關(guān)于班主任工作計(jì)劃范文集錦9篇

2/2關(guān)于班主任工作計(jì)劃范文集錦9篇關(guān)于班主任工作方案范文集錦9篇

時(shí)間飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，該好好方案一下接下來的工作了！認(rèn)為正確而不懷疑大家又在為寫工作方案犯愁了吧！以下是整理的班主任工作方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

班主任工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深入到到開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練。五班級(jí)共有同學(xué)23人，其中男生12人，女生11人，大部分同學(xué)都很活躍。

二、具體狀況分析

品德方面

本班同學(xué)寵愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、寵愛勞動(dòng)。能依據(jù)《學(xué)校生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。

干部狀況

通過一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作主動(dòng)熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但力氣上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。

班級(jí)形成狀況

班內(nèi)同學(xué)來自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭訓(xùn)練，能希望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同訓(xùn)練好孩子。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)訓(xùn)練工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行寵愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。

具體工作：

1、連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛惜訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，形成確定的力氣。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

具體工作：

(1)鼓舞支持同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力氣，培育其集體榮譽(yù)感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到訓(xùn)練。

(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面

為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

1、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”。同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)懷，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參預(yù)評(píng)比，具體做法如下：

1、同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

2、定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的訓(xùn)練。

3、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

4、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

3、衛(wèi)生方面

通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將選擇實(shí)行以下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校訓(xùn)練處保持全都。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、同學(xué)座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄呈現(xiàn)同學(xué)的共性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們主動(dòng)關(guān)懷后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學(xué)，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動(dòng)上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的同學(xué)。

六、同學(xué)心理健康訓(xùn)練

1、班主任要主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，正確地賜予訓(xùn)練。

2、對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。要多與這些孩子相互溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學(xué)的心理問題發(fā)生率。

班主任工作方案篇2

新學(xué)期在秋風(fēng)中悄然而至，我接手了六班級(jí)班主任工作。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。好的方案是成功的一半。在新學(xué)期，我方案從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，建設(shè)好自己的班級(jí)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持將德育工作放在訓(xùn)練的首位，結(jié)合學(xué)?！叭灾鳌苯虒W(xué)改革，培育同學(xué)良好的日常行為規(guī)范。在新的訓(xùn)練理念的指導(dǎo)下，留意培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣。

爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)在我的班級(jí)里學(xué)有所獲。

二、工作要點(diǎn)

1、建設(shè)有號(hào)召力和帶動(dòng)作用的班委，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個(gè)班級(jí)工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力氣的培育。所以開學(xué)伊始，首先就要通過各種方式建立各方面力氣較強(qiáng)有號(hào)召力的班委班子，要多給同學(xué)熬煉自己的機(jī)會(huì)，讓他們有更多自主進(jìn)展的空間，同學(xué)自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓同學(xué)在班委領(lǐng)導(dǎo)下自力完成。比如布置教室、出黑板報(bào)，組織班級(jí)活動(dòng)等。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

為了目標(biāo)而奮斗才會(huì)由于成就。我預(yù)備讓同學(xué)在期初，期中等各個(gè)階段擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，明確自己奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。這些目標(biāo)不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比較醒目的位置，時(shí)刻提示自己；一份張貼在家中的個(gè)人空間督促自己；另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任訓(xùn)練工作的依據(jù)。有了明確的奮斗目標(biāo)，我就有義務(wù)和他們一起切實(shí)落實(shí)好奮斗目標(biāo)，讓同學(xué)們?cè)谟袆?dòng)力的前提下保持適度的壓力，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)都能在自己的目標(biāo)引導(dǎo)下取得進(jìn)步。

3、重視習(xí)慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)俏皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學(xué)無論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

4、抓好平安訓(xùn)練工作

平安無小事。時(shí)時(shí)處處事事抓平安，培育同學(xué)的平安觀念，提高同學(xué)的平安防范意識(shí)。

三、具體訓(xùn)練措施：

1、加強(qiáng)班委建設(shè)

準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢诺膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力氣。

2、宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體訓(xùn)練工作

精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。要求同學(xué)時(shí)時(shí)、事事、處處留意平安。努力提高同學(xué)的平安防范意識(shí)。訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參預(yù)體育熬煉，主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)角逐的主動(dòng)參預(yù)，培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí)。

3、利用好校訊通等溝通平臺(tái)，家校聯(lián)合

時(shí)常與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，利用校訊通等準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對(duì)于需要深入到到相互溝通的家庭，盡可能進(jìn)行家訪。

總之，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，做好班主任工作。

班主任工作方案篇3

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有同學(xué)43名，我班級(jí)同學(xué)大部分天真活潑，驚奇心強(qiáng)，樂于助人。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己，需要特別監(jiān)督的，如等。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中，如。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級(jí)和他人著想。為了把五三班培育成一個(gè)分散力強(qiáng)、主動(dòng)向上的班集體，讓同學(xué)的一切成為自覺。

班訓(xùn)：享受生活歡快成長(zhǎng)

二、爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)

本學(xué)期針對(duì)家長(zhǎng)、同學(xué)“只要讀好書就行”這種錯(cuò)誤思想，在原有班風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上著重抓好同學(xué)的社會(huì)技能的培育。在班級(jí)管理中，為同學(xué)締造民主公正的相互溝通氛圍，開展豐富多彩的活動(dòng)，寬闊同學(xué)思維活躍，敢想敢做，并情愿在各項(xiàng)活動(dòng)中呈現(xiàn)自己，認(rèn)為正確而不懷疑自己，充當(dāng)“領(lǐng)袖”，其社會(huì)技能得到初步進(jìn)展。

三、具體措施

1、給同學(xué)一塊空間，放手讓他們大膽地干。

班委是班級(jí)的核心，也是班級(jí)常規(guī)管理和開展各項(xiàng)活動(dòng)的骨干。經(jīng)過四年的熬煉，原先的班委已有較強(qiáng)的工作力氣。期初，讓他們帶領(lǐng)一起進(jìn)行班級(jí)管理等工作，指導(dǎo)他們把握更有效的工作方法，提高工作力氣，并有意識(shí)地放手讓他們獨(dú)立開展工作，以關(guān)懷他們樹立威信，使其逐步形成各自的工作特色。以他們的威信和力氣帶動(dòng)全班同學(xué)向他們看齊，讓班級(jí)工作蒸蒸日上，使同學(xué)自我管理、自我訓(xùn)練正式走上軌道。

2、增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和分散力。

這是我們班級(jí)這學(xué)期最重要的班級(jí)目標(biāo)之一。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成果激勵(lì)同學(xué)，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，訓(xùn)練同學(xué)要寵愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。并且在班隊(duì)開展各種培育集體團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)的活動(dòng)。

3、培育同學(xué)我管理的力氣

（1）設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力氣、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

（2）建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。

（3）開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)法制訓(xùn)練

（1）增加同學(xué)遵紀(jì)守法的觀念，提高自我愛惜力氣。

（2）訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣。

（3）訓(xùn)練同學(xué)熟識(shí)到賭博和毒品的危害，做到不賭博，遠(yuǎn)離毒品。

5、加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

（1）對(duì)心理問題嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。

（2）對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

四、班級(jí)行事進(jìn)度表

每月工作支配：

九月：

1．報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。

2．對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想及平安訓(xùn)練。

3．9月10日開展慶祝“老師節(jié)”活動(dòng)。

4．民主選舉班干部。

5．布置班榮班貌。

6。?？萍脊?jié)角逐。

7、開展主題班隊(duì)會(huì)。

十月：

1．開展慶?！皣?guó)慶節(jié)”活動(dòng)。

2．進(jìn)行平安、衛(wèi)生訓(xùn)練。

3．?？萍脊?jié)角逐。

4、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、校七巧板、美化板角逐。

十一月：

1．區(qū)電子手抄報(bào)角逐。

2．布置班容班貌，評(píng)比。

3．校七巧板、美化板角逐。

4．七巧板多幅組合選拔賽。

5。區(qū)電子作品征集活動(dòng)。

6。法制訓(xùn)練講座。

7、開展主題班隊(duì)（我和紅領(lǐng)巾的故事）。

8、校古詩考級(jí)活動(dòng)、閱讀考核活動(dòng)。

十二月：

1．班容班貌布置。

2、校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3。班班有奇異的歌聲。

一月：

1．慶“元旦”節(jié)目匯演

2．平支配查、平安訓(xùn)練活動(dòng)。

3．同學(xué)各學(xué)科期末測(cè)試；

4。期終考試工作；

5。做好學(xué)期結(jié)束工作。

班主任工作方案篇4

在工作前做個(gè)工作方案，在工作中都會(huì)事倍功半，做起事來也井條有序，盲目的工作只會(huì)白忙活，只有做好工作方案，才能把工作做得更好。

一、整理辦公室，全面預(yù)備開學(xué)報(bào)到工作。

二、整理和布置教室(營(yíng)造班級(jí)開學(xué)氛圍)：

1)要求提前組織同學(xué)在開學(xué)報(bào)到前打掃整理本班教室。

2)在黑板上書寫歡迎、提示、激勵(lì)的話語。

3)籌劃本班教室的布置：墻報(bào)、班務(wù)欄、勵(lì)志欄、目標(biāo)欄等。

三、開學(xué)報(bào)到主要工作：

1、面試主要工作：

1)詢問假期狀況，了解學(xué)習(xí)狀況，作業(yè)完成狀況;

2)紀(jì)律要求：不帶手機(jī)、mp3、mp4等來校，留意儀容儀表，不燙發(fā)、染發(fā)，不穿拖鞋，不著奇裝異服等，男生不留長(zhǎng)發(fā)，穿好校服;

3)預(yù)備教輔、書籍：自己寵愛用的輔導(dǎo)資料(適量);

4)留意生源異動(dòng)狀況(狀況匯總到班級(jí)組);

5)平安事項(xiàng)：來校途中乘車平安，妥當(dāng)保管錢物;

2、開學(xué)報(bào)到注冊(cè)時(shí)間：

2月7日(正月十六)上午8：0012：00：初一、初二、初三、高一、高二、高三同學(xué)入學(xué)報(bào)名(高一高二同學(xué)網(wǎng)上銀行繳費(fèi)，高三同學(xué)晚上7：00開頭到浩然樓前刷卡繳費(fèi))。

3、報(bào)到程序：

1)、同學(xué)到所在的班級(jí)教室面試，由班主任面試合格后準(zhǔn)予報(bào)名。(嚴(yán)峻違紀(jì)同學(xué)需帶訓(xùn)練意向書，由家長(zhǎng)帶同學(xué)到德育室，德育室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行訓(xùn)練并簽訂意向書后才準(zhǔn)予報(bào)名)

2)、在班主任處交寒假作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐登記表(社區(qū)服務(wù)登記表)等。

3)、原內(nèi)宿同學(xué)需在2月7日下午4:00前到3棟宿舍庭院繳交住宿費(fèi)(1棟、3棟每人300元，2號(hào)、4號(hào)、6號(hào)和1棟副樓每人150元)，逾期當(dāng)作自動(dòng)退宿處理。

4)、高一高二同學(xué)網(wǎng)上繳費(fèi)后請(qǐng)?jiān)谛∑焙筇钌闲彰?、班別和學(xué)號(hào)交回班主任處。

5)高三同學(xué)先到本班教室晚修，由總務(wù)處依次支配時(shí)間，晚上7：00開頭到浩然樓前刷卡繳費(fèi)，班主任面試同學(xué)儀容儀表→班主任開出報(bào)到單→帶報(bào)到單到浩然樓前刷卡繳費(fèi)→交刷卡憑條和報(bào)到單到班主任處→以班為單位統(tǒng)一領(lǐng)取發(fā)放書籍。

6)、班主任憑票據(jù)于2月7日到圖書館領(lǐng)取教材，2月8日到圖書館領(lǐng)取作業(yè)本。

班主任工作方案篇5

四班級(jí)第一學(xué)期，我班連續(xù)在三班級(jí)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培育同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。

一、班級(jí)基本狀況

本班同學(xué)寵愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)潔浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面連續(xù)培育。本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并進(jìn)展同學(xué)共性特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)身心健康。

三、具體措施

多貼近同學(xué)，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓同學(xué)的做人和平安，所以我從以下幾點(diǎn)選擇實(shí)行具體管理措施：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的分散力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的分散力就是班級(jí)中同學(xué)之間、班干與同學(xué)之間、班主任與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的'表現(xiàn)力。分散力又來自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)懷、疼惜班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增加班集體的分散力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培育。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力氣，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在同學(xué)中的影響力，同時(shí)關(guān)懷班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安訓(xùn)練。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的同學(xué)主動(dòng)參預(yù)家庭中的勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服潔凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；訓(xùn)練同學(xué)認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的潔凈；利用班會(huì)，訓(xùn)練同學(xué)：增加平安意識(shí)，提高自我防范力氣。

4、做好每位同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、鼓舞支持同學(xué)主動(dòng)參預(yù)學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力氣，培育其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)同學(xué)pk，使同學(xué)在潛移默化中主動(dòng)向上，受到訓(xùn)練。

7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。

8、時(shí)常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知同學(xué)上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位同學(xué)屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制力氣較差，上課留意力不夠集中。能清楚地熟識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來訓(xùn)練他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢訂正，有進(jìn)步時(shí)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們主動(dòng)嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业臓顩r。與家長(zhǎng)一同把孩子訓(xùn)練好。

班內(nèi)還有幾位同學(xué)屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。

針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體同學(xué)關(guān)懷他們，關(guān)懷他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面關(guān)懷他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地賜予關(guān)懷。

五、班主任工作要點(diǎn)

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持真理，勇于探究，敢于競(jìng)爭(zhēng)，開啟才智，為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

4、主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

5、嚴(yán)峻紀(jì)律，健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力氣。

6、貴在平常，確定要做好平常的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足將來，確定要取得各項(xiàng)工作的最終勝利。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

班主任工作方案篇6

新的學(xué)期開頭了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到生疏的校內(nèi)中。新的學(xué)期新的學(xué)問，我將連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小閱歷。新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地進(jìn)展。因此，為使一個(gè)班形成堅(jiān)韌的集體，和諧的家庭，幼兒能依據(jù)培育目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

1、關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、敬重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順當(dāng)?shù)拈_展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互關(guān)懷的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下歡樂的度過每一天。

2。培育孩子締造性的進(jìn)展，經(jīng)過一學(xué)期有方案的培育和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的締造力進(jìn)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒締造力的進(jìn)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的締造性。

3。培育孩子社會(huì)性的進(jìn)展，幼兒的生活獨(dú)立力氣有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個(gè)別同學(xué)的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大寵愛參預(yù)集體活動(dòng)；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的力氣，培育自信念，這是本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，結(jié)合新教材，不斷探究新方法、新思路，積累閱歷，方案組織好幼兒的一日活動(dòng)。

2、從幼兒進(jìn)展需要和感到饒有興趣的事情動(dòng)身，通過多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色訓(xùn)練。

3、加大平安訓(xùn)練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增加幼兒的自我愛惜的意識(shí)和力氣。

4、主動(dòng)探究家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。

5、有針對(duì)性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡快的成長(zhǎng)

三、、訓(xùn)練工作

1．連續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，留意各領(lǐng)域的滲透。

2結(jié)合我班各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息力氣方面的培育。

3、連續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、玩耍習(xí)慣的培育，并做好平常的滲透訓(xùn)練。

4．在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用一般話，提高運(yùn)用一般話的力氣。

5．在日常生活中留意滲透愛心訓(xùn)練和共享意識(shí)與培育幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

6．為幼兒供應(yīng)多種可供操作探究的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培育我班幼兒堅(jiān)韌、勇敢、孜孜不倦的探究精神。

7、通過家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在訓(xùn)練思想和訓(xùn)練行為上達(dá)成共

四、班主任工作基本要點(diǎn)

1．支配班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2．營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造公正、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓同學(xué)參預(yù)班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

班主任工作方案篇7

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、開學(xué)之初的預(yù)備

1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動(dòng)及表現(xiàn)，告知報(bào)名時(shí)間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接同學(xué)的到來。

3、做好報(bào)名工作，并準(zhǔn)時(shí)回收寒假作業(yè)及《素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)》，閱讀家長(zhǎng)看法，并針對(duì)班級(jí)及同學(xué)狀況作出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4、開學(xué)之初和同學(xué)“約法三章”。

二、班級(jí)同學(xué)狀況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長(zhǎng)們忙于工作，疏于對(duì)孩子的家庭訓(xùn)練，同學(xué)在共性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個(gè)同學(xué)來自單親家庭，還有1個(gè)同學(xué)父母雙方訓(xùn)練理念存在分歧，對(duì)孩子的訓(xùn)練無法達(dá)成共識(shí)，孩子時(shí)常不知道該聽誰的，所以訓(xùn)練問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班同學(xué)大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體，但個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)過于突出，紀(jì)律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)寵愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能做到上課認(rèn)真聽講、主動(dòng)回答問題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。但是個(gè)別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。

總的來說，本班同學(xué)活潑、開朗，寵愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動(dòng)，個(gè)別孩子帶有較強(qiáng)的攻擊性；女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理力氣較男生強(qiáng)。

三、工作目標(biāo)

1、連續(xù)抓好二班級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，同學(xué)日常行為工作，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生班。

3、做好每日平安訓(xùn)練工作，培育同學(xué)自我愛惜意識(shí)和力氣。

4、多與同學(xué)相互溝通、談心，關(guān)懷同學(xué)擁有一個(gè)健康、歡快的心理。

四、具體措施：

1、學(xué)習(xí)方面

（1）建立小組PK機(jī)制，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）班干部輪換、競(jìng)爭(zhēng)上崗。小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員能在一周的小組評(píng)比中獲勝者可以連任直到被其他組長(zhǎng)超越，這是為了培育孩子的管理力氣及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面

（1）同學(xué)在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級(jí)的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長(zhǎng)記錄。

（2）每周堅(jiān)持在班會(huì)和晨會(huì)上嘉獎(jiǎng)上周在文明行為方面表現(xiàn)好的同學(xué)，并提示同學(xué)堅(jiān)持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)同學(xué)都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大。為此我選擇實(shí)行小組競(jìng)爭(zhēng)：

（1）對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽?xiàng)工作具體到個(gè)人。

（2）當(dāng)周的值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。

4、心理健康訓(xùn)練

（1）平常多留意觀看同學(xué)的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動(dòng)與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以訓(xùn)練。

（2）對(duì)于心理存在問題的同學(xué)，要多與這些孩子或家長(zhǎng)溝通以選擇實(shí)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

5、平安訓(xùn)練

（1）時(shí)常訓(xùn)練同學(xué)要輕聲慢步，不行以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

（2）上體育課要留意個(gè)人平安，不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作或事情。

（3）在宿舍要遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，不吵鬧。

6、家訪工作

由于班級(jí)人數(shù)不太多，本學(xué)期我預(yù)備對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次家訪，利用雙休日或下班的時(shí)間進(jìn)行。家訪中向家長(zhǎng)反饋同學(xué)在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)做得好的孩子，對(duì)于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出看法和改善的方法。

最終，希望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的訓(xùn)練，家長(zhǎng)們也能主動(dòng)協(xié)作孩子的訓(xùn)練，讓這一棵棵布滿活力的“小樹”得到最好的滋潤(rùn)！

班主任工作方案篇8

本學(xué)期學(xué)校開展了后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，讓每位老師幫扶幾名同學(xué)，我?guī)头銎甙嗉?jí)（一、二）班的十二個(gè)同學(xué)。如何關(guān)懷轉(zhuǎn)化他們，是我們每位老師所面臨的課題。為了更好的解決這一問題，特制訂幫扶方案如下：

一、基本狀況分析

從這八名同學(xué)的基本狀況來看，他們大體上可以分為以下幾類狀況：

學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題：有四位同學(xué)，學(xué)習(xí)成果始終上不去，總是在班級(jí)的后邊，而且在老師的課堂上，擾亂課堂紀(jì)律，影響四周的同學(xué)，自己也是不求上進(jìn)。

智力水平較低：有三位同學(xué)課堂上看似認(rèn)真聽課，且認(rèn)真完成作業(yè)，但是基礎(chǔ)較差，課上所學(xué)的基本學(xué)問都把握的不結(jié)實(shí)，遇到略微需要?jiǎng)幽X筋的問題，更是卡殼。

嚴(yán)峻的偏科現(xiàn)象：有一位同學(xué)語文、數(shù)學(xué)成果較好，英語卻很差，上課有事走神，學(xué)習(xí)英語的興趣提不上去。

學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定：有兩個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課也認(rèn)真聽課，作業(yè)完成的較認(rèn)真。但是，成果不穩(wěn)定，學(xué)問把握的不夠結(jié)實(shí)。

二、輔導(dǎo)措施

1、教給學(xué)習(xí)方法，提開心而興奮趣：教學(xué)內(nèi)容老師要深入到到爭(zhēng)論，整理教材內(nèi)容，在學(xué)問的傳授與思維，力氣的培育之間找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，當(dāng)同學(xué)有困惑的時(shí)候，合理分析教材，選擇哪種教法更合適。從簡(jiǎn)潔的，他們有力氣接受的方法去做，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、同學(xué)分類指導(dǎo)，雖然每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)同學(xué)感受到老師對(duì)自己的關(guān)懷，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心。

3、準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)，隨時(shí)關(guān)注：建立了師生幫扶溝通的橋梁之后，就要了解同學(xué)的學(xué)習(xí)行為，從思想、學(xué)習(xí)、行為等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，而且要留意指出問題所在，循序漸進(jìn)地讓生逐步讓同學(xué)接受。

總之，幫扶是一項(xiàng)比較簡(jiǎn)潔的工作，涉及面廣，工作量大，但只要我們多一點(diǎn)關(guān)懷，多一點(diǎn)急躁，多拿出一點(diǎn)時(shí)間和精力，就確定能夠做好這項(xiàng)工作。

班主任工作方案篇9

一、工作目標(biāo)：

1.以人為本，訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

4.利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而傲慢。

5.關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，主動(dòng)，向上，永爭(zhēng)第一！

二、班級(jí)狀況簡(jiǎn)析：

本班共45名同學(xué)，其中男生21個(gè)，女生24個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都好動(dòng)，自控力氣不是很好，所以紀(jì)律渙散。班級(jí)缺少分散力，同學(xué)的集體意識(shí)淡薄，在以往的各項(xiàng)角逐中成果都居后。班干部形同虛設(shè)，不管事，不想擔(dān)當(dāng)責(zé)任，沒有為班級(jí)為他人服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)的頭腦迅速而靈敏，反應(yīng)很快，但在學(xué)習(xí)方面，一部分同學(xué)聽課效果很不好，寵愛講小話或做小動(dòng)作，傾聽的習(xí)慣很不盡人意，還有一部分同學(xué)時(shí)常因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。因此，我確定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿意的成果。

三、主要措施：

1.