碳及其化合物模擬試題

碳及其化合物【2022年上海寶山區(qū)一?！?0.實(shí)驗(yàn)室最適宜用來(lái)制取CO的反應(yīng)是（）A.HCOOHCO↑+H2O B.H2C2O4C↑+CO2↑+H2OC.2C+O22CO D.CO2+C2CO【答案】C【2022年上海寶山區(qū)一模】46.驗(yàn)證某混合氣體中含有CO2、CO和H2O，裝置連接順序正確的（假設(shè)每一步反應(yīng)均完全，裝置可以重復(fù)使用）（）A.甲乙丁丙戊 B.甲乙丙丁丙戊 C.甲丙乙丁戊 D.甲丙乙丁丙戊【答案】B【2022年上海寶山區(qū)一模節(jié)選】50.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。①寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a_____________③實(shí)驗(yàn)室可用裝置C制取二氧化碳，檢查裝置C氣密性的操作是_________________，裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。若用G裝置收集二氧化碳，應(yīng)從___________端進(jìn)氣。（填“b”或“c”）④將一定量的大理石放入啟普發(fā)生器，向其中加入10%的稀鹽酸制取二氧化碳（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），控制反應(yīng)時(shí)的液面位于________處（選填“a”或“b”），加入稀鹽酸的量與產(chǎn)生二氧化碳的量之間的關(guān)系如右下圖所示，求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量？__________（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）【答案】①錐形瓶③關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加入一定量的水，長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱；能隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；b④b；【2022年上海奉賢區(qū)一?！?8.引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是（）A. B.CO C. D.可吸入顆粒物【答案】C【2022年上海奉賢區(qū)一?！?2.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）【答案】B【2022年上海奉賢區(qū)一?！?3.物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是（）A.氯化鈉和無(wú)水硫酸銅：加水 B.木炭和二氧化錳：觀(guān)察顏色C.空氣和二氧化碳：燃著的木條 D.酒精和白醋：聞氣味【答案】B【2022年上海奉賢區(qū)一模節(jié)選】49.化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律，請(qǐng)回答：③某興趣小組同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)研究活性炭的吸附性（活性炭是一種難溶于水的黑色粉末）：甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)Ⅰ.甲同學(xué)：在一支試管中加約5mL的水，滴加1~2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀(guān)察到預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。Ⅱ.乙同學(xué)：在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上，用玻璃棒將一團(tuán)棉花從試管口慢慢推入底部（如上圖），請(qǐng)問(wèn)此處棉花的作用_________________________。Ⅲ.丙同學(xué)：丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，又增加了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)（如上圖），請(qǐng)問(wèn)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的是什么__________________?！敬鸢浮竣凼够钚蕴颗c滴有紅墨水的水充分接觸；驗(yàn)證棉花沒(méi)有吸附性，證明乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中使溶液褪色的是活性炭而不是棉花【2022年上海奉賢區(qū)一?！?1.下圖A為木碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。老師指出反應(yīng)物間的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類(lèi)。在學(xué)習(xí)時(shí)，可以從定性觀(guān)察和定量分析兩個(gè)角度來(lái)判斷生成物。請(qǐng)你跟隨老師的思路，探究木碳還原氧化銅生成的氣體。（濃硫酸具有吸水性）【提出問(wèn)題】碳還原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜想】猜想1：CO猜想2：猜想3：______________【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置圖如下：方案一：從定性觀(guān)察角度判斷①若猜想3成立Ⅰ.B處的現(xiàn)象是____________，D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。Ⅱ.該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是_______________。方案二：從定量計(jì)算角度判斷測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：若猜想2成立Ⅰ.理論上_____（選填“＞”、“＜”或“=”），此時(shí)A中的現(xiàn)象是________________________，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。Ⅱ.實(shí)際測(cè)量中B增加的質(zhì)量小于理論值，請(qǐng)你分析可能的原因____________________。【答案】51.CO和CO2①澄清石灰水變渾濁；CO+CuOCu+CO2；無(wú)尾氣處理裝置②=；黑色固體變紅；CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；有少量CO2殘留在裝置中未被B吸收（合理即可）【2022年上海虹口區(qū)一?！?6. 碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如右圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將導(dǎo)管從石灰水中取出后停止加熱，冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是（）A.裝置II中出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明I中反應(yīng)已開(kāi)始B.反應(yīng)中，裝置I減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量C.冷卻后，若裝置I中有黑色固體，說(shuō)明碳有剩余D.冷卻后，裝置I減少的質(zhì)量小于生成氣體的質(zhì)量【答案】D【2022年上海虹口區(qū)一?！?0.如圖一所示，某小組同學(xué)進(jìn)行一氧化碳的制取、一氧化碳還原氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。①裝置A中發(fā)生的反應(yīng)是甲酸（HCOOH，液體）與濃硫酸（液體）共熱生成一氧化碳和水，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCOOH________________。②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃________處的酒精燈（選填“A”、“B”或“D”）。③裝置B處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，裝置C中觀(guān)察到的現(xiàn)象是___________。裝置D的作用是______________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅B處酒精燈并繼續(xù)通入一段時(shí)間一氧化碳，目的是___________。⑤判斷能否用圖二所示裝置代替裝置A完成上述實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明理由：________________?！敬鸢浮?0.①CO↑+H2O②D③CO+CuOCu+CO2；澄清石灰水變渾濁；處理尾氣④防止冷卻過(guò)程中C中液體發(fā)生倒吸進(jìn)入B中，使試管炸裂 ⑤不能；通入的CO2可能未與碳反應(yīng)直接進(jìn)入裝置C中會(huì)干擾產(chǎn)物的檢驗(yàn)【2022年上海虹口區(qū)一?！?1.不屬于碳元素的同素異形體的是（）A.金剛石 B.石墨 C.二氧化碳 D.C60【答案】C【2022年上海虹口區(qū)一模】41.關(guān)于物質(zhì)用途的描述正確的是（）A.CO具有還原性，可用于冶煉金屬 B.N2的密度比空氣小，可用作燈泡保護(hù)氣C.O2具有可燃性，可用作氣體燃料 D.活性炭有吸附性，可用于殺菌消毒【答案】A【2022年上海虹口區(qū)一?！?8.多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性，屬于___________性質(zhì)。（填物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)）②木炭具有還原性，可以冶煉金屬。請(qǐng)?jiān)凇鮾?nèi)填入配平后的系數(shù)?！鮂e3O4+□C□Fe+□CO2↑____________③近期浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是_______（填字母序號(hào)）。具有吸附性 B.可重復(fù)利用 B.可以處理海上石油泄漏④自然界中石灰?guī)r逐漸變成碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】形成溶洞。碳酸氫鈣由_______種元素組成，其中氫元素與氧元素的物質(zhì)的量之比是________，該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量是_____g，該物質(zhì)中約含有________個(gè)氫原子?！敬鸢浮?8.①化學(xué)性質(zhì)②1,2,3,2③ABC④4；1:3；20；×1023【2022年上海虹口區(qū)一?！?0.小明來(lái)到實(shí)驗(yàn)室完成氧氣和二氧化碳?xì)怏w的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按照要求回答問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)臺(tái)前有如下儀器和藥品，請(qǐng)寫(xiě)出儀器A的名稱(chēng)：A__________小明利用上述儀器和藥品可以做到制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前他發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品是_______；該反應(yīng)的原理是（用化學(xué)方程式表示）__________________。②下表是小明制取二氧化碳?xì)怏w的主要步驟及相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置，其中________（填字母序號(hào)）步驟中的實(shí)驗(yàn)裝置有錯(cuò)誤，改正的方法是____________________________。改正后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這些步驟的正確操作順序是_____________（填字母序號(hào)）實(shí)驗(yàn)步驟a.制備氣體b.收集氣體c.檢查裝置氣密性d.清洗儀器相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置③上述裝置改進(jìn)成右圖甲裝置制取二氧化碳?xì)怏w，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________。請(qǐng)簡(jiǎn)述甲裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用____________。④右圖乙是一個(gè)氣密性良好的啟普發(fā)生器也可制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)一段時(shí)間后關(guān)閉活塞K，不可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是_________。固液接觸，無(wú)氣泡產(chǎn)生固液接觸，仍有氣泡產(chǎn)生M中液面不斷下降、N中液面不斷上升N中液面下降至L中⑤用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2，滴加鹽酸后，產(chǎn)生了4.4克二氧化碳，這些二氧化碳的物質(zhì)的量為_(kāi)_________，計(jì)算反應(yīng)消耗HCl的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）【答案】①鐵架臺(tái)；MnO2；2H2O22H2O+O2↑②a；長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)置于液面以下；cabd③能隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；反應(yīng)開(kāi)始時(shí)用于加液，關(guān)閉彈簧夾時(shí)可以?xún)?chǔ)存回流液體，使固液分離④C⑤；【2022年上海虹口區(qū)一模】51.有一無(wú)色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成。為確定其組成，某同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①若觀(guān)察到____________現(xiàn)象，說(shuō)明氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng)，證明原無(wú)色氣體中一定含有一氧化碳。寫(xiě)出裝置A的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。②若觀(guān)察到B中無(wú)水硫酸銅不變色，則無(wú)色氣體中一定不含有______________。③若觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。由此現(xiàn)象，并不能確定原無(wú)色氣體中有二氧化碳，理由是__________________________。④從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是____________________________?！敬鸢浮竣貯中黑色固體逐漸變紅；CO+CuOCuO+CO2②H2O水蒸氣③CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；CO與CuO反應(yīng)也會(huì)生成CO2④無(wú)尾氣處理裝置【2022年上海靜安區(qū)一?！?0.能增大二氧化碳在水中溶解度的方法是（）A.升高溫度 B.增加二氧化碳的體積C.增加水的質(zhì)量 D.增大壓強(qiáng)【答案】D【2022年上海靜安區(qū)一?！?2.造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（）A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氧氣【答案】C【2022年上海靜安區(qū)一?！?3.下列物質(zhì)的俗名錯(cuò)誤的是（）A.固體二氧化碳干冰 B.硫酸銅膽礬C.氫氧化鈣熟石灰 D.氧化鈣生石灰【答案】B【2022年上海靜安區(qū)一模】27.石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單原子層石墨，它具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中，一定錯(cuò)誤的是（）A.和金剛石互為同素異形體 B.屬于一種新型的化合物C.可做新型電池的電極 D.在一定條件下能與氧氣反應(yīng)【答案】B【2022年上海靜安區(qū)一模節(jié)選】35.根據(jù)下列裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：③實(shí)驗(yàn)室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，采用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________，還可選用的發(fā)生裝置是___________，可以收集二氧化碳的裝置是_________?！敬鸢浮竣跜aCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止；B、D；G、H【2022年上海靜安區(qū)一?！?6.用如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究二氧化碳的性質(zhì)：①在實(shí)驗(yàn)一中，將一瓶二氧化碳沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入小燒杯中，可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______________，由此可以得出二氧化碳的性質(zhì)是__________________。②實(shí)驗(yàn)二中，向集滿(mǎn)CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水，旋緊膠塞，持續(xù)振蕩一定時(shí)間，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)_______試管外大氣壓強(qiáng)（填“>”或“=”或“<”）。③實(shí)驗(yàn)三中加入石蕊試液的目的是___________，然后向其中一支試管中通入二氧化碳，溶液變____色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________；本實(shí)驗(yàn)中用兩只試管的目的是________________?！敬鸢浮竣傧聦拥南灎T先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；密度比空氣大，不可燃也不支持燃燒②CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O；<③檢驗(yàn)CO2是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；紅；CO2+H2O→H2CO3；對(duì)照【2022年上海靜安區(qū)一?！?7.學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份氧化銅樣品中氧化銅的含量進(jìn)行測(cè)定。他們稱(chēng)取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，至反應(yīng)完全（雜質(zhì)不參與反應(yīng)，石灰水足量），測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示：①圖1實(shí)驗(yàn)中存在的明顯缺陷是_______，澄清石灰水的作用是________。②用補(bǔ)救好的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱前先通一會(huì)兒一氧化碳的目的是________________。③圖2中M點(diǎn)的含義是________。④=，3.2克是_____的質(zhì)量。⑤該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。⑥如果將另一份含8克氧化銅樣品完全反應(yīng)，計(jì)算參加反應(yīng)的一氧化碳的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）___________【答案】①無(wú)尾氣處理裝置；通過(guò)其現(xiàn)象判斷反應(yīng)的開(kāi)始與停止并吸收CO2②除去裝置中的空氣，防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸③樣品中的氧化銅已反應(yīng)完全④氧化銅中氧元素的質(zhì)量 ⑤80% ⑥【2022年上海靜安區(qū)一模】38.反應(yīng)物的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類(lèi)，為探究碳還原氧化銅生成的氣體種類(lèi)，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（所有反應(yīng)均充分進(jìn)行，濃硫酸用以吸收水蒸汽）：【提出問(wèn)題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜想】：猜想①：CO猜想②：CO2猜想③：CO2和CO【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：裝置圖如圖方案一：從定性觀(guān)察角度判斷：①實(shí)驗(yàn)時(shí)，A中出現(xiàn)________________的現(xiàn)象。②若猜想①成立，B、D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：B________________，D_________________。方案二：從定量計(jì)算角度判斷：測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量A（試管+固體）m1m2B+C（廣口瓶+溶液）m3m4③若猜想②成立，則（m4-m3）_____（m1-m2）（選填“>”、“<”、“=”）。此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。④若猜想③成立，且8gCuO全部參與反應(yīng)，則碳的物質(zhì)的量（n）的取值范圍是____<n<_____。【答案】①黑色固體逐漸變紅②無(wú)明顯現(xiàn)象；氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰③=；C+2CuO2Cu+CO2↑ ④<n<【2022年上海閔行區(qū)一?！?1.主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）活性炭作凈水劑 B.稀有氣體做電光源C.金剛石切割玻璃 D.氮?dú)庥糜谑称贩栏敬鸢浮緿【2022年上海閔行區(qū)一?！?4.有關(guān)“CaCO3”說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.類(lèi)別：鹽B.溶解性難溶于水C.俗稱(chēng)：大理石D.用途：建筑材料【答案】C【2022年上海閔行區(qū)一模節(jié)選】24.實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題．=3\*GB3③某班級(jí)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定制取二氧化碳的原料．試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論甲稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈉反應(yīng)劇烈產(chǎn)生大量氣泡選擇為原料最合適，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是乙稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈣丙稀鹽酸中放入塊狀碳酸鈣反應(yīng)____上圖中均可用于實(shí)驗(yàn)制取CO2的發(fā)生裝置有________________（填寫(xiě)上圖字母序號(hào)）。檢驗(yàn)CO2氣體常用澄清石灰水，有關(guān)化學(xué)方程式是______________________.=4\*GB3④實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸可以在裝置E中制取氫氣，反應(yīng)中關(guān)閉活塞K，反應(yīng)就會(huì)自行停止的原因是________________________________________.=5\*GB3⑤裝置A~E中導(dǎo)氣管都只伸出橡皮塞一點(diǎn)點(diǎn)的原因是_______________________?！敬鸢浮浚?）丙（8）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（9）BCDE（10）Ca(OH)2+CO2→CaCO3↓+H2O（11）裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，使固液分離（12）便于氣體導(dǎo)出（13）BD【2022年上海閔行區(qū)一模】25.某研究小組利用如圖所示裝置研究碳及其氧化物的性質(zhì)。(提示：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)；丙處試管可防止液體倒吸。)甲處的現(xiàn)象是，體現(xiàn)了碳的性。乙處的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。丁裝置的作用是。該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了CO的性質(zhì)有。若將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水，能否檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化塔？請(qǐng)說(shuō)明理由?！敬鸢浮浚?0）黑色粉末逐漸減少（21）還原（22）黑色固體變紅色（23）CO+CuOCu+CO2（24）收集一氧化碳，吸收二氧化碳（各1分，共2分）（25）還原性、難溶于水（26）不能，通過(guò)甲處未完全反應(yīng)的二氧化碳會(huì)干擾檢驗(yàn).【2022年上海浦東新區(qū)一模】39.物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.干冰——人工降雨 B.氦氣——制霓虹燈C.石墨——制鉛芯筆 D.生石灰——作干燥劑【答案】D【2022年上海浦東新區(qū)一?！?1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，請(qǐng)分析以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三煅燒石灰石并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物鐵絲在氧氣中燃燒研究二氧化碳的性質(zhì)【實(shí)驗(yàn)一】A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________，該反應(yīng)屬于_________（填“分解”或“化合”）反應(yīng)；B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________。【實(shí)驗(yàn)二】鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________；該實(shí)驗(yàn)中，鐵絲燃燒能夠持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間，主要原因是__________________________________?！緦?shí)驗(yàn)三】同時(shí)打開(kāi)彈簧夾K1、K2，一段時(shí)間后，C燒杯中的現(xiàn)象是________________________，E中液體變?yōu)開(kāi)________色，接著同時(shí)關(guān)閉K1、K2，D中多孔隔板處依次觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____________（用字母a、b、c對(duì)下圖排序）?！敬鸢浮?1.【實(shí)驗(yàn)一】CaCO3CaO+CO2↑；分解；CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O【實(shí)驗(yàn)二】3Fe+2O2Fe3O4；集氣瓶中雙氧水在二氧化錳的催化作用下會(huì)不斷生成氧氣【實(shí)驗(yàn)三】短蠟燭先熄滅，長(zhǎng)蠟燭后熄滅；紅；cba【2022年上海浦東新區(qū)一?！?2.興趣小組對(duì)“一氧化碳還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究?！静殚嗁Y料】I.制取CO的方法：加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物，反應(yīng)原理為：MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO↑II.處理尾氣的方法：用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳，溶液中會(huì)出現(xiàn)紅色固體?！驹O(shè)計(jì)方案】根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置（固定裝置略，裝置氣密性良好）：【實(shí)驗(yàn)步驟】第一步：打開(kāi)彈簧夾，通入一會(huì)兒氮?dú)猓坏诙剑宏P(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃兩個(gè)酒精燈；第三步：一段時(shí)間后，熄滅兩個(gè)酒精燈；第四步：打開(kāi)彈簧夾，再通一會(huì)兒氮?dú)??！緦?shí)驗(yàn)分析】①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀(guān)察到B處黑色粉末變紅，此處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________；C處觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______________：D處溶液中出現(xiàn)紅色固體。②上述實(shí)驗(yàn)步驟中，第一步和第四步的操作相同但是目的不同。其中第一步的操作目的是___________。③關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是___________。隨著反應(yīng)的進(jìn)行，B處固體的質(zhì)量逐漸減小D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明A、B處發(fā)生了反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)在E處點(diǎn)燃尾氣以防污染空氣停止加熱后，應(yīng)持續(xù)通入氮?dú)庵敛ＡЧ芾鋮s④若A處有n1mol的MgCO3參加反應(yīng)，C處生成n2mo【答案】①CO+CuOCuO；澄清石灰水變渾濁②排盡裝置中的空氣，防止混合氣體加熱發(fā)生爆炸③ad④D中出現(xiàn)紅色固體【2022年上海普陀區(qū)一模】29．和石墨互為同素異形體是（）A．金剛石B．一氧化碳C．白磷D．煤粉【答案】A【2022年上海普陀區(qū)一?！?3．一氧化碳和氧化銅反應(yīng)，體現(xiàn)了一氧化碳具有（）A．可燃性B．還原性C．氧化性D．穩(wěn)定性【答案】B【2022年上海普陀區(qū)一模】39．二氧化碳常用來(lái)對(duì)電器滅火，與之無(wú)關(guān)的性質(zhì)是（）A．本身不能燃燒B．不支持燃燒C．能溶于水D．不導(dǎo)電【答案】C【2022年上海普陀區(qū)一模】45．對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情況分析肯定不合理的是（）A．點(diǎn)燃CO發(fā)生爆炸——CO的純度不高，混有空氣B．大理石加熱后投入滴有酚酞的水中，溶液不變紅——加熱溫度太低C．雙氧水制取氧氣發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始有氣泡，后反應(yīng)液不再有氣泡——裝置可能漏氣D．木炭還原氧化銅時(shí)沒(méi)有觀(guān)察到明顯變化——木炭或氧化銅粉末過(guò)量【答案】C【2022年上海普陀區(qū)一?！?9.當(dāng)學(xué)習(xí)的物質(zhì)越來(lái)越多時(shí)，將知識(shí)條理化、結(jié)構(gòu)化是必須的。下圖表示的是物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：①上圖中，可以添加“CaCO3→C”轉(zhuǎn)化箭頭；還可以添加“（13）”轉(zhuǎn)化箭頭，該箭頭表示的化學(xué)反應(yīng)方程式是（14）。②寫(xiě)出“CO2→CaCO3”轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式（15），利用該反應(yīng)的現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)室中的作用是（16）=3\*GB3③“C→CO→CO2”該過(guò)程可以看作碳元素不斷得氧的過(guò)程，也可以看作（17）過(guò)程。寫(xiě)出“CO→CO2”轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式（18）：“CO2→CO”的轉(zhuǎn)化中，與CO2反應(yīng)的物質(zhì)一定具有（19）（填“得氧”或“失氧”）能力。④請(qǐng)你給改圖起個(gè)名稱(chēng)：（20）關(guān)系轉(zhuǎn)化圖?！敬鸢浮浚?3）CaCO3→CO2（14）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑(或CaCO3高溫CaO+CO2↑)（15）CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O（16）檢驗(yàn)CO2（17）碳元素化合價(jià)升高（被氧化）（18）2CO+O2點(diǎn)燃2CO2（或CO+CuO加熱Cu+CO2）（19）得氧（20）碳單質(zhì)及含碳化合物/含碳元素的物質(zhì)【2022年上海普陀區(qū)一?！?0.生活生產(chǎn)中CH4、H2和CO均可燃，為了確定三種可燃性氣體：分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵?把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)A.

B兩個(gè)洗氣瓶.回答下列問(wèn)題：注：裝置A中盛放的液體是濃硫酸，作用吸水；B中是氫氧化鈉溶液，作用是吸收二氧化碳?xì)怏w。①若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗(yàn)氣是_（1）__；②若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗(yàn)氣是_（2）__。=3\*GB3③CH4的燃燒產(chǎn)物會(huì)使A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量（3）（填“增加”或“不變”）④若將上述A瓶中改裝氫氧化鈉溶液、B瓶一中改裝濃硫酸，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有同學(xué)提出，B瓶中的質(zhì)量始終都有可能增加，不能判斷哪種可燃?xì)怏w。請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的說(shuō)法是否合理，理由是（4）。=5\*GB3⑤如果將上述三種氣體中任取兩種混合，燃燒后產(chǎn)物通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶，發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加的數(shù)值比B瓶大，則實(shí)驗(yàn)所取的兩種氣體可能是（5）。【答案】50.（1）H2（2）CO（3）增加（4）產(chǎn)生二氧化碳吸收后質(zhì)量會(huì)增加；產(chǎn)生的水蒸氣，也會(huì)冷凝下來(lái)使質(zhì)量增加（5）CH4、H2和CO、H2【2022年上海崇明區(qū)一?！?2．關(guān)于金剛石、石墨、C60的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．都屬于碳單質(zhì) B．都由碳原子構(gòu)成C．互為同素異形體 D．碳元素都以游離態(tài)存在【答案】B【2022年上海崇明區(qū)一模】43．有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣B．干冰升華時(shí)吸收大量熱，可作制冷劑C．金剛石硬度大，可作鉆探機(jī)鉆頭D．生石灰遇水放出熱量，可作食品干燥劑【答案】D【2022年上海崇明區(qū)一?！?6．現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物。己知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是，則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是（）A． B． C． D．【答案】B【2022年上海崇明區(qū)一模節(jié)選】49．根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。③用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。（Ⅰ）制取二氧化碳時(shí)，能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（9）（寫(xiě)序號(hào)）。（Ⅱ）反應(yīng)結(jié)束后，生成了二氧化碳，求稀鹽酸中參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量。（10）（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。（Ⅲ）如圖G向裝滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，再在軟塑料瓶中滴入紫色石蕊試液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是（11）?！敬鸢浮?9)CD（10）解：設(shè)參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量為xmolCaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑21x2：x=1：x=molHCl的質(zhì)量為：×36.5g/mol=14.6g答：略（11）軟塑料瓶變癟,試液從紫色變?yōu)榧t色（完整給分）【2022年上海崇明區(qū)一模】50．為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】生成的氣體產(chǎn)物是什么？①【實(shí)驗(yàn)猜想】猜想1：只有CO2；猜想2：只有（12）（填化學(xué)式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為（13）。②【實(shí)驗(yàn)探究】行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（Ⅰ）觀(guān)察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明氣體產(chǎn)物中有CO2，A裝置中的化學(xué)方程式是（14）。（Ⅱ）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明氣體產(chǎn)物中含有CO?，F(xiàn)象1：C裝置中澄清石灰水（15），E裝置中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象?，F(xiàn)象2：D裝置中出現(xiàn)（16）的現(xiàn)象。（Ⅲ）C裝置的作用是（17）。（Ⅳ）圖中氣球的作用是（18）?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，猜想3成立?！敬鸢浮?0．（12）CO（13）C+2CuO2Cu+CO2↑（14）CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O（15）不渾濁（或無(wú)明顯變化）（16）固體從黑色變紅色（17）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡（18）收集尾氣，防止一氧化碳對(duì)大氣的污染。

【2022年上海黃埔區(qū)一?！?2.屬于有毒氣體的是（）A.N2 B.O2 C.CO D.CO2【答案】C【2022年上海黃埔區(qū)一?！?4.氧化鈣的俗稱(chēng)是（）A.大理石 B.熟石灰 C.石灰水 D.生石灰【答案】D【2022年上海黃埔區(qū)一模】43.不能鑒別氧氣和二氧化碳方法是（）A.通入紫色石蕊溶液 B.通入有酚酞試液的水C.插入燃著的木條 D.通入澄清的石灰水【答案】B【2022年上海黃埔區(qū)一?！?0.實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。①寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a（1），D的裝置的名稱(chēng)是（2）。此時(shí)D裝置的開(kāi)關(guān)處于（3）狀態(tài)（選填“開(kāi)”或“關(guān)”）。E與D裝置制取氣體具有相同的優(yōu)點(diǎn)是（4）。②觀(guān)察A～E裝置，（5）裝置（選填編號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中不能收集得到二氧化碳，原因是（6）。③用C裝置制取CO2，反應(yīng)時(shí)裝置內(nèi)鹽酸液面應(yīng)位于（7）處（選填“1、2或3”）為宜，理由是（8）④測(cè)定其大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。在容器中鹽酸的質(zhì)量10204050氣體質(zhì)量m/gm根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：（9）Ⅱ.大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（10）。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算，結(jié)果精確到%）【答案】50.（1）錐形瓶（2）啟普發(fā)生器（3）關(guān)（4）隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停（5）A（6）錐形瓶?jī)?nèi)導(dǎo)氣管太長(zhǎng)，生成氣體導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓出。（7）2（8）“1”處鹽酸太多，反應(yīng)時(shí)氣體和液體一起從導(dǎo)氣管中溢出，“3”處鹽酸太少，固液不接觸不能生成氣體（2分），(9)（10）設(shè)需要碳酸鈣XgCaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2x10044100/X=44/x=10gCaCO3%=%或2/3【2022年上海黃埔區(qū)一?！?1.某氣體可能含有CO2、CO一種或二種。為探究其成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。[實(shí)驗(yàn)步驟]步驟一：打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，關(guān)閉K。步驟二：通入待測(cè)氣體，同時(shí)打開(kāi)K，點(diǎn)燃酒精燈，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氣體是CO、CO2混合物?；卮饐?wèn)題：①寫(xiě)出B中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（11）。②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，根據(jù)（12）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷該氣體的成分。③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（13）（選填編號(hào)）.步驟一的目的是為了把容器中空氣反應(yīng)完Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等Ⅲ.省略C裝置對(duì)檢驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響 Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通氣體的目的是防止生成的銅與空氣中氧氣反應(yīng)V.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先滅B處的酒精燈【答案】（11）CO+CuOCu+CO2（12）A、C澄清石灰水變渾濁或A澄清石灰水變渾濁，B中黑色固體變成亮紅色或A澄清石灰水變渾濁D尾氣燃燒火焰呈藍(lán)色（漏寫(xiě)1個(gè)扣1分，共2分）（13）Ⅲ、Ⅴ（2分，漏選得1分）【2022年上海金山區(qū)一?！?6．要除去二氧化碳?xì)怏w中的少量一氧化碳?xì)怏w，正確的方法是（）A．將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅B．將混合氣體通過(guò)足量的石灰水C．將混合氣體通過(guò)灼熱的碳D．將混合氣體點(diǎn)燃【答案】A【2022年上海金山區(qū)一?！?7.右圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀(guān)察到澄清石灰水變渾濁C．碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出【答案】D【2022年上海金山區(qū)一?！?0．1個(gè)二氧化碳分子質(zhì)量（單位：克）的計(jì)算表達(dá)式為（）A．eq\f×1023×1023)/44B．1/（×1023）C．1/（44××1023）D．44/×1023)【答案】D【2022年上海金山區(qū)一?！?3．碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類(lèi)最多的一種元素，許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。=1\*GB3①金剛石、石墨、足球烯都是碳的單質(zhì)，碳元素都以（12）態(tài)存在，它們互稱(chēng)為碳元素的（13）；其中，可做干電池里的碳棒的是（14），可用于切割大理石的是（15）。=2\*GB3②大氣中二氧化碳增多的“功”與“過(guò)”：Ⅰ．二氧化碳增多為植物（16）作用提供了足夠的原料，是近年來(lái)農(nóng)作物豐收的原因之一；Ⅱ．二氧化碳增多造成（17），使氣候異常，給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難；a．寫(xiě)出工業(yè)上高溫煅燒石灰石產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式（18）；b．研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。該轉(zhuǎn)化屬于（19）（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其中催化劑“鎳和鈀”是兩種（20）（填“金屬”或“非金屬”）；c．有人提出設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中，但也有人擔(dān)心海水富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，對(duì)海洋生物和海床等有危害。其中酸度增加的原理是（用化學(xué)方程式表示）（21）；二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中的溶解度（22）（填“增大”、“減小”或“不變”），理由是（23）。=3\*GB3③城市煤氣中主要含有CO氣體，寫(xiě)出CO燃燒的化學(xué)方程式（24）；煤氣與天然氣相比，從安全角度看，煤氣的主要缺點(diǎn)是（25）；從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，在煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是（26）?！敬鸢浮?3.（12）游離態(tài)（13）同素異形體（14）石墨（15）金剛石（16）光合（17）溫室效應(yīng)（18）CaCO3→CaO+CO2↑（19）化學(xué)（20）金屬（21）CO2+H2O→H2CO3(22)增大（23）增大壓強(qiáng)、降低溫度都會(huì)增大氣體的溶解度（24）2CO+O2→2CO2(25)煤氣中含有的CO有毒（26）H2【2022年上海金山區(qū)一模節(jié)選】36．下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

=1\*GB3①實(shí)驗(yàn)A：向兩根燃著的蠟燭中傾倒CO2時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是（1），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是a（2），b（3）；【答案】36.(1)下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅（2）一般情況CO2不能燃燒，也不支持燃燒（3）相同條件下CO2密度比空氣大【2022年上海金山區(qū)一模節(jié)選】37.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。=6\*GB3⑥實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制備二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（20），C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是（21）。若用E裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從（22）端通入（選填“a”或“b”）；=7\*GB3⑦實(shí)驗(yàn)室也可以用A裝置制備二氧化碳，推測(cè)其反應(yīng)物是（23）。固體B.大理石與稀鹽酸C.木炭與氧氣【答案】20）CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O(21)隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停（22）b（23）A【2022年上海金山區(qū)一?！?8．天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO?！緦?duì)燃燒產(chǎn)物的猜想與假設(shè)】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；?。篊O2、CO、H2O。你認(rèn)為(24)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是(25)；【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：=1\*GB3①A、B裝置的順序能否顛倒？(填“能”或“否”)(26)；=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷（27）同學(xué)的猜想成立；=3\*GB3③請(qǐng)寫(xiě)出A、B、C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：A.（28）、B.（29）、C.(30)；【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件是(31)?！敬鸢浮浚?4）丙（25）反應(yīng)前反應(yīng)物中不含N元素，故生成物不可能有NH3(合理即可)（26）否（27）?。?8）CuSO4+5H2O→(29)CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O（30）CO+CuO→Cu+CO2（31）氧氣充足【2022年上海青浦區(qū)一?！?5．古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色，這是因?yàn)椋ǎ〢.紙的質(zhì)量好 B.碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定C.碳在高溫下化學(xué)性質(zhì)活潑 D.碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)【答案】B【2022年上海青浦區(qū)一?！?8．有關(guān)2CO＋O22CO2的敘述正確的是（）A．一氧化碳和氧氣混合就生成二氧化碳B．一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳C．兩個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)氧分子混合就生成兩個(gè)二氧化碳分子D．2g一氧化碳和1g氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2g二氧化碳【答案】B【2022年上海青浦區(qū)一?！?0.石灰石是常用的建筑材料。①甲乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：Ⅰ.甲同學(xué)取石灰石按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，由此甲同學(xué)認(rèn)為石灰石已分解。甲同學(xué)結(jié)論不合理的理由是（1）。Ⅱ.乙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，完成下表實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量煅燒后固體于試管中，加水振蕩，過(guò)濾，取濾液，滴加（2）溶液溶液變紅證明固體中含有（3）取濾渣滴加足量的稀鹽酸（4）含有碳酸鈣②為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），乙同學(xué)設(shè)計(jì)稱(chēng)取一定質(zhì)量的石灰石樣品，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變。實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：Ⅰ.生成二氧化碳的質(zhì)量是(5)g。Ⅱ.求石灰石中碳酸鈣的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學(xué)方程式，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）(6)【答案】30．（本題共8分）（1）一氧化碳燃燒也能產(chǎn)生二氧化碳，使石灰水變渾濁的二氧化碳不一定來(lái)自于石灰石分解（2）酚酞（3）氧化鈣（4）有氣泡（5）（6）解：設(shè)CaCO3的物質(zhì)的量為xmolnco2=44=mol1分CaCO3CaO+CO2↑1分11X1/x=1/x=mol（1分）答：該石灰石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量為mol【2022年上海青浦區(qū)一模節(jié)選】31．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)的裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。=3\*ROMANIII.裝置A、B都可以用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式(12)，比較A、B兩個(gè)裝置，指出B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)(13)。若用下圖裝置來(lái)制取和收集二氧化碳，請(qǐng)補(bǔ)充液體反應(yīng)物及導(dǎo)管，將下面裝置圖補(bǔ)充完整(14)?！敬鸢浮浚?2）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（13）隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨?！?022年上海青浦區(qū)一?！?2．甲烷（化學(xué)式為CH4）不完全燃燒時(shí)生成水和其它氧化物。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此展開(kāi)研究：①常用(15)檢驗(yàn)生成物中是否含有水②對(duì)燃燒產(chǎn)物中的其它氧化物進(jìn)行探究：（圖中固定試管的儀器已略去）假設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論生成物中有一氧化碳用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)A中的現(xiàn)象是（16）生成物中含有一氧化碳。寫(xiě)出A中的反應(yīng)化學(xué)方程式是（17）進(jìn)一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液（醋酸二氨合銅和氨水的混合液）。因此可在裝置B后再連接右圖裝置D，其目的是(18)，裝置B、D的連接順序：導(dǎo)管C連接19（填“E”或“F”）。實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)裝置B中石灰水變渾濁判斷燃燒產(chǎn)物中一定含有二氧化碳，你覺(jué)得該實(shí)驗(yàn)小組的判斷是否正確？若不正確，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)判斷燃燒產(chǎn)物中是否含有二氧化碳(20)。【答案】32．（本題共7分）（15）無(wú)水CuSO4（16）黑色氧化銅變成亮紅色（17）CO+CuOCO2＋Cu（18）吸收CO，防止其排放到空氣中造成環(huán)境污染和中毒（19）F（20）不合理。將燃燒產(chǎn)物先通入澄清石灰水，若石灰水變渾濁，則燃燒產(chǎn)物中一定含有二氧化碳（2分）【2022年上海松江區(qū)一模】32．與石墨互為同素異形體的是（）A．木炭 B．金剛石 C．活性炭 D．焦炭【答案】B【2022年上海松江區(qū)一?！?6．草酸亞鐵晶體（FeC2O4·2H2O）受熱的方程式為：FeC2O4·2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O，通過(guò)如下裝置驗(yàn)證該反應(yīng)得到的氣體產(chǎn)物，說(shuō)法正確的是（）A．①中固體為膽礬，可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中的水蒸氣B．②中固體由黑色變紅色，可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳C．③中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳D．③中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證氣體產(chǎn)物中有二氧化碳CBACBA【答案】B【2022年上海松江區(qū)一模節(jié)選】47．生活中處處有化學(xué)，回答下列問(wèn)題：②某口罩中有活性炭濾片，利用了活性炭的（3）性。③易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是（4）?！敬鸢浮?3)吸附(4)一氧化碳（或CO）【2022年上海松江區(qū)一模節(jié)選】50．根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題：用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，可使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行的發(fā)生裝置是（3），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（4）。收集二氧化碳和氧氣都可用E裝置的原因是（5）。【答案】（3）C（4）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（5）密度都比空氣大【2022年上海松江區(qū)一?！?1．如圖裝置進(jìn)行木炭、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答。=1\*GB3①圖1實(shí)驗(yàn)的名稱(chēng)是木炭（10）（選填“氧化”或“還原”）氧化銅。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是（11）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先拔去單孔塞，馬上停止加熱，試管內(nèi)可能看到的現(xiàn)象是（12）。=2\*GB3②圖2實(shí)驗(yàn)中，先通一會(huì)兒一氧化碳后，C處加熱反應(yīng)開(kāi)始，此時(shí)E處（13）（選填“有”或“沒(méi)有”）火焰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止C處加熱，待（14）時(shí)停止通一氧化碳，目的是（15）?！敬鸢浮?1.（10）還原（11）C+2CuO2Cu+CO2（12）紅色固體變黑色（13）有（14）玻璃管冷卻至室溫（15）防止石灰水倒吸【2022年上海松江區(qū)一模】52．石灰石進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生變化）。=1\*GB3①煅燒石灰石的化學(xué)方程式為（16）；②利用濾液A或?yàn)V渣B設(shè)計(jì)方案證明石灰石分解情況。實(shí)驗(yàn)操作判斷依據(jù)結(jié)論（17）（18）石灰石已分解（19）（20）石灰石完全分解【答案】（16）CaCO3CaO+CO2↑（共3分，答對(duì)一個(gè)方案2分。合理即可）實(shí)驗(yàn)操作判斷依據(jù)結(jié)論（17）取濾液A少量于試管中，滴加酚酞（或通入二氧化碳）(18)變紅（變渾濁）石灰石已分解(19)取濾渣B少量于試管中，滴加足量鹽酸(20)無(wú)氣泡石灰石完全分解【2022年上海徐匯區(qū)一?！?.屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（）A.干冰與二氧化碳B．水與雙氧水C．石墨與金剛石D．煤與煤氣【答案】C【2022年上海徐匯區(qū)一模】16.物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）

A．用銅絲做導(dǎo)線(xiàn)

B．用金剛石切割玻璃

C．用活性炭作凈水劑

D．用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣【答案】D【2022年上海徐匯區(qū)一?！?8.某氣體由H2、CO2、CO中的一種或兩種組成，為確定其成分進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：①將氣體通過(guò)澄清的石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象②將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅，有紅色固體生成③將氣體點(diǎn)燃后的產(chǎn)物通入澄清的石灰水，有渾濁現(xiàn)象。那么對(duì)該氣體成分的推斷中合理的是（）

A.一定有CO，可能有H2B.一定有CO、CO2C.一定有CO，可能有CO2D.一定有H2、CO2【答案】A【2022年上海徐匯區(qū)一?！?0.工業(yè)上，鍛燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO)，現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物，己知Ca元素與C元素的原子個(gè)數(shù)比是3:2，則此混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是（）A.3：7B.5：4C.15：14D.15：16【答案】C【2022年上海徐匯區(qū)一模節(jié)選】31.人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)化學(xué)。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：Ⅰ.現(xiàn)有①液氧；②一氧化碳；③熟石灰；④石墨；⑤甲烷；⑥生石灰，從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按照下列要求填空（填序號(hào)）

可作干電池電極的是

（1）

；可用作食品干燥劑的是

（2）

；常用來(lái)冶煉金屬的是（3）；可用作火箭助燃劑的是（4）。Ⅱ.生活中用活性炭能除去冰箱內(nèi)的異味，這是利用活性炭的（5）性；飲用碳酸飲料時(shí)，打開(kāi)瓶蓋，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出，從物理變化的角度解釋為（6）?！敬鸢浮浚?）④（2）⑥（3）②（4）①（5）吸附（6）氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出【2022年上海徐匯區(qū)一?！?4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要手段。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：Ⅰ.點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別放在鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把鐵皮架放在燒杯里（如圖所示）。沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。實(shí)驗(yàn)中，可以觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（26）。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳的兩個(gè)性質(zhì)，它們分別是：物理性質(zhì)

（27）

；化學(xué)性質(zhì)（28）。由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是

（29）

。Ⅱ.將一個(gè)充滿(mǎn)二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里（如圖所示）；實(shí)驗(yàn)中，可觀(guān)察到的現(xiàn)象是（30）、（31）。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（32）?！敬鸢浮?4.（26）燒杯中的蠟燭下面的先熄滅，上面的后熄（27）二氧化碳的密度大于空氣（28）二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒（29）滅火（30）試管內(nèi)液面上升（31）澄清石灰水變渾濁（32）CO2+H2O→H2CO3CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O【2022年上海徐匯區(qū)一模節(jié)選】35.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為(6)；可選用的氣體發(fā)生裝置為(7)（填寫(xiě)編號(hào)），若用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從(8)（填“a”或“b”）端通入?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑（7）BD或BE（8）b【2022年上海徐匯區(qū)一?！?8.化學(xué)科技小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中，用下面所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中固定試管的儀器已略去）：充分反應(yīng)后，停止加熱并冷卻到室溫。Ⅰ寫(xiě)出兩個(gè)硬質(zhì)玻璃管、U型管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（26）、（27）、（28）。Ⅱ.上述實(shí)驗(yàn)通過(guò)（29）現(xiàn)象可判斷木炭粉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。Ⅲ.B裝置的作用是（30），E裝置的作用是（31）；加氣球目的（32）。Ⅳ.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是（33）?！敬鸢浮浚?6）CO2+C2CO（27）CaO+H2O→Ca(OH)2（28）CuO+COCu+CO2（29）D裝置中黑色氧化銅變紅（或F裝置中澄清石灰水變渾濁）（30）除去二氧化碳（吸收二氧化碳）（31）防止反應(yīng)后冷卻到室溫時(shí)，C裝置的溶液倒進(jìn)流硬質(zhì)大試管中(32)收集生成的CO，防止有毒的CO污染環(huán)境（33）探究（或研究）碳單質(zhì)及其氧化物的化學(xué)性質(zhì)【2022年上海楊浦區(qū)一?！?1．關(guān)于碳及其氧化物的說(shuō)法正確的是（）A．CO和CO2的性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同B．CO2過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨C．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率幕瘜W(xué)性質(zhì)活潑D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅色，說(shuō)明二氧化碳具有酸性【答案】A【2022年上海楊浦區(qū)一模】14．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是（）A．木炭粉與氧化銅共熱 B．水滴在無(wú)水硫酸銅上C．活性炭加入紅墨水中 D．二氧化碳通入水中【答案】D【2022年上海楊浦區(qū)一?！?3．向1molFe2O3中通入CO并加熱，隨著CO的通入，有關(guān)量的變化如圖，分析正確的是（） A．曲線(xiàn)甲表示生成鐵物質(zhì)的量B．曲線(xiàn)乙表示氧化鐵物質(zhì)的量C．K點(diǎn)時(shí)生成鐵與剩余氧化鐵物質(zhì)的量相等D．K點(diǎn)時(shí)固體中鐵元素物質(zhì)的量是2mol【答案】D【2022年上海楊浦區(qū)一?！?9．（9分）用下列裝置對(duì)碳及其氧化物的性質(zhì)進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)物質(zhì)問(wèn)題XY實(shí)驗(yàn)一COCuO（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前先通CO一段時(shí)間趕盡裝置內(nèi)空氣。通過(guò)______________________現(xiàn)象，可知裝置內(nèi)充滿(mǎn)了CO氣體。（2）寫(xiě)出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________，其中氧化銅發(fā)生_________（選填“氧化”或“還原”）反應(yīng)。（3）C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______________________。（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明CO的化學(xué)性質(zhì)是______________________。實(shí)驗(yàn)二CO2C寫(xiě)出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________，通過(guò)__________________現(xiàn)象，能證明該反應(yīng)發(fā)生。（2）B裝置的作用是_______________________。（3）若2molC完全反應(yīng)完，需要消耗________CO2。I．1molII．2molIII．>2molIV．無(wú)法判斷【答案】實(shí)驗(yàn)一：（1）D處尾氣燃燒（2）CO+CuOCu+CO2還原澄清變渾濁;還原性、可燃性.實(shí)驗(yàn)二：（1）C+CO22CO,D處尾氣燃燒;防止液體倒流使玻璃管破裂III.【2022年上海楊浦區(qū)一模】30．（8分）實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下，請(qǐng)回答。⑶實(shí)驗(yàn)室制CO2常選B作為發(fā)生裝置，選擇依據(jù)為_(kāi)_________________________________。實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)玻璃活塞后，可觀(guān)察到的現(xiàn)象為_(kāi)____________________________________。若用F裝置收集CO2，氣體從______（填“m”或“n”）端通入，驗(yàn)滿(mǎn)的方法為_(kāi)____________________________________________。集滿(mǎn)一瓶CO2氣體后，關(guān)閉玻璃活塞，待反 應(yīng)完全停止后，容器中的液面位置為_(kāi)________（填“a”、“b”或“c”）?！敬鸢浮浚?）反應(yīng)物為塊狀固體和液體，條件為常溫（完整得分）球形漏斗中液面下降，容器中液面上升，固液接觸，產(chǎn)生大量氣泡m燃著木條放n導(dǎo)管口處，滅了則滿(mǎn)c【2022年上海楊浦區(qū)一?！?1．（9分）用下列微型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行氧氣、二氧化碳?xì)怏w相關(guān)性質(zhì)研究。（1）同時(shí)擠壓滴管B和C，控制相同液體量于球形容器中。①寫(xiě)出II反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。②有關(guān)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是__________（填寫(xiě)字母）。A．MnO2加快反應(yīng)速率 B．半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少C．反應(yīng)過(guò)程中球形II比球形III內(nèi)反應(yīng)劇烈D．MnO2一定分解產(chǎn)生氣體（2）微熱燃燒器，蠟燭b、c燃燒，蠟燭a不燃燒。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式______________。關(guān)于燃燒器中的實(shí)驗(yàn)分析正確的是_________（填寫(xiě)字母）。探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)探究可然物燃燒需要氧氣說(shuō)明紅磷與白磷是同素異形體可以比較白磷、紅磷著火點(diǎn)的高低（3）擠壓滴管A，將足量稀鹽酸滴于球形I中，球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_(kāi)______________。一段時(shí)間后，蠟燭c熄滅，然后蠟燭b也熄滅了，其原因是_________________________。蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對(duì)著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi)，燒杯內(nèi)壁變模糊，此現(xiàn)象 的化學(xué)方程式___________________________，此反應(yīng)________（選填“能”或“不能”）證明蠟燭一定含有碳元素。（5）充分燃燒相同物質(zhì)的量的碳和磷，消耗氧氣物質(zhì)的量之比為?！敬鸢浮浚?）①2H2O22H2O+O2↑②ABC（2）4P+5O22P2O5AD（3）產(chǎn)生大量氣泡密度比空氣大，不可燃，不助燃（4）CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O不能（5）4：5【2022年上海長(zhǎng)寧區(qū)一?！?6.能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的操作是()A.觀(guān)察氣體顏色 B.伸入燃著的木條C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清石灰水【答案】B【2022年上海長(zhǎng)寧區(qū)一模】18.物質(zhì)的“性質(zhì)——用途”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A.水有良好分散性——常用作溶劑 B.干冰易升華——做制冷劑C.稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D.活性炭疏松多孔——制作電極【答案】D【2022年上海長(zhǎng)寧區(qū)一?！?1.碳家族中，C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球，關(guān)于C60的說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A.它是一種單質(zhì)B.每個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成C.C60的摩爾質(zhì)量為720gD.它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2【答案】C【2022年上海長(zhǎng)寧區(qū)一?！?3.下列收集二氧化碳?xì)怏w的正確方法是()【答案】D【2022年上海長(zhǎng)寧區(qū)一?！?9.利用數(shù)字化