幼兒表揚信word版

PAGE頁碼頁碼幼兒表揚信word版20____幼兒表揚信幼兒表揚信4篇在生活中，表揚信與我們的生活休戚相關，表揚信具有弘揚正氣，褒獎和善的特點。那要怎么寫好表揚信呢？以下是我細心整理的幼兒表揚信4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒表揚信篇1俊頤你入園一個多學期了，在梁老師、陳老師、彭老師的愛惜幫助下，媽媽發(fā)覺俊頤許多進步的地方：1、你是一個禮貌的好孩子!每天起床都會跟爸爸媽媽問個早，見到老師、阿姨叔叔都會主動問好!2、上課仔細了。(上次聽黃金班的匯報課，俊頤基本是沒有怎么聽課，但老師每問一個問題俊頤都會主動的舉手發(fā)言。)3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。4、有紀律了。(音樂響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所)5、有了自己寵愛的同學，比如黃家麟，符思源等幼兒園孩子。6、非常有孝心。舅媽問小?！鞍职只豞___什么什么去了”小牛回答：“爸爸賺錢啊!”“賺錢給你買奶粉嗎”“不是的，爸爸賺錢是給婆婆公公買新居子的!”;“小牛明天我們去和早茶羅?！薄昂冒?，我要叫太婆一起去!”(小牛很少見太婆，太婆小牛剛誕生到6個月大的時候太婆幫忙指導帶小牛的，但小牛會走，會說之后就沒有常見到太婆了，每年就見幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。)20xx年5月25日，在友情劇院，媽媽也是第一次看俊頤跳舞，在家俊頤始終不情愿跳舞給媽媽們看，整個過程媽媽是不由自主地笑著看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因為俊頤跳得很好，而是看到俊頤原來是會跳舞的，媽媽喜啊!俊頤班這里有些同學跳地很不錯，艷羨!縱向對比一下，俊頤進步了不了。橫向對比一下，俊頤你還要向許多同學學習!俊頤加油!媽媽和你一起接著進步!俊頤媽媽20xx年6月14日幼兒表揚信篇2敬重的園長、老師你們好!每當我家孩子快樂地從幼兒園回來，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母勞碌無暇照看的日子里，體會到“老師如慈母”的溫情。老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的對老師有太多的感謝之情無法在筆尖傾瀉。在此向馬路局幼兒園全體老師誠心的說聲感謝，尤其是小一班的張、王、李、趙四位老師。孩子入園以來，老師一極大的愛心、耐性、責任心關切和愛惜他們，用激勵、賞識參加等科學的方法幫助他，把愛XX到他幼小的心里。在這段時間里，孩子基本上適應了幼兒園生活。現(xiàn)如今，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑，尤其在語言表達上有了明顯的提高。總之，孩子的點滴進步與園長的干脆領導和老師們的辛勤教化是分不開的。就拿小一班的四位老師來說吧，這個班的孩子大部分是三歲左右的，我家孩子入園時才兩歲7個月，相對來說，你們四位老師的工作量要大一些。因為你們成天與孩子相伴左右，不僅要教授教化教學課程，而且還負責孩子的“吃、和、拉、撒”，非常辛苦。但你們卻毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子，是孩子們的好媽媽。你們靜默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，專心血滋潤。微笑掛在孩子們的臉上;感謝，流進母親們的心窩。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝。感謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽，給予他才智，開啟他的心門，照亮了他的世界。感謝老師教孩子長大，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂園，讓孩子們的童年在這里留下美妙的回憶。在圣誕節(jié)、元旦即將來臨之際，祝你們在新的一年里工作順當，合家快樂!此致敬禮!20年月日幼兒表揚信篇3敬重的校領導：您好，我是貴園小二班xxx同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。xxx入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的改變，作為家長我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理實力有了重大的提高。剛入園時，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。其次，性格也開朗很多。原來他是一個內向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小摯友玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小摯友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動。此外，還有很多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他起先了社會性的表現(xiàn)。剛起先把xxx送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高興奮興的上學，甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐性的幫助密不行分的，感謝小二班的老師教育與幫助，讓家長完全放心，讓xxx強壯成長。最終，試驗幼兒園今后更加精彩!祝福老師們身體健康!工作順當!祝愿您們：桃李滿天下，春暉遍四方!此致敬禮幼兒表揚信篇4敬重的幼兒園領導：您們好!我是大二班劉恒睿的媽媽，孩子升入大班近兩個月的時間了，生活習慣和學習習慣都有了很大的進步，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師，是她們用愛心、耐性和專業(yè)才智，使孩子很快適應了大班的生活，并深深地喜愛上了自己的小集體。升入大班后，班主任張老師召開了一次家長會，在與她的溝通中，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時間，但對每個孩子的性格和特點都有所了解，指出了孩子們的缺點和改正的方法：每天進班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼，學會與人交往，重感情、懂禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，孩子中午午睡時入睡較慢，老師們都是和他講道理，現(xiàn)在每天放學后孩子都會興奮地告知我：媽媽，我今日睡得可快了!通過與張老師和劉老師的溝通，針對孩子愛做小動作的壞習慣，一起先正式上課就把他支配在前排位置，提示他要集中精力留意聽課，從根本上讓孩子講成留意力集中的好習慣。上大班后，每天都有家庭作業(yè)，在和孩子復習的過程中，感受到孩子在幼兒園駕馭的文化學問量越來越大，可以感受到老師在日常的`教學中付出了大量的心血。孩子各方面的改變，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會到張老師對幼兒教化事業(yè)的酷愛，體會到張老師對孩子們的耐性，體會到張老師對教化方式方法的鉆研，體會到張老師在教化中對孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包涵每一個孩子，因勢利導，結合孩子的優(yōu)點，激勵特性化發(fā)展，每周推出三位周明星，激勵孩子上臺表演展示自己的才能，給了每個孩子同等的發(fā)展機會，了解孩子，敬重孩子，想方設法多給孩子們一些學問技能。對孩子們來說，張老師本身就是一種教化環(huán)境，一種教化因素。人生有很多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，起先走上社會。孩子們通過幼兒園相識家庭成員之外的人，接受老師的教化和養(yǎng)護，他們在這里的經(jīng)驗將在很大程度上確定了他們今后面對社會生活時的人生看法。這是他們人生中全部第一次中的最最重要的一次。三年即將過去了，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園，讓孩子有了一個平安、歡樂、充溢寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進入小學做好了各種打算。在此，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示真誠的感謝。我們還要感謝大班的全體老師。張老師、劉老師、宗老師，她們早來晚走，一心撲在孩子們身上，她們關切、愛惜孩子像慈祥的媽媽，不厭其煩地訂正孩子們的缺點又像耐性的教化家，她們以劇烈的責任心陪伴孩子們走過了人生最關鍵的幾年時間，遇上這樣的老師對孩子來說是人生的一大幸事。大二班的宗老師對孩子的生活飲食照看的特別好，能依據(jù)孩子是否上火等身體狀況限制他的飲食，所以孩子很少生病，出勤率特別高。在大二班這個