第三次線上考試作文材料

一、作文題目習(xí)近平：歷史，總是在一些特殊年份給人們以涉取智慧、繼續(xù)前行的力量.加繆：對(duì)未來最大的慷慨，就是把一切奉獻(xiàn)給現(xiàn)在。愛因斯坦：不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高尚的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。讀了以上文字，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？結(jié)合上述材料作文。二、要求：（1）寫一篇不少于800字的議論文；（2）角度自選，立意自定，題目自擬；（3）明確文體，不得寫成詩歌：體現(xiàn)文體特征，內(nèi)容豐富；（4）不得抄襲、套作。三、解析1.【題目分析】這是一道材料作文題。寫好材料作文的關(guān)鍵在于理解材料主旨并進(jìn)行立意。本題列舉了習(xí)近平主席、加繆和愛因斯坦的話，習(xí)近平總書記的話，涉及人與歷史的關(guān)系，人要從歷史中去汲取智慧和力量；加繆的話涉及現(xiàn)在和未來的關(guān)系，現(xiàn)在努力才能創(chuàng)造美好的未來；愛因斯坦的話包含了過去、現(xiàn)在和未來，無論在何時(shí)，都要堅(jiān)守高貴的品質(zhì)。可圍繞歷史、現(xiàn)在和未來的關(guān)系來寫。參考立意：努力奮斗，創(chuàng)造未來、立足過去，放眼未來等。2.【詳解】該題考查學(xué)生能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。本次作文為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，寫作前，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊(yùn)含的道理。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。本次作文材料是三個(gè)名人的名言。第一個(gè)是習(xí)近平的話，強(qiáng)調(diào)歷史能給人以智慧和力量，反過來說，人要學(xué)會(huì)從歷史中去汲取智慧和力量。第二個(gè)是加繆的話，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在和未來的送給，只有抓住現(xiàn)在，把精力放在當(dāng)下的事情上，才能有美好的未來。第三個(gè)是愛因斯坦的話，強(qiáng)調(diào)，無論在怎樣的時(shí)代和社會(huì)，無論面對(duì)什么樣的環(huán)境，人都必須要守住自身的美好，堅(jiān)持做人的原則，堅(jiān)守高貴的品質(zhì)?？忌梢宰プ∑渲械囊粍t內(nèi)容來寫，也可以綜合其中的兩則或三則材料，分析后立意作文。寫作參考立意：要學(xué)會(huì)從歷史中汲取智慧和力量；抓住現(xiàn)在，把握當(dāng)下；堅(jiān)守人性的美好等。如寫議論文，要做到觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確，論據(jù)典型，論證要有力，要有層次性，能由表及里，由此及彼，由淺入深地進(jìn)行論證。論證方法不能單一。如寫記敘文，則要寫清人和事，注重細(xì)節(jié)描寫，以情動(dòng)人。3.【思路示例】“承載與超越”，議論文文體。首段提出論點(diǎn)“人既是歷史的承載者，又是歷史的創(chuàng)造者和超越者”；中間段落運(yùn)用道理論證、事實(shí)論證等論證“從宏觀角度來看，承載和超越并存”；結(jié)尾點(diǎn)題“脊梁上承載了歷史，思想跨越了時(shí)代。4.【點(diǎn)睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視，“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件，針對(duì)其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。四、例文：不忘過去，走向未來過去，是經(jīng)歷，是體驗(yàn)，是記憶。它記錄著每個(gè)人的愛恨情仇，生死榮辱……只有記住過去，回首往事，汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能走向未來，走向陽光。銘記過去，開創(chuàng)未來。有的人，他的過去是痛苦的、艱難的、恥辱的。他們中的大多數(shù)屈服命運(yùn)，極力逃避過去，寧愿碌碌終身；但卻有極少數(shù)的人頑強(qiáng)不屈，從不逃避，深深的記住了過去，并敢于回顧過去，最終，他們千古傳名。諾貝爾，這個(gè)用血和淚拉著炸藥技術(shù)不斷跳躍的人，在他真正成名之前——也就是他的過去，是何其的艱難與痛苦呀!他的過去，為了研制炸藥，失去了許多至親至近的人，也使他多次瀕臨死亡。也因?yàn)樗奶啻问∨c危險(xiǎn)，許多人反對(duì)他，批駁他，憎恨他，詛咒他……他的過去就像是一場(chǎng)巨大的噩夢(mèng)。沒有人愿意記住它，更沒有人想要反復(fù)的回憶它，但諾貝爾做到了，他的過去深深嵌在了她的內(nèi)心。正因?yàn)樗涀×诉^去，他才能不斷改進(jìn)炸藥技術(shù)，不斷成長(zhǎng)(成長(zhǎng)無年齡)，他的精神和靈魂才得以堅(jiān)固和深邃，他才能帶領(lǐng)人們進(jìn)入了全新的世界，與人們一起開創(chuàng)了美好的未來。忘記過去，抱恨長(zhǎng)終。有的人，他的過去也是痛苦的、艱難的、恥辱的而且，他記住過去，一雪前恥，重新崛起，但這種在美好的時(shí)刻，他忘記了過去，沒能走向未來，走向了毀滅。例如，春秋時(shí)期吳王夫差，在他滅掉越國(guó)，即將進(jìn)軍中原成為霸主之時(shí)，他忘記了過去，他忘記了過去越國(guó)弒父之仇，他忘記了過去父王的諄諄教誨，他忘記了過去相父伍子胥的鞠躬盡瘁，他甘心沉迷于美色，允越復(fù)國(guó)，賜死相父。沒過幾年，因?yàn)樗浟诉^去，沉迷安樂，所以他丟掉了祖祖輩輩的土地；因?yàn)樗浟诉^去，他只能揮劍自刎，抱恨長(zhǎng)終；因?yàn)樗浟诉^去，他只能走向黑暗的角落，而不是美麗的未來。記住過去，走向未來。過去是一面鏡子，映射著你的成功與失??；過去是一泓清水，無私的接納著你的失敗，并給你啟迪、關(guān)懷與幫助；過去是一輪明月，永生不滅，永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。記住過去，你就擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，深邃的眼光；記住過去，你就擁有了睿智的頭腦，冷靜而細(xì)膩的心；記住過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一雙強(qiáng)有力的手在不斷推著你上前去，從而走向理想的彼岸和快樂的未來。讓我們深深地記住過去，大步走向未來吧!銘記過去，珍惜現(xiàn)在，面向未來弗里德里?！は赵鴮懙溃骸皶r(shí)間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現(xiàn)在如箭一般飛逝，過去永遠(yuǎn)靜止在原地?！睂?duì)于這個(gè)不會(huì)停止不會(huì)憐憫我們的時(shí)間，你是否時(shí)常覺得無奈而應(yīng)接不暇？時(shí)間是一維的抽象存在，它只會(huì)向前看，將一切變成過去，變成回憶和歷史。我們所做的一切，都在不知不覺中成了過去，而過去無法挽回。你一定體味過做錯(cuò)的懊悔，失敗的苦痛，浪費(fèi)時(shí)間的悲傷，可它們都一去不復(fù)返。不，準(zhǔn)確說來是再也無法改正。我們?nèi)丝偸腔孟胫沽鲿r(shí)間，或是一遍又一遍不自覺地追憶過往的美好?？晌覀冸y道不清楚嗎？時(shí)間絕不會(huì)返回！我們真的覺得回憶中的自己是不朽的永存嗎？一切都過去了，都靜止在原地。過去的只能放下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確的對(duì)待過去。面對(duì)它，說一聲再見，帶著經(jīng)驗(yàn)離開。我們總是對(duì)未來充滿憧憬和幻想，可我們幻想的時(shí)間正偷走我們的現(xiàn)在。真想抓住自己的思緒，讓它停留在現(xiàn)在不在徘徊。真想向人們呼告我的心聲：做好現(xiàn)在！我們不都知道那個(gè)可笑的宋人。他看見一只兔子撞死在木樁上，竟天天幻想著未來會(huì)有兔子撞木樁，連農(nóng)活都放著不干了，白白地讓作文自己的莊稼枯死。我們也許聽說過哲學(xué)家和他的弟子在麥田上的故事。哲學(xué)家令弟子去撿一束最豐碩的麥穗，但一畦麥田只可走一遍，不能回頭。弟子空手回來了。他解釋道因?yàn)樽约嚎傁胫胺竭€有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒有動(dòng)手。未來或許是美好的，但現(xiàn)在也是才是你能夠掌握的東西，你為何不把它做好？做不好現(xiàn)在的人，同樣也將失去未來。當(dāng)你因?yàn)楝F(xiàn)在堆積了太多事務(wù)而應(yīng)接不暇，你就失去了做好迎接未來的機(jī)會(huì)。一項(xiàng)研究有力地證明了這一點(diǎn)。世上僅有10%的人有明確而實(shí)在的目標(biāo)，20%的人有一些長(zhǎng)遠(yuǎn)而模糊的目標(biāo)，70%的人沒有什么目標(biāo)。那10%的人最終大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其余的大多碌碌無為。你連未來的目標(biāo)都沒有立下，當(dāng)它變成現(xiàn)在時(shí)，你難道不會(huì)不知所措？難道會(huì)有如神助地抓住機(jī)遇？我們應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)在做好的同時(shí)，做好迎接未來的準(zhǔn)備。在一次又一次的完成現(xiàn)在任務(wù)，總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)并迎接未來時(shí)，我們會(huì)覺得快樂。如果我們不想被過去拖累，被現(xiàn)在拋棄，等不到自己想要的未來，那么就請(qǐng)記?。弘x開過去，做好現(xiàn)在，迎接未來。銘記歷史·筑夢(mèng)中國(guó)·開創(chuàng)未來席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過河的人。”在生命之河的岸邊，我們應(yīng)該用良心銘記歷史，用青春筑夢(mèng)中國(guó)，用智慧開創(chuàng)未來。泱泱古國(guó)數(shù)千年，華夏子孫最自豪?；仡櫄v史，我們有數(shù)不盡的風(fēng)流業(yè)績(jī)，有道不完的逸興豪情。當(dāng)四大文明古國(guó)中其它三國(guó)紛紛沉淪消逝，我們的中華傳統(tǒng)文化卻與時(shí)俱進(jìn)日漸興盛，從五千年前興起，在歷史長(zhǎng)河中積淀，為世界人民所欣然接受，孔子走向世界，紅學(xué)見證榮耀，龍的種族世界敬仰。我們不會(huì)淡忘絲綢之路開啟了文明之旅，使中國(guó)成為傳統(tǒng)文化的發(fā)祥地;世界人民不會(huì)淡忘四大發(fā)明傳播中外加快了世界發(fā)展的進(jìn)程，地球繁盛的每一步都離不開華夏的智慧。回憶古代，我們心中會(huì)有一個(gè)強(qiáng)烈的感受，我們的祖國(guó)非常了不起，在幾千年的歷史中，華夏始終都是世界的顛峰，我們有傲視天下的文明，有輝煌的歷史，有遙遙領(lǐng)先世界的科技成就和經(jīng)濟(jì)文化繁榮。作為龍的傳人，我們自豪!艱難曲折一百年，沉淪華夏盡恥辱。1840年英國(guó)一炮打開中國(guó)的大門，罪惡的鴉片深深地毒害著華夏，一個(gè)個(gè)中國(guó)人倒下，一個(gè)個(gè)中國(guó)家庭破裂。中國(guó)，遭受著惡人的踐踏，中國(guó)遭受著列強(qiáng)的欺凌。回憶昨天，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約紛至沓來，一個(gè)個(gè)中國(guó)人死在外國(guó)侵略者的刀下此起彼伏，我們的心是否不斷戰(zhàn)栗抽搐?1931年“九一八”事變成為可惡的日本人侵略我國(guó)的開端，揭開了日本對(duì)中國(guó)、進(jìn)而對(duì)亞洲及太平洋地區(qū)進(jìn)行全面武裝侵略的序幕?！熬乓话恕庇肋h(yuǎn)是深洛在中國(guó)人民身上的傷疤，永遠(yuǎn)是中國(guó)人民心中抹不去的痛，永遠(yuǎn)是燃燒在中國(guó)人民心頭的一腔怒火。從此，國(guó)土被踐踏，資源被掠奪，人民被欺凌，長(zhǎng)此以往，“國(guó)已不國(guó)，民難為民”。侵略的硝煙彌漫了華夏的天空，不爭(zhēng)的事實(shí)見證了列強(qiáng)的一切丑惡，見證了侵略者猙獰的一笑，見證了落后中國(guó)的恥辱。曾經(jīng)強(qiáng)盛的歷史給我們留下的只有枯枝爛木滿目瘡痍。最難以忘懷的，還是滅絕人性的南京大屠殺。侵華日軍在短短幾周屠殺中國(guó)和平居民和放下武器的士兵達(dá)30萬!30萬!30萬!這是用千萬個(gè)中國(guó)人的血寫出的，那是個(gè)值得銘記血洗的數(shù)字，它是我們中國(guó)人的仇恨，它是中國(guó)人的國(guó)恥。當(dāng)人們一排又一排，一片又一片地倒下，當(dāng)鮮血染紅了長(zhǎng)江，當(dāng)哭聲，喊聲，叫聲響徹彌漫著戰(zhàn)火的硝煙的南京，中國(guó)人憤怒了。朋友，你銘記過去了嗎?它不該隨著歷史的煙云飄走，它應(yīng)該是重如千金的巨石，屹立在中國(guó)，時(shí)不時(shí)敲打我們滾燙熾熱的愛國(guó)心;它應(yīng)該是一枚永恒的印章，封存在國(guó)人心中，時(shí)不時(shí)滌蕩我們沸騰翻滾的愛國(guó)血。這樣的過去需要我們銘記，它不能被淡忘，它會(huì)激勵(lì)中國(guó)走向富強(qiáng)。落后只有挨打，奮進(jìn)才能自強(qiáng)。我們不要只牢記漢唐文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)澤被東西，我們不能僅僅記住大元帝國(guó)的攻城略地東征西進(jìn)，我們不該單獨(dú)回憶千年古國(guó)的強(qiáng)大繁盛威鎮(zhèn)寰宇;我們更應(yīng)該銘記八國(guó)聯(lián)軍侵華的恥辱，這讓我們明白弱國(guó)沒有尊嚴(yán);我們更要銘記南京大屠殺的悲痛，這在說明，國(guó)家不強(qiáng)大人民會(huì)遭受苦難;我們必須牢記住戰(zhàn)火中逝去的英烈，他們的犧牲是為了國(guó)家民族有一個(gè)美好的未來。只有懂得銘記歷史的人，才能夠喚醒愛國(guó)的熱情，才能喚起內(nèi)心無窮盡的力量，才能創(chuàng)造不凡，才能為我中華之崛起而貢獻(xiàn)力量。和諧盛世謀發(fā)展，舉國(guó)筑夢(mèng)華夏強(qiáng)。今天，騰飛的時(shí)刻已經(jīng)來了，以習(xí)總書記為首的黨中央正帶領(lǐng)全國(guó)人民走在踐行社