大學(xué)考試作弊檢討考試作弊檢討書2000字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)考試作弊檢討考試作弊檢討書2000字檢討書大學(xué)考試作弊檢討關(guān)于考試作弊的檢討考試作弊深刻檢討

大學(xué)生考試作弊損害了多方的利益，在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做大學(xué)生的原那么，理應(yīng)要好好檢討的。下面是我給大家整理的一些關(guān)于大學(xué)考試作弊檢討的模板，夢(mèng)想對(duì)大家有用。

大學(xué)考試作弊檢討篇一

敬愛的老師：

我由于在XX考試的時(shí)候造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我舉行了教導(dǎo)，但是本人還未熟悉到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，夢(mèng)想系里老師能教導(dǎo)我。在學(xué)校老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的扶助下，我終究意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原那么。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不打理監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不理應(yīng)只是想著自己。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不崇敬。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不敬愛的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽略了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都理應(yīng)崇敬他，崇敬他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不崇敬老師，不崇敬他人，不崇敬他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在采納高等教導(dǎo)的人來說，這種表現(xiàn)鮮明不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了確定損害，"XX大學(xué)'在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們理應(yīng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不應(yīng)違背了做學(xué)生的原那么。

魯迅先生說過：不友善的扶助就是惡意的傷害。我只有專心反思，探索錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，辜負(fù)了老師平日對(duì)我的教導(dǎo)之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻扶助他人坑騙把學(xué)識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為對(duì)老師是一種坑騙行為.自從采納了老師對(duì)我的批評(píng)教導(dǎo)，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)重性，老師教導(dǎo)我說領(lǐng)略老師對(duì)我的重視，老師是分外的關(guān)切我，保護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，望老師給我更正自新的機(jī)遇。

老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，老師宛如父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

老師您知道嗎?當(dāng)您批評(píng)我的時(shí)，我的內(nèi)心想被千萬(wàn)螞蟻啃噬般地悲傷懊悔?？荚囎鞅走@是個(gè)大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無(wú)奈與懊喪讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的處治，但更是我成長(zhǎng)過程中的警鐘，感謝有您的引導(dǎo)我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失埃我已以虔誠(chéng)的容貌懊悔的心態(tài)來面對(duì)一切承受一切處治，我已熟悉到自身的錯(cuò)誤了老師，可是不夢(mèng)想您為我傷神疲乏，所以，可以用您廣闊大胸懷寬容我迷途知返浪子回頭的心么愛戴的老師?我只是在熟悉到錯(cuò)誤之后夢(mèng)想著渴望著您名貴的原諒啊，原諒我的過失吧，愛戴的老師。

簽名：

時(shí)間：20**年**月**日

大學(xué)考試作弊檢討篇二

敬愛的老師：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻熟悉。對(duì)不起，老師!我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性問題。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。這次作弊行為讓我更深層次的熟悉到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想：這是什么?我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢!真的不敢想象我是怎么會(huì)流失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)那么呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過考試，只有靠平日的努力，不理應(yīng)像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)信，不理應(yīng)在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教化，考試作弊不僅讓自己難受，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)此后諷刺我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己終究已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，夢(mèng)想早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日乞求學(xué)校的原諒，由于我真的知道錯(cuò)了。

今后不僅要把老師教我們的學(xué)識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師宛如父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。

我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)強(qiáng)不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的勞績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)成目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原那么問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱心投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清楚的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否那么就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校采納教導(dǎo)的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不成推卸的責(zé)任。考試作弊寫小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不崇敬同學(xué)、不崇敬老師、不崇敬父母的惡劣影響。本來，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我真誠(chéng)地采納批評(píng)。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地夢(mèng)想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并對(duì)我的問題酌情處理。

我會(huì)改正，夢(mèng)想老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)視我，讓我更正確地走我的人生。

簽名：

時(shí)間：20**年**月**日

大學(xué)考試作弊檢討篇三

關(guān)于2022年1月8日晚市場(chǎng)營(yíng)銷考試時(shí)的處境，我作如下檢討：

由于平日上課沒有專心聽講，課后沒有專心復(fù)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)考試沒有信仰，加之虛榮心作祟想考出好勞績(jī)，所以打定兩張紙條。結(jié)果考試的時(shí)候記起有個(gè)概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師望見了。

事后反思覺得自己完全錯(cuò)了。首先不專心學(xué)習(xí)就是不對(duì)，然后想考試作弊，用虛假勞績(jī)坑騙全體的人更是不對(duì)。從小就采納有關(guān)忠誠(chéng)為人的教導(dǎo)，道理也不是不知道，長(zhǎng)大卻產(chǎn)生了偏差。留心想想，察覺癥結(jié)在于沒有抑制自己的惰性，所以荒廢了學(xué)業(yè)，濫用了時(shí)間，總存幸運(yùn)心理，認(rèn)為可以蒙渾過關(guān)。

假的東西終究是假的東西，所以感謝巡考老師幫我察覺自己身上這么大的缺陷。做人不忠誠(chéng)，什么都想投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，就妄想有好的收獲。最終只落得