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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(
)A.卑劣(liè)
豐碩(shuò)
攜手(xié)
出類拔萃(cuì)B.湛藍(lán)(zhàn)
領(lǐng)域(yù)
誣蔑(miè)
自甘墮落(duò)C.頭銜(xián)
蠻橫(hèng)
狡辯(jiǎo)
彷徨失措(fáng)D.縈繞(yíng)
賦予(fù)
煩瑣(suǒ)
一勞永逸(yì)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(
)A.裸露
腈綸
雕塑
氣喘吁吁B.恭順
懈怠
衰竭
穿流不息C.磅礴
黧黑
蜷臥
大煞風(fēng)景D.蠕動(dòng)
詛咒
虔誠(chéng)
漫不經(jīng)心3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是A.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)異想天開(kāi),設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型,得到了學(xué)校師生的廣泛好評(píng)。B.成都有錦里、寬窄巷子、太平巷里等著名景點(diǎn),這些地方的建筑精致、小巧,鱗次櫛比。C.商務(wù)部新聞發(fā)言人高峰9月6日表示,如果美方一意孤行,中方將視美方行動(dòng)采取必要的反制措施。D.2018年《開(kāi)學(xué)第一課》共分為四節(jié)課,令別為“夢(mèng)想”“奮斗”“探索”‘未來(lái)“,多角度詮釋了對(duì)創(chuàng)造的理解,讓觀眾獲益匪淺。4、下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.繼美國(guó)、法國(guó)和芬蘭之后,我國(guó)成為第四個(gè)擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家。B.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng),我校團(tuán)委今年積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品,建書(shū)香校園”。C.阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對(duì)戰(zhàn),連勝三局,一度成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。D.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制,及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
提起燈籠,就會(huì)想起三家村的____,村中老頭呵狗的聲音;就會(huì)想起龐大的晃蕩著的影子,夜行人_____的私語(yǔ);想起祖父____的胡須,同洪亮大方的____;坡野里想起跳跳的磷火,村邊社戲臺(tái)下想起____的觀眾,花生籃,冰糖葫蘆;臺(tái)上的小丑,花臉,《司馬懿探山》。真的,燈籠的緣結(jié)得太多了,記憶的網(wǎng)里擠著的就都是。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀《小石潭記》,完成下面小題。從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思都相同的一項(xiàng)是(
)A.隔篁竹,聞水聲
不求聞達(dá)于諸侯
置若罔聞B.心樂(lè)之
后天下之樂(lè)而樂(lè)
樂(lè)不思蜀C.皆若空游無(wú)所依
似與游者相樂(lè)
魚(yú)游釜中D.卷石底以出
水落而石出者
神出鬼沒(méi)2.請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
3.作者筆下的小石潭和自己的遭遇有哪些相似之處?這些相似之處給作者帶來(lái)了怎樣的感受。
4.選文描寫(xiě)了石巖、潭水,結(jié)合鏈接材料,分析他們描寫(xiě)景物的特征有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
【鏈接材料】余擬是年暫止游屐,而叔祖念莪翁①,高年冒暑,坐促于家,遂以七月十七日啟行。……三十日過(guò)江山抵青湖乃舍舟登陸循溪覓勝,得石崖于北渚。崖臨回瀾②,澄潭漱其址③,隙綴茂樹(shù),石色青碧,森森有芙蓉出水態(tài)。僧結(jié)檻依之,頗覺(jué)幽勝。余踞坐石上,有劉對(duì)予者,一見(jiàn)如故,因?yàn)橛嘌裕骸敖奖倍镉凶罂?,巖石奇詭,探幽之屐,不可不一過(guò)。”余欣然返寓,已下午,不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎④片石,咫尺不可見(jiàn)。先擬登其下,比至路口,不果。(節(jié)選自《徐霞客游記》)
【注釋】①念莪翁:與下文“劉對(duì)予”同是人名。②回瀾:蕩漾的水波。③址:山腳。④江郎:山名。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《壺口瀑布》,完成各題。①壺口在晉陜兩省的邊境上,我曾兩次到過(guò)那里。②第一次是雨季,臨出發(fā)時(shí)有人告誡:“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn),千萬(wàn)不要到河灘里去,趕巧上游下雨,一個(gè)洪峰下來(lái),根本來(lái)不及上岸。”果然,車還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下,讓人們仰觀垂空的水幕,而是由平地向更低的溝里跌去,人們只能俯視被急急吸去的水流。其時(shí),正是雨季,那溝已被灌得浪沫橫溢,但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去,沖進(jìn)去……A我在霧中想尋找想象中的飛瀑,但水浸溝岸,霧罩亂石,除了撲面而來(lái)的水汽,震耳欲聾的濤聲,什么也看不見(jiàn),什么也聽(tīng)不見(jiàn),只有一個(gè)可怕的警覺(jué):仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我吞沒(méi)。于是,只急慌慌地掃了幾眼,我便匆匆逃離,到了岸上回望那團(tuán)白煙,心還在不住地跳……③第二次看黃河,我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過(guò),山還未青,谷底顯得異常開(kāi)闊。我們從從容容地下到溝底,這時(shí)的黃河像是一張極大的石床,上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙,踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心,原來(lái)河心還有一條河,是突然凹下去的一條深溝,當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?,槽頭入水處深不可測(cè),這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去,這龍槽頂著寬寬的河面,正好形成一個(gè)丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái),其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的藍(lán),宇宙間仿佛只有這水的存在。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳騁著時(shí),突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來(lái)不及想一下,便一齊跌了進(jìn)去,更鬧,更擠,更急。B溝底飛轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)漩渦,當(dāng)?shù)厝苏f(shuō),曾有一頭黑豬掉進(jìn)去,再漂上來(lái)時(shí),渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽(tīng)了不覺(jué)打了一個(gè)寒噤。④從溝底升起一道彩虹,橫跨龍槽,穿過(guò)霧靄,消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么窄的壺口一時(shí)容不下這么多的水,于是洪流便向兩邊涌去,沿著龍槽的邊沿轟然而下,平平的,大大的,渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不,簡(jiǎn)直如一卷鋼板出軋,的確有那種凝重,那種猛烈。盡管這樣,壺口還是不能盡收這一川黃浪,于是又有一些各自?shī)Z路而走的,乘隙而進(jìn)的,折返迂回的,它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái),或鉆石覓縫,汩汩如泉;或淌過(guò)石板,潺潺成溪;或被夾在石間,哀哀打漩。還有那順壁掛下的,亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中,罩在七色彩虹中,像一曲交響樂(lè),一幅寫(xiě)意畫(huà)。C我突然陷入沉思,眼前這個(gè)小小的壺口,怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài),兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎?⑤看罷水,我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅,如蜂窩雜陳,更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜溜的大坑,而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去,切出一道深溝。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來(lái)這柔和之中只有寬厚絕無(wú)軟弱,當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較,奮力抗?fàn)帯?jù)《元和郡縣圖志》中所載,當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看,日夜不止,這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。⑥D(zhuǎn)黃河博大寬厚,柔中有剛;挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強(qiáng)則抗,死地必生,勇往直前。正像一個(gè)人,經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性;黃河被兩岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右時(shí),也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過(guò)壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來(lái)被我們看見(jiàn)。1.把下面這句話放在文中哪一段的開(kāi)頭更合適?(
)
“黃河在這里由寬而窄,由高到低,只見(jiàn)那平坦如席的大水像是被一個(gè)無(wú)形的大洞吸著,頓然攏成一束,向龍槽里隆隆沖去,先跌在石上,翻個(gè)身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是這樣被跌得粉碎,碎成點(diǎn),碎成霧。”A.③B.④C.⑤D.⑥2.文中劃線句子分別表達(dá)出作者對(duì)所見(jiàn)景象的感受,下面理解不正確的一項(xiàng)(
)A.A處句子通過(guò)寫(xiě)作者觀看壺口瀑布時(shí)產(chǎn)生的“可怕的警覺(jué)”,突出了雨季時(shí)壺口瀑布水勢(shì)之大。B.B處句子通過(guò)寫(xiě)作者在枯水季看河水急墜跌人深溝時(shí)“不覺(jué)打了一個(gè)寒噤”,突出了瀑布本身的“奇”。C.C處句子是作者的感嘆,由自然聯(lián)想到人本身,巧妙地把水的多樣與人的多情聯(lián)系起來(lái),文章的意蘊(yùn)也頓時(shí)變得豐富起來(lái)——水的種種形態(tài),正是人生百態(tài)的象征。D.D處句子作者以議論為主要表達(dá)方式,使用擬人手法來(lái)詮釋黃河的個(gè)性,準(zhǔn)確生動(dòng),易于理解。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)(
)A.在簡(jiǎn)略描寫(xiě)雨季的壺口瀑布時(shí),作者采用站在河岸上俯視的視角,雖能感受到黃河的氣勢(shì),但這種感受是模糊的,疏遠(yuǎn)的,甚至是“可怕的”。B.描寫(xiě)枯水季的壺口瀑布時(shí),作者采用移步換景的寫(xiě)法,立足點(diǎn)是“河心”,先寫(xiě)水,后寫(xiě)石,視角反復(fù)轉(zhuǎn)換。C.作者先俯視“河中有河”的龍槽,寫(xiě)“壺口”得名的原因,景物特點(diǎn)是“奇”;再仰觀河面,看滾滾而來(lái)的黃河水,景物特點(diǎn)是“雄”;然后視線隨河水由上至下,“趺入”龍槽,碎為水霧,景物特點(diǎn)是“險(xiǎn)”。D.文中描繪的多個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)出多種景物,有大有小,有遠(yuǎn)有近,有靜有動(dòng);表現(xiàn)出多重意境,剛?cè)嵯酀?jì),層次分明,情景交融。4.下列對(duì)選文語(yǔ)言特點(diǎn)判斷有誤的一項(xiàng)(
)A.暢達(dá)自然、典雅凝練。B.用詞精準(zhǔn),表現(xiàn)力強(qiáng)。C.善用修辭,生動(dòng)形象。D.古樸雋永,整散結(jié)合。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面詩(shī)歌,完成下列小題望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情。1.首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?
2.氣
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