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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.確鑿(záo)
纏絡(luò)(luò)
攢成(cuán)
腦髓(suí)B.菜畦(w?。?/p>
輕捷(jié)
云霄(xiāo)
鑒賞(jiàn)C.桑葚(shèn)
油蛉(líng)
倜儻(dǎng)
白頰(jiá)D.斑蝥(máo)
脊梁(jǐ)
和藹(ǎi)
秕谷(bǐ)2、下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是(
)A.隔壁
消耗
隱約
妄下斷語B.討厭
憂郁
安祥
若有若無C.預(yù)警
偶然
掙扎
提心掉膽D.憤恨
辨護(hù)
銜著
畏罪潛逃3、下列各句中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.日寇在南京制造的駭人聽聞的大屠殺,中國人民永遠(yuǎn)不會忘記!B.中國外交部發(fā)言人嚴(yán)正指出,美方有些人老是拿航行自由說事,不是杞人憂天,就是挑撥離間,另有所圖。C.他經(jīng)常遲到,被老師多次批評也不改,真是到了不可救藥的地步。D.經(jīng)過幾代人的奮斗,不毛之地變成了綠洲,戈壁也長出了瓜果蔬菜。4、下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。B.現(xiàn)在,他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C.首屆國際最高科學(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)?wù)邊俏目∧贻p時(shí)致力于拓?fù)鋵W(xué)研究,有新的發(fā)現(xiàn),年老時(shí)開創(chuàng)了全新的數(shù)學(xué)機(jī)械化水平,推動了科學(xué)發(fā)展。
D.即將召開的第十三屆全運(yùn)會增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項(xiàng)目。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、岑參《行軍九日思長安故園》
借菊花寄托對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望的詩句是“_____________,_____________”。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)(甲)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。(乙)謝安憐翁謝奕①作剡②令,有一老翁犯法,謝以醇酒③罰之,乃至過醉,而猶未已。太傅時(shí)年七八歲著青布绔④在兄膝邊坐,諫曰:“阿兄,老翁可念,何可作此!”奕于是改容曰:“阿奴⑤欲放去邪?”遂遣之。
【注釋】①謝奕:字無奕,謝安的長兄,謝道韞之父。②剡(shàn):指剡縣,在今天的浙江嵊州。③醇酒:含酒精度高的酒。④绔:褲子;紈绔:用細(xì)絹?zhàn)龅难澴印"莅⑴簩τ仔≌叩膼鄯Q,弟弟。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
(1)未若柳絮因風(fēng)起因:
(2)遂遣之之:
2.用“/”標(biāo)注畫線句子的句讀,正確的一項(xiàng)是(
)A.太傅時(shí)年/七八歲著青布绔/在兄膝邊坐B.太傅時(shí)年七八歲/著青布/绔在兄膝邊坐C.太傅時(shí)年七八/歲著青布绔/在兄膝邊坐D.太傅時(shí)年七八歲/著青布绔/在兄膝邊坐3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
阿奴欲放去邪?
4.兩篇短文里都有孩童的形象,在《詠雪》一文中看到童年謝道韞是一個(gè)(1)____________的人;而《謝安憐翁》中童年謝安則是一個(gè)(2)_________________的人。
5.比較閱讀兩文,《謝安憐翁》中“奕于是改容”,體現(xiàn)了謝奕對幼弟怎樣的態(tài)度?這與《詠雪》中謝安對待子侄輩的態(tài)度有何異同?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《匆匆》,完成下面小題匆匆①燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?②我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。③去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。④在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。竣菽懵斆鞯?,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?1.文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象?請加以概括。
2.從第二段看,“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么?
3.指出文中劃線語句的修辭手法,并說明其作用。
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。
4.第四段中,作者用了一連串問句,表達(dá)了他的哪些感慨?
5.珍惜時(shí)間,有所作為,是我們從上文中獲得的有益啟示。請以時(shí)間為開頭,仿照例句再寫一個(gè)句子。
例句:時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中,結(jié)成金黃的麥穗。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首詩歌,完成小題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。
(1)對本詩的內(nèi)容理解不正確的是(
)A.第一句中的兩個(gè)“期”字,先停頓后轉(zhuǎn)折,一問一答,一揚(yáng)一抑,思念友人,欲歸不得的愁苦躍然紙上。B.一個(gè)“漲”字,富于動態(tài)形象,既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表現(xiàn)出詩人愁思的綿綿深重。C.后兩句超越時(shí)空,把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來,以未來想象中的歡聚許諾友人,不僅是暫且寬慰自己,也是安慰友人。D.詩中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn),令人的思緒在現(xiàn)實(shí)和想象的時(shí)空之間徘徊不已,由此表達(dá)思“君”的深情,詩中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。(2)三、四兩句明明是寫今日的離情,卻設(shè)想未來的相逢,描繪相逢之日再訴今日離情的情景。詩人為什么要這樣寫?六、語言表達(dá)(共10分)閱讀下面兩則材料回答問題。
材料一:阿儺,伽葉引唐僧看遍經(jīng)名,對唐僧道:“圣僧東土到此,有些什么人事送我們?快拿出來,好傳經(jīng)與你去?!比芈勓缘?“弟子玄奘,來路迢遙,不曾備得。”二尊者笑道:“好,好,好!白手傳經(jīng)繼世,后人當(dāng)餓死矣!”
材料二:行者早已知之,對唐僧道:“師父,不消說了。這就是阿儺,伽葉那廝,問我要人事,沒有,故將此白紙本子與我們來了??旎厝ジ嬖谌鐏碇埃瑔査麛y財(cái)作弊之罪?!卑私淙碌?“正是,正是,告他去來!”四眾急急回山,無
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