感恩老師的演講稿

第第頁感恩老師的演講稿

感恩老師的演講稿篇1

敬愛的老師們，心愛的同學們：

大家好!

沐浴著夏日的晨風，走過學校里的亭臺樓閣，青石小徑，看著幾株滿天星正搔首弄姿，有著淡掃蛾眉的嫵媚，空氣中溢滿草木的芳香，令人心曠神怡，古欄扉窗之下是清雅的風韻。如此素雅的風景，又使我想起素雅的她，在這片靈秀的土地上，她輕輕到來，讓我讀懂新的感受。

她飽讀詩書，滿腹經綸，她帶我看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉，帶我感受“無意苦爭春，一任群芳妒”的凄慘，帶我體味“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯美，帶我品嘗“只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁”的愁緒，帶我陶冶“采菊東籬下，悠閑見南山”的超然物外，帶我翱游“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心懷天下?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。

她可愛而童真，貪吃而講究，她帶我走過星棋排列的小吃店，帶我品嘗廉價卻美味的小吃，薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和，再配上她津津樂道的的話語，簡直恰到好處。她愛與同學交談，愿與同學嬉鬧，細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她老師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

她公正嚴明，對待全部同學都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時，面對良莠不齊的我們，她恩威并施，用自己的熱忱和關愛來走進每位同學的內心。也讓我們進軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她，心有同學，用愛溶化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芳香的真諦。

她就像一本潔凈又不失本色的書，帶我讀懂詩詞歌賦，帶我讀懂世間百態(tài)，帶我讀懂人情冷暖，感恩老師。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。

感恩老師的演講稿篇2

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好！

感恩是我們每個人應當知道的東西，我們生活在這個世界上面，有許多要感恩的人，感恩我的家人，感恩同學，生活無處都是，我們需要去感恩的事情，這一切我們都應當仔細起來，有許多時候不應當忽視掉這些，感恩是一個人生存的原那么，許多人都一貫都在追求要的東西，或多或少都會接受別人的一些援助，這個時候我們要心懷一顆感恩的心，今日我要講的就是關于感恩老師的，我知道大家大家應當明白這個道理，我們在學校最應當?shù)母卸鞯木褪抢蠋熈?，作為一名同學，保持好的素養(yǎng)，作為一名中學生，我們應當知道這個道理，在畢業(yè)的時候了，這個事情我們需要要去清晰，對于還是我們知識的老師，我們應當心懷感恩。

中學三年的學習時間已經結束了，立刻就要離開學校，我此時此刻是特別激昂的，我也知道在下一階段的學習當中確定會更加需要上心，對于老師的要求，確定要積極的去落實，我特別感恩老師，這幾年來對我的一個援助，作為一名中學同學，我時刻都知道自己的學習，讓我特別繁忙的有的時候我也清晰肯定要做到自己滿足，肯定要讓四周的每一個人都滿足，但是這很難，老師會予以我許多援助，在我學習困難的時候，老師都會指導我，我特別清晰，我應當做好哪些事情，我知道在這個過程當中確定會發(fā)生許多許多事情，但是我也知道自己需要通過努力去完善好這些，這是肯定的，老師給了我們太多的援助了，同學們，我們肯定要感老師，每一位傳授我們知識的老師都是值得我們去尊敬，都值得我們去感恩，雖然說中學的學習得很快，可是在這個過程當中也會積累許多許多許多許多的知識。

對于這種狀況，我真的是特別熟識，我也知道在將來的生活學習當中確定會有許多許多的困難，我們要心懷感恩的心，我現(xiàn)在是特別清晰這個道理的，接受了別人的援助，就應當懷著一顆感恩的`心，我時常都會去做這件事情，我也會明白自己還有哪些東西要去，晚上單好，這不僅僅是作為一名同學的本質，更加是一個人的基本素養(yǎng)，將來的生活跟學習還有很長，我肯定會懷著一顆感恩的心去對待，同學們，讓我們行動起來吧，感恩老師，感恩四周每一個人，要畢業(yè)了，在這最末的時間當中，我們要為將來而考慮，堅持自己的方向，一貫努力下去，感恩老師。

感恩老師的演講稿篇3

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。這首詩生動地說明白老師無私的奉獻。是的，晚上，誰在燈下批改作業(yè)？白天，誰即使感冒也堅持工作？老師無時無刻不在燃燒自己。是老師為我們這些小孩子撐起了藍天！

我們是從懵懂的少年一步步成長起來的。這是誰的功勞？我們已經從牙牙學語變成了滿篇詩章。這是誰的功勞？對，還是老師。他讓我們從無知走向知識的豐富，最終讓我們勝利走出學校，踏上了自己的人生旅程。

還記得5.12地震嗎？有多少同學是被老師愛護起來保命的！人民老師譚千秋用自己的血肉守護著他手下的四個同學。多么感人的一幕！

老師，他把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，但是他的青春卻像粉筆一樣慢慢消逝，他在完成工作后突然離開了。除了白天，他們什么也沒帶，但他們把知識留在了各處。

當我們給父母端上一杯茶時，我們也應當認為