《以人為本科學(xué)發(fā)展》導(dǎo)學(xué)案

《以人為本科學(xué)發(fā)展》導(dǎo)教案3課題：九年級(jí)思想道德3、3《以人為本科學(xué)發(fā)展》主備人：鑒定人：審查人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和重要性。知道走科學(xué)發(fā)展道路是獨(dú)一正確可行的選擇。認(rèn)識(shí)我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達(dá)國家的差距，理解實(shí)行科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，感覺科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必需性，努力提升自己的素質(zhì)。知道我國的人口、資源、環(huán)境等情況，認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，建立可連續(xù)發(fā)展的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】要點(diǎn)：實(shí)行科教興國戰(zhàn)略和可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。難點(diǎn)：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。【自主學(xué)習(xí)】以人為本，的科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)沿著更為合理、更為科學(xué)的方向發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是：?？茖W(xué)技術(shù)是。教育的重要性是：?？平膛d國就是能經(jīng)過，要點(diǎn)是。我國人口、資源、環(huán)境局勢(shì)如何？我國的三大基本國策是：。實(shí)現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展，中學(xué)生如何做？【合作研究】【人與自然和睦相處】年6月5日是世界第40個(gè)世界環(huán)境日，結(jié)合國環(huán)境規(guī)劃署將XX年世界環(huán)境日的主題確立為“叢林：大自然為您效力”。旨在配合結(jié)合國國際叢林年，重申叢林的生態(tài)價(jià)值，提升人們叢林保護(hù)意識(shí)。中國環(huán)境保護(hù)部4月12日發(fā)布信息稱，XX年“65”世界環(huán)境日中國主題確立為“共建生態(tài)文明，共享綠色將來”。這一主題在響應(yīng)世界主題保護(hù)叢林和珍愛綠色家園的同時(shí)，旨在喚起社會(huì)公眾對(duì)環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識(shí)和自覺行動(dòng)，重申生態(tài)文明、綠色發(fā)展理念和公眾參加，呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來為可連續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。中國政府踴躍響應(yīng)保護(hù)環(huán)境表現(xiàn)了我國正在實(shí)行的國策和戰(zhàn)略分別是：戰(zhàn)略：國策：“共建生態(tài)文明，共享綠色將來”，這是響亮的呼喚，簡要談?wù)勀愕男袆?dòng)：學(xué)校決定環(huán)繞環(huán)境日主題展開一項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。資料一：第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)

XX年

4月28日公布。此次人口普查登記的全國總?cè)丝跒?/p>

1339724852人。比XX年第五次人口普查對(duì)比，10年增添7390萬人，增長5.84%，年均勻增添0.57%，比1990年到XX年年均1.07%的長率降落了0.5個(gè)百分點(diǎn)。資料二：大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，擁有大學(xué)文化程度的人口為119636790人；擁有高中文化程度的人口為187985979人；擁有初中文化程度的人口為519656445人；擁有小學(xué)文化程度的人口為358764003人。文盲人口為54656573人。從資猜中，你得出中國人口現(xiàn)狀擁有什么特點(diǎn)？從資料二的數(shù)據(jù)中，我們能夠看出我國人口文化素質(zhì)的整體情況是如何的？應(yīng)如何解決？XX年霍山縣人民政府宣告：霍山縣工業(yè)園區(qū)新招商引資項(xiàng)目推行“環(huán)境準(zhǔn)入和環(huán)境評(píng)論制度”，即新建公司動(dòng)工建設(shè)以行進(jìn)行環(huán)境評(píng)論，不切合環(huán)境要求或?qū)Ξ?dāng)?shù)赜颦h(huán)境將造成不良影響的項(xiàng)目不列入建設(shè)項(xiàng)目，即使給霍隱士民經(jīng)濟(jì)帶來再大的利潤。這項(xiàng)政策使二個(gè)等候建設(shè)的污染項(xiàng)目----造紙廠、化工廠被迫移到其余方投資。運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)回答簡要評(píng)論霍山縣人民政府的這一決定。有人說：縣政府的這項(xiàng)決定不切合“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的決議。你以為呢？假如你有一家屬準(zhǔn)備帶著一個(gè)污染項(xiàng)目來霍山投資，你打算如何建議阻擋?！就卣褂?xùn)練】XX年7月，中共中央、國務(wù)院公布實(shí)行《國家中長久教育改革和發(fā)展規(guī)劃大綱》，從我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)整體戰(zhàn)略出發(fā)，繪制了將來10年我國基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的雄偉宏圖。這是進(jìn)入21世紀(jì)以來我國其中長久教育規(guī)劃大綱，對(duì)基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國隊(duì)列，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)興盛民主文明和睦的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家擁有決定性意義。大綱指出，教育發(fā)展要面向?qū)?。既要立足目前解決突出問題、知足現(xiàn)實(shí)需要，又要著眼將來、明確長久目標(biāo)和任務(wù)；既要培育知足我國目前發(fā)展需要的各種人材，又要造就更多引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)將來發(fā)展的優(yōu)秀人材。教育發(fā)展要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人材需乞降全面提升公民素質(zhì)的要求。一個(gè)國家發(fā)展和富強(qiáng)，從根本上取決于公民素質(zhì)；公民素質(zhì)提升要點(diǎn)靠教育。作為受教育者，你以為我國的教育現(xiàn)狀還存在哪些比較突出的問題？請(qǐng)你為解決這些問題建言獻(xiàn)策。實(shí)行科教興國戰(zhàn)略，要點(diǎn)是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，簡要談?wù)勀阍谌绾蝿?chuàng)新學(xué)習(xí)？【閱讀感悟】中國與發(fā)達(dá)國家的差距多大？一、中國全世界競爭力降落。XX年2月，中科院中國現(xiàn)代化戰(zhàn)略研究課題組公布了《中國現(xiàn)代化報(bào)告XX》。這份報(bào)告指出，中國等61個(gè)國家仍屬于欠發(fā)達(dá)國家，中國的綜合現(xiàn)代化水平指數(shù)為33點(diǎn)，排世界108個(gè)國家的第62位。世界經(jīng)濟(jì)論壇公布的XX～XX年全世界競爭力表示，在全球競爭力大排名中，中國列第49位，較XX年降落了3位。另一份威望的瑞士洛桑國際管理研究院公布的XX年ID全競力排名中，中國在全世界60個(gè)經(jīng)濟(jì)體排名中從XX年的24位降至31位。中國與發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)差距約為

100年，追上發(fā)達(dá)國家約需100年。二、自主創(chuàng)新能力單薄。美國、日本等發(fā)達(dá)國家的，科技創(chuàng)新研究和開發(fā)投入占GTP的比重一般都在2％以上，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率多在70％以上，而對(duì)外技術(shù)的依存度均在30％以下。中國的高速經(jīng)濟(jì)增添嚴(yán)重依靠資本的高投入、能源和資源的高耗費(fèi)、環(huán)境和生態(tài)的傷害、對(duì)低價(jià)勞動(dòng)力的剝削。目前中國對(duì)外技術(shù)依存度高達(dá)50％以上，設(shè)施投資60％以上靠口?？萍歼M(jìn)步貢獻(xiàn)率只有39％左右。世界大公司紛繁在中國辦廠，中國已被貶稱“世界工廠”，中國不可以依此洋洋得意，就象“寶馬”、“奔馳”汽車在中國生產(chǎn)，但整套技術(shù)、特別是核心技術(shù)并未讓你掌握。正如中國不得不將每部國產(chǎn)手機(jī)售價(jià)的20％、計(jì)算機(jī)售價(jià)的30％、數(shù)控機(jī)床售價(jià)的20％～40％取出來，向外國支付專利費(fèi)。三、經(jīng)濟(jì)構(gòu)造不合理。經(jīng)濟(jì)發(fā)展分幾個(gè)層面，從低往高包含花費(fèi)、生產(chǎn)、投資和金融。一般來說，產(chǎn)品都是在最簡單的地方、最靠近市場的地方進(jìn)行生產(chǎn)。中國是一個(gè)巨大的市場，所以在花費(fèi)和產(chǎn)品生產(chǎn)加工方面發(fā)展特別快速。各大城市不斷矗立的高樓大廈能夠目睹這一點(diǎn)。20多年的中國改革一路高歌猛進(jìn)，并無也不行能讓中國經(jīng)濟(jì)的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)發(fā)展。假如再不重視、不解決隱患是無量的。不合理構(gòu)造最直接的表現(xiàn)是經(jīng)濟(jì)投入和產(chǎn)出不行高效的正比，使得中國經(jīng)濟(jì)效率主要指標(biāo)與世界先進(jìn)水平的差距愈來愈顯然。這類經(jīng)濟(jì)低效運(yùn)行的平臺(tái)必然存在這樣的怪圈：一加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展就出現(xiàn)過熱，“瓶頸”浮現(xiàn)，但又不可以降到7％以下，特別難堪。更嚴(yán)重的結(jié)果是從源泉上加劇了貧富差距和地域差別，不利社會(huì)穩(wěn)固。四、公民心識(shí)亟待提升。榮辱顛倒，是非不分，利令智昏在相當(dāng)人數(shù)中存在、漫延！比方城里人看不起鄉(xiāng)里人，機(jī)關(guān)的人看不起工廠的人，熱忱者愈來愈少，冷淡者愈來愈多。連過馬路都這樣，坐在車?yán)锏娜朔路鸶呷艘换I，不肯讓過路的人，稍慢一拍，喇叭按過不斷。出過國門的人大體都看到，在歐美國家，假如有人過馬路的話，司機(jī)都會(huì)禮貌地泊車讓行人先過，甚至內(nèi)行人躊躇時(shí)，司時(shí)機(jī)伸出頭來用手示請(qǐng)行人先過。我以為這實(shí)質(zhì)上就是一種公正意識(shí)，是公民心識(shí)的核心。公民心識(shí)就是表現(xiàn)現(xiàn)代法治觀點(diǎn)的公眾意識(shí)，也就是自覺地把自己和別人視為擁有自由權(quán)益、尊嚴(yán)和價(jià)值的人，并勇于保護(hù)自己和別人的這類權(quán)益、尊嚴(yán)和價(jià)值，包含公民對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任感。中國與發(fā)達(dá)國家的真切差距:XX-02-16江蘇商報(bào)事實(shí)上，中國與美國等發(fā)達(dá)國家的差距都特別大。經(jīng)濟(jì)學(xué)家向松祚表示，要清醒地認(rèn)識(shí)自己經(jīng)濟(jì)的真切水平，中國人一定認(rèn)識(shí)以下事實(shí)：中美兩國領(lǐng)土總面積差距不大，但是，美國的可居住國土面積和可耕地面積起碼是我國的3～4倍，人均可居住面積和可耕地面積則是我國的15～20倍；石油、有色金屬、天然氣、水資源等很多經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的戰(zhàn)略資源，美國的儲(chǔ)量皆位居全世界前三名，有些則高居世界。相反，中國很多資源都相當(dāng)困窮，特別是石油和水資源；美國的自然環(huán)境沒有遇到大規(guī)模損壞。美國絕大部分領(lǐng)土依舊保存著原生狀態(tài)。反觀我國，也許毀壞掉的“自然”財(cái)產(chǎn)其實(shí)許多于所以創(chuàng)建的“人為”財(cái)產(chǎn)；經(jīng)過掌握全世界最強(qiáng)盛的軍力，美國直接和間接掌握了全球石油資源的70%。相反，我國則幾乎沒有對(duì)國際資源的控制權(quán)；美國在軍事科技、軍事工業(yè)、航天航空、互聯(lián)網(wǎng)、芯片設(shè)計(jì)、新能源、生物科技等幾乎全部前沿科技領(lǐng)域，都據(jù)有著絕對(duì)當(dāng)先的地位?！敦?cái)產(chǎn)》世界500強(qiáng)里，美國起碼據(jù)有家。而中國公司還特別缺少原創(chuàng)性技術(shù)創(chuàng)新，以研發(fā)投入為例，美國、歐洲、日本公司的研發(fā)開銷均勻占公司銷售收入4%～6%，是中國的2～3倍；過去30年里，中國教育支出一直沒有超出GDP的2.0%~2.5%。美國教育支出一直占GDP的6%以上。按絕對(duì)數(shù)計(jì)算