǐng)A(指黃河)C.水面初平云腳底(剛剛)D.仍憐故鄉(xiāng)水(可憐)2.下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.征蓬/出漢塞,歸雁/入胡天。B.渡遠(yuǎn)/荊門(mén)外,來(lái)從/楚國(guó)游。C.孤山寺/北賈亭/西,水面/初平云/腳低。D.昔人/已乘/黃鶴去,此地/空余/黃鶴樓。3.默寫(xiě)。（1）唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中記述神話(huà)傳說(shuō)，抒發(fā)詩(shī)人對(duì)于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子是“，”。（2）崔顥用對(duì)偶描寫(xiě)在黃鶴樓上所見(jiàn)之景的句子是“，”。（3）詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中，情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是“？”。（4）唐代詩(shī)人崔顥在《黃鶴樓》中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩(shī)句“？”與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”意境相仿。4.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《藤野先生》選自回憶性散文集《朝花夕拾》，主要寫(xiě)了作者的經(jīng)歷和思想，贊揚(yáng)了藤野先生的高貴品格，《從百草園到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》也出自《朝花夕拾》。B.新聞作品包括消息、特寫(xiě)、通訊。消息有真實(shí)性、時(shí)效性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，一般正文第一句是導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)以下是消息的主體；特寫(xiě)是截取新聞事件的片段和部分予以放大，鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場(chǎng)景。C.《與朱元思書(shū)》的作者是南朝梁文學(xué)家吳均，本文是吳均給友人的信的一部分，也是一篇精美的寫(xiě)景短文。作者用生花妙筆，為友人描繪出富春江的奇山異水，也寫(xiě)出自己面對(duì)美景的獨(dú)特感受。D.律詩(shī)是古體詩(shī)的一種，要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，有“五律”“七律”。《渡荊門(mén)送別》是律詩(shī)，李白年輕“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”，本詩(shī)寫(xiě)于他乘舟東下、出楚入蜀的途中。5.“為你讀詩(shī)”綜合性學(xué)習(xí)。閱讀材料，從以下任務(wù)中任選一項(xiàng)完成?！盀槟阕x詩(shī)”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，它用詩(shī)歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩(shī)歌成為當(dāng)代中國(guó)人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩(shī)意生活?！盀槟阕x詩(shī)”希望通過(guò)海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩(shī)，讓大眾尤其是青年人，與詩(shī)歌結(jié)緣?！救蝿?wù)一】“我要讀詩(shī)”(1)你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)為親友(或自己)讀一首詩(shī)。給主編寫(xiě)一封郵件，請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求?！救蝿?wù)二】“邀ta讀詩(shī)”(2)你想在“為你讀詩(shī)”平臺(tái)聽(tīng)到知名音樂(lè)人×××讀詩(shī)。給主編寫(xiě)一封郵件，請(qǐng)他向×××發(fā)出邀請(qǐng)。要求：①目的明確，理由合理，表達(dá)得體；②正確書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言；③120字左右；④不得透露個(gè)人信息。二、閱讀理解(一)（2019·廣東廣州中考）閱讀下面這首古詩(shī),回答問(wèn)題。野望王績(jī)東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。6.詩(shī)句“牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫(huà)面?7.尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）（2019·廣西百色中考）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。8.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)以敘事為主，交代地點(diǎn)和事由，寫(xiě)詩(shī)人乘船來(lái)到荊門(mén)外，將到楚地游覽。B.頷聯(lián)以移動(dòng)視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化，由蜀地到荊州，兩岸的地勢(shì)由平原過(guò)渡到山地。C.尾聯(lián)采用擬人手法，不說(shuō)自己思念家鄉(xiāng)，而說(shuō)家鄉(xiāng)之水情深義重，戀戀不舍。D.這首詩(shī)明麗流暢，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的憧憬和外出游歷的喜悅，又表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的依依惜別之情。9.簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)如何體現(xiàn)“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)。參考答案1.D【解析】“憐”的意思是“喜愛(ài)”。2.C【解析】正確的劃分應(yīng)為“孤山/寺北/賈亭西,水面/初平/云腳低”。3.（1）黃鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)芳草萋萋鸚鵡洲（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁4.D【解析】“律詩(shī)”是近體詩(shī)的一種；《渡荊門(mén)送別》寫(xiě)于李白乘舟東下、出蜀入楚的途中。5.（1）示例：我是一名八年級(jí)的學(xué)生?！盀槟阕x詩(shī)”是一個(gè)能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩(shī)，讓大家聽(tīng)到我的聲音，表達(dá)我對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的愛(ài)，也給自己留一個(gè)紀(jì)念，希望您能同意我的請(qǐng)求。（2）示例：我是一名八年級(jí)的學(xué)生，“為你讀詩(shī)”給我?guī)?lái)了輕松和快樂(lè)。我和我的同學(xué)都是×××的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽(tīng)到×××的聲音。他的歌詞?；霉诺湓?shī)詞，如果讓他自己朗讀，一定很有味道，相信×××讀詩(shī)會(huì)讓更多青年人走近詩(shī)歌，希望您能滿(mǎn)足我的愿望，邀請(qǐng)他來(lái)為大家讀詩(shī)。6.詩(shī)人給我們描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來(lái)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景。放牛的牧童唱著山歌,歡快地趕著牛兒返回家中,獵人騎著駿馬,大聲吆喝著,帶著獵物滿(mǎn)意而歸,多么安逸的場(chǎng)景,多么令人陶醉的畫(huà)面啊。但是這些熱鬧是他們的,詩(shī)人什么也沒(méi)有,有的只是寂寞。7.詩(shī)人從美好而熱鬧的場(chǎng)景中回過(guò)神,又回到了起始的心境之中，更加平添了一種茫然若失、孤獨(dú)無(wú)依、苦悶惆悵的心緒。詩(shī)人身邊沒(méi)有一個(gè)相識(shí)的熟人和朋友,沒(méi)有人能夠分擔(dān)這份寂寥,只好拉來(lái)已經(jīng)遠(yuǎn)去的伯夷、叔齊了。詩(shī)人唱著《采薇》之歌,抒發(fā)自己隱逸山林之志。8.B9.頸聯(lián)描繪了兩幅圖畫(huà):第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。致家長(zhǎng)：贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿(mǎn)足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。激勵(lì)孩子積極向上的6句話(huà)贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿(mǎn)足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵(lì)之后，會(huì)因此而更加積極地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長(zhǎng)的雨露陽(yáng)光。1、你將會(huì)成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！4、有個(gè)女兒真好！5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！6、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。使孩子充滿(mǎn)自信的7句話(huà)自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過(guò)程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有指望的事，人們才會(huì)放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的，只有孩子認(rèn)為自己沒(méi)有希望學(xué)下去了，他才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)。實(shí)際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬(wàn)全可以趕上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。3、告訴自己：“我能做到”。4、我很欣賞你在××方面的才能。5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。6、你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。7、孩子，我們也去試一試？促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話(huà)非志無(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒(méi)有哪一位父母會(huì)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。要使孩子學(xué)習(xí)好，一方面在于引導(dǎo)和鼓勵(lì)，把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。使他們成為樂(lè)學(xué)、肯學(xué)的好孩子。另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。2、珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一個(gè)問(wèn)題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開(kāi)心嗎?7、只要努力,下次就一定能考好。促進(jìn)孩子品行高尚的8句話(huà)知識(shí)學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來(lái)獲得成功。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多父母對(duì)孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí)，不及其余。有的父母甚至認(rèn)為，孩子怎樣做人，等她走上社會(huì)自然就會(huì)明白。其實(shí)，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。一個(gè)人的任何技能，都不是一朝一夕可能學(xué)成的，何況是應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜樣。1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。2、誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。3、競(jìng)爭(zhēng)中的公平最可貴。4、凡事都要問(wèn)一問(wèn)自己的良心。5、要學(xué)會(huì)說(shuō)一聲：謝謝。6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開(kāi)心。7、我很高興你有一顆同情心。8、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)的11句話(huà)一個(gè)人的成功，離不開(kāi)自立自強(qiáng)的品性和奮斗精神?？墒乾F(xiàn)今的大多數(shù)獨(dú)生子女，在父母過(guò)分的呵護(hù)和嬌慣之下，非常缺乏自立自強(qiáng)的意識(shí)。甚至有些孩子，除了上學(xué)讀書(shū)之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來(lái)走上社會(huì)，怎么會(huì)成功呢？因此父母一定要對(duì)此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，盡早鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己決定。2、自己去做吧，不要依賴(lài)別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？6、拿出男子漢的勇氣，闖過(guò)來(lái)。7、能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。8、你自己解決這個(gè)問(wèn)題吧。9、跌到了，要自己爬起來(lái)。10、你一定要自己走路去上學(xué)。11、由你去交錢(qián)，好嗎？幫助孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的5句話(huà)熱愛(ài)勞動(dòng)是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，既能增強(qiáng)其自立自強(qiáng)的精神，又可以使其在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活技能，對(duì)今后的生存發(fā)展有著積極的作用。因此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上，而應(yīng)當(dāng)從小就重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。1、勞動(dòng)能讓你更快樂(lè)。2、你多做幾次就會(huì)了。3、第一次，誰(shuí)都一樣。4、好孩子，自己的事情自己做。5、你也來(lái)嘗嘗當(dāng)家的滋味。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人交往的6句話(huà)交往是人們實(shí)現(xiàn)合作與溝通的前提。不會(huì)與人交往的人，在社會(huì)上很難受到別人的歡迎的，而一個(gè)不受歡迎或不被他人接納的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)讓孩子學(xué)會(huì)交往的重要性，從小鼓勵(lì)孩子與同學(xué)朋友積極交往，從而為孩子的健康成長(zhǎng)和將來(lái)走上成功之路打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠(chéng)。2、你要學(xué)會(huì)融入集體中。3、用你的誠(chéng)心贏得他人的歡迎。4、不要隨便地懷疑別人。5、朋友之間要相互信任和理解。6、同學(xué)之間要友愛(ài)互助。鼓勵(lì)孩子勇于糾正缺點(diǎn)的12句話(huà)每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，孩子當(dāng)然也不例外。但父母怎樣面對(duì)