山東省臨沂市沂水縣2021-2022學年九年級上學期期末化學試題

山東省臨沂市沂水縣2021-2022學年九年級上學期期末化學試題

閱卷人

-------------------、單選題（共18題；共36分）

得分

1.（2分）學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學變化的是（）

A.木柴劈成塊B.西瓜榨成汁C.殘雪化成水D.高粱釀成酒

【答案】D

【解析】【解答】A、只是形狀改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，A不符合題意；

B、只是將固體和液體分離，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，B不符合題意；

C、只是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C不符合題意；

D、由糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酒精，生成了新物質(zhì)，屬于化學變化，D符合題意。

故答案為：D。

【分析1本題主要考查區(qū)分物理變化和化學變化，有新物質(zhì)產(chǎn)生的屬于化學變化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生

的屬于物理變化。

2.（2分）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）

A.海水B.生鐵C.石油D.金剛石

【答案】D

【解析】【解答】A、海水中含有水、可溶性雜質(zhì)和難溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項不符

合題意；

B、生鐵是一種鐵合金，合金屬于混合物，選項不符合題意；

C、石油是多種碳氫化合物混合而成的，屬于混合物，選項不符合題意；

D、金剛石是碳元素一種元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物，選項符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的進行分析

3.（2分）下列做法與“創(chuàng)建文明城市，保衛(wèi)藍天''不吻合的是（）

A.公共場所禁止吸煙B.公共交通出行

C.隨意堆放垃圾D.網(wǎng)上祭英烈

【答案】C

【解析】【解答】A、公共場所禁止吸煙，可以防止空氣污染，故A選項不符合題意;

B、公共交通出行，減少私家車的出行，從而減少尾氣排放，故B選項不符合題意；

C、隨意堆放垃圾，影響市容市貌，垃圾腐爛變質(zhì)，會造成空氣、土壤、水體污染，故C選項符合

題意；

D、網(wǎng)上祭英烈，文明祭祀，減少了環(huán)境污染，防止了火災等不安全隱患，故D選項不符合題意；

故答案為：Co

【分析1A、根據(jù)吸煙的危害進行分析

B、根據(jù)公交出行的好處進行分析

C、格局垃圾的危害進行分析

D、根據(jù)文明祭祀的好處進行分析

4.（2分）“沉睡三千年，一醒驚天下”?？脊湃藛T用碳14（質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8）年代檢測方法

進行分析，初步判斷三星堆4號坑屬于商代晚期，碳14原子的核外電子數(shù)是（）

A.14B.6C.8D.12

【答案】B

【解析】【解答】原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，碳14（質(zhì)子數(shù)為6,中子數(shù)為8）,故核外

電子數(shù)6,

故答案為：Bo

【分析】根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析

5.（2分）下列實驗操作正確的是（）

【答案】D

【解析】【解答】A、點燃酒精燈時應用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，會造

成酒精失火，選項不符合題意；

B、讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，視線應與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，不能俯視讀取，會造成讀

數(shù)偏大，選項不符合題意；

C、將橡皮塞塞進試管口的方法是一手持試管，一手持橡皮塞旋轉(zhuǎn)將橡皮塞塞在試管口處，不能將紙

片上按進直立在桌面上的試管口處，會弄破試管底，甚至玻璃管折斷劃傷手指，選項不符合題意；

D、給試管中的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3,試管夾夾在試管的中上部，使用酒精燈的

外焰部分加熱，選項符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析

B、根據(jù)量筒讀書的方法進行分析

C、根據(jù)鏈接儀器的方法進行分析

D、根據(jù)給試管中液體加熱的方法進行分析

6.（2分）實現(xiàn)習近平總書記提出的“碳達峰”“碳中和”的目標，節(jié)能減排理念必須深入人心。二氧化

催化劑

碳可以通過以下反應。。2+342-X+CH3。H實現(xiàn)“碳中和”，X的化學式為（）

A.CH4B.H20C.COD.C2H5OH

【答案】B

【解析】【解答】由化學方程式可知，反應前出現(xiàn)了1個碳原子、2個氧原子和6個氫原子，反應后

出現(xiàn)了1個碳原子、1個氧原子和4個氫原子，則反應后尚缺的2個氫原子與1個氧原子存在于X

中，則X的化學式為H20,

故答案為：Bo

（分析］根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變進行分析

7.（2分）從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是（）

A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大——分子體積變大

B.品紅在熱水中擴散得更快——溫度升高，分子運動速率加快

C.1滴水中約含1.67x1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積都很小

D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同

【答案】A

【解析】【解答】A、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是由于水分子間隔變大引起的，而不是分子體

積變大，選項A符合題意;

B、因為溫度升高，分子運動速率加快，所以品紅在熱水中擴散得比冷水更快，選項B不符合題

C、一滴水約有1.67x1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小，選項C不符合題意。

D、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成，所以氧氣和液氧的化學性

質(zhì)相同，選項D不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)分子的特性進行分析，分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運動的，分子之間有間

隔，同種分子的化學性質(zhì)相同。

8.（2分）2021年5月22日，“祝融號”火星車到達火星表面，開始巡視探測，鋰離子蓄電池在“祝融

號''供配電系統(tǒng)中起著十分重要的作用。在元素周期表中鋰元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鋰的

說法不正確的是（）

A.鋰的原子序數(shù)是3B.鋰原子中的質(zhì)子數(shù)為3

C.鋰屬于金屬元素D.鋰的相對原子質(zhì)量為6.941g

【答案】D

【解析】【解答】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故鋰的原子序數(shù)為

3,不符合題意；

B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=3,不符合題意；

C、由“金”字旁可知，鋰屬于金屬元素，不符合題意；

D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為

力”，常省略不寫，故鋰的相對原子質(zhì)量為6.941,符合題意。

故答案為：D。

【分析1根據(jù)元素周期表每一格不同部位的含義進行分析。

9.（2分）下列化學符號表示正確的是（）

A.氯氣：He2

B.氯化鐵:FeCh

C.2個硫酸根離子：2S0j-

D.硝酸鈉中氮元素的化合價為+5：.蘆。3

【答案】D

【解析】【解答】A、氧氣是一種稀有氣體，是由氮原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，其化學式是組成元素的元

素符號，寫為He,選項不符合題意；

B、氯化亞鐵中，鐵元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價

的代數(shù)和為零，則氯化亞鐵的化學式寫為FeCL,選項不符合題意；

C、1個硫酸根離子由1個硫原子和4個氧原子構(gòu)成，則2個硫酸根離子的符號寫為2so廠，選項不

符合題意；

D、標化合物中某元素的化合價時?，先寫出化合物的化學式，然后在相應的元素符號的正上方先寫出

化合價的符號，再寫出化合價的數(shù)值，硝酸鈉中氮元素的化合價為+5價，則硝酸鈉中氮元素的化合

價標為Na花。3,選項符合題意，

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)稀有氣體直接用元素符號表示進行分析

B、根據(jù)氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價進行分析

C、根據(jù)一個硫酸根離子中含有4個氧原子進行分析

D、根據(jù)元素的化合價寫在元素符號的正上方，并且是正負號在前，數(shù)字在后進行分析

10.（2分）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（）

A.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量，有刺激性的二氧化硫氣體生成

D.高溫下用一氧化碳還原氧化鐵，紅色粉末變成了黑色

【答案】C

【解析】【解答】A、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，選

項不符合題意；

B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，選項不符合題意；

C、有刺激性的二氧化硫氣體生成是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，選項符合題意；

D、高溫下用一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，觀察到紅色粉末變成了黑色，選項不符合題

忌；

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析

B、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進行分析

C、根據(jù)實驗現(xiàn)象中不能出現(xiàn)物質(zhì)名稱進行分析

D、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳進行分析

11.（2分）下列有關(guān)碳和碳的化合物說法中，不正確的是（）

A.石墨質(zhì)軟且為深灰色固體，可以用來做鉛筆芯

B.CO具有毒性，冬季用煤爐取暖注意通風

C.碳在空氣中燃燒一定生成二氧化碳

D.自然界消耗CO2的主要途徑是植物的光合作用

【答案】C

【解析】【解答】A、石墨質(zhì)軟且為深灰色固體，在紙上劃過能留下痕跡，可以用來做鉛筆芯。A不

符合題意。

B、CO具有毒性，且無色無味，冬季用煤爐取暖易產(chǎn)生一氧化碳，要注意通風。B不符合題意。

C、碳在空氣中燃燒空氣充足時生成二氧化碳，空氣不充足時生成一氧化碳。C錯。

D、二氧化碳大量參與綠色植物的光合作用，所以自然界消耗C02的主要途徑是植物的光合作用。D

不符合題意。

故答案為：C?

【分析1A、根據(jù)石墨的物理性質(zhì)進行分析

B、根據(jù)一氧化碳有毒進行分析

C、根據(jù)碳在氧氣充足和不足條件燃燒分析

D、根據(jù)光合作用的原理進行分析

12.（2分）認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（）

A.油鍋起火，立即用水滅火

B.用燈帽蓋滅酒精燈，原理是隔絕了氧氣

C.木柴架空燃燒更旺，原理是增大了氧氣的濃度

D.家中燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風

【答案】B

【解析】【解答】A、油鍋起火，立即鍋蓋蓋滅，油不溶于水，會浮在水表面，繼續(xù)燃燒，不符合題

意；

B、用燈帽蓋滅酒精燈，原理是隔絕了氧氣，符合題意；

C、木柴架空燃燒更旺，原理是增大了可燃物與氧氣的接觸面積，不符合題意；

D、家中燃氣泄漏，立即打開門窗，降低可燃氣體濃度，打開排氣扇可能產(chǎn)生電火花引起爆炸，不符

合題意。

故答案為：Bo

【分析1A、根據(jù)油不溶于水進行分析

B、根據(jù)隔絕氧氣可以滅火進行分析

C、根據(jù)促進燃燒的方法進行分析

D、根據(jù)打開排氣扇的瞬間會產(chǎn)生電火花進行分析

13.（2分）有甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反

應。如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在丙表面有銀析出，而乙沒有變化，則甲、

乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的是（）

A.甲＞乙＞丙B.甲＞丙＞乙C.丙＞乙＞甲D.乙＞甲＞丙

【答案】B

【解析】【解答】甲、乙、丙三種金屬，甲在常溫下就能與氧氣反應，乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣

反應，說明甲的金屬活動性比乙、丙的金屬活動性強，如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一

會兒，在丙表面有銀析出，而乙沒有變化，說明丙的活動性比銀強，乙的活動性比銀弱，故這三種

金屬的活動性由強到弱的順序為甲＞丙＞乙。

故答案為：B?

【分析】金屬活動性順序中，前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，兩種金屬相距越

遠，優(yōu)先反應，據(jù)此分析

14.（2分）溶液在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）

A.飽和溶液一定是濃溶液

B.乳化后形成的乳液與溶液同樣穩(wěn)定

C.把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%

D.氯化鈉溶于水就是鈉離子和氯離子在水分子作用下均勻擴散到水中的過程

【答案】D

【解析】【解答】A、飽和溶液不一定是濃溶液，如氫氧化鈣微溶于水，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

不足1%,硝酸鉀易溶于水，其接近飽和的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可以達到70%左右，選項不符

合題意；

B、乳化后形成的乳液不具有穩(wěn)定性和均一性，不如溶液穩(wěn)定，選項不符合題意；

C、溶液具有穩(wěn)定性和均一性，把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍為

20%,選項不符合題意；

D、由溶液的概念可知，氯化鈉溶于水就是鈉離子和氯離子在水分子作用下均勻擴散到水中的過程，

選項符合題意，

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)飽和溶液的概念進行分析

B、根據(jù)乳濁液的性質(zhì)進行分析

C、根據(jù)溶液具有均一性分析

D、根據(jù)分子是不斷運動的進行分析

15.（2分）構(gòu)建化學基本觀念是學好化學的基礎(chǔ)，下列說法不正確的是（）

A.變化觀：醋的釀造和鐵絲燃燒都是氧化反應

B.微粒觀：保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子

C.守恒觀：3g碳和10g氧氣混合點燃，一定生成13g二氧化碳

D.分類觀：二氧化鎰既是化合物也是氧化物

【答案】C

【解析】【解答】A、醋的釀造有氧氣參加反應，屬于緩慢氧化，鐵絲在氧氣中燃燒屬于劇烈氧化，

都屬于氧化反應，說法不符合題意；

B、水是由水分子構(gòu)成的，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，說法不符合題意；

C、碳和氧氣恰好完全反應生成二氧化碳時，質(zhì)量比是3：8,3g碳和10g氧氣混合點燃，最多生成

11g二氧化碳，說法符合題意?

D、二氧化鎰是由氧元素和鎰元素組成的純凈物，既是化合物也是氧化物，說法不符合題意。

故答案為：C,

【分析】A、根據(jù)氧化反應的概念進行分析

B、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成進行分析

C、根據(jù)碳和氧氣燃燒的方程式進行分析

D、根據(jù)二氧化鎰的元素組成進行分析

16.（2分）下表是不同溫度下硝酸鉀的溶解度，下列有關(guān)說法正確的是（）

溫度/℃02040608()100

溶解度/克13.331.663.9110169246

A.20℃時，100克水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大

B.40℃時，100克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克

C.60°C時，100克水中最多能溶解硝酸鉀為110克

D.100C時水中溶解的硝酸鉀一定比80C時水中溶解的硝酸鉀多

【答案】C

【解析】【解答】A、20℃時，硝酸鉀的溶解度是一定的，是在100克水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的

質(zhì)量，不是溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大，故A不符合題意；

B、40C時，硝酸鉀的溶解度是163.9g,根據(jù)溶解度概念可知，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸

鉀63.9克。故B不符合題意；

C、60℃時，硝酸鉀的溶解度是110g,物質(zhì)溶解到最大量時達到飽和，根據(jù)溶解度概念可知，100

克水中最多能溶解硝酸鉀為110克，故C符合題意；

D、100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多，因為沒有確定水的質(zhì)量，故D

不符合題意。

故答案為：Co

【分析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及溶解度的影響因素進行分析

17.（2分）推理是學習化學的一種重要的方法，下列推理得出的結(jié)論合理的是（）

A.催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變，因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑

B.分子、原子都是不帶電的微粒但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

C.化學變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定發(fā)生了化學變化

D.二氧化碳能使燃著的木條熄滅的，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

【答案】B

【解析】【解答】A、催化劑在反應前后，其質(zhì)量和化學性質(zhì)都不發(fā)生改變，因此要確定一個物質(zhì)是

否為反應的催化劑，不僅要確定其反應前后質(zhì)量是否變化，還得確認其化學性質(zhì)是否發(fā)生了變化，

故A不符合題意；

B、分子、原子都是不帶電的微粒但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，比如說中子也是一類不帶

電的粒子，故B符合題意；

C、化學變化中常伴隨發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象，但是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是發(fā)生了化學變化的，比如說

給稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，這就是一個物理變化，故C不符合題意；

D、氮氣、二氧化碳都能使燃著的木條熄滅，故D不符合題意；

故答案為：B

【分析】A、根據(jù)催化劑的概念進行分析

B、根據(jù)中子也不帶電進行分析

C、根據(jù)燈泡的發(fā)光和放熱進行分析

D、根據(jù)氮氣也不支持燃燒進行分析

18.（2分）實驗室制取氧氣的實驗中，下列圖象對應關(guān)系敘述不正確的是（）

試管內(nèi).

剩余固［

體中科---7--------

A.一定量的高鎰酸鉀在試管內(nèi)的反應元素而

質(zhì)1分］］_

數(shù)‘%。反應時間勺

MnOq

的質(zhì)］

量/g

B.用一定量的MnCh和過氧化氫溶液制取氧氣----------

0反應時間，s

C.加熱一定質(zhì)量的高鐳酸鉀固體

0反應時間為

氣體t

的質(zhì),催化劑

D.實驗室用氯酸鉀制取氧氣量但,

/E催化劑

0反應時間，min

【答案】D

【解析】【解答】A、高錦酸鉀在加熱的條件下反應生成鎰酸鉀、二氧化鐳和氧氣，生成的氧氣揮

發(fā)，固體的質(zhì)量不斷減少，鎬元素的質(zhì)量不變，所以一定量的高鎰酸鉀在試管內(nèi)的反應時，固體中

鎰元素的質(zhì)量分數(shù)不斷增加，直至高鋸酸鉀完全反應，選項不符合題意；

B、用一定量的MnCh和過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化鋅是反應的催化劑，根據(jù)催化劑的概念可

知，二氧化鋅的質(zhì)量保持不變，選項不符合題意；

C、高鋸酸鉀在加熱的條件下反應生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，生成的氧氣揮發(fā)，固體的質(zhì)量不斷

減少，直至高鋸酸鉀完全分解，選項不符合題意；

D、用氯酸鉀制取氧氣時，催化劑只改變反應的速率，不改變反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系，即圖中生

成氧氣的質(zhì)量應相等，選項符合題意。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)高鋅酸鉀加熱生成錦酸鉀、二氧化鎬和氧氣進行分析

B、根據(jù)催化劑的概念進行分析

C、根據(jù)高錦酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣進行分析

D、根據(jù)催化劑只能改變反應速率進行分析

閱卷人

------------------二、填空題（共7題；共28分）

得分

19.（5分）化學與我們的生活息息相關(guān)，請用所學的化學知識回答有關(guān)問題：

（1）（1分）生活中使用銅絲來做導線，利用了金屬良好的。

（2）（1分）體溫計中填充的銀白色物質(zhì)是（填化學符號）。

（3）（1分）84消毒液主要成分為次氯酸鈉（NaCIO）,寫出次氯酸鈉中陰離子的離子符

號。

（4）（1分）抗擊“新型冠狀病毒肺炎”疫情的戰(zhàn)斗中，我們需要用75%的醫(yī)用酒精進行室內(nèi)消

毒，酒精的化學式是。

（5）（1分）加碘鹽是在食鹽中加入碘酸鉀（KICh）,KICh中碘元素的化合價為。

【答案】（1）導電性

（2）Hg

（3）CIO

（4）C2H50H

（5）+5

【解析】【解答】（1）銅具有良好的導電性，故生活中使用銅絲來做導線；

（2）體溫計中填充的銀白色物質(zhì)是Hg；

（3）NaCI0是由Na+和CIO構(gòu)成的，故次氯酸鈉中陰離子的離子符號CIO,

（4）酒精的化學式是C2H50H；

⑸設(shè)KIO3中碘元素的化合價為a,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0,+l+a+（-6）=（）,a=+5,故

KIO?中碘元素的化合價為+5。

【分析】（1）根據(jù)常見金屬的特性進行分析

（2）根據(jù)汞的特性進行分析

（3）根據(jù)次氯酸鈉是由鈉離子和次氯酸根離子構(gòu)成進行分析

（4）根據(jù)酒精是乙醇的俗稱進行分析

（5）根據(jù)化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為零進行分析

20.（4分）空氣與水是重要的自然資源，它與人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。

（1）（1分）在空氣的成分中，能夠制造化肥并可以做保護氣的是（填化學式）。

（2）（1分）在一定壓力下，利用膜分離技術(shù)，讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含

氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生________（填“物理”或“化學”）變化。

（3）（1分）某地區(qū)打井取水，洗衣服時產(chǎn)生泡沫少，有垢狀物，則該井水（填“硬水''或

“軟水”）。

（4）（1分）水是生命之源，請寫出一個你生活中愛護水資源的做法o

【答案】（1）N2

（2）物理

（3）硬水

（4）用淘米水澆花

【解析】【解答】（1）在空氣的成分中，能夠制造化肥并可以做保護氣的是N2,

（2）從空氣中獲得含氧量較高的富氧空氣，并沒有新物質(zhì)生成，故該過程發(fā)生物理變化；

（3）硬水能使肥皂水產(chǎn)生加多的浮渣，較少的泡沫，故洗衣服時產(chǎn)生泡沫少，有垢狀物，則該井水是

硬水；

（4）生活中可以用淘米的水澆花或隨手關(guān)閉水龍頭等方法愛護水資源。

【分析】（1）根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)進行分析

（2）根據(jù)沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化進行分析

（3）根據(jù)硬軟水的區(qū)分方法進行分析

（4）根據(jù)節(jié)約用水的措施進行分析

21.（3分）能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）（1分）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、和天然氣。

（2）（1分）化石能源的大量使用會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳氣體，其中會形成酸雨

的是（填化學式）。

（3）（1分）甲烷（CH。是一種清潔能源，其燃燒的化學方程式為。

【答案】（1）石油

（2）S02

點燃

（3）CH4+2O2-C02+2H2O

【解析】【解答】（1）常見的化石燃料包括煤石油和天然氣；

⑵化石能源的大量使用會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳氣體，其中會形成酸雨的是SOm

點燃

（3）甲烷燃燒生成二氧化碳和水，化學方程式為（7也+2。2-C02+2H20.

【分析】（1）根據(jù)常見的化石燃料進行分析

（2）根據(jù)二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體進行分析

（3）根據(jù)甲烷和氧氣點燃生成二氧化碳和水進行分析

22.（5分）觀察下列各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題。

ABCD

（1）（1分）如圖B是原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X的值為。

（2）（3分）如圖具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)粒子是B和（填字母序號），兩粒子對應的化學符號

分別是和?

（3）（1分）C與D兩種粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學式為。

【答案】（1）案

（2）C；Ne；Mg2+

（3）MgCh

【解析】【解答】（1）圖B是原子的結(jié)構(gòu)示意圖，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則X=2+8=10,

故填10o

（2）對多電子層的微粒，最外層電子數(shù)為8屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，由圖可知，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)粒子是B和

C,故填C；質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，B微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10,核外電子數(shù)為10,是筑原子，其符號為

Ne,故填Ne；C微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,核外電子數(shù)為10,是帶2個單位的正電荷的鎂離子，其

符號為Mg2+,故填Mg2+。

（3）由圖可知，微粒C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,屬于鎂元素，微粒D的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,屬于氯元素，

化合物中，鎂元素的化合價為+2價，氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)

和為零，則兩種元素組成的化合物的化學式寫為MgCh,故填MgCb。

【分析】（1）根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)進行分析

（2）根據(jù)相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的概念進行分析

（3）根據(jù)化學式的書寫方法進行分析

23.（4分）教材中與水有關(guān)的實驗，回答問題：

（1）（1分）甲圖中水的作用是。

（2）（2分）乙圖中A、B分別與電源兩極相連，其中A與電源極相連；該反應的化學

方程式為：o

（3）（1分）丙圖燒杯中水的作用是。

【答案】（1）防止生成的高溫的融化物炸裂瓶底

通電

（2）負；2H2。-2H2T+O2T

（3）提供熱量和隔絕氧氣

【解析】【解答】（1）甲圖中，鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，瓶中的水能夠吸收生成物中的熱量，防止生

成的高溫的融化物炸裂瓶底，故填防止生成的高溫的融化物炸裂瓶底。

（2）電解水時，連接電源負極的玻璃管中生成的氣體的體積較大，由圖可知，與A連接的玻璃管中生

成的氣體的體積較大，則A與電源負極相連，故填負；

通電

水在通電的條件下反應生成氫氣與氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2。-2H2f+O2b

（3）由圖可知，燒杯中的熱水的溫度較高，能夠給實驗提供熱量，通過銅片上白磷與紅磷的燃燒情況

驗證燃燒的條件之一：溫度需要到達可燃物的著火點，同時水將燒杯中的白磷與氧氣隔絕，通過銅

片上的白磷與水下白磷的燃燒情況驗證燃燒的另一個條件：可燃物需要與氧氣充分接觸，即該實驗

中水的作用是提供熱量和隔絕氧氣，故填提供熱量和隔絕氧氣。

【分析】（1）根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象進行分析

（2）根據(jù)水通電生成氫氣和氧氣進行分析

（3）根據(jù)燃燒的條件進行分析

24.（3分）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。在一定條件下，A和B反應生成

C,微觀示意圖如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）（2分）該反應的化學方程式為,參加反應的A、B兩種物

質(zhì)的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。

（2）（1分）請以此反應為例從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定

律：。

一定條件下

【答案】（I）2N0+0?-2NO2:15：8

（2）化學反應中原子的種類與數(shù)目不變

【解析】【解答】（1）由圖可知，該反應是一氧化氮與氧氣在一定條件下反應生成二氧化氮，故反應的

一定條件下

化學方程式寫為：2NO+Oa-2NO2；

由化學方程式可知，參加反應的A（一氧化氮）、B（氧氣）兩種物質(zhì)的質(zhì)量比=（30x2）：（16x2）

=15：8,故填15：8,

（2）由化學方程式可知，反應前后，氮原子與氧原子的種類和數(shù)目不變，所以參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量

和等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量和，即質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是化學反應中原子的種類與數(shù)目不

變，故填化學反應中原子的種類與數(shù)目不變。

【分析1根據(jù)具體的原子結(jié)合物質(zhì)反應的圍觀示意圖寫出方程式進行分析

25.（4分）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題:

0ti匕溫度七

（1）（1分）t『C時，C的溶解度為go

（2）（1分）氣體的溶解度隨溫度的變化與（填喊“C”）相似。

（3）（1分）t2℃時將75gA的飽和溶液稀釋成20%的溶液需加g水。

（4）（1分）當A中混有少量的B時，提純方法是。

【答案】（1）20g

（2）C

（3）50

（4）降溫結(jié)晶

【解析】【解答】（1）根據(jù)圖中的溶解度曲線可知，t/C時，C的溶解度為20g；

（2）氣體的溶解度隨溫度升高而減小，故氣體的溶解度隨溫度的變化與C相似；

x

（3）設(shè)t2℃時將75gA的飽和溶液稀釋成20%的溶液需加水的質(zhì)量為a,加潭50g75g=（75g+

a）x20%,a=50g,t2℃時將75gA的飽和溶液稀釋成20%的溶液需加50g水；

（4）A的溶解度相對于B的溶解受溫度影響較大，故當A中混有少量的B時，提純方法是降溫結(jié)晶。

【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線圖的含義進行分析

（2）根據(jù)氣體溶解度隨溫度的升高而減小進行分析

（3）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行分析

（4）根據(jù)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化進行分析

閱卷入

三、綜合題（共4題；共17分）

得分

26.（3分）某化學興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)C02氣體性質(zhì)的實驗。

（1）（1分）如圖1所示，甲同學將集氣瓶中的C02緩緩倒入燒杯中，由該實驗的現(xiàn)象推知二氧

化碳具有的性質(zhì)是___________________________________________

（2）（1分）如圖2所示，乙同學將集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中并輕輕搖晃試

管，產(chǎn)生的現(xiàn)象是0

（3）（1分）丙同學擠壓圖3裝置中滴管的膠帽，使澄清石灰水滴入燒瓶，振蕩燒瓶，燒瓶中發(fā)

生反應的化學方程式為o

【答案】（1）不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大

（2）試管內(nèi)液面緩慢上升，試管內(nèi)溶液由紫變紅

（3）C02+Ca（OH）2=CaCO3I+H20

【解析】【解答】（1）將二氧化碳緩緩倒入燒杯中，會觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，體

現(xiàn)了二氧化碳不可燃，不助燃，密度大于空氣的性質(zhì)。

（2）二氧化碳氣體進入紫色石蕊試液中，與其中的水反應生成碳酸，試管內(nèi)壓強減小，碳酸使紫色

石蕊試液變紅，故產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面緩慢上升，試管內(nèi)溶液由紫變紅。

（3）二氧化碳與石灰水中的主要成分氫氧化鈣發(fā)生反應，生成難溶于水的碳酸鈣，使石灰水變渾

濁，二氧化碳減少，導致密閉裝置內(nèi)壓強減小，外界氣壓大于裝置內(nèi)氣壓，使氣球變大，燒瓶中發(fā)

生反應的化學方程式為。。2子Ca（O"）2=CaCO3I+H20.

【分析】（1）根據(jù)實驗的現(xiàn)象進行分析

（2）根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸進行分析

（3）根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析

27.（3分）如圖是實驗室常用的實驗裝置，回答下列問題。

（1）（2分）實驗室制取氧氣、二氧化碳和氫氣都可以選用（填字母序號）作為發(fā)生裝

置，請寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式o

（2）（1分）某氣體X可用C裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應從（填“a”或

“b”）端通入。

MnO2

【答案】（1）A；2H2O2-2H2O+O2T

(2)b

【解析】【解答】（1）實驗室可用過氧化氫溶液與二氧化錦的混合物制取氧氣，實驗室用石灰石與稀鹽

酸反應制取二氧化碳，用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，三個反應都是固體與液體在常溫下生成氣體

的反應，應選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置A,故填A；

選擇A裝置制取氧氣的反應是過氧化氫在二氧化鎰作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故反應的

MnO2

化學方程式寫為：2H2O2-2H2O+O2T。

（2）C裝置是向下排空氣法，用來收集密度比空氣小的氣體，氣體X可用C裝置收集，說明氣體X的

密度比空氣小，如用F裝置收集氣體X,則氣體應從短管，即b管進入瓶中，故填b。

【分析】（1）過氧化氫在二氧化鎰的催化下生成水和氧氣，根據(jù)反應物的狀態(tài)反應條件確定發(fā)生裝

置進行分析

（2）根據(jù)氣體的密度進行分析

28.（4分）某興趣小組想從含有FeCL、CuCb的廢液中回收金屬銅和氯化亞鐵固體，設(shè)計了如圖實

驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題：

（1）（2分）操作I的名稱是,需要用到的玻璃儀器有

（2）（1分）寫出加入過量試劑X發(fā)生反應的化學方程式o

（3）（1分）操作H中加入過量的試劑Y的目的是,

【答案】（1）過濾；燒杯、漏斗和玻璃棒

（2）Fe+CuC12=FeCl2+Cu

（3）使鐵單質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵

【解析】【解答】（1）操作I將難溶性固體與液體進行了分離，該操作為過濾，故填過濾；

過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，故填燒杯、漏斗和玻璃棒。

（2）含有FeCL、CuCb的廢液中回收金屬銅和氯化亞鐵固體，利用金屬活動性，可向廢液中加入鐵單

質(zhì)，將氯化銅還原為銅，則加入過量試劑X（鐵單質(zhì)）發(fā)生的反應是鐵與氯化銅反應生成氯化亞鐵

和銅，故反應的化學方程式寫為：Fe+CuCh=FeC12+Cuo

（3）由圖可知，濾渣甲中含有鐵與銅，可向濾渣甲中加入稀鹽酸將鐵轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，即Y為稀鹽

酸，加入過量的稀鹽酸能夠使鐵完全轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵，故填使鐵單質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵。

【分析】（1）根據(jù)過濾的操作進行分析

（2）根據(jù)鐵和氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵進行分析

（3）根據(jù)鐵和鹽溶液的反應進行分析

29.（7分）某研究性學習小組查閱資料得知：焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應）與水蒸氣在

高溫條件下反應，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（其中不含甲烷），為探究水煤氣的成分，該小

組進行了如下探究：

【查閱資料】新鮮的雞血遇一氧化碳由暗紅變?yōu)闄烟壹t色。

（1）（2分）【提出猜想】小組成員對水煤氣的其它成分提出以下四種猜想：

猜想1：H2、C02；猜想2：CO、CO2；猜想3：H2;猜想

4：o

請你說明猜想2不能成立的理由。

（2）（1分）【實驗探究】小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置進行探究。

干冷

燒杯

灰

生

石

B

澄清_加了抗凝劑

石灰水的新鮮雞血

【實驗現(xiàn)象】

圖2中通入水煤氣后，能說明水煤氣中不含C02,含有CO的現(xiàn)象

是。

（3）（4分）【繼續(xù)實驗】在B處點燃氣體，然后用一個干冷的燒杯罩在火焰上方。

A處生石灰的作用是,氣體通過A后再在B處點燃時，觀察到所罩燒杯

的內(nèi)壁，由此證明水煤氣中含有H?,猜想成立。

由探究結(jié)果可知，焦炭與水蒸氣在高溫下反應的化學方程式為。

【答案】（1）Hz、CO；生成物中不含氫元素

（2）澄清石灰水不變渾濁，新鮮的雞血由暗紅變?yōu)闄烟壹t色

（3）吸收氣體中的水分；出現(xiàn)水霧；4；C+H2O瞥*1H22+C0

【解析】【解答】｛提出問題｝焦炭的組成元素是碳元素，水中含有氫元素與氧元素，由質(zhì)量守恒定律

可知，反應后生成的氣體可能有氫氣、一氧化碳和二氧化碳，則猜想4為H?、CO,故填H2、CO；

焦炭的組成元素是碳元素，水中含有氫元素與氧元素，由質(zhì)量守恒定律可知，反應后生成的氣體中

一定含有碳元素、氫元素和氧元素，而猜想2中的物質(zhì)不含氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律，所以不

成立，故填生成物中不含氫元素。

｛實驗現(xiàn)象｝二氧化碳能夠與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀使澄清

石灰水變渾濁，新鮮的雞血遇一氧化碳由暗紅變?yōu)闄烟壹t色，如生成的水煤氣中不含C02,含有

CO,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁，新鮮的雞血由暗紅變?yōu)闄烟壹t色，故填澄清石灰水不變

渾濁，新鮮的雞血由暗紅變?yōu)闄烟壹t色。

｛繼續(xù)實驗｝A處生石灰能夠吸收氣體中的水分，避免對檢驗氫氣的存在實驗產(chǎn)生干擾，故填吸收氣

體中的水分；

水煤氣中含有H2,氫氣燃燒生成水，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，故填出現(xiàn)水霧；

由上述實驗可以判斷，生成的水煤氣中含有氫氣與一氧化碳，則猜想4正確，故填4；

由以上可知，焦炭與水蒸氣在高溫下反應生成氫氣與一氧化碳，故反應的化學方程式寫為：

C+H2O^H2+COO

【分析】（1）根據(jù)化學反應前后元素的種類不變進行分析

（2）根據(jù)新鮮的雞血遇一氧化碳由暗紅變?yōu)闄烟壹t色分析

（3）根據(jù)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，碳和水高溫生成氫氣和一氧化碳進行分析

閱卷人

四、計算題（共2題；共4分）

得分

30.（2分）淀粉是植物體中貯存的養(yǎng)分，淀粉在動物和人類腸胃的消化過程中，可以分解成葡萄糖

[C6H12O6],試回答以下問題：

（1）（1分）C6Hl2。6的相對分子質(zhì)量是；

（2）（1分）C6Hl2。6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是。

【答案】（1）180

(2)40%

【解析】【解答】（1）C6Hl2。6的相對分子質(zhì)量是12X6+12+16X6=180；

（2）C6Hl2O6中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是總卷X100%=40%?

loU

【分析】（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法進行分析

（2）根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法進行分析

31.（2分）為測定某種貝殼中碳酸鈣的含量，取12.5g貝殼，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩

余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（已知雜質(zhì)不參與反應也不溶于水）。

稀鹽酸的質(zhì)量g

請計算：

（1）（1分）這種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)O

（2）（1分）12.5g貝殼與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

（寫出計算過程）。

【答案】（1）80%

（2）解：設(shè)反應后生成氯化鈣的質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為

CaCO+2HCI=CaCl+H0+C0^

y100311122442罌苧x=ll.lg^￥y=4.4g反應后溶液

log%yx

的質(zhì)量=10g+105.4g-4.4g=lllg所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=^*xl00%=10%答:所得溶液中溶質(zhì)

的質(zhì)量分數(shù)為10%。

【解析】【解答】⑴解:貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量=12.5g-2.5g=10g

貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

答：貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。

【分析】（1）根據(jù)圖像得出碳素鈣的質(zhì)量，進而計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行分析

（2）根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量結(jié)合反應的方程式進行分析

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：85分

客觀題（占比）36.0(42.4%)

分值分布

主觀題（占比）49.0(57.6%)

客觀題（占比）18(58.1%)

題量分布

主觀題（占比）13(41.9%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

填空題7(22.6%)28.0(32.9%)

計算題2(6.5%)4.0(47%)

綜合題4(12.9%)17.0(20.0%)

單選題18(58.1%)36.0(42.4%)

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1普通(100.0%)

4、試卷知識點分析

序號知識點（認知水平）分值（占比）對應題號

1實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量7.0(8.2%)29

2物質(zhì)的微粒性2.0(2.4%)17

3化學實驗方案設(shè)計與評價7.0(8.2%)29

4二氧化碳的化學性質(zhì)2.0(2.4%)11

5分子的定義與分子的特性2.0(2.4%)7

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反

66.0(7.1%)10,23

應現(xiàn)象

7原子的定義與構(gòu)成