學(xué)生會(huì)經(jīng)歷總結(jié)

學(xué)生會(huì)經(jīng)歷總結(jié)——部分例會(huì)語料一、紅臉黑臉：高中我們班被認(rèn)為是不好好學(xué)習(xí)天天玩的，有段時(shí)間班主任出差，辦公室主任管我們班，籃球賽第一場(chǎng)我們班三分投的特準(zhǔn)的同學(xué)狀態(tài)不好輸了，還差點(diǎn)跟其他班掐架，辦公室主任把我們幾個(gè)班委叫過去談話，劈頭蓋臉一頓罵，要取消我們下一場(chǎng)球賽資格。我們考慮了，跟他據(jù)理力爭(zhēng)，球賽是全班同學(xué)的事，個(gè)別同學(xué)的錯(cuò)誤個(gè)別處理。然后答應(yīng)他下次月考數(shù)學(xué)成績(jī)超過隔壁1班?；厝ヒ院螅谌嗝媲拔覜]有說辦公室主任已經(jīng)知道他們差點(diǎn)掐架的事，我告訴大家不要?dú)怵H，主任去球場(chǎng)看了，表揚(yáng)大家很團(tuán)結(jié)，拉拉隊(duì)后勤隊(duì)很給力，以后學(xué)習(xí)上也團(tuán)結(jié)拼搏，下次數(shù)學(xué)爭(zhēng)取超過1班。后來球賽贏了一場(chǎng)又輸了一場(chǎng)。數(shù)學(xué)考試還真的超過隔壁1班了。后來我知道不是我的鼓勵(lì)起作用了，是其他班委把批評(píng)告訴同學(xué)們了。然后我知道，一味批評(píng)和鼓勵(lì)都沒有用。比賽輸了，志氣不能敗。加油共勉。二、禮貌是工作的潤(rùn)滑劑：沒有批評(píng)誰。大家對(duì)照自己，有則改之，無則加勉。我以前經(jīng)歷過，也是一個(gè)教訓(xùn)：進(jìn)入學(xué)習(xí)部部第二個(gè)晚上，部長(zhǎng)讓我匯總報(bào)名表，有個(gè)班報(bào)名表有問題，我聯(lián)系他們班學(xué)委。我覺得工作的時(shí)候不需要客套話，說話沒用禮貌用語。過了不久，部長(zhǎng)就來跟我說：有個(gè)學(xué)姐說我不好的話。我也郁悶了好一陣子，但是后來會(huì)發(fā)現(xiàn)，講禮貌確實(shí)是面對(duì)陌生人溝通的潤(rùn)滑劑。沒必要死要面子心理，禮貌用語不會(huì)低人一等。成熟的稻谷會(huì)彎腰。禮貌”：說過這個(gè)問題，是我做的不夠，沒有一再強(qiáng)調(diào)?，F(xiàn)在重新強(qiáng)調(diào)一遍：圖片里的用語“學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)）你好，麻煩學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)）??謝謝學(xué)姐（學(xué)長(zhǎng)）”。這些都可以說是標(biāo)準(zhǔn)的，是我們?cè)跓o數(shù)次與高年級(jí)同學(xué)溝通中總結(jié)出來的最有效的禮貌用語。你希望得到一個(gè)陌生人善意的回應(yīng)，你必須拿出你的禮貌你的風(fēng)度。有的人覺得大大咧咧挺好，但是大大咧咧跟沒情商是兩回事。當(dāng)你使用了禮貌用語，別人會(huì)跟你說“不客氣”，你真的以為可以“不客氣”了嗎？自己試想一下，如果你沒有使用禮貌用語，別人心里其實(shí)是一萬頭草泥馬奔騰而過，他只是沒說出來而已。你可能會(huì)說我這人就這樣，個(gè)性如此，不會(huì)說客套話。現(xiàn)在請(qǐng)改變這種觀念，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里，沒有人會(huì)照顧你的個(gè)性。不要做這樣的人：很有能力敢于表現(xiàn)，唯獨(dú)在禮貌方面扭扭捏捏。@全體成員三、日常鼓勵(lì)用語：①其實(shí)我們以前剛進(jìn)部門，會(huì)被殺銳氣，為了讓我們服管。不過，我的理念不一樣，你們的銳氣我不殺，希望你們保持銳氣用在合理的地方去銳意進(jìn)取。②記住低調(diào)做人，高調(diào)做事。為人處事，禮貌謙遜要懂，抱著一顆熱愛學(xué)習(xí)的心。③有意見直接跟我說。我以前也對(duì)上級(jí)提過意見，提完意見大家一起冷靜思考解決問題。四、管理目的：任何管理的目的都是建立與維護(hù)某種秩序。秩序是創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)，并不單單靠管理者本人。一名好的管理者，他應(yīng)該關(guān)心怎樣提供一個(gè)富有秩序的平臺(tái)，然后去保證效率，充分發(fā)揮每一名成員的能力。他應(yīng)調(diào)動(dòng)全體成員一起來創(chuàng)造價(jià)值。無論任何組織，追求的最高目標(biāo)都是當(dāng)它要求一個(gè)成員去做事時(shí)，他一定會(huì)絕對(duì)服從命令，并且馬上行動(dòng)。五、舉辦活動(dòng)對(duì)參賽者：本次活動(dòng)是有學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支持的，但從一開始就被告知：不允許買零食。但我們是學(xué)習(xí)部，處事原則是：所有同學(xué)的利益和學(xué)習(xí)部的榮譽(yù)。所以最后，經(jīng)費(fèi)全部用于購買一二三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品和電影結(jié)束時(shí)互動(dòng)用的筆和小筆記本。而開場(chǎng)的零食，是由我們部門一起湊錢買的。至少我們覺得，大家看電影有點(diǎn)零食更盡興。我們辦活動(dòng)更樂于站在參賽者的角度，講究應(yīng)不應(yīng)該；而不是講究被不被允許。噓??這是我們之間共同的秘密。歡迎大家以后繼續(xù)參加學(xué)習(xí)部的活動(dòng)。六、舉辦活動(dòng)對(duì)參賽者：一、競(jìng)賽分?jǐn)?shù)有的只差一分，但是獎(jiǎng)狀等級(jí)不一樣，因?yàn)楂@獎(jiǎng)比例卡著。二、有人提示今晚就出成績(jī)可能會(huì)引來質(zhì)疑，但是我們的工作人員都是盡職盡責(zé)的，我看在眼里，這是不應(yīng)該被質(zhì)疑的。我們依舊會(huì)以大家為主體來考慮事情，大家肯定希望盡快知道成績(jī)，所以我們就盡快做好成績(jī)單。三、對(duì)于本次競(jìng)賽的任何方面，如果有任何意見，希望大家可以私聊給我。有啥說啥。四、希望大家永葆積極態(tài)度。一場(chǎng)競(jìng)賽收獲的不止是成績(jī)。我們作為承辦方也一樣，不僅僅把事情做好，也認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的大家。七、說實(shí)話，有的通知并不是那么合理。最近，獵場(chǎng)里面有一句話，上級(jí)的特殊性在于上級(jí)說錯(cuò)了也是對(duì)的。通知是站在我的上級(jí)角度發(fā)的，對(duì)全體部長(zhǎng)做出要求，面向?qū)W生會(huì)全體成員，我們是為了配合整個(gè)學(xué)生會(huì)的秩序犧牲個(gè)人時(shí)間完成全員都到場(chǎng)的任務(wù)。但是我覺得這不合理，接下來的話，所有人自己知道就好，不能外傳。今后，管它什么要求必須到的活動(dòng)，不用理睬它說的“必須”，關(guān)鍵要有自己的想法，要知道什么是最重要的事。去做你覺得最重要的事。那些有的你覺得沒意義浪費(fèi)時(shí)間的事，可以躲避，我?guī)湍銈儞?dān)著。但是低調(diào)一點(diǎn)，不遵守規(guī)則的時(shí)候低調(diào)一點(diǎn)，次數(shù)也不能多。做事情考慮兩點(diǎn)：一，自己最想做的是什么，做這件事是否有意義讓自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。二，在集體里，會(huì)不會(huì)連累其他人。有的事不得不做。這是責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)。八、教訓(xùn)：平時(shí)可以開玩笑，工作時(shí)務(wù)必認(rèn)真。我們四百多人的活動(dòng)，很多人夸我們。但是，那天活動(dòng)開始之前，我們大二幾個(gè)人基本上都在四間教室跑過來跑過去，還是很倉促。那其中一個(gè)原因是什么呢？因?yàn)槲医淮銈兊钠渲幸粋€(gè)人的一個(gè)任務(wù)，沒有完成好，打印的材料沒有提前準(zhǔn)備好。我希望，任務(wù)發(fā)給你們要及時(shí)關(guān)注，要有執(zhí)行力，抓緊時(shí)間去做，你們要有自己的想法，有問題來問我。九、活動(dòng)結(jié)束要有總結(jié)。今天的活動(dòng)總結(jié)就是這句話：不管是我們部門自己組織活動(dòng)，還是去其他部門幫忙，都要多思善想。想想以后你們自己舉辦活動(dòng)要怎么做，活動(dòng)中有沒有什么不足以后吸取教訓(xùn)?？梢宰约涸诖竽X里總結(jié)，覺得有必要寫下來。今晚作為評(píng)委參加變廢為寶比賽總結(jié)：舉辦活動(dòng)時(shí)間為19:30-為21:00宜。本部門成員提前1小時(shí)到，

其他部門來幫忙的提前半小時(shí)。主持人要專業(yè)，了解比賽全部流程和細(xì)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)要有人維持觀眾秩序。部流程和細(xì)節(jié)?，F(xiàn)場(chǎng)要有人維持觀眾秩序。①我說讓你們總結(jié)，就是希望你們每天都有進(jìn)步，善于跟昨天的自己比較，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。5②總結(jié)也有利于突出業(yè)績(jī)，你為部門做Y什么自己也可以寫下來。如果你總是有問題無法完成任務(wù)，總是有理由無法參加活動(dòng)，你的總結(jié)一定是一片空白十、我負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控，有三點(diǎn)做不到：①關(guān)4你們的生活：噓寒問暖，私底下以朋友的身份主動(dòng)找你們一個(gè)個(gè)聊天。②安排工作兼顧個(gè)人特殊情況：可能你不愿意做你現(xiàn)在的工作，可是你要知道沒你不行。為了做事效率，安排的工作你們不能拒絕。有問題自己想辦法解決。③解決小問題：你們?nèi)绻袉栴}當(dāng)然可以問我，我一定會(huì)回答。我想說一下去年我當(dāng)干事的做法是：碰到問題自己解決，完成任務(wù)后再跟其他人講自己碰到了什么問題自己怎么解決的，可以給別人當(dāng)做一種經(jīng)驗(yàn)，也可以聽取別人的建議。如果大家覺得我以前的做法有可取之處的話，可以效仿。十一、班委的角色：有一種心理叫做從眾心理。而有一群人叫做烏合之眾，他們依賴于他人，沒有獨(dú)立人格，只有四肢沒有大腦，喜歡搞偶像崇拜。一個(gè)嚴(yán)厲、專制、權(quán)威的管理者往往能找到一大票這樣的信徒。管理者信奉的是“慈不帶兵，義不行賈”的教條并且貫徹到了極端。殊不知張弛有度，真正精明的管理者既要唱紅臉又要唱白臉。比如說，班委這種特殊角色，既是管理者又是服務(wù)者，面對(duì)不端的行為除了嚴(yán)厲批評(píng)指正還要有善意的教導(dǎo)和建設(shè)性建議。否則要么難以服眾，要么帶出來的班級(jí)只是唯唯諾諾的烏合之眾。看電影《浪潮》，見識(shí)一下影片中的那位老師帶出來的班級(jí)是多么有凝聚力，多么有紀(jì)律，多么悲劇。反思自己做事情是否會(huì)有意或者無意地從眾，反思自己是否具有陳寅恪先生說的:“自由之精神，獨(dú)立之人格?！笔?、心理興趣小組負(fù)責(zé)人：“有一種鳥兒是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的，因?yàn)樗拿科鹨矶颊礉M了自由的光輝?！薄缎ど昕说木融H》豆瓣評(píng)分高達(dá)9.，6常年位居豆瓣電影排行榜第一名。這部電影我只看了一遍，但是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記劇情。在電影里所揭示的希望、自由，還有真摯的友誼，都是人性中最美麗的光輝。都讓人為之深深震撼。裴多菲一言:生命與愛情為自由皆可拋棄，無疑道出了自由對(duì)于人性需求的重要性。然而電影中那些因體制化而麻木的囚徒卻自己畫地為牢，被釋放后卻不愿意走出監(jiān)獄的大門。心理學(xué)家弗洛姆的《逃避自由》一書或可給這類反常行為給出一個(gè)解釋——弗洛姆認(rèn)為人類具有逃避自由的傾向。因?yàn)槿祟愐胍３肿晕业莫?dú)立性，追求自由，那么就可能會(huì)陷入孤苦伶仃的無援境地。相對(duì)于孤獨(dú)的境況，大部分人都更傾向于選擇逃避自由。因此人們需要秩序，需要法規(guī)，在這些條條框框地約束下，人們會(huì)獲得起碼的安全感，按部就班地活下去。在監(jiān)獄里已經(jīng)被“制度化”了的囚徒布魯克斯完全無法適應(yīng)外面世界的自由生活，因?yàn)閷?duì)規(guī)則的服從已經(jīng)內(nèi)化成他心理的權(quán)威，變成了一種生命的秩序，而這種秩序遠(yuǎn)比生物鐘來得更加強(qiáng)大，一旦失去它就失去了最基本的安全感。所以，他寧可選擇死亡，也無法忍受這種“自由”。就像另一位囚徒瑞德在監(jiān)獄里說，“這里的高墻很奇怪，剛開始你討厭它，慢慢地你就適應(yīng)了它，再后來你就離不開它了。這就是制度化。當(dāng)你被判終身監(jiān)禁，你就等于交出了一生，至少也是一部分?！倍懿恍遥@一部分就是對(duì)自由的渴求，是人性中最美麗的光輝。請(qǐng)觀賞影片《肖申克的救贖》，看看主人公如何反抗制度化的弊端，葆有對(duì)自由的初心。這部電影描述的是監(jiān)獄生活，而我們的生活有時(shí)候其實(shí)也恰如監(jiān)獄一樣給人壓抑感和束縛感，希望大家從影片中能夠得到一些啟發(fā)——即使生活虐我千百遍，也對(duì)生活如初戀十三、“電影”這一中文譯名來源于《金剛經(jīng)》中對(duì)人生的描述:“如夢(mèng)幻泡影，如霧亦如電?！彪娪笆侨松膶懻眨x懂電影亦能讀懂人生——本周為大家推薦的電影是《莎拉的鑰匙》，希望大家在觀影過程中關(guān)注主角的心路歷程，用心理學(xué)的眼光探索主角心理變化的原因。明天將為大家公布一