語(yǔ)文四年級(jí)下期中試卷

語(yǔ)文四年級(jí)下期中試卷□□語(yǔ)文四年級(jí)下期中試卷一、看拼音，寫漢字。(8分)□?v 1x ?— —r*—r*\ ?/ 1 \jinshenqionxufenfumioohui[]youyQjUnxiUyanjiUfangqlf]二、詞語(yǔ)大闖關(guān)。(26分)1、形近字組詞。(4分)賠()鋪()既()盤()培()捕()即()盆()2、詞語(yǔ)填空。(9分)引()入()因材()()身()其()()()觀止娓娓()()雄姿()()巧奪()()湖()水()心()神()3、按要求寫成語(yǔ)。(2分)帶“月”的成語(yǔ)()()帶“日”的成語(yǔ)()()4、給加點(diǎn)的字選正確的解釋。(4分)⑴顧：①轉(zhuǎn)過頭來看，看;②拜訪;③照管，注意;④商店或服務(wù)行業(yè)稱來購(gòu)買東西的服務(wù)對(duì)象。顧客()相顧一笑()兼顧()三顧茅廬()—：①口一碧千里()一心一意()一視同仁()一失足成千古恨()5、搭配詞語(yǔ)填空。(3分)()的水塘奇麗的()漸漸地()豐富的()()的季節(jié)()的杰作6、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)如果……就……雖然……但是……不但……而且……即使……也……(1)()北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期中試卷下冊(cè)：滬定橋再危險(xiǎn)，戰(zhàn)士們()要沖過去。(2)()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來()不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。運(yùn)動(dòng)健兒在這場(chǎng)比賽中()打出了個(gè)人的風(fēng)格，()打出了我國(guó)的風(fēng)格。在治療的過程中，()他想竭力控制自己，()還是顯得很緊張。三、句子對(duì)對(duì)碰。(10分)1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點(diǎn)字造句)3、這件事是他做的。(改為反問句)4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)5、老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)四、原文填空。(9分)1、三人行焉。擇其，其不善者惡之。2、弟子不必，師不必。3、語(yǔ)言是，行動(dòng)才是;決心是，實(shí)干才是。五、 判斷句子的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。（4分）1、 《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。（）2、 《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經(jīng)歷。（）3、 “靜寂的草原熱鬧起來。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對(duì)反義詞。（）4、 《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個(gè)筆名，說明他崇尚“落花生”的精神。（）第二部分閱讀與感悟六、 課內(nèi)閱讀。（13分）（一）鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。1、 這首詩(shī)的作者是朝著名的山水田園詩(shī)人。（1分）2、 詩(shī)人以突出春山夜間的寂靜。（1分）3、 小詩(shī)構(gòu)思精巧，以、、等動(dòng)的景物，映襯了春山的，春澗的。（2分）4、 “人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是（2分）（二）突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻□傳來了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲□□同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽到號(hào)召，更加奮不顧身，箭一般地穿過熊熊大火，沖進(jìn)城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。1、 在方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）2、 畫“”的句子用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?（2分）3、 這段話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的什么精神?七、課外閱讀。（5分）在一個(gè)茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥……這里就像一個(gè)鳥的世界、鳥的王國(guó)?！醍嬅硷w著飛著，飛累了，落在了大楊樹上，畫眉遇到正在為大楊樹治病的啄木鳥!畫眉說：“啄木烏醫(yī)生，我們來比賽唱歌吧!”啄木鳥說：“改天再比吧，我正忙著，沒時(shí)間!”“沒關(guān)系啦，唱吧!”畫眉說完便唱了起來。啄木鳥不好意思，也唱了起來，但是，她的、歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?畫眉神氣極了，說：“我們來比一比誰(shuí)的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了，因?yàn)樽哪绝B的衣服沒它的好看、艷麗?！拔覀?cè)賮肀三?”賽……”這時(shí)，正在打眺的大楊樹被吵醒了，說：“你們不如比比誰(shuí)對(duì)森林的奉獻(xiàn)多吧!”畫眉聽了，它那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音戛然而止。以后，畫眉再也不和別的鳥比試了。1、讀了這個(gè)故事，你能給它加個(gè)合適的題目嗎?請(qǐng)寫在文前的橫線上。（1分）2、 文中有兩處省略號(hào)，你怎樣理解?（2分）(1)第一處表示(2)第二處表示3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)第三部分表達(dá)與交流八、習(xí)作。(25分)在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常遇到困難。當(dāng)你遇到困難時(shí)是怎樣想的，怎樣做的，結(jié)果怎樣呢?回憶你的這段經(jīng)歷，把它真實(shí)地、具體地寫下來。要求：1、語(yǔ)言真實(shí)。2、內(nèi)容具體、生動(dòng)。3、字?jǐn)?shù)200字左右?！酢酢跛哪昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)的同步練習(xí)□□四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的同步練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。合攏(hOldng)斧頭(fdtou)□血液(xuOyO)偷盜(toudao)口慚愧(cdnkui)滲漏(shOnlbu)口澆灌(jidogudn)欣賞(xlnshdng)懲罰(chOngfd)啄食(zhuOshi)肝臟(gdnzdng)驕傲(jidodo)口水罐(shuigudn)邁進(jìn)(mdijin)口希臘(xlld)精疲力竭(jlngpilijiO)口二、成語(yǔ)開()()地()()交錯(cuò)()()上升小心()()煙火()()在發(fā)()()()崖()壁()()萬(wàn)里()弓()箭完好()()()()不分與日()()1、開天辟地(含天地) 2、生機(jī)勃勃(疊詞) 3、來自神話故事的成語(yǔ) 4、來自歷史故事的成語(yǔ) 5、來自寓言故事的.成語(yǔ) 三、 選擇正確的讀音，打“V"□皎(jiaojian)潔劈(pipi)柴目的(dedi)似(shishi)的肝臟(zangzang)不禁(jinjin)冉冉(ranran)上升似(shishi)的混(hunhun)沌口四、 填空1、 《開天辟地》是中國(guó)著名的 ，講的是一個(gè)名叫 的大神，以他的 開辟了天地，以他的 化生出萬(wàn)物，贊頌了盤古的精神。2、 《一路花香》是一則 ，告訴我們 。3、用一句話寫出人物的特點(diǎn)：盤古： 普羅米修斯： 赫拉克勒斯： 宙斯： 五、將反問句改成陳述句1、 如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?2、 信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?□有趣的語(yǔ)文課四年級(jí)作文1000字□□有趣的語(yǔ)文課四年級(jí)作文1000字“哈哈哈”，“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲，伴隨著雷鳴般的掌聲在我們班來回蕩漾。想知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你吧，我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課！□“游戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁(yè)的口語(yǔ)交際。隨著朗朗書聲，時(shí)間也一分一秒的、過去了。“好了，停！”爸爸一聲令下，班里頓時(shí)安靜下來，就連一根針掉了也能聽見，“大家看，我們這一次口語(yǔ)交際的主題是以誠(chéng)待人，以誠(chéng)待人都表現(xiàn)在我們的生活中。比如：有一位陌生人敲門，怎么辦才能讓他既站在外面，又對(duì)主人沒有意見呢？誰(shuí)愿意上來演一演？”哇，全班120個(gè)學(xué)生，差不多80多個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉了手，爸爸挑王淑雅當(dāng)在家里的小朋友，讓余霈來演找王淑雅媽媽的阿姨。余霈走出來時(shí)，大家都異口同聲：“余阿姨！”余霈的臉?biāo)⒌募t了?！把莩觥遍_始了?！斑诉诉?！開門。”余霈說?！澳奈话?？”王淑雅問?！拔沂悄銒寢尩耐?，我找她有一件事?！庇圉f?！芭叮?qǐng)進(jìn)！”王淑雅有禮貌地說?！熬瓦@樣，結(jié)束了？”爸爸問。她們兩個(gè)不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，那么讓我們來評(píng)一評(píng)王淑雅和余霈演的？你來說一說，朱含?！薄拔矣X得王淑雅沒禮貌。阿姨已經(jīng)來了，王淑雅不給阿姨倒水，不讓阿姨坐下歇一歇。”我指手畫腳。周一帆接著說：“王淑雅她沒有安全意識(shí)感！”“好，你們兩個(gè)下去吧，誰(shuí)還愿意上來演一演？朱含，你和徐小慧?！卑职贮c(diǎn)著我們兩個(gè)說，“徐小慧，你演阿姨，朱含，你演在家里的小朋友?！薄岸＿?，叮咚?！薄罢l(shuí)呀？”我問。“我是你媽媽的同事，找你媽媽有件事?！毙煨』坌χf?！罢?qǐng)進(jìn)！”我打開了門，又坐在椅子上。“你媽媽在家嗎？”“不在，她去逛街了。”“您先坐在沙發(fā)上等一等，我給媽媽打電話！”“演完了，好，我們?cè)u(píng)一評(píng)她們兩個(gè)演的如何?！迸硇↓堈驹诎宓噬?，舉起雙手，說：“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語(yǔ)。”我聽了羞得臉發(fā)燙。“徐小慧演的不好，朱含讓她進(jìn)門的時(shí)候她沒有說謝謝?！蓖跏缪乓槐菊?jīng)地說?！爸旌?，我給你提醒一點(diǎn)，當(dāng)長(zhǎng)輩進(jìn)來了，你還坐在椅子上，不給長(zhǎng)輩讓位，這一點(diǎn)不好。而且，你也和剛才王淑雅一樣，沒有一點(diǎn)安全意識(shí)感！”爸爸挑剔地說。我心里直犯嘟囔：爸爸，能不能給我點(diǎn)面子啊，不要再雞蛋里面挑骨頭了。爸爸教育我們：“同學(xué)們，我們都得有防范意識(shí)。當(dāng)我們一個(gè)人在家時(shí)，有一個(gè)陌生人來敲門，你可以從“貓眼”里看，也可以去聽聲音，還可以透過房門的空隙來看。你可以對(duì)陌生人這樣說，我的父母沒在家，他們不讓我給陌生人開門，我給我的父母帶電話，讓他們回來見您。如果是很熟的人的話，可以問他們幾個(gè)關(guān)于父母的問題，千萬(wàn)不能輕易的開門。行了，你們兩個(gè)下去吧，得加油，引以為戒。同學(xué)們課下還可以自由演一演?！薄澳膬晌粚W(xué)生愿意演一演丟紙這個(gè)場(chǎng)面？”爸爸話音一落，同學(xué)們有的站在地上舉手；有的站在椅子上舉手；有的恨不得爬上桌子上舉手；有的伸著頭手舉得高高的，爸爸走到哪，同學(xué)們的手就舉到哪。嘴里還大聲地喊：“老師，我！老師，我！”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請(qǐng)孫晨、朱自豪，朱自豪演丟紙的，孫晨演撿紙的?！卑职忠娭熳院篮蛯O晨舉手姿勢(shì)很規(guī)范，就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺(tái)，在臺(tái)上扔了一大張廢紙，孫晨看到了，有禮貌地笑著對(duì)朱自豪說：“大哥哥，你怎么能隨便丟紙呢？”說著就毫不猶豫地?fù)炱鹆四菑垙U紙?！澳愎艿弥鴨?？”朱自豪兇巴巴反問?！睂O晨沒有生氣，耐心地說：“大哥哥，地球的干凈和骯臟，都掌握在我們手里，以后，你不能再隨便丟紙了，要把它扔到垃圾桶里?！比缓?，孫晨就把那張廢紙丟進(jìn)垃圾桶里。朱自豪如夢(mèng)初醒：“謝謝你的提醒！”“不客氣！”孫晨高興地說。“你們兩個(gè)下去吧。他們兩個(gè)演得可以說是十全十美，掌聲送給他們。”爸爸熱情地說。同學(xué)們還想接著演，可是，下課鈴響了，也為我們的語(yǔ)文課，畫上了一個(gè)完美的句號(hào)！□［四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)資料］四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末檢測(cè)試卷題目□□一、看拼音寫詞語(yǔ)?！鮣ouloulanduotaozuilinliOkdngkdip()()()()()lxi\ ??— 1— 1 — ?v q7 1 — \ \shentoujionduchongjingfenzhuQngyuqi口()()()()二、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音。幾(jljl)乎偏僻(plbl)粗糙(cdocdo)鋪(pUpU)滿口遵(zunzhun循門檻(kdnldn)入場(chǎng)券(qudnjudn)口寒暄(xuexuan)不屑(xiexiao)著(zhaozhuo)陸口三、選詞填空豐收豐富富裕1、 一場(chǎng)大雪覆蓋了原野，預(yù)示著明年將是一個(gè)()年。2、 中國(guó)一定會(huì)更加()，更加輝煌。3、海底有許多()的物產(chǎn)。希望愿望4、終于下雪了，我的()實(shí)現(xiàn)了。5、