蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第6課《假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)》公開課課件_第1頁
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假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級下冊從圖中你可以獲得什么信息?這4個假分?jǐn)?shù)可以用其他形式表示嗎?把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。你是怎樣想的?與同學(xué)交流。124是10個,已知5個是1,10里面有2個5,所以。

或能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù),分子與分母有什么關(guān)系?124能化成整數(shù)的假分?jǐn)?shù),它的分子一定是分母的倍數(shù),是幾倍化成整數(shù)就是幾。分子不是分母倍數(shù)的假分?jǐn)?shù),可以寫成整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。這樣的假分?jǐn)?shù)通常叫作帶分?jǐn)?shù)。1怎樣把化成帶分?jǐn)?shù)?我畫圖看一看。還有其他的做法嗎?怎樣把化成帶分?jǐn)?shù)?8個是2,3個是,2和合起來是可以直接用除法計算:聯(lián)系例7想一想,可以怎樣把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)?用分子除以分母。分子是分母的倍數(shù)的,化成整數(shù),商就是這個整數(shù);分子不是分母的倍數(shù)的,化成帶分?jǐn)?shù),商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的分子,分母不變??梢灾苯佑贸ㄓ嬎悖喊堰@4個假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。1.先用假分?jǐn)?shù)表示下面的涂色部分,再改寫成帶分?jǐn)?shù)。()=()()=()【選自教材P61練一練第1題】2.把化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。這4個數(shù)中哪些可以化成整數(shù),哪些可以化成帶分?jǐn)?shù)?【選自教材P61練一練第2題】3.把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)?!具x自教材P64練習(xí)九第5題】4.先把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),再讀一讀?!具x自教材P64練習(xí)九第6題】5.在直線上面的里填假分?jǐn)?shù),下面的里填帶分?jǐn)?shù)?!具x自教材P64練習(xí)九第7題】6.填空。1268其他大于0的整數(shù)也能化成分母是1、2、3、4,…的假分?jǐn)?shù)嗎?【選自教材P64練習(xí)九第8題】可以直接用除法計算:用分子除以分母。分子是分母的倍數(shù)的,化成整數(shù),商就是這個整數(shù);分子不是分母的倍數(shù)的,化成帶分?jǐn)?shù),商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分,余數(shù)是分?jǐn)?shù)

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