2023年閱讀國(guó)旗下講話稿(9篇)

2023年閱讀國(guó)旗下講話稿(9篇)閱讀國(guó)旗下講話稿篇一

今日我國(guó)旗下講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。

眾所周知，讀書使人進(jìn)步。高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。中國(guó)前任主席屢次語(yǔ)重心長(zhǎng)的提示國(guó)民：“一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒有盼望的?！甭劽逃姨K霍姆林斯基則說：“學(xué)生的智力取決于良好的閱讀習(xí)慣。一個(gè)人養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到孤獨(dú)，他才能不斷成長(zhǎng)和強(qiáng)大?！?/p>

讀書，還能給我們的生活帶來樂趣。通過閱讀，我們足不出戶，就能領(lǐng)會(huì)宇宙蒼空，世間萬(wàn)物的繽紛景象和奇妙神秘，感受古今中外的風(fēng)云歷史。

小學(xué)階段，是讀書的最正確時(shí)期，科學(xué)討論說明，8—15歲是一個(gè)人的黃金閱讀期。在這一段時(shí)間里，假如珍惜珍貴時(shí)間，把握高效的閱讀方法，閱讀大量童話、漫畫、小說、名人傳記、科普讀物等書籍，將對(duì)他今后的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)、事業(yè)勝利和幸福人生產(chǎn)生積極作用。

康成小學(xué)是一所書香校園。步入學(xué)校，同學(xué)們是否留意教學(xué)樓門前大柱子上的好書推舉，是否掃瞄過樓梯墻壁上的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《古今賢文》等文化版面，是否在各班級(jí)閱讀展現(xiàn)臺(tái)上貼有你相片的上方，又多了一枚代表你讀過書籍的小書簽;學(xué)校閱覽室、班級(jí)圖書角和親子閱讀記錄卡里，是否有你更多的讀書記錄。每天早上來到教室，你是否主動(dòng)拿出學(xué)校印制的《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》，和同學(xué)們一起奏出朗朗書聲呢。

同學(xué)們，擁有了書，我們就擁有了良師益友，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我們就能徜徉于書的海洋，盡情享受世界的樂趣。讓我們充分利用課余時(shí)間，以閱讀為樂，讓閱讀點(diǎn)燃才智人生!

我的國(guó)旗下講話到此完畢，感謝大家!

閱讀國(guó)旗下講話稿篇二

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。我今日國(guó)旗下講話的題目是讓書香溢滿童年。

我國(guó)是舉世著名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書。古代有很多刻苦讀書的感人故事，比方“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦等等，他們?yōu)闀?，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

書是才智的源泉，書是學(xué)問的寶庫(kù)，是書，給我們才智，讓我們聰慧;是書，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤(rùn)，才能健壯成長(zhǎng)，有了書的熏陶，我們才能無(wú)所不曉。只有與書做伴，身心才能得到陶冶，生活才能布滿情趣。

世紀(jì)老人冰心也曾教育我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，最終把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽(yáng)光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！睍菧贤贤ǖ牧紟熞嬗眩遣胖窃慈某Ｇ嘀?，是點(diǎn)燃學(xué)問火把的那盒火柴，是走出困惑的那盞明燈。

讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)當(dāng)培育什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比方，要愛惜書籍，不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友，賜予了我們?cè)S多幫忙，我們是不是應(yīng)當(dāng)尊師重友呢?魯迅先生疼惜書，他手臟時(shí)從不翻書，書也放得整整齊齊。除了要愛惜書籍外更要持之以恒地做好讀書筆記，要保持讀書時(shí)環(huán)境的寧?kù)o

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年!

我的國(guó)旗下講話到此完畢，感謝大家!

閱讀國(guó)旗下講話稿篇三

各位教師，同學(xué)們：

上午好!

今日我講話的題目是《品嘗書香與書為伴》

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，規(guī)律修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，讀書培育熬煉了我頑強(qiáng)的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得翻開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新穎?那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開頭駛向

那無(wú)比浩瀚的學(xué)問海洋.

我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，制造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……

書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間不斷消逝，閱讀卻讓我們永駐青春!

為了響應(yīng)“世界讀書日”的號(hào)召，讓同學(xué)們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下建議：一、愛讀書、勤讀書!把讀書作為自己的追求目標(biāo)，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)自己的全面進(jìn)展。從愛書開頭，培育讀書的興趣，養(yǎng)成愛惜書、愛讀書的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書本充實(shí)頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿校園。二、讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與學(xué)問同行。在讀好書中體會(huì)人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操，健全人格;在讀好書中提高品位，拓寬視野;在讀好書中明理強(qiáng)智，成長(zhǎng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們建議傳閱經(jīng)典，共享才智，廣泛開展讀書溝通活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞，每月讀幾本經(jīng)典名著，將讀書與思索相結(jié)合、與寫作相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合。三、享受閱讀，終身為伴?？鬃诱f：知之者不如好知者，好之者不如樂之者。讀書是一種享受，也是一種歡樂。

讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)學(xué)問;在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新;在濃濃的書香中豐富學(xué)問;讓讀書為我們進(jìn)步與勝利奠定根底，為開拓與拼搏注入活力。

教師們、同學(xué)們，書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。值此春意盎然之際，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生，讓書香溢滿校園!

我的演講完畢，感謝大家!

閱讀國(guó)旗下講話稿篇四

敬重的教師們，得意的同學(xué)們：

大家好!

今日，我給大家簡(jiǎn)潔介紹一下我們小學(xué)生春季疾病和預(yù)防。大家都知道，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，因此細(xì)菌、病毒也不例外，它們加速生殖，再由于氣候變化無(wú)常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)，對(duì)我們的小學(xué)生來說，春天簡(jiǎn)單患二大類疾?。阂活愂莻魅拘约膊?主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等)，另一類是過敏性疾病(譬如有菜麻疹，過敏性鼻炎，嚴(yán)峻的甚至發(fā)生支氣管哮喘)，但是，小朋友也不要過于擔(dān)憂，可怕，只要我們?cè)谄匠Ｄ茏龅较旅鎺c(diǎn)，這些疾病還是可以預(yù)防的。

1、我們?cè)谄匠W(xué)習(xí)之余，要多參與體育熬煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。

2、我們的教室、家里要常常開窗通風(fēng)以保持空氣的新奇，流通。

3、平常要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場(chǎng)所。

4、我們要留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

5、依據(jù)氣候變化留意增減衣服，避開著涼。

6、不能偏食，平常要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

7、家里的生活用品，和衣服、被子(在天氣好的時(shí)候要勤洗、勤曬)

8、肯定要保證充分的睡眠，不能過于疲憊，因疲憊簡(jiǎn)單使我們的反抗力下降。

9、對(duì)衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們肯定要按時(shí)去接種。由于許多的預(yù)防接種，都是針對(duì)特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了細(xì)心安排的，和麻腮風(fēng)疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到肯定預(yù)防的作用的。

另外，對(duì)于過敏體質(zhì)的小朋友來講，由于自然界中的過敏源有許多許多：如花粉、蟲蠕、動(dòng)物羽毛、冷的空氣，所以要特殊留意：如對(duì)花粉過敏的，在花粉播散期要削減戶外活動(dòng)，特殊是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動(dòng)物，不用地毯，外出戴口罩等。

我想，大家如能做到以上幾點(diǎn)，肯定會(huì)擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。最終祝

教師們，同學(xué)們身體安康!

閱讀國(guó)旗下講話稿篇五

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

當(dāng)又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)又一個(gè)布滿盼望的早晨來到我們身邊時(shí)，我們又身穿干凈校服精神抖擻的站在了國(guó)旗下。親愛的同學(xué)們，學(xué)校的盼望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對(duì)大大小小考試沉重壓力，把握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。

一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在教師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問題聽課，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率;作業(yè)仔細(xì)書寫的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀干凈，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培育一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。不會(huì)就問的習(xí)慣，每天問會(huì)一道題，長(zhǎng)期堅(jiān)持你的收獲將不容小覷。反之，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績(jī)落后的同學(xué)，頭腦都很聰慧，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸下滑。

二、我們要抓住課堂四非常鐘

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四非常鐘課堂學(xué)習(xí)效率的凹凸，某種程度上打算著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。首先，要集中精力，用心聽講。只有聚精會(huì)神、用心致志才能學(xué)有所得、心有所悟;其次，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。疑心是一切學(xué)習(xí)的開頭。帶著問題聽課，就能使聽課有比擬明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增加聽課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏，準(zhǔn)時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。再次，要積極舉手發(fā)言，仔細(xì)做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參加，它既能較好的促使自己用心聽課、動(dòng)腦思維，還能熬煉語(yǔ)言表達(dá)力量。俗話說“不動(dòng)筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，筆記不僅是學(xué)習(xí)新學(xué)問的方法，也是復(fù)習(xí)舊學(xué)問的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)覺新的問題。

三、我們要合理安排時(shí)間，有規(guī)劃地進(jìn)展學(xué)習(xí)

首先要處理好主和次的關(guān)系。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)學(xué)問的密度大增、學(xué)習(xí)學(xué)問的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種學(xué)問內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，學(xué)問的敏捷運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)花更多的時(shí)間和精力。

其次是處理好進(jìn)展興趣和打好根底的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接緣由，同學(xué)們對(duì)哪門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jī)。初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的根底，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比擬順當(dāng)，即便是音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科，這些實(shí)際上都是將來社會(huì)生活中必不行少的。所以，培育興趣必需以打好根底為前提。

四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

我們的學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開頭復(fù)習(xí)。要轉(zhuǎn)變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“準(zhǔn)時(shí)”，特殊是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，肯定要做到趁熱打鐵，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，準(zhǔn)時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。

“準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)”當(dāng)然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告知我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，假如當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以穩(wěn)固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，其次天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們收到事半功倍的效果。在此，我盼望同學(xué)們能夠采納適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時(shí)間、為了在金色的六月收獲絢爛的喜悅，為了我們的將來更美妙而努力奮斗!最終，我誠(chéng)心祝福莘莘學(xué)子在新興中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長(zhǎng)!

我的國(guó)旗下講話到此完畢，感謝大家!

閱讀國(guó)旗下講話稿篇六

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)間，當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一周。再過四天，屬于小學(xué)生的節(jié)日----“六一”國(guó)際兒童節(jié)就要來到了。這個(gè)節(jié)日是屬于兒童的，但也不僅僅是給兒童過的，我們每個(gè)人都有著對(duì)童年的記憶，心里深處或多或少都有一份對(duì)童年的不舍和眷戀。被我們或忘卻或渴望的童年心境，需要有這樣一個(gè)日子，重新喚回童年最美妙的回憶。我們不能掌握天氣，但可以左右心情;我們不能永久年輕，但可以永久保持一顆純真的童心。所以，今日我講話的主題是《讓我們永久保持一顆純真的童心》。

有些同學(xué)在課堂上無(wú)精打采、耷拉著腦袋、對(duì)學(xué)問毫無(wú)渴望的時(shí)候，我很圓滿地想：這些同學(xué)把童心丟掉了。由于保持一顆童心，需要我們常有一顆奇怪之心。還記得小時(shí)候，我們對(duì)任何身邊的事物都懷著劇烈的奇怪心，常常會(huì)問許很多多的為什么，經(jīng)常想到星月以上的境地，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語(yǔ)言，想飛上天空，想潛入大海。長(zhǎng)大了，我們更要保持這樣的奇怪之心，更要多多提出這樣看似可笑的問題，這樣，我們就能永久保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，生命狀態(tài)，每天就有了自我安排、自我解決問題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

又有些同學(xué)經(jīng)常由于一些小事如和同學(xué)鬧沖突或受了一點(diǎn)委屈而莫名其妙地苦惱的時(shí)候，我會(huì)很焦急地想：這些同學(xué)要抓緊找回自己的童心。由于保持一顆童心，需要永久擁有一顆單純的心。我們小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲聪矏坌?dòng)物、小野花、小野草?是由于它們的單純所產(chǎn)生的一種美和引力，使人看了，能從種種世俗的約束、造作、虛偽之中的解脫，回到平易、自然和純真。同學(xué)們，生活有一局部是需要嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍;另外也應(yīng)當(dāng)有一局部是輕松的，瀟灑的。有苦痛也可以一笑開懷，有苦惱也可以隨他去，貧困也不埋怨，受了委屈也不記恨，保存孩子時(shí)期的天真無(wú)邪的心情，就可獲得歡樂。原本是很簡(jiǎn)潔的事，一切都只因我們平常太苛刻，太小氣了，才會(huì)有許多苦痛。用樂觀的心情做事，用和善的心腸待人，不自私、不猜疑，光明磊落、勇往直前，你的學(xué)習(xí)和生活肯定比別人更歡樂!

還有些同學(xué)對(duì)前來探望的爸爸媽媽不理不睬、甚至還責(zé)難的時(shí)候，我也會(huì)很痛心地想：這些同學(xué)也丟掉了他們的童心!由于保持一顆童心，還需要我們有一顆感恩的心。由于從誕生的那一刻起，你就永久成為你父母的孩子，長(zhǎng)大成人了，你更要記得：你依舊是你父母跟前那長(zhǎng)不大的孩子。我們不要遺忘像小時(shí)候一樣多與父母說說自己的心里話，不要遺忘父母生日的那天送上一句祝愿的話，在父母來校看你時(shí)，能象小時(shí)候一樣拉著他們的手，感謝他們給你送來的東西，帶來的暖和。

真心盼望全部的同學(xué)們永久保持一顆童心，也盼望我自己永久童心不泯，盼望即使孩提不再、青春不再，即使若干年后年事已高、容顏已改、步履蹣跚，我的心照舊年輕，臉上的笑容照舊絢爛。所以，最終這段話，和大家一起共勉：

保持一顆童心，你會(huì)超然瀟灑;保持一顆童心，你會(huì)單純透亮;保持一顆童心，你會(huì)學(xué)會(huì)以誠(chéng)待人;保持一顆童心，你會(huì)過得幸福歡樂;保持一顆童心，你的心胸會(huì)更開闊;保持一顆童心，你的生活會(huì)更精彩!

最終，祝全部的朋友,無(wú)論是大朋友還是小朋友,“六一”兒童節(jié)歡樂!愿你們永久有一顆純真的童心!感謝大家!

閱讀國(guó)旗下講話稿篇七

教師們、同學(xué)們：

早上好!我今日國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素養(yǎng)愛惜校園環(huán)境》。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。

我們的校園是漂亮的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生氣勃勃的童年氣息。在這漂亮的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著養(yǎng)分。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響教師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)形狀象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素養(yǎng)的一個(gè)反映。

但我發(fā)覺學(xué)校的墻壁，不知是哪位同學(xué)硬是在上面加幾個(gè)鞋印;有些同學(xué)喜愛在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的試驗(yàn);還有一些同學(xué)總是喜愛在桌椅上刻刻畫畫。不止這些，教師發(fā)覺的以下幾點(diǎn)信任同學(xué)們也都看到了，如：

(1)教學(xué)樓上仍舊有少數(shù)同學(xué)喜愛往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。

(2)倒垃圾的時(shí)候，明明觀察從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不準(zhǔn)時(shí)處理。

(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。

(4)小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比擬突出。

(5)吃火腿腸的簽子隨便亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。

(6)寢室備有垃圾桶，卻隨便將垃圾丟在地上，一片狼藉。

同學(xué)們，試想一下，假如我們的校園布滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，處處都是垃圾，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學(xué)習(xí)，身心安康的成長(zhǎng)呢?

一是教學(xué)樓上仍舊有少數(shù)同學(xué)喜愛往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔。

二是倒垃圾的時(shí)候，明明觀察從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不準(zhǔn)時(shí)處理。

三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比擬突出。

五是吃火腿腸的簽子隨便亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。

六是寢室備有垃圾桶，卻隨便將垃圾丟在地上，一片狼藉。

這些現(xiàn)象只是我們352個(gè)學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為，我信任這些行為絕不是偶然，而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此潔凈干凈，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們的同學(xué)都來自農(nóng)村，但是作為擺馬德鋼盼望小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)將這些不好的習(xí)慣訂正，努力提高個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)。隨便一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素養(yǎng)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象。假如你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素養(yǎng)。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道，有兩個(gè)外國(guó)人像尋常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個(gè)人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了，他們卻很“特殊”，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨便的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在潔白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的答復(fù)確定是：不應(yīng)當(dāng)!那么，我們又該不該去愛惜、愛護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;

該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻擋那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們確定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠教師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自覺提高環(huán)保意識(shí)，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”，把我們的校園建立得更美妙!

我的國(guó)旗下講話到此完畢，感謝大家!

閱讀國(guó)旗下講話稿篇八

各位教師、同學(xué)們：

大家好!

我是~年級(jí)六班的;我演講的題目是《崇尚孝德》

生命是一種幸運(yùn)，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微缺乏道，但卻是父母贈(zèng)給我們最珍貴的財(cái)寶。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他勞碌，為他操勞。那是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，那是一種宏大的愛，那是千萬(wàn)條愛河匯成的恩情之海。

“可憐天下父母心。”有誰(shuí)能感受到，一朝分娩時(shí)母親忍受的苦痛?當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷感動(dòng)的歡樂;當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現(xiàn)最多的是急躁;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是很多的親吻;當(dāng)我們受到挫折或布滿委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)準(zhǔn)時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，給予我們重新站起來的士氣可以說，父母的關(guān)心帶給我們無(wú)盡的歡樂，父母的慈祥伴隨我們安康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。

父母無(wú)私的愛并不圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、漸漸年輕時(shí)，他們需要我們的幫忙和支持。當(dāng)你把第一次親自煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺是很香很香的;當(dāng)你把

一杯熱茶端給疲乏不堪的父母時(shí)，父母喝起來是很甜很甜的;當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被子、整理房間時(shí)，父母會(huì)感覺到你長(zhǎng)大了?孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧的音符，是天下全部子女應(yīng)遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。

每個(gè)人誕生在家鄉(xiāng)故