教育工作督導(dǎo)評估自查報告(5篇)

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督導(dǎo)評估的東風(fēng)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，推動了素養(yǎng)教化，堅(jiān)決了實(shí)施素養(yǎng)教化、科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)的信念，全面推動深化教化內(nèi)部管理制度改革，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè)，完善學(xué)?！败浖焙汀坝布惫芾怼，F(xiàn)就教化工作狀況自評如下：（自評分101.7分）

成效與閱歷

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

1、辦學(xué)思想。教化發(fā)展的前提是教化觀念、教化思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性，更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化思想是深化教化改革，促進(jìn)教化發(fā)展的先導(dǎo)。近年來，學(xué)校始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教化課程改革理論，印發(fā)具有先進(jìn)教化思想的文章或?qū)W習(xí)材料，組織老師收聽收看教化專家報告，把握當(dāng)前教化發(fā)展動態(tài)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求老師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特進(jìn)步行培育。在培育目標(biāo)上，我們紿終堅(jiān)持：要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們須要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，在將來的社會中各得其所。學(xué)校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，仔細(xì)落實(shí)“減負(fù)”精神，切實(shí)做到“五不”、“六要”、“六不準(zhǔn)”，正確處理“減負(fù)”與質(zhì)量的關(guān)系，仔細(xì)做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

2、班子建設(shè)。我校接著加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提倡求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。校級領(lǐng)導(dǎo)勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝合力，內(nèi)增素養(yǎng)、外樹形象有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，措施落實(shí)、務(wù)實(shí)進(jìn)取有較好的工作實(shí)效。班子成員是校長的得力助手、學(xué)校管理的能手，更成為教學(xué)方面的高手，并要求他們在新學(xué)年中參與提高學(xué)歷層次的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際狀況，依據(jù)每個老師的素養(yǎng)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補(bǔ)，敬重包涵，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；仔細(xì)學(xué)習(xí)教化理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求老師做到的自己先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。每個班子成員蹲點(diǎn)一個年級，組織指導(dǎo)教研、教改工作，協(xié)調(diào)校特長理該年級的詳細(xì)事務(wù)。學(xué)校黨員隊(duì)伍不斷壯大，大多數(shù)黨員老師已成為學(xué)校教化、教學(xué)及其他工作的骨干力氣。通過學(xué)習(xí)，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增加了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝合了領(lǐng)導(dǎo)班子，提高了戰(zhàn)斗力。

3、機(jī)構(gòu)設(shè)置與應(yīng)用。學(xué)校設(shè)有教育處、總務(wù)處等，各機(jī)構(gòu)崗位職責(zé)明確，有獨(dú)立的辦公室、辦公設(shè)備基本齊全，布置規(guī)范。學(xué)校確立了以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實(shí)行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，由學(xué)校大幅度向基層授權(quán)，層層設(shè)立目標(biāo)，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學(xué)校制定相應(yīng)目標(biāo)要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵老師奮勉向上的機(jī)制。接著深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，強(qiáng)化崗位，淡化身份，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學(xué)設(shè)置學(xué)校崗位，加強(qiáng)質(zhì)量考核，實(shí)行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強(qiáng)化獎懲，拉大收入差距，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強(qiáng)內(nèi)部培育老師工作，激勵優(yōu)秀老師脫穎而出，加快老師思想、業(yè)務(wù)的成熟期。學(xué)校制定《管理手冊》，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機(jī)制。實(shí)行星期一行政例會和老師例會制度。做到期初有安排，階段有重點(diǎn)，每周有支配、平常有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作，獨(dú)擋一面，全校工作運(yùn)行有序，管理效能較高。

二、老師隊(duì)伍建設(shè)。

思想政治工作。每學(xué)期的開學(xué)后集中時間對教職工進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，查擺不足、剖析思想、分析緣由，制定行之有效的整改措施，強(qiáng)化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想相識，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。增加老師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅(jiān)持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路途、方針、政策。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織探討，撰寫學(xué)習(xí)心得。組織開展了老師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”的良好氛圍。學(xué)校制定了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教化，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在老師目標(biāo)管理考評細(xì)則中把老師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實(shí)行師德考核一票推翻，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的老師實(shí)行個別交談，幫助教化，曉之以理，動之以情，有力促進(jìn)全校師德水平的提高，老師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)?？釔蹖W(xué)校、酷愛學(xué)生、遵紀(jì)遵守法律、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻(xiàn)已成為學(xué)校的主旋律。

三、教化教學(xué)管理

1、課程安排。我校嚴(yán)格按省頒安排，開足各科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程剛性化管理，注意勞技課，活動課的開設(shè)，按規(guī)定配有勞技課老師，設(shè)備、設(shè)施基本齊全。嚴(yán)格落實(shí)國家及各級教化主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求限制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴(yán)格按省關(guān)于教學(xué)用書征訂書目通知，征訂教學(xué)用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。學(xué)校有教學(xué)總體目標(biāo)，教務(wù)處，各教研組，備課組，科任老師有學(xué)期教學(xué)工作安排，重視過程管理，定期組織檢查教學(xué)安排的落實(shí)狀況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)秩序良好，教學(xué)任務(wù)完成。

2、德育工作

教化干部和廣闊教職工把德育工作的重要性和責(zé)任感落到實(shí)處，做到人人參加，事事有教化，到處有示范，形成德育的大氛圍。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培育，落實(shí)好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。學(xué)校重視德育基地和德育環(huán)境建設(shè)，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深化開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣揚(yáng)欄、校訓(xùn)、一旗一句名人名言等布置得當(dāng)，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉方法律學(xué)問講座，提高師生學(xué)法、懂法、遵守法律意識。上好班會課。特殊是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任老師利用學(xué)科特點(diǎn)注意德育教化的滲透。

學(xué)校始終把德育放在首位，德育機(jī)構(gòu)健全，注意德育隊(duì)伍建設(shè)，組織開展了“慶國慶歌詠競賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領(lǐng)巾廣播站，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學(xué)校做個好學(xué)生”“三好”的新型學(xué)生評價機(jī)制，創(chuàng)辦宣揚(yáng)欄、墻報等宣揚(yáng)陣地，大大激發(fā)了學(xué)生的愛校熱忱。德育組、少先隊(duì)大隊(duì)部、校團(tuán)委、政教處常常組織學(xué)生干部培訓(xùn)班，逐步提高他們的管理實(shí)力，發(fā)揮他們的管理作用。仔細(xì)執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，做到德育工作有安排、有措施、有檢查，學(xué)生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)峻違紀(jì)和違法行為。操行評定優(yōu)良率達(dá)90%以上。

3、智育工作

（1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高。實(shí)現(xiàn)教化的現(xiàn)代化，首先是實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是高質(zhì)量的教化的一個基本條件，是教化發(fā)展永恒的主題。學(xué)校制定了《教學(xué)流程管理實(shí)施看法》，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細(xì)化，每一項(xiàng)工作再分為若干條，如集體備課必需從教材和學(xué)生實(shí)際動身，深化探討教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學(xué)性，初步設(shè)計(jì)出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個老師才依據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案?！督虒W(xué)流程管理實(shí)施看法》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教化行為、增加組織紀(jì)律觀念、和諧師生人際關(guān)系、營造健康向上的人際氛圍起到了非常主動的作用。針對學(xué)校以往在教學(xué)管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學(xué)校非常明確地提出了“必需加強(qiáng)教學(xué)全過程管理”的思路，下定決心要變更在教學(xué)管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學(xué)全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強(qiáng)大的監(jiān)控檢查小組，對全校老師的教學(xué)全過程進(jìn)行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務(wù)處匯總后于當(dāng)周報校長，對部分存在個別問題的老師實(shí)行跟蹤檢查。學(xué)校仔細(xì)貫徹《老師綜合考評方案（試行）》，使素養(yǎng)教化在課堂教學(xué)中的落實(shí)有了初步保障，評價內(nèi)容涉及老師的課堂教學(xué)，包括老師的職業(yè)道德、責(zé)任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭實(shí)力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等細(xì)微環(huán)節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課狀況、學(xué)生的滿足度等內(nèi)容。

（2）努力推動課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)成果是衡量老師的重要指導(dǎo)，但不是唯一的、首要的指標(biāo)，在實(shí)施素養(yǎng)教化與家長、社會追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運(yùn)用分?jǐn)?shù)調(diào)動教學(xué)和評價教學(xué)仍舊是急待探討的問題。忽視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實(shí)的，把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。每一位老師的每一節(jié)課必需是規(guī)范課，要有更多的老師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實(shí)好每一個學(xué)問點(diǎn)，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，讓每一位家長放心”應(yīng)當(dāng)是每個老師的天職。

力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題探討，試卷命題關(guān)事關(guān)老師對課標(biāo)、教材、學(xué)生等的嫻熟駕馭程度，命題工作做得好，可以促使老師在教學(xué)中更有針對性，更能提高課堂效率，更能熬煉、培育老師，更能促進(jìn)老師成熟、成長。二是進(jìn)行變教案為學(xué)案的試點(diǎn)工作，以此作為課堂教學(xué)改革的突破口，教務(wù)處要搜集整理有關(guān)文章并印發(fā)制定方案，分步實(shí)施。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。四是要研討如何進(jìn)行質(zhì)量分析，分析到學(xué)問點(diǎn)，找出不足點(diǎn)，提出新措施。

行政領(lǐng)導(dǎo)組織參加課改。學(xué)校高度重視課改工作，賜予多方面的支持。如時間照看，經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教改老師到外面參觀學(xué)習(xí)。課改也帶來了成效，學(xué)生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學(xué)校的綠化是在同學(xué)的倡議下，才著手進(jìn)行的；校內(nèi)活躍了，我們隨時都可以聽到學(xué)生開心的笑聲；老師成長了，原來內(nèi)向的老師勇于擔(dān)當(dāng)示范課了。

(3)注意“減負(fù)”工作。對學(xué)生的要求實(shí)行“敬重差異，區(qū)分要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行分組區(qū)分要求，增加因材施教的因素，以適應(yīng)學(xué)生的個別差異。依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水同等綜合狀況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的目標(biāo)要求：

(1)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。

(2)達(dá)到教學(xué)大綱及教材中全部基本要求。

(3)在達(dá)到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。我們激勵學(xué)生在達(dá)到本層次的教學(xué)目標(biāo)以后，依據(jù)詳細(xì)狀況，選擇高一層次的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，用不斷遞進(jìn)的分層目標(biāo)來引導(dǎo)和要求學(xué)生。允許他們以各自相宜的速度戌進(jìn)程推動自己的學(xué)習(xí)，并激勵學(xué)生由較低層次向較高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)推動。在學(xué)生各自達(dá)成目標(biāo)的過程中，有意識地幫助各層次學(xué)生，特殊是幫助學(xué)困生體驗(yàn)勝利的歡樂，使之以學(xué)為樂，積“小成”為“大成”。變更傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采納形成性評價，強(qiáng)化激勵機(jī)制，上學(xué)期特殊設(shè)立了學(xué)生進(jìn)步獎，使部分學(xué)習(xí)成果較差的學(xué)生在取得進(jìn)步之后能得到學(xué)校的表揚(yáng)嘉獎，取得較好的效果。在學(xué)生中全面推行“優(yōu)點(diǎn)工程”，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，重在激勵。

4、體育衛(wèi)生工作。

仔細(xì)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理，配足專任體育老師，開足上好體育課，體育器材，設(shè)施基本能滿意教學(xué)須要，體育成果及格率達(dá)101%以上。定期開展健康教化講座、宣揚(yáng)，健全心理詢問室工作制度，對學(xué)生進(jìn)行心理詢問教化，使學(xué)生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)衛(wèi)生保健的宣揚(yáng)和教化，堅(jiān)持“兩課、兩操、兩活動”，定期進(jìn)行體育測試登記，體育合格率達(dá)95％以上，組織乒乓球、象棋、藍(lán)球愛好小組，定期開展活動。每年實(shí)行一次校運(yùn)會或不定期實(shí)行單項(xiàng)競賽活動。每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，健康率達(dá)95％以上，每年均投入肯定經(jīng)費(fèi)充溢衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

5、美育工作。課堂藝術(shù)教化的主渠道，是培育各類人才的主陣地，但是培育人才單靠課堂教學(xué)是不夠的，還要通過學(xué)生的實(shí)踐，開展各類活動，來啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)靈感，提高藝術(shù)水平，使藝術(shù)教化在課堂外得到延長，使學(xué)生在藝術(shù)的環(huán)境中審美、接愛美、培育美，不斷提高學(xué)生的美育水平。按教學(xué)安排和大綱開足、上好美術(shù)、音樂課，學(xué)校設(shè)有美音教研組，定期開展教研活動，有工作安排、總結(jié)。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學(xué)器材基本滿意教學(xué)須要，有老師電子琴一架、風(fēng)琴二架，加強(qiáng)教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。因地制宜開展文化藝術(shù)活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當(dāng)合格小公民”演講競賽，“慶國慶歌詠競賽”等。有供學(xué)生觀賞的音像資料，定期組織學(xué)生欣賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美實(shí)力。

６、勞技教化。有勞技老師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產(chǎn)勞動列入教學(xué)安排，利用校內(nèi)綠化基地和社會實(shí)踐基地常常開展勞動實(shí)踐，組織學(xué)生在學(xué)校后園培植綠化（擬建學(xué)生學(xué)農(nóng)基地），培育學(xué)生的勞動習(xí)慣，樹立勞動觀念，讓學(xué)生了解自然，接觸社會。

７、常規(guī)管理。學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在詳細(xì)實(shí)施過程中不斷修改完善。各部門職責(zé)分明，分工詳細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，溝通一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《老師綜合考評方案（試行）》，注意過程評價，平常檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公允、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴(yán)格執(zhí)行上級下達(dá)的招生安排，限制班級學(xué)生人數(shù)，規(guī)模恰當(dāng)，有利于教化教學(xué)工作。學(xué)籍管理科學(xué)合理，嚴(yán)格限制升、留級，按規(guī)定辦理入學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教化教學(xué)信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負(fù)責(zé)，信息資料傳遞快速，補(bǔ)充剛好，能為培育學(xué)生收集處理信息的實(shí)力服務(wù)。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實(shí)施，建立物資選購 申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責(zé)任人，期初、期末定期檢查登記，平常抽查，按誰運(yùn)用，誰負(fù)責(zé)原則，責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，帳目清晰，定期審核，在校務(wù)公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實(shí)施“半封閉”校內(nèi)管理制度，每天支配2~3位老師實(shí)行全天候值日，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課間管理，學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的遵紀(jì)，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學(xué)生違法及嚴(yán)峻違紀(jì)事務(wù)的發(fā)生，校內(nèi)秩序井然，為教化教學(xué)工作供應(yīng)了良好的環(huán)境。

四、教化質(zhì)量

１、普及程度

學(xué)校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責(zé)任制落實(shí)，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實(shí)流生匯報制度，很好協(xié)作村委會做好溜生返校復(fù)學(xué)動員工作。學(xué)校實(shí)行對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免、減雜費(fèi)及其它費(fèi)用，補(bǔ)助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)現(xiàn)象。還通過分流，分類教學(xué)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證招的進(jìn)留得住。

２、學(xué)生素養(yǎng)

我們堅(jiān)持“德育為首，五育并舉”的方針，培育學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面對各學(xué)科，面對全體學(xué)生，面對學(xué)生的每一方面。學(xué)生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠懇，遵紀(jì)遵守法律有良好的思想品德及文明行為習(xí)慣。堅(jiān)持升旗儀式，人人會唱國歌；學(xué)生有較好的心理素養(yǎng)，學(xué)校通過校長信箱等渠道了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好進(jìn)行教化引導(dǎo)。學(xué)生自理實(shí)力強(qiáng)，勇于克服困難，有肯定的承受挫折實(shí)力；學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，實(shí)踐操作考查合格率達(dá)101%以上，注意健康教化，學(xué)生健康水平不斷提高，體檢合格率達(dá)95%以上，視力保持良好率在94%以上，體育合格率達(dá)95%以上；注意培育學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，通過舉辦一些文藝活動，提高學(xué)生感受美，觀賞美，鑒別美的實(shí)力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術(shù)、及格率達(dá)95%以上；農(nóng)村學(xué)生純樸，具有良好的勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，親自體驗(yàn)過“粒粒皆辛苦”。常常參與校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深化，學(xué)生在學(xué)校，家里都能學(xué)到許多的勞動技術(shù)，能應(yīng)用學(xué)到的學(xué)問指導(dǎo)詳細(xì)的勞動。勞技課合格率達(dá)95%以上；重視學(xué)生特性特征的探討和培育，組織開展了各類活動課，愛好小組，學(xué)生熱忱高、參加面大。

存在主要問題

1、老師的整體素養(yǎng)還不夠高，離素養(yǎng)教化的要求還有肯定差距。

2、硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善。

3、學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)檔次有待提升。

4、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。

5、教化科研力氣不夠，閱歷不足，缺乏師資

主要措施

1、加強(qiáng)骨干老師的培育，以此帶動老師整體素養(yǎng)的提高。

2、上級合理搭配學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3、加大向社會、家長宣揚(yáng)的力度，多爭取社會、家長的支持。

4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設(shè)。

教化工作督導(dǎo)評估自查報告2

首先我代表***鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評估檢查，表示熱情的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查，我們比照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教化工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)指南(幼兒園建檔書目)》結(jié)合我園實(shí)際開展了仔細(xì)的自查，現(xiàn)將自查狀況做如下概述：

一、基本狀況及設(shè)施設(shè)備

二、辦園理念與園務(wù)管理

在辦園中，我們堅(jiān)持正確的辦園理念。仔細(xì)貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以面對將來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人為辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合，既面對全體幼兒又注意個體差異性，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教化。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的主動性，發(fā)揮她們的特長和優(yōu)勢，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，激勵機(jī)制完善。與此同時，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱忱奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中主動提倡，做到酷愛幼兒園、酷愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時，我們結(jié)合幼兒禮儀品行教化，向家進(jìn)步行《幼兒家庭禮儀品行教化專題講座》不定期的召開家長會，與家長相互溝通談討家園共育。主動做好家長工作。讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的'溝通溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參加了幼兒園的課程互動，?實(shí)現(xiàn)了家園共育的目的。

三、衛(wèi)生保健與平安防護(hù)

我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證，建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品平安制度，制定合理的養(yǎng)分食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園老師、幼兒每學(xué)年體檢一次，體檢率達(dá)101%。并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定平安措施，從設(shè)施上保證平安無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到常常性檢查，剛好消退隱患。并常常組織教職工學(xué)習(xí)平安防護(hù)學(xué)問，對幼兒進(jìn)行平安教化。同時堅(jiān)持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，剛好消退隱患。常常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒平安工作，堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒平安離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗(yàn)，接送車輛有專人負(fù)責(zé)，每天接送完后進(jìn)行點(diǎn)名，確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門常常性的聯(lián)系，配備了警棍等警備器材，制定各種應(yīng)急預(yù)案，以確保剛好處理突發(fā)事務(wù)。由于平安工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小平安事故，并迎接了甘肅省學(xué)校平安大檢查，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教化教學(xué)

1、我園仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒教化的方針、政策和《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度，合理支配嬉戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教化環(huán)境，讓孩子參加布置，體現(xiàn)孩子參加的痕跡。重視幼兒的情感教化，良好行為習(xí)慣的培育、幼兒活動內(nèi)容豐富、形式多樣、心情開心。

2、我園立足本園實(shí)際，敬重幼兒的愛好開展活動，讓幼兒體驗(yàn)活動的歡樂。在組織活動過程中，老師主動參加注意視察幼兒，實(shí)行有效的教化方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。

五、幼兒發(fā)展與辦園效果

經(jīng)過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中，我園主動參與中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動，在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當(dāng)然，我們清晰知道還有許多不足之處。如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、老師整體水平有待加強(qiáng)等等。但我們有信念，通過我們的努力，在有限的條件下堅(jiān)持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認(rèn)可。爭創(chuàng)省二類幼兒園是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將接著努力，懇請教化局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以確定。

教化工作督導(dǎo)評估自查報告3

20xx年，xx辦事處在縣委、縣政府和縣教化局的關(guān)懷指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教化方針，仔細(xì)實(shí)行中央、省、市、縣關(guān)于教化工作會議精神，以辦人民滿足教化為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)理念，加強(qiáng)管理，科學(xué)發(fā)展，開創(chuàng)了xx教化工作新局面?，F(xiàn)將我處20xx年度教化工作自查評估狀況報告如下：

一、基本狀況

xx辦事處位于縣城北大門，下轄13個行政村、2個社區(qū)287個村民組，人口631101人，面積118平方公里，耕地12萬畝.全處共有初級中學(xué)3所，小學(xué)18所，幼兒園3所。全處有中學(xué)在校生1240人；小學(xué)在校生3050人，幼兒園學(xué)生數(shù)685人。

二、教化督導(dǎo)評估各項(xiàng)指標(biāo)完成狀況

20xx年5月14日至5月16日，xx辦事處教化督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，比照《xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）辦事處黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部教化工作督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》的各項(xiàng)指標(biāo)，組織開展了自評工作，先將我辦事處教化工作督導(dǎo)評估自查工作匯報如下：

（一）、重視教化地位，優(yōu)先發(fā)展教化。

今年以來，我辦事處政府高度重視教化事業(yè)，堅(jiān)持教化優(yōu)先發(fā)展，不斷優(yōu)化教化結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件。仔細(xì)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策和捐資助學(xué)措施，完善貧困家庭學(xué)生教化資助體系；努力辦好優(yōu)質(zhì)初中，重視學(xué)前教化，促進(jìn)教化協(xié)調(diào)發(fā)展。在推動教化改革上，深化一線，調(diào)查探討，仔細(xì)貫徹實(shí)施《中華人民共和國義務(wù)教化法》，剛好解決教化發(fā)展和改革中遇到的實(shí)際問題。辦事處為了提高教化教學(xué)質(zhì)量，吸引優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定老師隊(duì)伍，提高教化質(zhì)量，在春節(jié)期間結(jié)合扶貧送暖和活動，投入6000元探望慰問老老師15人。在老師節(jié)前撥出專項(xiàng)資金8000余元，召開表彰大會，表彰先進(jìn)學(xué)校6所、優(yōu)秀老師60名，在全處營造了尊師重教的良好氛圍。

（二）、合理規(guī)劃布局，科學(xué)教化決策。

⑴、年初辦事處召開黨委會議，探討制定了20xx年度教化工作目標(biāo)，對一年來教化工作做了整體部署，同時，在每學(xué)期開學(xué)前1周召開教化專題辦公會議，探討部署適齡兒童入學(xué)、防輟保學(xué)、學(xué)生平安、教化均衡發(fā)展等問題，確保轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園的協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年新建太山、北城幼兒園二所。

⑵、建立了教化工作目標(biāo)責(zé)任制。辦事處成立了由辦事處黨委書記李越峰同志任組長，辦事處主任、黨委副書記沈峰同志任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行書記主管教化，主任主抓教化的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。在辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確了各單位、各部門、各村民委員會教化工作職責(zé)，與各村委會主任簽訂了責(zé)任書，保障適齡兒童少年入學(xué)率。同時還建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，班子成員每人聯(lián)系一所學(xué)校，每月開展一次調(diào)研，了解學(xué)校的工作和存在的實(shí)際困難，對學(xué)校提出的問題和困難賜予剛好地解決，為教化辦實(shí)事、辦好事，其中協(xié)調(diào)解決城北幼兒園教學(xué)樓與群眾發(fā)生糾紛問題，制止北城社區(qū)群眾非法占用城北小學(xué)學(xué)校土地違法建筑行為，解決前王小學(xué)新建幼兒園租地問題，協(xié)調(diào)雙油坊幼兒園占地問題；中心中學(xué)老師丁峰出車禍后，因車主無賠償實(shí)力，辦事處解決1010元，并組織本處教職工、學(xué)生對其捐款5萬余元。

（三）、加強(qiáng)教化管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

⑴、堅(jiān)持依法治教，維護(hù)教化秩序。堅(jiān)持依法治教，依法行政，遵循教化規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，全面推動學(xué)校的教化評估工作，加強(qiáng)村委會（社區(qū)）與學(xué)校的溝通合作，與派出所、村委（社區(qū)）簽訂平安工作目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)法制宣揚(yáng)，全力整治校內(nèi)周邊環(huán)境，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

⑵、鞏固“普九”成果，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，發(fā)揮村黨總支、村委會職能作用的優(yōu)勢，進(jìn)村入戶進(jìn)行教化法律法規(guī)宣揚(yáng)，動員適齡兒童入學(xué)，動員輟學(xué)學(xué)生返校，嚴(yán)格限制我辦事處義務(wù)教化階段學(xué)生輟學(xué)率。開展生源地信用助學(xué)貸款工作，

今年我辦事處九年義務(wù)教化的輟學(xué)率為為0%，適齡兒童入學(xué)率、初中階段入學(xué)率達(dá)到了101%，圓滿地完成了“控輟保學(xué)”目標(biāo)任務(wù)。

⑶、加強(qiáng)學(xué)校平安工作，切實(shí)治理周邊環(huán)境。今年年初，辦事處就對校內(nèi)周邊環(huán)境治理工作進(jìn)行了支配部署，明確了綜治辦、派出所、工商所、文化站、宣揚(yáng)、教化等職能部門的工作職責(zé)。每月由這些部門的負(fù)責(zé)人組成校內(nèi)周邊環(huán)境治理工作組，對學(xué)校周邊環(huán)境開展排查整治活動。在學(xué)校組織運(yùn)動會、“六一”慶祝會等重大活動期間，組織派出所、綜治辦及衛(wèi)生院等相關(guān)人員到學(xué)校做好學(xué)校平安工作。同時，抓好校車平安管理，對辦事處轄區(qū)內(nèi)學(xué)校校車進(jìn)行了摸底登記，定期檢查，對手續(xù)不全和違規(guī)的一律責(zé)令其停運(yùn)，確保學(xué)生上學(xué)平安。

通過一年的不懈努力，我辦事處教學(xué)教學(xué)管理、教化教學(xué)質(zhì)量以及教化水平有了明顯的提高，為教化工作整體水平的提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、下一步工作準(zhǔn)備

1、科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，整合教化資源，統(tǒng)籌支配，集中投入。

2、努力加強(qiáng)校內(nèi)周邊環(huán)境的整治，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，凈化美化校內(nèi)，力爭全面優(yōu)化育人環(huán)境，把學(xué)校建設(shè)成師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂園。

3、進(jìn)一步做好防控輟流工作，確保適齡兒童少年都能入學(xué)，無人輟學(xué)，不因貧困等緣由退學(xué)。

教化工作督導(dǎo)評估自查報告4

一、學(xué)?；緺顩r

1、學(xué)校概況

xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，大力推動教化教學(xué)改革，實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“寬容解決一切，團(tuán)結(jié)壓倒一切，敬重先于一切，學(xué)習(xí)重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校內(nèi)環(huán)境。在教化教學(xué)實(shí)踐中，秉承“自強(qiáng)不息、德業(yè)并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。

2、成果與榮譽(yù)

在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，115中學(xué)正在發(fā)展中前進(jìn)，教化教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，被授予“中國少年兒童平安行動示范學(xué)?！狈Q號，xx年年被評為“裕華區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)?！?，贏得“雙爭共建文明校內(nèi)”榮譽(yù)……

二、學(xué)校的發(fā)展與改變

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教化局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年，教化局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校內(nèi)，制做了具有我校特色的校內(nèi)文化展牌，變更了學(xué)校破舊面貌，改善了辦學(xué)條件，贏得了全校師生和社會各界的一樣贊揚(yáng)。

xx年暑假期間，在教化局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校充分利用珍貴時間，完成了專業(yè)教室科學(xué)試驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊(duì)室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。

教化局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教化教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學(xué)校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計(jì)算機(jī)24臺(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬元)，進(jìn)一步改善了我們的辦學(xué)條件。

學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營造主動向上的育人環(huán)境。

隨著對教化規(guī)律的不斷探究，人們漸漸相識到實(shí)現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進(jìn)校內(nèi)自然景觀的同時，校內(nèi)文化建設(shè)也提到日程上來。

尤其是在裕華區(qū)教化局杜局長的大力提倡下,我校以“校訓(xùn)”為主線，大力加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教化，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教化于校內(nèi)美的環(huán)境之中。

進(jìn)入校內(nèi),映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學(xué)校設(shè)計(jì)了以08年奧運(yùn)會運(yùn)動圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下，融入漢楷書元素的黑色運(yùn)動圖標(biāo)，張揚(yáng)活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校內(nèi)奏響了“更快、更高、更強(qiáng)”的樂章，漂亮的校內(nèi)體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探究創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題，每層細(xì)心選擇名言警句、名人故事等材料，設(shè)計(jì)了美觀大方的文化牌。每層老師辦公室前還特意設(shè)計(jì)了“杏壇語錄”專用牌，教化格言激勵警醒規(guī)范著老師的教化教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設(shè)計(jì)了富有特色的小宣揚(yáng)標(biāo)語牌。

另外，一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成，或畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校內(nèi)文化氛圍之中，呼吸著充溢文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

我校在校內(nèi)文化建設(shè)中，堅(jiān)持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用，更留意軟件方面的加強(qiáng)。首先我們以強(qiáng)勢推動校內(nèi)每日一讀，以濃郁的校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍，打造書香校內(nèi)為奮斗目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校內(nèi)的氛圍，我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課，定期溝通讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀競賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱忱。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀競賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校內(nèi)”的詳細(xì)目標(biāo)要求，學(xué)校組織老師到書店購買所須要的書籍，為每一位老師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給老師的一百零一零一條建議》、《英才是怎樣培育出來的》等書籍，讓每一位老師定期舉薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學(xué)校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學(xué)習(xí)。

教化工作督導(dǎo)評估自查報告5

XX年10月潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，堅(jiān)持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭創(chuàng)縣市一流學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)建潛能，面對全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿足的教化。

現(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報如下：

一、學(xué)?；緺顩r。

潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是XX年隨瀘縣教化