2023年高考模擬文綜歷史專項匯編甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華解析版

第頁文綜歷史甲午中日戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華一、選擇題，在每題給出第四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的?！脖敬箢}共12小題，〕清末愛國人士黃遵憲在給好友的信中寫道，“新約規(guī)定，天旋地轉〞，“東南諸省所恃以為藩籬者，拱手而讓他人之〞，“敲骨吸髓，輸此巨款，設機造貨，奪我生產〞。信中的“新約〞〔〕A.結束了清廷的閉關鎖國政策 B.開始了中國半殖民地化進程

C.拓展了列強經(jīng)濟侵略的方式 D.使清政府成為“洋人的朝廷〞C此題材料“東南諸省所恃以為藩籬者，拱手而讓他人之〞，而且“敲骨吸髓，輸此巨款，設機造貨，奪我生產〞反映了臺灣割讓給日本，準許日本在中國通商口岸設廠。這來自?馬關條約?，拓展了列強經(jīng)濟侵略的方式，故C正確；

ABD均不符合題意，排除。

應選：C。

此題考查?馬關條約?，允許日本在華設廠，標志著帝國主義侵略以資本侵略為主。

?馬關條約?是繼?南京條約?以后危害最深的不平等條約，大大加深了中國半殖民地化程度。列強侵略勢力深入中國內地；嚴重阻礙中國民族資本主義的開展；巨額戰(zhàn)爭賠款使清政府不得不舉借外債，使列強進一步控制中國財政。

戰(zhàn)爭賠款二億三千萬庫平銀；艦艇等戰(zhàn)利品價值也有一億多日元。而當時日本政府的年度財政收入只有八千萬日元。當時的日本外務大臣快樂地說：“在這筆賠款以前，根本沒有料到會有好幾億元，全部收入只有八千萬日元。所以，一想到現(xiàn)在有三億五千萬元滾滾而來，無論政府還是私人都頓覺無比的富裕。〞這說明(

)A.列強在侵華問題上既相互勾結又相互爭斗

B.列強對華大規(guī)模輸出資本，大大加深了中國的半殖民地化

C.甲午一戰(zhàn)，日本成為亞洲的爆發(fā)戶

D.帝國主義資本輸出，分割世界C此題考查甲午中日戰(zhàn)爭影響的相關知識，考查學生結合所學分析解讀材料信息的能力。材料“戰(zhàn)爭賠款兩億三千萬庫平銀；艦艇等戰(zhàn)利品價值也有一億多日元〞，反映了甲午中日戰(zhàn)爭中國對日的巨額賠款及日本獲得的豐厚的戰(zhàn)利品；“一想到現(xiàn)在有三億五千萬元滾滾而來，無論政府還是私人都頓覺無比的富裕〞，表達了甲午中日戰(zhàn)爭壯大了日本帝國主義的力量。以上說明了甲午一戰(zhàn)，日本成為亞洲的爆發(fā)戶，故C正確；ABD均與材料信息不符，排除。應選C。

中國某思想家在評價近代一場戰(zhàn)爭時指出：“以寥寥數(shù)艦之舟師，區(qū)區(qū)數(shù)萬人之眾，一戰(zhàn)而剪我最親之藩屬，再戰(zhàn)而陪都動搖，三戰(zhàn)而奪我最堅之海口，四戰(zhàn)而威海之海軍大替矣。〞此次戰(zhàn)爭結束后〔〕A.中國被迫開放了上海等五個通商口岸

B.中外反動勢力開始勾結鎮(zhèn)壓中國人民

C.清政府成了帝國主義統(tǒng)治中國的工具

D.帝國主義加深了對華資本輸出的程度D材料反映了日本打敗了中國，占領了朝鮮，中國最親近的藩屬國，使威海衛(wèi)北洋水師全軍覆沒，因此它指的是甲午戰(zhàn)爭．A項與鴉片戰(zhàn)爭相關，B項與第二次鴉片戰(zhàn)爭相關，C項與八國聯(lián)軍侵華相關，D出現(xiàn)于甲午戰(zhàn)后?馬關條約?的簽訂．故D項符合題意．

應選D．

此題考查甲午戰(zhàn)爭和?馬關條約?的簽訂．考查甲午戰(zhàn)爭和?馬關條約?簽訂的影響．

?馬關條約?是繼?南京條約?以來最嚴重的不平等條約，它給近代中國社會帶來嚴重危害，是帝國主義變中國為半殖民地半封建社會的一個重要的步驟．反映了帝國主義資本輸出，分割世界的侵略要求．外國資本主義對中國的侵略進入一個新的階段，中國社會半殖民地化程度大大加深了．

19世紀上半期，外國在中國的投資主要集中在航運業(yè)、船舶修造業(yè)和以絲茶為主的出口商品的加工業(yè)等；19世紀末20世紀初，列強投資那么主要集中于鐵路修筑、煤鐵礦開采及棉紡織生產等行業(yè)。這種變化說明A.西方列強擴大對華資本輸出 B.借貸成為列強資本輸出新方式

C.列強侵略有利于中國近代化 D.中國成為資本主義國家的附庸A此題主要考查近代列強對華侵略方式的相關知識，旨在考查透過現(xiàn)象看本質的能力。結合所學可知，隨著第二次工業(yè)革命，資本主義向帝國主義過渡，它們對外由商品輸出為主轉向資本輸出為主；由材料“19世紀上半期，外國在中國的投資主要集中在航運業(yè)、船舶修造業(yè)和以絲茶為主的出口商品的加工業(yè)等；19世紀末20世紀初，列強投資那么主要集中于鐵路修筑、煤鐵礦開采及棉紡織生產等行業(yè)〞可知，19世紀上半期，外國在中國投資集中在局部出口商品的加工業(yè)，而19世紀末20世紀初，列強投資集中在鐵路修筑和生產行業(yè)，說明了西方列強擴大對華資本輸出，故A項符合題意；B項材料未表達，故排除；CD兩項不符合題意，故排除。應選A。

甲午開戰(zhàn)前的1893年，日本擁有十人以上工人的工廠，有3019家，其中使用蒸氣動力的675家。工人人數(shù)38萬人。鐵路2039.6英里，使用蒸汽動力的輪船11萬噸。日本完全實現(xiàn)了資本主義近代工業(yè)化。而與此同時，中國官辦工業(yè)企業(yè)24家，私人資本興辦的工業(yè)企業(yè)，也只有100多家。只能給古老的帝國提供一點近代化工業(yè)的“點綴〞而已。對材料解讀正確的選項是A.中日近代化程度決定戰(zhàn)爭勝負 B.日本工業(yè)水平領先于世界

C.近代工業(yè)實力決定戰(zhàn)爭性質 D.甲午戰(zhàn)爭前中國近代化停滯不前A略

甲午戰(zhàn)后，朝臣和士大夫紛紛上折條陳反對議和．翰林院侍讀奎華等一百五十五人聯(lián)名上書認為“日本提出的賠款、割地的各條款是‘五洲所未有之奇聞，三千年所無之變局’如照此簽約，后果必然是‘法人窺粵，英人窺滇，俄人西窺新疆，東窺三省〔奉天、吉林、黑龍江〕四夷入侵，各示所欲’〞．材料說明這些朝臣和士大夫們〔〕A.“天朝上國〞觀念受到嚴重沖擊

B.認為法英俄將繼日后侵華的主要敵人

C.要求變法圖強

D.對當時中外時局的認識較清醒D由材料可知，朝臣和士大夫們對當時中國時局的認識比擬清醒，充分認識到條約簽定后的嚴重后果，故D項正確．

A項是材料局部內容，不是本質內容，只是現(xiàn)象，故A項排除．

材料只是例舉了幾個代表性的國家，說明帝國主義會侵略中國，但不能看出誰是主要的敵人，故B項應排除．

材料沒有反映要求變法圖強的信息，故C項應排除．

應選D．

此題考查甲午中日戰(zhàn)爭．考查中國朝臣和士大夫們對甲午中日戰(zhàn)爭后中國時局的認識．

關于甲午中日戰(zhàn)爭，在復習中應注意掌握它的原因、經(jīng)過、結果以及影響．尤其是?馬關條約?的簽訂．

一位學者說：在20世紀的大幕拉開的時候，當時的世界大國們在東方進行了一次很不光榮的集體亮相．“這一集體亮相〞帶來的重要后果是〔〕A.翻開日本閉關鎖國的大門

B.中國完全淪為半殖民地半封建社會

C.英國實現(xiàn)了對印度的占領

D.資本主義世界殖民體系最終確立B依據(jù)題干“在20世紀的大幕拉開的時候〞即20世紀初，“世界大國們集體亮相〞說明西方世界大國集體侵略中國，結合課本所學知識可以確定這一事件指的1900年的八國聯(lián)軍侵華，給中國帶來的重要后果是使得中國簽訂?辛丑條約?，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，故A項正確．

AC兩項與中國無關，應排除．

材料反映的是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，與資本主義世界殖民體系最終確立無關，故D項排除．

應選B．

此題考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭．考查八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭對中國的影響．

八國聯(lián)軍侵華后，強迫清政府簽訂了?辛丑條約?，規(guī)定，懲罰在義和團運動中反對外國的官員和民眾，表達了清政府此刻已經(jīng)成了外國侵華的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會．

學者馬勇在論述晚清后二十年歷史時寫道：“會議進行了兩天，他們終于達成一致行動的諒解，同意適度向中國增兵，方案在條件適度成熟時先奪取天津，然后以天津為基地大本營，繼續(xù)向北京用兵，向華北用兵，拯救被困在那里的外國人。〞此后，列強發(fā)動的戰(zhàn)爭是〔〕A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片故爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D“晚清后二十年〞指1892--1912年，所以排除AB；

“先奪取天津，然后以天津為基地大本營，繼續(xù)向北京用兵，向華北用兵，拯救被困在那里的外國人〞符合八國聯(lián)軍侵華路線，所以D符合題意；

甲午中日戰(zhàn)爭起點在朝鮮，所以排除C；

應選D．

此題解答的關鍵是從“晚清后二十年〞“先奪取天津，然后以天津為基地大本營，繼續(xù)向北京用兵，向華北用兵，拯救被困在那里的外國人〞切入，結合八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭進行思考．

此題考查了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，考查學生準確解讀材料，獲取有效信息的能力．此題難度適中．與此題相關的知識點如八國聯(lián)軍侵華后簽訂的?辛丑條約?的內容，影響要掌握．

19世紀末之后的半個世紀，“救亡〞成為中國人最關注的問題．導致從“盛世〞到“救亡〞這一劇變的重大事件是〔〕A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭C解決此題抓住關鍵詞“19世紀末〞．A項是1840-1842年，排除；

B項是1856-1860年，排除；

C項是1894-1895年，正確；

D項是1900-1901年，排除．

應選C．

此題考查了甲午中日戰(zhàn)爭．甲午中日戰(zhàn)爭后，列強掀起瓜分中國的狂潮，中華民族危機空前嚴重．

此題考查了甲午中日戰(zhàn)爭，解題的關鍵在于抓住〞19世紀末〞用排除法排除．

1900年，慈禧發(fā)布要與八國聯(lián)軍“一決雌雄〞的上諭，要求各省“北上勤王〞，以張之洞、劉坤一等漢族東南大員先是“拒不奉詔〞，隨后與列強簽訂了“東南互保〞協(xié)議，約定所轄區(qū)域內保證各自利益“兩不相擾〞。這一事件〔〕A.加劇中央集權崩潰和地方勢力膨脹

B.地方的自保避戰(zhàn)最終導致中國戰(zhàn)敗

C.激化了漢族地主與滿洲貴族的矛盾

D.地方實權派開始介入國家外交事務A此題考查的是八國聯(lián)軍侵華相關知識，旨在考查解讀材料、正確認知的能力。根據(jù)題干材料信息，結合所學知識可知，1900年正值八國聯(lián)軍侵華，民族危機嚴重，但中央政府宣戰(zhàn)，而地方政府勾結列強，充分說明清政府中央集權面臨危機，即題干所述事件加劇了中央集權崩潰和地方勢力膨脹，A項符合材料主旨和題意，正確；B項說法沒有依據(jù)，明顯具有片面性，排除；題干信息沒有提及漢族地主與滿洲貴族的矛盾，排除C；D項與題干主旨信息無關，直接排除。應選A。

甲午中日戰(zhàn)爭“以清政府慘敗而告結束。于是〔中國〕近代化的新陳代謝過程驟然加快。洋務運動結束了，維新運動早產了。〞材料中的“加快〞主要表達在A.開始引進西方的工業(yè)文明

B.開始提出學習西式民主的主張

C.開始了制度變革的嘗試

D.實業(yè)救國、民主共和成為主流思想C此題考查甲午戰(zhàn)爭的影響，旨在考查對材料和根底知識的掌握能力。材料中的“洋務運動結束〞“維新運動早產〞說明這場戰(zhàn)爭是甲午中日戰(zhàn)爭，而此戰(zhàn)爭刺激清政府開始了維新變革，使中國由學習西方的器物轉向了制度，C項正確；開始引進西方工業(yè)文明的是洋務運動，A項錯誤；提出學習西式民主的是早期維新派，B項錯誤；實業(yè)救國、民主共和成為主流思想是辛亥革命的影響，D項錯誤。應選C。

列強對中國的資本輸出“1894年估計約有1億多美元，到1914年時已增至9．5億多美元……這些投資有很大局部不是來自于國外的資本流入，而是由對中國的暴力掠奪轉化而成的。例如‘庚子賠款’〔即?辛丑條約?的賠款〕有一局部就轉化為帝國主義在中國的企業(yè)投資〞?！舱粤衷銎?中國近代經(jīng)濟史?〕依據(jù)材料和所學知識判斷，以下表達正確的選項是A.列強對華資本輸出始于?辛丑條約?

B.對華輸出的資本根本來源于列強國內的剩余資本

C.甲午戰(zhàn)爭以后列強對華輸出資本增長迅速

D.資本輸出為中國民族工業(yè)開展注入了資金C此題考查近代列強對華的資本輸出，旨在考查學生獲取材料信息和調動運用所學知識的能力。依據(jù)所學，甲午戰(zhàn)后，列強大量向中國輸出資本，A錯；依據(jù)材料“這些投資有很大局部不是來自于國外的資本流入，而是由對中國的暴力掠奪轉化而成的〞，得出B不符合材料；由1894年到1914年的資本輸出額變化可得出C正確；列強的資本輸出、在華設廠嚴重阻礙了中國民族資本主義的開展，D項錯誤。應選C。

二、非選擇題，必考題和改革選考題〔本大題共4小題，〕閱讀材料，完成以下要求。

西方中國觀的變遷16—18世紀西方傳教士贊美儒家思想,中國社會政治制度(科舉)開明，極少宗教戰(zhàn)爭，物質生活豐富。啟蒙思想家贊美孔子“只訴諸道德，不宣傳神怪〞，推崇儒家道德和標準，中國是一個由開明君主統(tǒng)治的理想國家。19世紀西方傳教士、外交官把落后腐敗麻木的中國稱為“睡獅〞，封閉、邪惡、停滯、墮落。20世紀初傳教士、軍人和政府眼中的中國根本是貧困、骯臟、混亂、殘暴、危險的地獄。20世紀30—40年代美國軍政界某些人士描述了一個大有希望的新中國形象：純樸、智慧的傳統(tǒng)社會，“崛起的英雄〞?！幾郧袷辣?中國國際輿論環(huán)境的歷史變遷——略論西方的中國觀的演變?從上表中提取相互關聯(lián)的歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。例如一：論題：明末清初到19世紀在西方人眼中中國由開明變?yōu)閴櫬洹ｊU述：16到18世紀，一方面由于中國是統(tǒng)一的中央集權制國家，政治相對穩(wěn)定，科舉制度盛行，社會流動相對暢通；農業(yè)生產高度興旺，商業(yè)繁榮；思想統(tǒng)一，文化繁榮；另一方面，此時的西方社會，政治上多數(shù)處于天主教和封建專制的統(tǒng)治之下，社會矛盾鋒利，國家間戰(zhàn)爭不斷；經(jīng)濟上與中國的貿易處于不利地位；同時啟蒙運動興起，由于批判封建專制和天主教統(tǒng)治的需要，中國儒家思想局部被采納。加上此時西方對中國政治制度、科舉、思想文化等了解的不全面，此時中國在西方的眼中是值得借鑒和學習的。19世紀初，中國專制統(tǒng)治腐朽，對外閉關鎖國。中期開始，在對外戰(zhàn)爭中屢屢戰(zhàn)敗，逐漸淪為半殖民地半封建社會和資本主義的附庸。而同時期的西方民主政治逐步確立和完善，工業(yè)革命使資本主義經(jīng)濟迅速開展，人文主義、自由平等等思想廣泛傳播，在西方人眼中中國的形象由開明變成了封閉、墮落。結論：19世紀初，中國故步自封，而西方經(jīng)過工業(yè)革命，后來居上，中國的形象由開明變成了封閉、邪惡、墮落。例如二：論題：20世紀初到20世紀30——40年代，在西方人眼中中國由混亂變?yōu)獒绕?。闡述：①20世紀初，中國完全淪為半殖民地半封建社會，辛亥革命后軍閥混戰(zhàn)，社會統(tǒng)治黑暗，各種斗爭風起云涌；經(jīng)濟凋敝，民生艱難。同時期西方國家，第二次工業(yè)革命的完成，進入到“電氣時代〞；加緊對殖民地半殖民地的資本輸出和瓜分世界；民主政治逐步成熟。此時在西方人眼中，中國被貼上了貧困、骯臟、混亂等不良標簽。②20世紀30—40年代，中國人民在抗日戰(zhàn)爭中全民族團結一致，堅持抵抗，爭取民族獨立和民主解放；有力地配合了英美等西方國家的反法西斯戰(zhàn)爭，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大奉獻，也付出了巨大的民族犧牲；中國的國際地位大大提高。此時在西方人眼中，中國的形象是純樸、智慧的，是“崛起的英雄〞。結論：中國抗日戰(zhàn)爭的勝利，國際地位大大提高，在西方人眼中中國由混亂變?yōu)獒绕?。此題考查明清至抗戰(zhàn)時期中西方交流及關系的變遷，旨在考查學生閱讀材料、提煉有效信息及綜合分析解決問題的能力。此題屬于歷史小論文類型的試題，要求做到觀點鮮明、史論結合、史實準確等，答案有一定的開放性。根據(jù)題干和所學知識可知：題干反映了西方眼中的中國形象的變遷過程。在理解材料信息的根底上，根據(jù)試題要求概括出中西交流中西方中國觀變遷的主題性觀點，如中國在西方的形象由好到逐漸變差，再到逐漸變好的過程；結合明清時期至抗戰(zhàn)時期幾個時間節(jié)點的背景及中西方社會開展的相關知識分析闡釋不同時期西方對中國形象變化的原因及表現(xiàn)，最后得出總結性結論，表述成文。

閱讀材料，完成以下要求。材料一

中國古代哲學中存有“變易〞的優(yōu)良傳統(tǒng)，起源于殷周之際的?易經(jīng)?，其根本思想之一就是變化開展……韓非把歷史演變過程分為上古．中古．近古以及當今之世幾個階段，提出了“世異那么事異〞“事異那么備變〞的社會變革論斷……唐代的柳宗元不自覺地承當起封建社會前期歷史變易觀的總結工作，形成重“勢〞的歷史開展觀，認為整個社會歷史是一個自然開展的過程，它有著自己固有的不以人們的主觀愿望為轉移的客觀必然趨勢?！幾在w璐、柴文華?論近代中國進化論的思想淵源?材料二

中國古代變易思想始終未能擺脫直觀性和猜測性的束縛，長期的小農生產和手工操作方式，閉關自守的生活方式，使我們的民族習慣于直觀式經(jīng)驗思維，這種思維方式不注重思維的準確性與科學性。因此，中國古代的變易思想是建立在經(jīng)驗和直觀的根底上，缺乏科學性，帶有許多猜測的性質。——趙璐?進化論與中國近代思想觀念的變革?材料三

近代中國精英人士認可“公理〞、“公例〞，即各民族、各國家的歷史演變表達了某種或某些共同的規(guī)律。康有為的“公羊三世說〞認為，從“據(jù)亂世〞到“升平世〞再到“太平世〞是人類社會進化的普遍規(guī)律。孫中山卻指出：“以優(yōu)勝劣汰、弱肉強食為立國之主腦，至謂有強權而無公理〞。在此根底上，李大釗進一步指出：“馬克思那么以‘物質生產力’為最高動因，全社會的表象都要依附于最高動因的變化，即經(jīng)濟構造。〞——鄺柏林?從古代傳統(tǒng)的變易史觀到近代歷史進化論?〔1〕

根據(jù)材料一、二，概括中國古代變易觀的特點，并簡析其積極影響〔2〕

根據(jù)材料三并結合所學知識，指出近代精英歷史觀的變化，并簡析其原因。〔1〕特點：源遠流長，隨時代開展而不斷豐富和完善〔或有優(yōu)良傳統(tǒng)〕；效勞于政治生活，深受生產方式的影響〔或與政治經(jīng)濟緊密結合〕；肯定歷史進化的規(guī)律不以人的意志為轉移；具有直觀性和猜測性，缺乏準確性與科學性。影響：為中國古代和近代前期的改革提供理論依據(jù)；推動中國社會古代和近代前期文明開展。

〔2〕變化：由肯定進化論到宣傳唯物史觀。

原因：近代中國的民族危機；中國民族資本主義經(jīng)濟的開展；無產階級力量的壯大；中國傳統(tǒng)文化的繼承與開展；資產階級改進和革命實踐的失?。晃鞣絾⒚伤枷氲膫魅?；馬克思主義的傳入；十月革命的影響?！?〕此題主要考查中國古代思想中的變易觀念的相關知識，旨在考查解讀材料，靈活運用所學知識解決實際問題的能力。第一小問題：結合材料我們可以看出，中國古代的變易觀念的特征是，變易觀念很早就有了，并且隨著中國歷史開展而不斷的改變完善，它效勞于政治生活寫政治生活的要求而發(fā)生變化，在一定程度上肯定了歷史的進化，是有客觀規(guī)律的，不隱忍的意志為轉移。同時其變化開展缺乏科學性，具有猜測性。第二小問題：中國古代的變易觀念為中國古代和近代前期的改革運動提供了理論上的依據(jù)，推動了中國古代和中國近代前期社會政治運動的開展。

〔2〕此題主要考查近代中國歷史觀念改變的相關知識，旨在考查知識的遷移、認知與分析能力。第一小問題：要求學生結合近代中國人向西方學習的思想表現(xiàn)，以及近代中國社會政治運動開展的特征來分析結合材料和所學知識，我們可知，近代中國精英的歷史觀，變化表現(xiàn)主要是，有肯定進化論到宣傳唯物史觀。第二小問題：出現(xiàn)這樣的變化，主要是由于近代中國民族危機不斷的加深，中國民族資本主義經(jīng)濟不斷開展，無產階級力量逐漸壯大。同時，中國傳統(tǒng)文化在近代得到了傳承和開展，資產階級改革和革命運動失敗的經(jīng)驗教訓，讓我們認識到必須要有無產階級的指導思想，來領導中國革命。同時，西方學說的傳入和馬克思主義的傳入也為這一轉變提供了思想依據(jù)，十月革命也對這一轉變起到了促進作用。

歷史示意圖是學習和研究歷史的重要工具。根據(jù)示意圖，提煉出一個論題，并結合中國近代史的相關史實予以說明?！惨螅赫擃}明確，論據(jù)充分，史實準確，邏輯嚴密，表達清楚〕論題：思想解放運動推動了中國的近代化進程。說明：甲午戰(zhàn)后，中國半殖民地化程度大大加深，面對民族危亡，康有為、梁啟超等宣傳維新思想，主張興民權、設議院、實行君主立憲制，發(fā)動戊戌變法。這場運動成為中國政治民主化的嘗試。?辛丑條約?簽訂后，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國社會兩大主要矛盾合流，孫中山以三民主義為指導思想，宣傳資產階級革命和民主共和思想，領導辛亥革命運動，推翻封建帝制，建立中華民國，公布?臨時約法?，促進了民族資本主義的進一步開展。這場運動成為中國近代化進程中顯著的里程碑。北洋政府建立后，美日加緊侵華，袁世凱尊孔復古，陳獨秀、李大釗等高舉民主科學的旗幟，發(fā)動新文化運動，促進了中國人民的覺醒，推動了馬克思主義在中國的傳播，推動了五四愛國運動的發(fā)生?！步庾x合理，論據(jù)充分，符合史實，邏輯嚴密〕此題考查的是近代中國思想解放運動推動了中國的近代化進程的相關知識，旨在考查學生知識遷移、思辯、歸納總結的能力。依據(jù)圖示，由圖文“甲午戰(zhàn)爭〞“刺激〞“戊戌變法〞、“民族資本主義初步開展〞到“民族資本主義短暫的春天〞、“五四運動〞等信息，題圖反映了自甲午戰(zhàn)爭至五四運動期間，近代中國的重大事變及中國社會的在這些事變的影響下，開展狀況。圖示線索明顯反映出，近代中國每次重大事變都能推動中國社會的每一次艱難前行。因此，可以“思想解放運動推動了中國的近代化進程〞為論題，結合圖文信息聯(lián)系所學，充分論述即可。結合近代中國人尋求救國救民道路的相關知識可答復：甲午戰(zhàn)后，中國半殖民地化程度大大加深，面對民族危亡，康有為、梁啟超等宣傳維新思想，主張興民權、設議院、實行君主立憲制，發(fā)動戊戌變法。這場運動成為中國政治民主化的嘗試。?辛丑條約?簽訂后，清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國社會兩大主要矛盾合流，孫中山以三民主義為指導思想，宣傳資產階級革命和民主共和思想，領導辛亥革命運動，推翻封建帝制，建立中華民國，公布?臨時約法?，促進了民族資本主義的進一步開展。這場運動成為中國近代化進程中顯著的里程碑。北洋政府建立后，美日加緊侵華，袁世凱尊孔復古，陳獨秀、李