教學工作計劃模板集錦六篇

第頁教學工作計劃模板集錦六篇教學工作安排篇1

現(xiàn)在的語文教學已經(jīng)不是以前的方法了，隨著國家的大力推行教化改革，提倡素養(yǎng)教化，所以在向?qū)W生教授語文的時候就要換種方法來教學了。

在新的學期里，一年級的小學生已經(jīng)升到二年級了，這就須要在過去一年的教學基礎(chǔ)上，加大一點難度，將學生的實力進行更大程度上的提高。但是這須要適當?shù)奶岣撸灰杂胁簧?，很有可能造成學生的不理解，無法完成教學任務(wù)和對學生語文表達實力的提升，“欲速則不達”。

在新的學期里，我制定了新的二年級語文教學工作安排：

一、指導思想

以教化科研為先導，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，深化課堂教學改革，推動試驗教材的實施，大力推動素養(yǎng)教化。

三、學生狀況分析

二年級二班共有學生58人，經(jīng)過一年級的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質(zhì)等方面。但二年級學生學習成果兩極分化嚴峻，后進生面大，在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習看法差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進，發(fā)展后進是本學期重點。

三、教材分析：

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐實力，培育創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。

“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)覺、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文之后，支配了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。

四、教材的重點和難點分析

本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用、口語表達實力的培育、引導學生發(fā)覺、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

教學工作安排篇2

一、指導思想

以"全面加強學校德育體系建設(shè)，建設(shè)學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教化網(wǎng)絡(luò)，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教化工作"論述為指導，深化實行科學發(fā)展觀，堅固樹立"德育就是第一生產(chǎn)力"的理念，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高我校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)。

二、工作目標

堅持以人為本、德育為先的核心理念。主動推動學科德育建設(shè)，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用；大力推動德育隊伍建設(shè)，切實提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)；接著推動校內(nèi)文化建設(shè)，充分營造健康向上的育人氛圍；大力推動社會實踐活動，切實加強學校課堂與社會課堂的有機結(jié)合；接著推動德育合力建設(shè)，切實加強學校教化與家庭教化、社會教化的相互協(xié)作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，加強學生行為習慣養(yǎng)成教化，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行為習慣和較高的社會責任感。

三、基本原則

1、堅持德智并重，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合的原則。

2、堅持學生為主體，重在實踐的原則。

3、堅持教化與管理相結(jié)合的原則。

4、堅持學校、家庭、社會共同參加、相互協(xié)作協(xié)調(diào)的原則。

5、堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則。

四、主要措施

1、強化德育隊伍建設(shè)，提高德育管理實效。

（1）堅持開展班主任業(yè)務(wù)培訓。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。努力打造一支能教書、善育人、會管理的班主任骨干隊伍。

（2）加強班主任隊伍的管理與考核。班主任肩負著對學生進行全方位思品教化的重要任務(wù)，班主任要嚴格履行崗位職責，要詳細做到：

①期初要制訂合理、切實可行的班級工作安排；期末要做好班級工作總結(jié)。

②班主任要深化到學生中，談心詢問，以培育學生干部、把好輿論導向、關(guān)切后進生、處置突發(fā)事務(wù)等措施，努力踐行本班班訓與班規(guī)，培育良好班風學風。

③仔細上好班會課。

④要做好家訪工作。

⑤要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。必需確立"全方位"的思想品德教化觀，主動激勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學生的思想品德教化。

2、以加強常規(guī)管理為手段，促進與鞏固學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

德育工作是素養(yǎng)教化的靈魂，而養(yǎng)成教化是德育工作的基礎(chǔ)，更是教化學生"成人"的基本工程。養(yǎng)成教化的長效在于常規(guī)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化，各班要利用班訓、每周國旗下講話、升旗儀式、夕會、主題班會進行教化，強化學生志向、目標、責任感的教化，鞏固養(yǎng)成教化成果。

3、以建設(shè)班級文化為抓手，完善校內(nèi)文化建設(shè)。

（1）堅持日常的學生會干部值班制度。堅持做好班級及班級清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作，定期實行全校性的衛(wèi)生大掃除。

（2）堅持不文明行為通知扣分制度，堅決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為，始終保持環(huán)境的整齊、美麗。

（3）在上年度班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步打造完備班級。努力打造書香校內(nèi)、歡樂校內(nèi)、人文校內(nèi)。

4、深化主題教化，抓好"做一個有道德的人"的教化，不斷豐富教化內(nèi)涵。

（1）結(jié)合節(jié)假日、紀念日等，主動開展各類主題教化活動。通過升旗儀式、校內(nèi)廣播、黑板報、征文、主題班會等豐富多彩的教化形式，實行"主題月"的教化活動要求，深化"做一個有道德的人"主題實踐活動。

（2）加強對學生的心理健康教化。

（3）加強學校平安教化。逢會必講學生校內(nèi)平安問題，強化全體老師尤其是班主任的平安教化意識，樹立"平安第一"的責任理念。主動開展防火、防震等自救自護學問培訓。

五、德育主題活動支配

2月份???開學工作

1制定德育工作安排；

2開學典禮；

3第一周啟動常規(guī)考核；

4班主任工作安排上交。

3月份四個好習慣教化月

1全體班主任會議；

2"學恩來""學雷鋒"系列活動；

3四個好習慣教化；

4家訪。

4月份愛校教化月

1召開全體班主任會議；

2清明節(jié)傳統(tǒng)教化；

3勵志篤行：春游；

4開展一次法制平安教化。

5月份學習教化月

1召開全體班主任會議；

2慶五一，承五四精神活動；

3志向教化；

4協(xié)作團委的組織培訓與新團員發(fā)展工作。

6月份???誠信教化月

1召開全體班主任會議；

2端午節(jié)傳統(tǒng)教化；

3開展"愛校行"實踐教化活動；

4班集體量化考核狀況匯總；

5中考；

6班主任完成學生操行評定工作；

7完成學生各項評比工作。

7月份??學期結(jié)束工作

1班主任完成學年班級工作總結(jié)。

教學工作安排篇3

一、發(fā)聲訓練部分：

這個部分主要是運用與高段的學生為主。培育練聲的愛好；歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、視唱、學問、練耳部分：

1、讀譜學問：知道音有凹凸；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲。

3、練耳部分：聽辯音的凹凸（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的凹凸。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

三、觀賞部分：

培育學生觀賞音樂的'愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、悅耳，產(chǎn)生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

1、教學分析：

在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應(yīng)當留意以下幾點的實施：

2、愉悅性：

在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動主動地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)建音樂的活動中去。

3、藝術(shù)性：

我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教化和品德教化。

本學期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)留意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)實力和自編實力。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。

4、學生狀況分析：

本學期一年級的學生起先正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

學生的整體狀況預料不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，要培育學生專長，即“普遍培育，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。

學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增加學生身體的協(xié)調(diào)實力，讓學生可以慢慢增加身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

四、提高教學質(zhì)量措施：

1、仔細備課，做好前備、復備打算工作，備課時留意與新課標結(jié)合。

2、因材施教，對不同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結(jié)協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

5、主動和其他學科溝通，主動探討學科整合。響應(yīng)新課標要求。

6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。為能使學生上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教化改革，提倡素養(yǎng)教化，做到學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學校為了單純的成果著想，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒乾F(xiàn)在在素養(yǎng)教化的改革下，音樂教化也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了，學生的音樂培育可以提高他們的素養(yǎng)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參加到學習中來，這是素養(yǎng)教化的高超之處。

祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的將來和希望都在他們肩上，所以我們肯定要把他們教化好，教化好他們就是為我們祖國的將來做了貢獻，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必需把教化做好，那樣我們的民族才有希望！才有將來！

教學工作安排篇4

對這一學期的語文教學工作的安排，為了搞好這學期的語文教學工作，我安排做好以下幾方面的工作：

1、理論學習：

抓好教化理論特殊是最新的教化理論的學習，剛好了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教化思想。

2、做好各時期的安排：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，依據(jù)學校的工作支配以及初二的語文教學任務(wù)和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體安排和支配，并且對各單元、各課題的進度狀況進行具體安排。

3、備好每堂課

仔細鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學狀況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對學問的駕馭狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課供應(yīng)保證，做好課后反思和課

后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學理論水平和教學實踐實力。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習愛好，愛因斯曾經(jīng)說過：“愛好是最好

的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習愛好，是語文教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的語文問題讓學生去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。相盡各種方法讓學生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。

5、批改作業(yè)

精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和駕馭狀況都盡力做到剛好反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

全面關(guān)切學生，這是老師的神圣職責，在課后能對學進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與詳細解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高；使差生也能剛好掃除學生障礙，增加學生信念，盡可能“吃得了”。主動開展語文講座，課外愛好小組等課外活動。充分調(diào)動學生學習語文的主動性，擴大他們的學問視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的實力。

總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學質(zhì)量。

教學工作安排篇5

一、指導思想

以學校和教育處的工作安排為指導，圍繞進一步施實“以學為主，當堂達標”的教學理念，以提高教化教學質(zhì)量和效率為中心，大力推動課程改革，切實轉(zhuǎn)變教化觀念，進一步提高老師的實力和水平。仔細開展集體備課、評課，加強對教材的進一步探討，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量。

二、工作目標

1.指導學生正確理解和運用漢語言文學，使他們具有肯定的閱讀、寫作、聽說的實力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。在教學過程中，開拓學生的視野，發(fā)展學生的智力，激發(fā)學生酷愛祖國語言的感情，培育健康高尚的審美情趣，培育社會主義思想品質(zhì)和愛國主義精神。

2.仔細研讀《初中語文新課程標準》，注意三維目標的培育（學問和技能目標、過程與方法目標、情感、看法和價值觀目標），不僅重視學問的傳授，更應(yīng)重視實力和語文素養(yǎng)的培育。

3.進一步激發(fā)學生學習語文的愛好和熱忱，主動開展各類語文學習、實踐活動，切實提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

4.加強語文老師隊伍建設(shè)，不斷提高老師的整體素養(yǎng)，充分發(fā)揮備課組的作用，不斷提高教學質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教學探討氛圍。加強老師教學基本功培訓，以備課組為單位提高老師基本功。

5.堅持開展“以學為主，當堂達標”的教研活動，接著進行以老師為主導，以學生為主體，師生互動，雙邊教學活動的實踐。充分利用好每周一次的教研活動時間，爭取讓每位老師都有主持本次活動的機會，讓每位老師都能通過本次活動將自己教學中的閱歷、體會介紹給大家。同時我們還要動員全組成員主動搜集當代新的教學方面的閱歷、理論，不斷充溢我們的頭腦，提高我們的教化教學質(zhì)量。在評課活動中，爭取每人有一次主評的機會，更不能讓評課流于形式，必需剛好、中肯的指出每個人身上的不足，使其快速成長起來。

6.課堂是我們老師戰(zhàn)斗的主戰(zhàn)場，因此我們語文組全體老師在本學期將接著抓好課堂教學，爭取讓語文老師的課堂既生動活潑、豐富多彩又扎扎實實、活而不亂，讓我們的語文課堂成為學生心馳神往的地方，讓語文老師成為學生的良師益友。為了達到以上目的，語文老師必需仔細、充分的打算好每一節(jié)課，備好每節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，每個問題。同時更要備好每一個學生，剛好了解學生的每一個舉動，剛好發(fā)覺學生的每一個新思維、新問題。

7、讀書是語文重要的學習方式，是心靈與心靈的神圣對話，語文組全體老師也將借著學校開展讀書活動的東風，大力增加讀書意識，讀新的教化教學理論、讀名著、讀美文，爭取每學期每位老師讀書超過四萬字，寫讀書筆記最少五千字，學期末要進行組內(nèi)評比。以此提高全體老師的學問底蘊和文化積淀。讓老師沐浴書海，讓語文組沐浴書香。

8.堅持搞單元測試，月考，期中考試，期末復習考試工作，做好登統(tǒng)，分析工作。

9.堅持以人為本，服務(wù)學生。激發(fā)學生學習愛好，使學生愛學語文，使個體成果提高，進而促進各年級成果的提高。對學習困難生堅持課下輔導，立足于不放棄任何一個學生。

三、詳細工作支配

初一年級：

1.抓好初一與小學的連接工作，對學生進行學法指導，夯實基礎(chǔ)，狠抓“雙基”。

2.統(tǒng)一作業(yè)用本，作業(yè)格式，用具，要求學生坐姿、站姿，讀書姿態(tài)、寫字姿態(tài)等。

3.交作業(yè)狀況剛好反饋，抓落實。

4.4月份進行現(xiàn)場作文競賽。

5月份進行硬筆書法競賽。

5.在期中、期末考試前各搞一次課外學問競賽。

初二年級做好初二防止分化工作，抓勤奮好學的典型例子，擴大優(yōu)秀生的比例，加強對學習困難生的輔導，開展活動如下：

1.“我與名著”讀書報告會。

2.硬筆書法競賽。

3.在期中、期末考試前各搞一次課外學問競賽。

初三年級1.1-2周，新授結(jié)束。

3-6周，第一輪復習（以“三基”專項為主）7-9周，其次輪復習（重點是現(xiàn)代文閱讀及綜合訓練）10-13周，第三輪復習（強化訓練）14周，考前指導2、抓緊時間授課，同時對學生進行“惜時”的教化，發(fā)揮備課組的力氣，嚴格集體備課制度，不盲目趕進度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓學問點的落實，加大閱讀量，強化寫作，為明年參與畢業(yè)考試和升學考試打下良好的基礎(chǔ)。

教學工作安排篇6

一、學情分析：

經(jīng)過五個學期的學習熬煉，學生體質(zhì)有了肯定的提高，但是許多

同學還是不能順當通過健康標準的考核，所以本學期在完成模塊教學的同時，接著加強身體素養(yǎng)的練習，重點是男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，詳細如下。

二、工作目標：

1、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標，更好的拓展教材內(nèi)容，提高教學質(zhì)量。

2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng)，提高教研實力、學習駕馭先進的教學策略、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率。

3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外（包括市區(qū)兩級）體育活動，教研活動。

5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作，寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié)。

6、搞好體育課和體育活動的平安預案和應(yīng)急預案。

三、詳細措施：

1、仔細學習教學大綱和教材，依據(jù)學校、學生實際狀況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳動兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素養(yǎng)的要求都較高，所以，每節(jié)課添加課課練的素養(yǎng)練習，以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高。

2、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力氣，克