托班第一學期工作總結

第第頁托班第一學期工作總結

時間飛逝，又迎來了寒假。我們櫻桃班在園長、各級領導以及家長的關懷與援助下，在各方面取得了很大的成果，下面就來總結一下這學期班級的狀況。

一、前期工作充分完善

在暑假的時候，我們對本班全部的新生都進行了家訪，并且這學期的家訪工作比起年來更有新意，表達在以下幾點：

1、提前調整心態(tài)，進入新角色

上個學期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的老師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中依據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家進步行溝通。

2、仔細研讀教材，接受新理念

本學期托班的教材采納了三套教材，各有特點，各有所長，在仔細分析三套教材的基礎上，我們班偏向《03》教養(yǎng)〔方案〕，所以我們通過翻閱有關的資料，以及上網(wǎng)查有關的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所表達的理念盡可能的.汲取，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。

3、大家團結協(xié)作，制造新成就

在家訪的時候，我們兩位老師就協(xié)作特別默契，蔣老師特別的上進也特別能干，葉虹阿姨工作不遺余力，正是由于有了擰成一股繩的能量，大家同心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。

二、實際工作細致到位

1、滿意孩子的要求，使他們積極主動的進展

雖說入園前我們創(chuàng)設了溫馨的家庭式的環(huán)境；對每個孩子都進行了家訪，可是這些都還是不能清除孩子對離開父母，進入生疏環(huán)境的恐驚感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不快樂的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨自一人呆在角落里，這就需要我們老師仔細細致的去觀測、去體會孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿意，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小伙伴，他是我們班哭鬧的比較兇的一個男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間，后來偶然的一次，我們抱著在走廊上看著他父母離開，回來后他的心情就特別的穩(wěn)定了，所以這以后，對于他的非常要求我們都會滿意他，也就是這樣以后他的心情也就相對以前穩(wěn)定許多。還有就是樂樂小伙伴，他有過一個學期的幼兒園生活的閱歷，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發(fā)覺他許多時候都是一個人躲在柱子的后面，發(fā)覺了這一狀況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，立刻采用對他多關懷，多抱抱的立場，很明顯的樂樂一天比一天快樂，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關懷，該會給他的心靈帶來多大的損害。就是這樣，我們三位保教人員對于每個幼兒的哭鬧都予以了母親般的關懷，從而使孩子的狀況一天比一天好，大部分孩子都很快適應了幼兒園的生活，應當說這和我們的前期預備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。

2、順應孩子的天性，使他們自然全面的進展

在家訪的過程中，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的來說，孩子在家庭中受愛護的比較多，而熬煉的機會相對較少，因此，我們一開學對孩子的要求就要適當?shù)姆诺?，要遵循孩子的身心進展規(guī)