創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)

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書(shū)香家庭是有益孩子健康成長(zhǎng)的讀書(shū)氛圍，下面是細(xì)心整理的創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)

率先提議親子閱讀，共享讀書(shū)歡樂(lè)

柴里礦區(qū)學(xué)校創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)

敬重的家長(zhǎng)：

一個(gè)學(xué)者說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。世界上有兩個(gè)最愛(ài)讀書(shū)的國(guó)家，一個(gè)是以色列，人均每年讀書(shū)64本;而另一個(gè)國(guó)家匈牙利，平均每人每年購(gòu)書(shū)20本。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年人均讀書(shū)量是4.3本，是世界人均讀書(shū)最少的國(guó)家之一，這與中國(guó)悠久的文明史，深厚的文化底蘊(yùn)嚴(yán)峻不符.當(dāng)前我國(guó)正在提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)成為社會(huì)每一個(gè)人的責(zé)任,作為家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)成為孩子喜愛(ài)讀書(shū)的良好榜樣.

作為中學(xué)校生，根據(jù)《義務(wù)訓(xùn)練語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，1--2班級(jí)的課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3--4班級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，5--6班級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字，而7--9班級(jí)課外閱讀總量要達(dá)到260萬(wàn)字。如此大的閱讀量，對(duì)于提升同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，開(kāi)闊學(xué)問(wèn)視野，增加審美情趣，積淀人文底蘊(yùn)，培育健全人格，起著至關(guān)重要的作用。然而，隨著《山東省中學(xué)校課程設(shè)置》的全面實(shí)施，同學(xué)在學(xué)校開(kāi)展課外閱讀的時(shí)間特別有限。如何讓同學(xué)在家庭中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，完成課外閱讀的目標(biāo)要求，成為我們討論的一個(gè)重要課題。越來(lái)越多的數(shù)據(jù)表明，家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)和深厚的家庭書(shū)香氛圍對(duì)孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，乃至一生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為此，學(xué)校和家委會(huì)向廣闊家長(zhǎng)發(fā)出開(kāi)展親子閱讀，創(chuàng)建書(shū)香家庭的倡議。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人，讓家庭成為孩子閱讀的樂(lè)園，讓讀書(shū)成為家長(zhǎng)和孩子共同的樂(lè)趣。我們?cè)谧x書(shū)中共享感動(dòng)和收獲，在讀書(shū)中去增加才智、盼望和士氣。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧,把讀書(shū)從校內(nèi)延長(zhǎng)到家庭，輻射到社會(huì)，讓書(shū)香香飄萬(wàn)家。為檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施的成果，學(xué)校將在本學(xué)期末進(jìn)行親子閱讀，歡樂(lè)共享書(shū)香家庭創(chuàng)建成果相互溝通活動(dòng)。屆時(shí)，同學(xué)和家長(zhǎng)共同相互溝通讀書(shū)心得，共享閱讀的歡樂(lè)。并以此來(lái)作為評(píng)比柴里礦區(qū)學(xué)校書(shū)香家庭的重要依據(jù)。

敬重的家長(zhǎng)，讓讀書(shū)成為我們生命中的一種習(xí)慣，讓書(shū)香親潤(rùn)我們的心靈，讓讀書(shū)伴隨孩子歡樂(lè)的成長(zhǎng)。行動(dòng)起來(lái)吧，為孩子締造一個(gè)寧?kù)o、干凈的讀書(shū)環(huán)境，讓書(shū)香家庭的創(chuàng)建為孩子的抱負(fù)插上飛行的翅膀!

書(shū)香家庭建設(shè)的倡議書(shū)范文

xx年暑假即將來(lái)臨，假期是孩子們讀書(shū)的好季節(jié)，更是開(kāi)展"親子共讀'、營(yíng)造"書(shū)香家庭'的好機(jī)會(huì)。學(xué)校將進(jìn)一步推動(dòng)"書(shū)香家庭'建設(shè)，開(kāi)展"書(shū)香家庭'評(píng)比活動(dòng)。我們期望看到您能為孩子供應(yīng)充分的讀書(shū)時(shí)間和空間，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀氛圍;我們期望看到您能和孩子一起閱讀經(jīng)典，閱讀美文，經(jīng)受一段開(kāi)心的心靈旅程。此次活動(dòng)詳細(xì)要求如下：

1.充分利用好"訓(xùn)練在線'班級(jí)主題帖這一相互溝通平臺(tái)。推舉好書(shū)，相互溝通假期讀書(shū)方案，班主任加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，樹(shù)立典型，大力宣布傳達(dá)讀書(shū)的榜樣同學(xué)與榜樣家庭。市新訓(xùn)練試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織暑期親子共讀共寫(xiě)征文評(píng)比活動(dòng)。每個(gè)家庭要將"親子共讀'的典型案例、共讀故事、共讀體會(huì)、共讀隨筆等準(zhǔn)時(shí)上傳班級(jí)主題帖，也可直接發(fā)送到市新訓(xùn)練公共郵箱，市新訓(xùn)練試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擇優(yōu)通過(guò)《日照日?qǐng)?bào)文教周刊》的新訓(xùn)練專欄刊發(fā)。暑假結(jié)束后，市新訓(xùn)練試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對(duì)所征集的文章進(jìn)行評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)，為保證征文活動(dòng)的開(kāi)展，每班保證每周至少有一篇征文發(fā)至市新訓(xùn)練公共郵箱。

2.仔細(xì)落實(shí)"三個(gè)一'活動(dòng)。每個(gè)家庭力爭(zhēng)開(kāi)拓一個(gè)讀書(shū)角，讓家庭流淌書(shū)香;家人一同逛一次書(shū)店，選擇喜愛(ài)的書(shū);設(shè)立一個(gè)親子共讀本(四五班級(jí)同學(xué)可用學(xué)校印發(fā)的"午讀本')，記錄家庭共讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家長(zhǎng)以身作則，每天盡可能抽出一小時(shí)時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，隨時(shí)記好親子讀書(shū)筆記、讀書(shū)成長(zhǎng)故事等。

3.主動(dòng)參預(yù)"新華書(shū)店杯'山東省中學(xué)校生征文角逐活動(dòng)。盼望每個(gè)家庭在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，主動(dòng)撰寫(xiě)征文，踴躍參與"新華書(shū)店杯'中學(xué)校生征文角逐。9月12日學(xué)校將組織推評(píng)優(yōu)秀征文上報(bào)市訓(xùn)練局參賽。

4.主動(dòng)參預(yù)優(yōu)秀"讀書(shū)成果'展評(píng)。開(kāi)學(xué)后，各班要進(jìn)行閱讀相互溝通會(huì)，推舉"假期讀書(shū)小能手'，開(kāi)展家庭優(yōu)秀"讀書(shū)成果'展評(píng)，并在讀書(shū)節(jié)期間進(jìn)行優(yōu)秀"書(shū)香家庭'的評(píng)比表彰活動(dòng)。

心愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們，"親子共讀'讓我們父母更明智，讓我們的孩子更歡樂(lè)、更睿智，讓我們和孩子的心貼得更近。"問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。'讓我們暢飲這"源頭活水'，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人!讓我們和孩子一起歡樂(lè)地讀書(shū)吧!

創(chuàng)建書(shū)香家庭倡議書(shū)范例

敬重的各位家長(zhǎng)：

為深入到開(kāi)展書(shū)香浸潤(rùn)人生悅讀放飛幻想讀書(shū)活動(dòng)，讓書(shū)香從校內(nèi)飄進(jìn)家庭，使書(shū)香浸潤(rùn)著假期生活，我們誠(chéng)邀您加入創(chuàng)建書(shū)香家庭奠基書(shū)香人生寒假親子閱讀活動(dòng)。盼望您陪孩子悄悄地打開(kāi)一本書(shū)，與學(xué)問(wèn)為友，讓最靜心的閱讀成為您家庭的一道亮麗的風(fēng)景線，特此向全校廣闊同學(xué)家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

1.建議在家庭購(gòu)置圖書(shū)架，設(shè)置圖書(shū)角，有肯定的藏書(shū)量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。

2.家長(zhǎng)和孩子共同擬定家庭讀書(shū)方案，并根據(jù)方案開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為家庭的一種生活方式。

3.保證每天的閱讀時(shí)間，低班級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，中班級(jí)不少于1小時(shí)，高班級(jí)12小時(shí)，每晚進(jìn)行親子共讀。

4.閱讀方式敏捷多樣，家長(zhǎng)、同學(xué)可一起讀，邊讀邊相互溝通，也可分別自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間的好書(shū)推舉;在閱讀過(guò)程中，要積累讀書(shū)成果，可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、書(shū)評(píng)等，還可制作讀書(shū)剪貼本、手抄報(bào)等。

5.常常到書(shū)店讀書(shū)、購(gòu)書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。并以書(shū)代物嘉獎(jiǎng)孩子，讓書(shū)籍成為孩子生命中最寶貴的禮物。

6、為調(diào)動(dòng)孩子讀書(shū)的主動(dòng)性，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)將親子共讀方案、故事、感悟、閱歷等上傳到每個(gè)班級(jí)建立的親子共讀博客。

7、市新訓(xùn)練試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在寒假期間通過(guò)《日照日?qǐng)?bào)文教周刊》上的新訓(xùn)練專欄，連續(xù)刊登書(shū)香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及共讀體會(huì)、隨筆等。歡迎您將這方面的材料隨時(shí)發(fā)到試驗(yàn)學(xué)