六年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作報(bào)告_第1頁(yè)
六年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作報(bào)告_第2頁(yè)
六年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作報(bào)告_第3頁(yè)
六年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作報(bào)告_第4頁(yè)
六年級(jí)實(shí)驗(yàn)操作報(bào)告_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

：A4紙、棋子、橋墩：將紙直將紙做將紙折…（實(shí)驗(yàn)結(jié)：調(diào)節(jié)顯觀察洋用上述，量

探心的慢哪因有實(shí)報(bào)

4年級(jí)

名

洗耳球塑料

了討

心同。心臟氧氣數(shù)量。

2500毫升的可樂瓶、剪刀、粗沙、細(xì)石、紗網(wǎng)、水草、綠藻、兩只水蝸牛、膠皮1、把2500毫升的可樂瓶子用熱茶清洗后，用剪刀將其上部剪去2、把一些粗沙和細(xì)石鋪在紗網(wǎng)上，用自來水沖洗干凈3、把沖洗好的粗沙和細(xì)石均勻的鋪在可樂瓶的底部4、將自來水靜止放置

小時(shí)，再放入瓶子中5、待隔夜水放好后，再種上水草定67、將以綠藻為食的兩只水蝸牛放入可樂瓶子中8、最后，用瓶的9、將瓶子放置于陽(yáng)光充足且陰涼處

氣，供給瓶?jī)?nèi)生物。水蝸牛主要以綠藻為食，生態(tài)瓶受到陽(yáng)光的照射量和綠藻的生長(zhǎng)速度有著直接的關(guān)系。在一個(gè)平衡的生態(tài)瓶中，每天綠藻增加的量應(yīng)該與水蝸牛能吃掉的差不多。而瓶子內(nèi)的植物所需要的養(yǎng)分可以從蝸牛的糞便中獲得。察況第四天：水開始渾濁，發(fā)現(xiàn)瓶子內(nèi)壁部有膠質(zhì)狀的卵第五天：知道膠質(zhì)狀的卵是水蝸牛的卵，知

?以做很久

要想做小火箭，首先我們用氣球做模擬空氣噴出的反方向飛出讓火飛得直、高？量大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論