第九屆全國幼兒語言教育研討會暨第二屆兒童早期閱讀發(fā)展與教育高峰會學習心得_第1頁
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第九屆全國幼兒語言教育研討會暨第二屆兒童早期閱讀發(fā)展與教育高峰會學習心得廣東省張素娟名教師工作室李倩2022年11月28日2022年11月23-26日，在廣東省名教師工作室主持人張素娟園長帶領(lǐng)下，工作室弟子等一行11人赴長沙參加廣第九屆全國幼兒園語言教育研討會暨第二屆兒童早期閱讀發(fā)展與教育峰會。本次大會由中國學前教育研究會課程與教學專業(yè)委員會主辦，愛閱公益基金會協(xié)辦，湖南省學前教育學會承辦。本次教育研討會圍繞“中國幼兒園語言教育改革與發(fā)展四十年：回顧與展望”的主題展開研討。24日，我們聆聽了美國哈佛大學教育學院教授CatherineSnow帶來《傾聽兒童：運用提問作為早期閱讀學習過程重要輸入的策略研究》主題報告；挪威奧斯陸大學教育學院終身教授VibekeGrover進行了《早期教育機構(gòu)中閱讀教育對兒童口頭語言發(fā)展水平的影響》的論文分享；華東師范大學學前教育與特殊教育學院教授周兢，深圳市愛閱公益基金會秘書長李哲共同解讀了《愛閱早期閱讀書目研究報告》；哈佛大學教育學院博士后研究員陳思帶來了主題報告《閱讀圖畫書改變了什么——閱芽計劃對我國城市農(nóng)村家庭和幼兒園影響的追蹤研究》，讓老師們深入了解了早期閱讀對幼兒語言發(fā)展的所起到的重要作用。25日，工作室成員們前往長沙市內(nèi)十所大會分會場進行了語言教育活動觀摩及論文經(jīng)驗分享研討。我前往是第八分論壇——幼兒園教師語言教育能力的提升。由三位教師進行了語言教育活動展示，分別是杭州市西湖區(qū)紫荊幼兒園沈燕金老師執(zhí)教的《我的魔法媽媽》、山東省濱州市濱城區(qū)教育實驗幼兒園任月云老師執(zhí)教的《我們的祖國真大》、長沙市人民政府機關(guān)第三幼兒園楊薇老師執(zhí)教的《不只是一個盒子》。三位教師嫻熟的教學技巧、豐富多樣的組織形式、有效的師生互動、先進的教學理念，贏得了在場教師的陣陣掌聲。26日，在特級教師語言教育活動展示中，山東省淄博市實驗幼兒園園長，正高級教授王翠霞帶來了大班辯論活動——《該不該告訴老師》，新穎的教育理念及靈活的教學模式給大家留下了深刻的印象。南京市北京東路小學附屬幼兒園園長、全國優(yōu)秀教師吳邵萍帶來了大班語言活動《大野狼》，創(chuàng)造性地運用圖形、文字、數(shù)字等符號幫助學齡前兒童提高前書寫能力。此次學習，為工作室的成員們提供了一個學前教育前沿理論學習的高端平臺，獲益良多。任重而道遠，感謝張素娟名教師工作室給與我們的此次學習機會，希望

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